具体的校对方法

基本的校对方法在校对工作中的具体运用就形成了具体的校对方法。

它主要表现在具体的书稿校对上。

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6.3 具体的校对方法

6.3.1 封面、扉页、版权页的校对

这里说的封面，实际包括封底和封脊。因为这三者同时构成一本书的 封皮，印刷时是同时印的，设计版样时也是同时设计的。包括书名、著 译者名，如果是丛书还有丛书名。封脊与封面一样，封底有书号，定价两 项。

内封又叫副封面或扉页，是书籍的第二道“门户”，起着保护正文和重 现封面的作用，在封二或衬页的后面的单张页。内封一般有书名、编著者、

出版单位等内容，通常是居中排，其版心应与正文相同。版权，又称“版本 说明页”，主要供有关方面了解本书的出版情况，放在主书名页即内封的 背面或背面的下部。它的上部放 CIP 数据。版权上一般有：书名、编著者、

出版单位、发行单位、印刷单位、出版日期、出版记录、标准书号、定价 等。

校对时，出版物名称、著译者、出版者名称三者必须一致，印在封底 和版权页的书号、定价也必须一致。校对时应分别校对原稿和发稿单。注 意字体、字号和版式是否合乎要求。

6.3.2 目录的校对

目录是正文标题体系的集中，但也有所取。校对目录的首要原则是与 内文完全一致，包括文字、序码、标点，因此，在按原稿校对后，还应把 目录上的内容与内文一一核对，不能有丝毫差错。特别要注意页码的完全 正确。注意各级标题的字体、字号和版式，二、三校及整理、核红时，一 律按正文中篇、章、节的各级标题名称核对。

正文中标题名称如有删改，目录中相应的标题随之改动。

6.3.3 版式校对方法

版式即书刊排版的式样，书刊的排版式样由于内容的繁简不同、科目 的类别不同，形成多种多样的格式。

书稿排成以后，版样和原稿由于形式不同，因而文中的脚注、插图、

公式、表格、标题等等的地位会不能与设计所预期的相一致，这就需要校 对人员处理好版式问题。处理好版式，不仅能使版面经济美观，而且可以

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第六章 校对工作

避免排版中的技术性差错。但是许多人校对只注意文字，往往忽视版式，

或造成版面头重脚轻，左满右空，或使排版人员多次改动，增加成本。如 果到最后一校才发现版式有问题，造成改版还会增加文字出错的危险。

6.3.4 检查版式的方法

根据版式规格的行数和字数，检查排版是否少行少字。一般来说，正 文少于三行不占面。一些文章可通过改变字号，扩大或缩小标题空距来省 去转版或少留之后空白。16K，32K 版面天头空四行，地脚空三行。

书眉大多在版心上方（大型工具书排在版心下方，便于翻检），下加花 边或线。校对时要注意单页排篇名，双页排书名，外端空一格排页码。

注意书眉版式要整齐。标题占版面 2–10 行。大标题一般占 5–8 行，小 标题一般占 2–4 行。标题与文中内容数词的大小顺序排列不可雷同或颠倒。

版心右边字体既不要外出也不要留空。

6.3.5 标题的校对方法

图书刊物中的标题是章节或文章的“眼睛”，自古以来就有“文眼”之说，

如果连标题都错了，那它的危害比正文差错更为广泛、严重，不能不引起 我们的注意。

有的图书，如政治、经济、哲学、历史等，标题比较简单；有的图书，

如教育、文艺、翻译、科技等，标题层次多，字体、字号变化大，在校对 标题的技术处理上，除审查标题内容外，还要掌握标题的类型，根据不同 类型的标题采取相应的校对方法。

1. 密排题：这类标题由几个词组成或包含几个分句的复句组成，如“校 对主客体的校对规律”、“校对的起源和演变”，这类题字相互之间不 加任何的等距空。校对时，一是注意标题文字的长度，一般不超过版 心宽度的五分之四，一行排不下可以转行，转行以不割裂词意为宜；

二是注意字体、字号是否与书稿标号相符、完整；三是注意标题中有 无错别字；四是注意整个标题的位置是否居中或者靠切口，标题四周 的环白是否匀称；五是注意题意与目录、文意是否统一。

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第六章 校对工作

（1） 回行不能割裂词汇

如：搞经济不讲综合/平衡就寸步难行日本的水会/使人秃头？

鬃厂党委开展党/性教育取得成效。

把“党性教育”这一词汇割裂开来，就影响了读者对标题的阅读和理 解，甚至还会产生歧义和反义。

（2） 除问号、引号、感叹号、省略号外，标题不用标点符号

（3） 版面下方的标题至少要排一行正文，不可背题。

6.3.6 文字校对方法

文字校对是重点。排版技术好，一般书报刊三校一读，辞书五校三复 核。文字常有四误：一错、二漏、三多、四颠倒。字错大多由笔画增减、

部首有异、同音混淆、繁简不当、字迹不清引起。字颠包括字体、符号倒 置和字、词、句前后颠倒。

文字三校要全面注意，各有侧重。初校重点解决字句遗漏、重复、颠 倒、明显错字、排版格式、字体型号问题。书的封面、扉页、版权页、脊 背中的出版单位和作译者名，刊物期数与总期数等要统一。外文根据音节 转行。脚注、篇后注序码与正文序码要一致，空两格起排。书刊引文出处 按著者、文章著作、卷数、页数、出版单位、年份顺序排列；报纸引文出 处按著者、篇名、报名、年、月、日、版顺序排列。一校着重解决文字错 误，标符、转版问题。转版不可将词组拆开，应在句号或逗号后面，避免 意思的突然中断。二校通读，搜查错处，斟酌文字以及重要的政治性词汇，

人名、国名、地名、单位名、年代、数字要核对原稿，订正不妥之处。未 改处上下三行各检查一遍，以免有错。三校全面检查，通读推敲文章内容，

弥补疏漏，仔细核对目录页码。