由於特例子公司成 立之後，引起企業廣 大的迴響，企業及學 界單位紛紛邀請推 動特例子公司成立 的公司主管、分署及 本中心分享輔導經 驗。
拜訪轄區內未足額進用 之廠商，以本中心輔導和 明紡織成立特例子公司 心路歷程及進用身心障 礙者工作之優勢，作為經 驗分享，以提昇企業廠商 進用身障者之比率，104 年度預計宣導轄區內 10 間未足額企業廠商。
1-12 月
5. 創新 3D 暨工業 4.0：抓住趨勢 展望未來 與時俱進，因應不斷 變化的就業市場，對 於未來趨勢掌握，開 創未來!
(1)邀請工研院的專 業人員講解授課，而 教育「向下札根」理 念、「學習必須從小 培養」的概念。首創 開放親子課程，不僅 讓求職者獲益，更以 教育的觀點出發，讓 求職者子女也能從 小開始培養學習的
針 對創新 的技術邀請 工 研院辦理，擴大求職者視 野格局，甚至從小扎根養 成 讓小孩 培養吸收新 知 識與主動學習精神。
1-12 月
習慣，增進未來無限 濳能發展。
6. 設置職涯圖書 室及多媒體影 音室
除 提供最 新就業相關 之 期刊雜誌外，另增加與職 涯 及尋職 就業相關之 書 籍、資訊，讓民眾得以自 助 或半自 助方式取得 服 務 資源， 並藉由知識 補 給 ，增強 民眾就業競 爭 力。
1-12 月
7. 簡化「委外失業 者 職 前 訓 練 計 畫」計畫內容變 更申請流程
1. 爭 取 辦 訓 時 效 及 節 能 減 碳 （ 紙 張 、 郵 費、信封…等）。 2. 簡 化 雙 方 往 返 公 文
申請及回復程序，提 高行政效率，加強訓 練夥伴關係。
3. 各 班 次 統 一 編 碼 歸 檔管理，充分掌握課 程變動率。
1-12 月
組 織 內 部 創 新 機 制 及 運 作 情 形
1. 新進人員簡介：
① 以 電 子 郵 件 週 知 全 體 同 仁 新 成員之加入。
② 請 分 署 同 仁 對 新 成 員 提 供 必 要的協助。
二、辦理標竿學習活
建 立溫馨 友善的職場 環 境
1-12 月
動：
邀請退休人員分享 職涯與生活，透過分 享冀予傳承本分署 之精神。
2. 建 立 內 部 創 新 提案要點 為鼓勵分署全體員 工運用創意與智 慧，積極參與業務創 新、作業流程改進、
為民服務品質興革 等提案建議，以提倡 行政革新，提昇行政 效率，增進服務品 質，並塑造組織學習 交流環境，增進同仁 間彼此情誼及組織 向心力。
(1) 每年 1 月、5 月 由綜合規劃科 通知各單位內 部創新提案。
(2) 經委員評定通 過提案給予不 同額度之獎勵 與公開頒獎
104 年度預估獎勵 12 案 1-12 月
3. 每 季 召 集 各 區 塊 小 組 同 仁 定 期 召 開 創 新 提 案研討會，小組 成 員 共 同 討 論 腦力激盪，研提 多 元 化 之 創 新 服務，並篩選實
透過定期召開之積極並 嚴謹之創新提案研討 會，加強同仁腦力激盪，
發想更多貼心、專業、便 捷、有效率之服務方式與 服務內容
1-12 月
施 可 行 性 及 檢 討實施成效。