(二) 不同年級、性別國中生學生使用學校圖書館遭遇困 難採用方法
第四節 國中生同意學校圖書館應具備的功能
本節主要針對研究對象同不同意學校圖書館應具備的功能分析與 討論，茲分析說明如後。
一、 學校圖書館應具備之功能：閱讀功能分析統計
由表 4-4-1 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之閱讀功能中，
能提供光線良好、空氣流通、舒適之閱讀場所、有足夠的閱覽座位、
提供足夠之書籍、適合之期刊雜誌、定期推介優良讀物或新書，回答 同意與非常同意達九成以上，認為學校圖書館應成立讀書會，推動全 校讀書風氣，也有八成以上同學回答同意及非常同意。
表 4-4-1 學校圖書館應具備之功能：閱讀功能－分析統計表
閱讀功能 組別 人數 百分比
9 0.9%
26 2.5%
2 0.2%
411 39.3%
a.提供光線良好、空氣流通、舒適之閱讀場 所
非常不同意 不同意 未填答 同意 非常同意
598 57.2%
10 1.0%
48 4.6%
3 0.3%
436 41.7%
b.有足夠的閱覽座位
非常不同意 不同意 未填答 同意 非常同意
549 52.5%
10 1.0%
45 4.3%
2 0.2%
423 40.5%
c.提供足夠之各種不同類別書籍供同學借閱
非常不同意 不同意 未填答 同意 非常同意
566 54.1%
15 1.4%
92 8.8%
3 0.3%
459 43.9%
d.訂購各種適合之期刊雜誌供同學閱讀
非常不同意 不同意 無意見 同意 非常同意
477 45.6%
14 1.3%
79 7.6%
5 0.5%
432 41.4%
e.定期推介優良讀物或新書介紹供同學參考
非常不同意 不同意 未填答 同意 非常同意
516 49.3%
40 3.8%
146 14.0%
5 .5%
529 50.6%
f.成立讀書會，推動全校讀書風氣
非常不同意 不同意 未填答 同意 非常同意
326 31.2%
（N=1046）
二、 學校圖書館應具備之功能：學習功能分析統計
由下表 4-4-2 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之學習功能 中，能提供學生課程補充教材指引，協助解決同學學習困難，及’提 供電腦輔助教材，供同學自己學習，回答同意及非常同意的有九成以 上。
能安排認識圖書館課程，指導同學如何使用圖書館，提供學生作 業學習指導，幫助學生解答各科學習單，回答同意與非常同意的，也 有八成以上。
表 4-4-2 學校圖書館應具備之功能：學習功能－分析統計表
學習功能 組別 人數 百分比
非常不同意 25 2.4%
不同意 100 9.6%
未填答 1 0.1%
同意 580 55.4%
a.安排認識圖書館課程，指導同學如何使用 圖書館
非常同意 340 32.5%
非常不同意 18 1.7%
不同意 68 6.5%
未填答 2 0.2%
同意 502 48.1%
b.提供學生課程補充教材指引，協助解決學 同學習困難
非常同意 453 43.4%
非常不同意 20 1.9%
不同意 66 6.3%
未填答 6 0.6%
同意 402 38.5%
c.提供電腦輔助教材（CAI），供同學自己學 習
非常同意 551 52.7%
非常不同意 22 2.1%
不同意 96 9.2%
未填答 8 0.8%
同意 463 44.4%
d.提供學生作業學習指導，幫助學生解答各 科學習單
非常同意 453 43.5%
（N=1046）
三、 學校圖書館應具備之功能：參考諮詢功能分析統計
由下表 4-4-3 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之參考諮詢 功能中，能提供參考書籍與資料，有態度良好之服務人員回答同學之 諮詢，人手充足，可應付學生之諮詢，開放時間足夠，學生有充分時 間進行諮詢，回答同意及非常同意的有九成以上。
表 4-4-3 學校圖書館應具備之功能：參考諮詢功能 分析統計表
參考諮詢功能 組別 人數 百分比
非常不同意 7 0.7%
不同意 43 4.1%
未填答 4 0.4%
同意 470 44.9%
a.參考書籍與資料足夠讓同學利用
非常同意 522 49.9%
非常不同意 14 1.3%
不同意 57 5.5%
未填答 4 0.4%
同意 431 41.3%
b.服務人員態度良好，熱心回答同學之諮詢
非常同意 538 51.5%
非常不同意 20 1.9%
不同意 73 7.2%
未填答 2 0.2%
同意 498 47.6%
c.人手充足，足以應付學生之參考諮詢
非常同意 451 43.1%
非常不同意 22 2.1%
不同意 61 5.8%
未填答 3 0.3%
同意 421 40.3%
d.開放時間足夠，學生有充分時間進行參考 諮詢
非常同意 538 51.5%
（N=1046）
四、 學校圖書館應具備之功能：傳統媒體功能分析統計
由下表 4-4-4 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之傳統媒體 功能中，能提供學生課程補充教材指引，協助解決同學學習困難，及 提供電腦輔助教材，供同學自己學習，回答同意及非常同意的有九成 以上。
能安排認識圖書館課程，指導同學如何使用圖書館，提供學生作 業學習指導，幫助學生解答各科學習單，回答同意與非常同意的，也 有八成以上。
表 4-4-4 學校圖書館應具備之功能：傳統媒體功能 分析統計表
（N=1046）
五、 學校圖書館應具備之功能：休閒娛樂功能分析統計
由下表 4-4-5 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之休閑娛樂 中心功能中，能佈置讓人覺得很舒服，喜歡使用圖書館，能提供各種 報紙供學閱覽，回答同意及非常同意的有九成以上。
能提供視聽座位供同學聽音樂或看影片，能提供足夠之休閒讀物 如漫畫、小說供同學借閱，回答同意與非常同意的，也有八成以上。
能提供電腦讓同學上網聊天或打益智遊戲的只有七成回答同意或 常同意。
表 4-4-5 學校圖書館應具備之功能：休閒娛樂功能 分析統計表
休閒娛樂功能 組別 人數 百分比
傳統媒體功能 組別 人數 百分比
非常不同意 24 2.3%
不同意 80 7.6%
未填答 4 0.4%
同意 403 38.5%
a.提供各種視聽媒體如錄影帶、光碟讓同學 利用
非常同意 535 51.5%
非常不同意 19 1.8%
不同意 65 6.2%
未填答 3 0.3%
同意 4.3 38.5%
b.提供影印服務，方便同學影印資料
非常同意 556 53.2%
非常不同意 27 2.6%
不同意 56 5.4%
未填答 3 0.3%
同意 386 36.9%
c.提供電腦列表機列印服務，方便同學列印 電腦資料
非常同意 574 54.9%
非常不同意 23 2.2%
不同意 62 5.9%
未填答 6 0.6%
同意 465 44.5%
d.提供各種教材教具如地圖、模型，供教學 使用
非常同意 490 46.8%
非常不同意 20 1.9%
不同意 58 5.5%
未填答 4 0.4%
同意 406 38.8%
a.圖書館佈置讓人覺得很舒服，喜歡使用圖 書館
非常同意 558 53.3%
非常不同意 15 1.4%
不同意 39 3.7%
未填答 3 0.3%
同意 462 44.2%
b.提供各種報紙供同學閱覽
非常同意 527 50.4%
非常不同意 89 8.5%
不同意 198 18.9%
未填答 5 0.5%
同意 312 29.8%
c.提供電腦讓同學上網聊天或打益智遊戲
非常同意 442 42.3%
非常不同意 37 3.5%
不同意 77 7.4%
未填答 5 0.5%
同意 395 37.8%
d.提供視聽座位供同學聽音樂或看影片
非常同意 532 50.9%
非常不同意 29 2.8%
不同意 100 9.6%
未填答 5 0.5%
同意 412 39.7%
e.提供足夠之休閒讀物如漫畫、小說供同學 借閱
非常同意 493 47.4%
（N=1046）
六、 學校圖書館應具備之功能：生活教育功能分析統計
由下表 4-4-6 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之生活教育 功能中，進入學校圖書館應放輕腳步、輕聲細語、排隊借閱，拿取圖 書物歸原位，妥善保管借閱書籍，重視智慧財產，回答同意及非常同 意的有九成以上。
能主動擔任學校或班級圖書義工，培養服務社會精神，回答同意 與非常同意的，有八成以上。
表 4-4-6 學校圖書館應具備之功能：生活教育功能 分析統計表
生活教育功能 組別 人數 百分比
非常不同意 17 1.6%
不同意 17 1.6%
未填答 5 0.5%
同意 389 37.2%
a.進入圖書館應放輕腳步，輕聲細語，排隊 借閱
非常同意 618 59.1%
非常不同意 12 1.1%
不同意 23 2.2%
未填答 3 0.3%
同意 380 36.4%
b.拿取圖書應依規定放回指定位置，養成物 歸原位習慣
非常同意 628 60.0%
非常不同意 32 3.1%
不同意 81 7.7%
未填答 5 0.5%
同意 483 46.2%
c.主動擔任學校或班級圖書義工，培養服務 社會精神
非常同意 445 42.5%
非常不同意 13 1.2%
不同意 22 2.1%
未填答 4 0.4%
同意 401 38.3%
d.妥善保管借閱書籍，不污損或撕毀學校公 物
非常同意 606 57.9%
非常不同意 18 1.7%
不同意 32 3.1%
未填答 3 0.3%
同意 410 39.2%
e.宣導重視智慧軟體，不隨便複製他人智慧 財產
非常同意 583 55.7%
（N=1046）
七、 學校圖書館應具備之功能：遠距服務功能分析統計
由下表 4-4-7 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之遠距服務 中心功能中，能設立網頁供學生查詢館藏、借還書資料，能提供各種 資料庫讓同學查詢，能提供其他圖書館網路資源，能整理與課程相關
之網路資源，便利同學連結瀏覽，回答同意及非常同意的有九成以上。
能提供留言板、聊天室供同學討論使用，回答同意與非常同意的，
也有八成以上。
表 4-4-7 學校圖書館應具備之功能：遠距服務功能 分析統計表
遠距服務功能 組別 人數 百分比
非常不同意 17 1.6%
不同意 48 4.6%
未填答 1 0.1%
同意 363 34.7%
a.圖書館設立網頁，提供同學查詢館藏、借 還書等資料
非常同意 617 59.0%
非常不同意 26 2.5%
不同意 81 7.8%
未填答 2 0.2%
同意 429 41.1%
b.提供留言板、聊天室供同學討論使用
非常同意 508 48.6%
非常不同意 17 1.6%
不同意 50 4.8%
未填答 3 0.3%
同意 397 38.0%
c.提供各種資料庫，讓同學查詢
非常同意 579 55.4%
非常不同意 13 1.2%
不同意 60 5.7%
未填答 1 0.1%
同意 398 38.0%
d.提供其他圖書館網路資源如公共圖書 館、國家圖書館，充分運用各種網路資源
非常同意 574 54.9%
非常不同意 21 2.0%
不同意 47 4.5%
未填答 5 0.5%
同意 426 40.7%
e.整理與課程相關之網路資源，便利同學連 結瀏覽
非常同意 547 52.3%
（N=1046）
八、 學校圖書館應具備之功能：生涯規劃功能分析統計
由下表 4-4-8 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之生涯規劃 功能中，能提供各種多元入學考試資料讓同學參考準備，提供學區附 近高中職學校簡介，讓同學有所選擇，提供職業簡介與就業訊息，讓 同學及早規劃將來，供同學自己學習，.提供各種社會資源訊息如文化 中心、社教館、博物館、美術館等，讓同學瞭解將來終身學習的資源，
回答同意及非常同意的有九成以上。
表 4-4-8 學校圖書館應具備之功能：生涯規劃功能 分析統計表
生涯規劃功能 組別 人數 百分比
非常不同意 15 1.4%
不同意 31 3.0%
無意見 3 0.3%
同意 429 41.0%
a.提供各種多元入學考試資料讓同學參考 準備
非常同意 568 54.4%
非常不同意 19 1.8%
不同意 60 5.7%
未填答 1 .1%
同意 425 40.6%
b.提供學區附近高中、高職學校簡介，讓 同學有所選擇
非常同意 541 51.8%
非常不同意 15 1.4%
不同意 42 4.0%
未填答 2 0.2%
同意 479 45.8%
c.提供職業簡介與就業訊息，讓同學提早 規劃將來
非常同意 508 48.8%
非常不同意 18 1.7%
不同意 57 5.5%
未填答 1 0.1%
同意 429 41.0%
d.提供各種社會資源訊息如文化中心、社 教館、博物館、美術館等，讓同學瞭解將
來終身學習的資源
非常同意 541 51.9%
（N=1046）
九、 學校圖書館應具備之功能：推廣活動功能分析統計：
由下表 4-4-9 可知，受測對象對於學校圖書館應具備之推廣活動 中心功能中，應定期辦理優良讀物書展、應用軟體展提供同學新資訊，
辦理圖書館週活動或校外公共圖書館參觀活動，讓同學對圖書館有更 深入之瞭解，回答同意及非常同意的有九成以上。
圖書館應辦理各種講座或演講，增廣同學見聞，應辦理讀書心得 寫作比賽、徵文比賽、演說比賽等活動，回答同意與非常同意的，也 有八成以上。
表 4-4-9 學校圖書館應具備之功能：推廣活動功能 分析統計表
推廣活動功能 組別 人數 百分比
非常不同意 20 1.9%
不同意 93 8.9%
未填答 1 0.1%
同意 518 49.6%
a.圖書館應辦理各種講座或演講，增廣同學 見聞
非常同意 413 39.5%
非常不同意 16 1.5%
不同意 58 5.5%
未填答 3 0.3%
同意 455 43.5%
b.圖書館應定期辦理優良讀物書展、應用軟 體展提供同學新資訊
非常同意 514 49.1%
非常不同意 22 2.1%
不同意 59 5.7%
未填答 2 0.2%
同意 494 47.2%
c.辦理圖書館週活動或校外公共圖書館參 觀活動，讓同學對圖書館有更深入之瞭解
c.辦理圖書館週活動或校外公共圖書館參 觀活動，讓同學對圖書館有更深入之瞭解