《未來少年》月刊用「名家學堂」(詳見附錄五)這一專欄，顧名思義以耳熟 能詳的名家比如朱天衣、蔡穎卿、徐薇等，來為雜誌撰寫知識性的內容。筆者 分析名家學堂的專欄目錄並分成文學、英文、自然、數學、音樂、藝術、生活 七大項，其中發現林煥彰的「詩與畫」、劉清彥的「烤箱讀書會」、林世仁的
「故宮文物」及李弘善「餐桌上的生物課」與精采專題重複，總共 22 個單元整 理成【表 4-6 名家學堂結構】如下：
【表 4-6 名家學堂結構】
「名家學堂」中，固定會有請外來的專家撰文，包括各領域的作家、教 授、親職工作者。短則一期，最長則連載了四十期的兒童文學作家朱天衣，總 共邀請了十六位名家。另外在「生活中的美學課」這一單元由不同人撰文，包 括黃旭徽、黃世銘、許和捷、游國慶等人，就不另作介紹。僅以這十六位不同 單元的名家作一簡介。
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人，請收聽他在台北愛樂調頻廣播電台(FM99.7)所主持的
「什麼是音樂」。
12. 林千鈴 現任台北蘇荷兒童美術館館長、蘇荷藝術教育聯盟藝術總 監、多家報紙雜誌美術教育專欄作者。於 2003 年創立台北 蘇荷兒童美術館。
13. 范家凌 國立台南藝術大學造形藝術研究所碩士，現為藝術教育與平 面設計專職工作者。2012 年成立放藝術工作室，致力於帶 領大、 小朋友以輕鬆心情創作，領略藝術的美妙之處。
14. 陳映如 澳洲昆士蘭科技大學銀行財經系、澳洲南昆士蘭大學企管研 究所畢業，現為自由作家，作品以居家生活為主要題材。
15. 蔡穎卿 成功大學中文系畢業，是兩個大孩子的媽媽與許多小廚師的 指導老師，最喜歡在廚房與小朋友同工。
16. 楊俐容 台灣大學心理學系碩士，親職教育工作者、兒童青少年心理 專家。熱愛兒童、鍾情心理學，對於年輕時「讓世界更美 好」的理想始終無法忘懷。長期推動青少年生命教育，透過 活潑生動的課程帶領孩子認識自我、走過情緒風暴。
一、文學
(一) 廖玉蕙文學小學堂
由現任台北教育大學語文與創作學系教授廖玉蕙，以白話文的方式講述神 話、古典小說、傳奇等內容，其中也會有「神話小辭典」、「文學小常識」
來解說專有名詞。故事內容包括〈夸父追日〉、〈霍小玉傳〉、〈包青天〉等 文學故事。
(二) 朱天衣作文小學堂
出身文學世家的朱天衣，擅長從事青少年教學寫作。在作文小學堂中，以 兩頁的篇幅教導如何撰寫作文，不同的題材該如何掌握與發揮。與以往的 作文寫作範本不同，用問題的方式與讀者對話，輕鬆詼諧的筆法來解說作 文。
(三) 詩詞樂遊園
由臺灣作家張曼娟，和張曼娟小學堂資深教師黃羿瓅共同撰文，用故事性 的內容介紹詩詞，帶領讀者認識到《詩經》、《楚辭》、《唐詩》等。加上撰
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寫者自身的人生經驗，將過去的字句，以現在的角度來詮釋，進一步理解 古代詩詞的美感。
(四) 高詩佳創意作文
接續在「朱天衣作文小學堂」的作文教學，同樣也是兩頁的篇幅。由《國 語日報周刊》、《幼獅文藝》專欄作家高詩佳以創意教導的方式，用各式各 樣的書寫法來寫作文，比如題目擬人化，或是八面玲瓏思考法從八個方面 來構思內容。也提供「寫作小提示」來教導作文。
(五) 從名詞看文化
兒童文學作家林世仁以自己最擅長「字的童話」來認識名詞，從不同名詞 的由來和發展來看中華文化。鳳字的由來影響到後來的嫁娶衣物，革命一 詞起於《易經》，卻是在日治時期流行等等的名詞解釋。
(六) 烤箱讀書會
同精采專題，刊載於「名家學堂」第 49、53、55、57、59 期中。
(七) 詩與畫
同精采專題，刊載於「名家學堂」第 50 期中。
二、英文
(一) 徐薇 Fun 英文
由徐薇文教機構的創辦者徐薇撰寫，以故事來帶入英文。故事主角有徐老 師、小各、小琪三人，將日常生活發生的事情加上英文，以兩頁篇幅介紹 約二十個以內的單字。在單字的難易度上偏向高中，以國小程度來說「徐 薇 Fun 英文」難度過高。
三、自然
(一) 梅期光創意科學實驗室
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現任國立台灣科學教育館科學演示講師，台北市中正國中退休理化教師梅 期光用簡易的方式教導讀者製作科學產物，比如火箭、陀螺、滅火器等。
(二) 科學驚嘆號
國立臺灣大學海洋研究所副教授林曉武撰文，60 期中僅有 2015 年 2 月發 行的第 50 期，兩頁篇幅介紹科學中的「可燃冰」現象。內容中提到甲烷燃 燒，在主題選材上讀者偏向於國中生至高中生。
(三) 餐桌上的生物課
同精采專題，刊載於「名家學堂」第 43、45 期中。
(四) 大膽猜、小心做
屬於後期的單元，接續「梅期光創意科學實驗室」，由現任新竹市科學城社 區大學專任講師謝迺岳帶領讀者認識科學。用做實驗的精神，大膽猜科 學，小心作實驗。內容包括二氧化碳、聲音的傳遞等。
四、數學
(一) 維尼老師環遊世界玩數學
結合世界地理和數學原理的一單元，由從事兒童數學教育及科普寫作的徐 任宏所撰寫，文章中除了介紹世界建築，也利用建築本身來認識數學。數 學的內容包括平行線、重量百分濃度、面積、圓周率等。
(二) 啊哈！想不到的數學
同樣由徐任宏撰文，於第 32 期重新更名為「啊哈！想不到的數學」。內容 為一名小米果的角色寫信給維尼老師尋求方法，再以數學的方式作解答。
探究平常不易察覺的數學問題，包括時針分針的重疊率、加法與減法的悖 論問題。數學上相較於「維尼老師環遊世界」，雖然更貼近生活，但程度上 卻遠遠超出 9-14 歲兒童的學習內容。
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五、音樂
(一) 彭廣林音樂小學堂
在《未來少年》月刊中，僅有此一單元出現過「音樂」這一主題，總共為 期 2 年，共 25 刊。現任東吳大學音樂系系主任及廣播電台主持人彭廣林以 兩頁篇幅介紹音樂的故事或是原理，主題包括〈什麼是好聽的音樂？〉、
〈音樂有顏色嗎？〉等，也在 12 期開始介紹了樂器的種類和由來。
六、藝術
(一) 林千鈴藝術小學堂
和「彭廣林音樂小學堂」一樣，為期兩年的單元。由現任台北蘇荷兒童美 術館館長林千鈴撰寫，介紹藝術家的故事和其特色。其中包括高更、莫 內、畢卡索、竇加等人。
(二) 生活中的美學課
此單元由不同的人所撰寫，包括黃旭徽、黃世銘、許和捷、游國慶、林世 仁、賴佳慧、黃忻嘉等人，第 25 期至第 46 期以舞蹈、建築、設計三個內 容輪流，至第 47 期加入書法藝術，介紹包括《蘭亭序》、《祭姪文稿》等書 法字體。
(三) 故宮文物
同精采專題，刊載於「名家學堂」第 27 至 43 期中。
(四) 就愛玩藝術
跳脫生硬的藝術知識，如同標題一般的單元，教導讀者如何去實用的創作 和玩藝術。由現任藝術教育與平面設計專職工作者的范家凌撰文和繪畫，
一步步的教導如何去動手做。內容包括〈雪花立體畫框〉、〈澳洲原住民藝 術〉等。
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七、生活
(一) 陳映如家事小學堂
和「料理小學堂」分期撰寫的單元，每兩個月刊載，期數為雙數，從特別 號維持至第 60 期。由現任自由作家的陳映如，介紹簡單的方式來作家事，
但在內容上所使用的清潔方式比較偏向以家長為讀者。
(二) Bubu 的料理小學堂
同樣為兩個月刊載的單元，期數為單數，只為期至第 39 期。Bubu 蔡穎卿 是兩個孩子的媽媽，在「料理小學堂」中介紹如何去烹煮食物，也去認識 食物的起源，料理以甜點為主。在《未來少年》月刊中，除了烤箱讀書 會，「料理小學堂」也是十分生活化的議題。
(三) 我是心理高手
原本就是《未來少年》月刊專欄「互動特區－心事報報」的顧問楊俐容，
在第 25 期開始，不定期的以「我是心理高手」此單元，探討青少年會遇到 的問題。兒童青少年心理專家的楊俐容透過心理學的方式來解說，其中內 容包括戀愛、校園處罰、獨立思考、功課等議題。
【表 4-8 名家學堂各單元期號】
編號 名家學堂 期號 次數
1. 廖玉蕙文學小學堂 特別號、No.1-24 25 次 2. 朱天衣作文小學堂 特別號、No.1-39 40 次 3. 詩詞樂遊園 特別號、 No.26-38 14 次 4. 高詩佳創意作文 No.40-60 21 次 5. 從名詞看文化 No.49-60 12 次 6. 烤箱讀書會 No.49,53,55,57,59 5 次
7. 詩與畫 No.50 1 次
8. 徐薇 Fun 英文 No.25-60 36 次 9. 梅期光創意科學實驗室 特別號、No.1-36 37 次
10. 科學驚嘆號 No.50 1 次
11. 餐桌上的生物課 No.43,45 2 次 12. 大膽做，小心猜 No.52,53,55,58,59,60 6 次
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13. 維尼老師環遊世界玩數學 特別號、No.1-3,5-27 27 次 14. 啊哈！ 想不到的數學 No.32-54 23 次 15. 彭廣林音樂小學堂 特別號、No.1-24 25 次 16. 林千鈴藝術小學堂 特別號、No.1-24 25 次 17. 生活中的美學課 No.25-47,49-57,59-60 33 次 18. 故宮文物 No.27-43 17 次 19. 就愛玩藝術 No.41-60 20 次 20.
陳映如家事小學堂
特別號、No.2,4,6,8,10,12, 14,16,18,20,22,24,26,28,30,3 2,34,36,38,40,42,44,46,48,50 ,52,54,56,60
31 次
21. Bubu 的料理小學堂 No.3,5,7,9,11,13,15,17,19,21, 23,25,27,29,31,33,35,37,39
19 次 22. 我是心理高手 No.25,27,29,31,33,35,37,39,4
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12 次
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第四節 小結
第肆章節介紹了「長篇創作」、「精采專題」與「名家學堂」三個專欄。「長 篇創作」在《未來少年》月刊中，屬於較文學性的一個專欄。以六七年代以後出 生的兒童文學作家為主，在故事的題材上相對於過去生動活潑，在充滿知識性的 雜誌中，增加了文學的內容。然而如果能增加「創作故事」的長度和篇幅，或許 能更增加孩子在文學閱讀這一塊的缺乏。
「精采專題」與「名家學堂」則以知識的角度出發，教導讀者包括文學、自 然、社會、生活、藝術多元類的事情。並請專家撰文，轉為平易近人，適合兒童 的內容。「精采專題」總共 34 個單元，「名家學堂」則有 22 個單元。在「精采專 題」中的選題有關於到論語、品格、勵志人物故事(名人故事糖)，總編輯陳季蘭 說道：
品格很重要，所以就會去設計品格的單元。但是品格很容易變成八股的東西。
如果好像是在訓治，讀者就不會要看，所以我們就蹲下來去設計一個品格練 功房，以一個比較有趣的形式來跟他們談品格。或者有些人喜歡閱讀小品文，
所以就會有品格小魔鏡的單元。84
《未來少年》月刊將八股的內容轉化為有趣的形式，在教授《論語》上，選用幽
《未來少年》月刊將八股的內容轉化為有趣的形式，在教授《論語》上，選用幽