所組構成，經由具象轉變抽象符號，為形式賴於客體內容衍生，也可抽離客體，線
第二節 構圖與佈局
繪畫作品畫面的完成，是經由內在形式內容所結合而成，因而有賴於結構、佈 局、佈勢等等綜合考量，這些皆可統稱為「構圖」，顧愷之稱「置陳佈勢」，南齊 謝赫六法之一「經營位置」。在繪畫創作中，首先應該考慮各種元素的安排與組合，
先將想法、意念做初步的構思，運用賓主、呼應、開合、露藏、繁簡、疏密、虛實、
動靜、奇正、參差、縱橫等章法，再經由繪畫的技法表現簡化為視覺型態。而繪畫 在下筆前必須先立其意，唐代張彥遠認為經營位置為畫之首要。明代李日華云: 「大 都畫法以佈置意象為第一」皆強調展開做畫的前提須先立意，也就是所謂的構圖。
筆者在此次創作研究中，構圖過程與創作步驟是先選擇對象物(主或賓)，選擇主 體形象(小孩)或非主體形象物、環境與配件等符號造形樣式；其次為立意，也就是主 題的內容與想法，每一主體對象物或非主體對象物，均有它們原本所存在的空間，
就是實境，或是它們原本所存在的功用，在創作研究中，經由筆者的立意，將對象 物從原本的實境下抽離、取用、轉化，此時，對象物以意象形式存在筆者心胸中，
轉變成為另一種意境和意象。再經由筆者的佈局，每張作品形成之前必須構圖、取 景、造形、情節安排與細節描繪等，所以意在筆先，主題、主體決定後，考慮形象、
圖案配置，盡可能達到先前立意的想法。最後，是考慮畫面採用的形式，形式給予 了空間生命以及力量，形式的選擇勢必影響空間繪畫的決定要素。《天生一對》(圖 4-1)此件作品便是先立意再佈局而成，以兩位孩童為主體，背景以佈白為主，再以紅 色毛球貫穿兩幅畫。
圖 4-1 曾莉瑩《天生一對》，水墨、宣紙，
77 × 45 cm、52 × 77 cm，2012
第三節 媒材與方法 一、筆墨的情境
唐˙張彥遠云: 「骨氣、形式、本於立意，而歸用於筆。」「運墨而五色 具，謂之得意。」75
北宋˙韓拙云:「筆以立其形質，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成。」76
張彥遠和韓拙皆明確指出筆、墨的重要性。北宋郭若虛也說「神采生於用筆」，
其說明概括了筆墨表現客觀物象的作用和要求，筆墨是作畫的方法手段之一，而不 是終其目的，它是為表現內容所服務的。
筆墨的運用是中國水墨繪畫的精神指標之一，亦是其獨有的特徵。 筆者在創作 實踐過程中，力求在傳統的筆墨基礎上加以創造發展，以表現不同當下的時代，以 體現現今的時代精神。
「繪畫的〝傳統〞，從物質表象看它是由歷代傑出的作品畫跡所累積構 成，過往歷史中每一不同時空的優異創作均各有面目與成就，但每一部份均不 足以完全代表傳統的全貌；從藝術發展史觀而言，能代表某一時空的傑出作品 實因其能多所創獲自具風貌，故可知追尋〝創新〞的精神才是真正串聯藝術歷 史發展構成〝傳統〞的內涵真義。傳統是活的，隨著歷代不斷創新而廣增不 息，發揚傳統不應是表相的再現前賢畫跡，承繼傳統的精神再創新風貌才能形 成代表當前時空的藝術成就，也才能接續歷史發展成為未來歷史中的新傳統，
傳統與創新實為一體兩面。」77
75 俞崑，《中國畫論類編》，台北:華正書局，2003.10，頁 37。
76 俞崑，《中國畫論類編》，台北:華正書局，2003.10，頁 671。
77 林進忠，《千秋遐想筆墨情:中國繪畫創作研究林進忠畫集(五)》，台北:惠風堂，1997.4，頁 17。