（一） 人文及社會科學期刊評比線上申請系統
為協助參與期刊評比單位簡化「人文及社會科學期刊評比」申請作業，期刊 評比採用「人文及社會科學期刊評比線上申請系統」平台。線上申請系統之填寫 係依照「人文及社會科學期刊評比基本資料表」七大類別建置，包括：「期刊名稱 與所屬學門、發行概況、稿件來源與論文收錄概況、編輯委員組織、稿件審查、
收錄國際期刊資料庫、通訊基本資訊」及相關文件檢附上傳功能。
101 年度就前年執行之經驗及所遇問題，進行功能調整及欄位的修正。首先，
新增帳號登入頁面時彈出頁面視窗，以利期刊單位在申請之初進行資格的確認。
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圖 2-1：「國科會人文及社會科學期刊評比線上申請系統」申請資格確認畫面
另外，為方便送審資料之核對，部份附件改採 Excel 檔案匯入，並依用戶上傳 順序方式呈現。系統後臺介面，亦新增期刊參與學門標示，使其管理功能更加完 善。
期刊單位於線上申請系統填妥各項資料後，可直接進行「送審」作業。人社 中心亦能於審查申請件完成後，在管理系統中主動寄發「初審通過、退件再審及 資格不符」三項審查結果通知。
圖 2-2：「國科會人文及社會科學期刊評比線上申請系統」首頁畫面
（二） 第一次協調會議
102 年 3 月 28 日，由計畫總主持人陳弱水教授及研究員蕭高彥教授邀請本次 評比學門「人類學、社會學、心理學、經濟學、管理學（含管理學一、管理學二、
申請參與期刊評比單位帳號登入頁面
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財金及會計）、區域研究及地理學」主持人、共同主持人與相關工作人員，就人社 期刊評比制度流程、各項評比指標與學門工作事項進行介紹與說明。
同時針對是否進行海外華文期刊評比、學門評比結案報告之分工與撰寫等評 比相關議題進行討論。
（三） 期刊清單
本次期刊評比，除在國科會人文處及人社中心網頁進行公告外，也將評比相 關通知主動寄送給期刊出版單位，本次期刊評比寄送清單範圍包括：
1、 圖家圖書館期刊文獻資訊網中的人類學、社會學、心理學、經濟學、管理學
（含管理學一、管理學二、財金及會計）、區域研究及地理學門期刊清單 2、 TSSCI 資料庫收錄及申請名單
3、 THCI 資料庫收錄及申請名單（含 THCI Core 名單）
4、 人類學、社會學、心理學、經濟學、管理學（含管理學一、管理學二、財金 及會計）、區域研究及地理學門期刊排序名單
5、 各學門工作小組增補名單
人社中心工作同仁從上述清單範圍中寄出約 2500 份通知給各期刊出版單位，
至 102 年 2 月 1 日截止，總申請件數為 98 件，共有 82 件通過第一階段初審（包 含：人類 3 件、社會 11 件、心理學 5 件、經濟 7 件、管理 29 件、區域研究及地 理 13 件、綜合類 14 件），在 16 筆未通過的初審件中，未通過的原因有以下數點，
包括：審查資料不齊全、脫期、每期學術論文不足三篇、未出滿應出期數、非本 年度開放申請學門等因素。
本次期刊評比有部分相關學門期刊因不同因素並未參與：包含無多餘人力處 理申請期刊評比所需資料、擔心評比成績不佳、申請資料準備不全以及編委會決 議不參加等。
（四） 問卷預試
本問卷由人社期刊評比工作委員會進行問卷設計後，委託國立成功大學教育 研究所陸偉明教授透過網路進行問卷預試與正式施測。預試階段確認本問卷信效
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度後，再用來正式施測。100 年度暑假開始，陸偉明教授利用教育學門進行施測（用 簡式版，由人社中心負責）並做分析，施測對象為 100 年度教育學門通過計畫之 主持人（234 件，若要回收 100 份，必須寄出 200 份以上）。考量郵寄問卷耗費過 多時間與金錢，且催收成效又不佳，而網路問卷在調查上具有以下優勢：匿名性 佳、期刊出現順序為隨機，不像以前是按筆畫排列、若受試者不熟悉該期刊，則 可跳答到下一題，很容易看出哪些期刊是大眾、哪些是小眾期刊。為充分利用資 訊化的優勢，故最後採用網路問卷。網路簡式版共催收四次，每隔一週催一次。
總回收率大約在 50%。分析報告有兩點跟效度有關的重要發現：
1、 在教育學門 104 份網路問卷所顯示的期刊主觀性評比結果，第一級期刊與 2008 年期刊排序結果相當一致。
2、 除少數期刊外，期刊熟悉度與排序結果有統計上的關聯性，顯現受試者愈熟 悉的期刊、主觀認定亦佳，這也是相當合理的（本部分是使用卡方檢定）。尤其是 在 2008 年獲選的 13 本期刊中，期刊的熟悉度與評定等第間之關連顯著性就佔了 9 本，一致性相當高。而在分析時這個部分完全沒有因作答人數而加權。另，若受 試者為期刊編委，則該期刊則不予分析，以免受個人偏誤影響。
經過本次問卷預試確定了此份問卷的效度。
（五） 第二次協調會議
101 年度人社期刊評比六學門「人類學、社會學、心理學、經濟學、管理學（含 管理學一、管理學二、財金及會計）、區域研究及地理學」之評比審查結果已於 102 年 9 月底前完成，各學門就參與評比期刊的成績與實際狀況完成分級結果，為求 審慎並加強學門間的經驗交流，特於期刊評比審議會前召開第二次協調會議。在 102 年 12 月 19 日召開的第二次協調會議中，邀請各學門主持人及共同主持人，就 學門實際執行狀況與問題建議進行問題回覆、討論與意見交換。