有如旋風過境學習國語的熱潮來得快，去得也快，學習國語的熱情並未持續 太久，而成效也並不顯著，以1946年汪彝定初到臺灣時，所見其第一件不便就是 語言不通，連文字也不通；當時臺灣人仍沒有幾個人會說國語、讀漢文。[78]張光
[73] 何容、齊鐵恨、王炬，《臺灣之國語運動》（臺北：臺灣省教育廳，1948.12），頁52-56。
[74] 蔡真宜，「臺灣母語教育政策之研究－以閩南語教育為例」（臺北：臺灣師範大學三民主義研 究所碩士論文，2001），頁128。
[75] 洪惟仁，《臺灣方言之旅》（臺北：前衛，1999），頁38。
[76] 張人傑，〈國語推行運動〉，《臺灣大百科會書》，上網日期：2010.06.30。網址：http://
taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=3966。
[77] 夏金英，「臺灣光復後之國語運動（1945-1987）」，（臺北：國立臺北師範大學歷史研究所 碩士論文，1995），頁162。
[78] 汪彝定，《走過關鍵年代：汪彝定回憶錄》（臺北：商周，1991），頁36。汪彝定，1920年生
直 回 憶 ， 他 在1946年12月回臺時的最多感觸是：日本對臺灣最大的影響，是語
鋒雜誌》說因為「新的文化無從獲得，再加上政治上、經濟上的壓迫，他們對於 祖國的語言、文字，也失去了學習的熱情。」[83]由於政治上、經濟上諸多因素，
失去了學習的熱情，其中對接收人員的不滿是重要原因。
一開始是普遍對接收人員表現的不滿，《民報》的專欄〈熱言〉，[84]就經常 批判官方的腐敗與臺灣人受壓迫的境遇，例如在1945年11月21日的《民報》：
「因接管委員要乘車，買二等車票的乘客，都被驅逐到三等車去。」[85]而這些點 點滴滴不滿的情緒累積，再加上現實生活中由於社會的退步導致民生凋敝，王白 淵在1946年2月時形容臺灣社會情形：臺省現在的情形，有許多地方，真是令人 寒心。例如教育之退步，治安之不周，工業之停頓，商業之不振，交通之亂脈，
行政之不能澈底，均萬人所共認。[86]
1946年10月時《民報》以〈勸勉學徒諸君〉一文，談到過去那股興奮學國 語的情緒，因太多貪污頹廢的作風，冷卻了學習的熱情；而外省來臺的知識份子 驕傲的言行，使許多人憤慨之餘，既不再學國語，也不再說國語了：
可是光復未久，由外省搬入許多貪污頹廢的惡作風，把諸君的熱情吹冷了，
再由許多以不知為己知的糊塗知識階級，大放厥詞，侮蔑臺胞的一種傲氣，
把諸君前途的光明擊滅了。於是乎諸君憤慨之餘，國文不高興學了，國語也 不高興說了。
雖然如此文中仍勸大家不要因眼前的不快不滿，而不學國語，為了將來，還 是應該學好國語。[87]
到1946年底時，民眾對派遣來臺人員居多不肖的失望，這種不滿情緒不但沒 有消減，反而更加高漲，民報說出不但冷卻學國語的熱情，還刻意使用日語，表 達對社會不滿的情緒：
近 來 是 使 用 日 語 的 人 ， 感 覺 著 比 光 復 當 時 更 多 ， 而 且 毫 不 客 氣 地 ， 高 談 闊 論。記得日本降服的消息一聲傳到，臺胞們高興之餘，莫不大聲疾呼：不要 再講日語了。火車內一聽到日語的聲音，就有問他：你是日本人？也（還）
是中國人？受譴問的人，只紅著臉皮，連一句話也不敢回答，是多麼富於感
[83] 〈國人如此話臺灣〉，《前鋒雜誌》，16（1947.4.20），頁295。
[84] 〈熱言〉專欄由陳旺成（1888-1979）執筆，署名黃旺成。
[85] 〈熱言〉，《民報》，1945.11.21，1版。
[86] 王白淵，〈在臺灣歷史之相剋〉，《政經報》，2：3（1946.2.10），頁7。
[87] 〈社論．勸勉學徒諸君〉《民報》，1946.10.1，1版。
激的情景！後來看見由祖國派遣來臺各機關人士之居多不肖，遂把親愛變而 為厭惡。不特冷了學習國語的熱情，竟故意使用日語於不必用的場合。甚至 有主張繼續兼用日文的言論，也許是一種反動的傾向。[88]
由這類報章報導可以發現，到1946年年底時，因這些不滿的情緒，使民眾對 國語的熱情受到影響，反而以說日語成了宣洩不滿情緒的方式；到1947年1月時
《民報》更是對這種現象有增無減，表示值得憂慮：
看光復初時，臺胞們滿悅之餘，誰也厭說日語，至於日歌實無從而聽。迨後 由內地來的同胞，不肖多於賢達，而又佔了優越的地位，以致臺胞們大形失 望，終至內外省人的感情膈膜，日趨深刻。於是反動的，緩和了對日本人的 惡感，不客氣地說日語、唱日歌，這是臺灣的實況，很值得憂慮的。[89]
這種對接收人員的不滿，對社會現況的不滿，讓一般民眾處於回歸的失落與 生活的惶恐之中，以說日語、唱日本歌開始緬懷過去；對於知識份子來說，又因 廢止日文，直接影響到接受資訊的權利。
(二)、太早廢止日文
太早廢止日文的使用，茲事影響頗大，汪彝定說當時臺灣的知識份子都只會 使用日文。討論正式問題時也必須使用日語，閩南語只有在家庭和鄉村使用。當 時若不許臺灣人說日語、用日文，甚至不許說臺灣話，就差不多等於剝奪了他們 在公眾場合發表意見，接受資訊，其至討論問題的權利。[90]
而 長 官 公 署 所 屬 大 多 數 幹 部 ， 既 不 諳 日 語 ， 亦 不 通 臺 語 ， 此 一 語 言 上 的 隔 閡，不但影響工作效能，甚或引起各種困難。[91]
原本就缺乏中文書籍，又太早廢止新聞報紙日文版，影響到一般人的閱讀，
因此各界不斷要求這項禁令要延期，花蓮縣參議會即電省參議會，要求向長官公 署 請 求 延 期 實 施 這 項 措 施 ， 因 為 「 國 文 程 度 尚 淺 」 恐 有 礙 政 令 的 宣 達 。[92]《 新 新》第6期〈日文廢止は時期尚早〉：「此無異封本省人之耳目，從青年層到壯 年層皆對毫無效率的當局之過度做法，其為怨歎與非難。」接著第7期吳濁流的
[88] 〈熱言〉，《民報》，1946.12.7，1版。
[89] 〈社論．臺灣人要歸那裡去？〉，《民報》，1947.1.21，1版。
[90] 汪彝定，《走過關鍵年代：汪彝定回憶錄》（臺北：商周，1991），頁48。
[91] 邵毓麟，《勝利前後》（臺北：傳記文學，1967），頁120。
[92] 〈臺胞國文程度尚淺 要求延期廢日文版〉《臺灣新生報》，1946.9.18，5版。
〈日文廢止に對する管見〉一文，亦表達不滿當局禁止日本語政策；[93]雖然在各
[96] 蔡麗美，〈北投國小百年校史與社區〉。上網日期：2011.6.30。網址：http://www.btcc.org.tw/
web/91tc/006.doc。
[97] 〈社論．為什麼要裁員〉，《民報》，1946.7.11，1版。當此過度時期，登用人才的標準，若 過於重視國語國文，以瞭解國語國文的程度而判定其有能無能，則本省許多有為人才難免有向 隅之泣，不特埋沒青年有志，也是國家一大損失。
[98] 《申報》，1945.12.11，2版。
的訊息。[99]但師資缺乏問題仍然十分嚴重。
[99] 廈門《江聲報》，1946年1月10日載：「臺灣高雄市政府擬聘閩南籍小學教師100名，委託泉州 新南書社為申請登記處…。時間：自本月5日起至15日止。有志赴臺從事小教工作者，可檢同
[102] 〈禁用日語交談先從學生做起〉，《公論報》，1948.2.12，3版。
[103] 〈為本省學生呼籲〉，《公論報》，1948.3.9，2版。
[104] 〈國語推行運動的實施〉，《中華日報》，1947.1.26，4版。
[105] 〈文壇大老回憶杏壇歲月〉，《中國時報》，2010.9.2，A6版。
也是原因之一。他們不再「搶購」，他們要學真正的國語，要標準！[106]
[106] 紫翔，〈臺灣國語推行的回顧與展望〉，《公論報》，1949.2.14，3版。
[107] 何容、齊鐵恨、王炬，《臺灣之國語運動》（臺北：省教育廳，1948.12），頁20。
[108] 何容、齊鐵恨、王炬，《臺灣之國語運動》（臺北：省教育廳，1948.12），頁11。
[109] 葉龍彥，〈臺灣戰後之初的補習班〉《臺北文獻》，直字157（2006.9），頁44。
[110] 〈教育處注意坊間書籍內容〉，《人民導報》，1946.2.20，4版。
[111] 薛綏之，〈替臺灣中學生訴苦〉，《北方雜誌》，7（1947.7），頁52。
[112] 紫翔，〈臺灣國語推行的回顧與展望〉，《公論報》，1949.2.14，3版。
許恪士任教育廳長時亦曾談到臺灣缺書問題，表示剛光復時街上的中文書擺滿了
《 三 字 經 》 、 《 百 家 姓 》 一 類 的 讀 物 ， 這 現 象 一 方 面 表 現 出 閱 讀 中 文 圖 書 的 熱 忱，另一方面卻反映出書籍供應的缺乏，使得市面上沒有適當的書可讀，後來這 種 現 象 雖 然 有 所 改 善 ， 書 局 漸 多 ， 書 籍 漸 漸 豐 富 ， 但 是 由 於 運 輸 不 便 ， 沒 有 大 量書籍運來，書價太貴，一般民眾根本買不起圖書。[113]《民報》社論則認為促 進臺灣文化：第一要促進我國內地的文化儘量流入，第二要解決紙和印刷費用的 暴騰問題，銷路不廣的學術的刊物，沒承印的書店，泛濫在街上的大部分只是那
《千字文》、《百家姓》或是「國語學習書」之類而已，此類「刊物之泛濫」，
決不是臺灣文化的榮譽，第三要鼓勵臺灣自身的臺灣文化的研究。[114]但王思翔 即說，當時臺灣當局除了比較認真地從事推行中文和國語外，卻竭力限制大陸和 臺 灣 之 間 的 正 常 往 來 ， 尤 其 是 嚴 格 限 制 大 陸 書 報 的 進 入 ， 當 時 大 陸 省 市 出 版 的 報 紙 能 在 臺 灣 公 開 發 行 的 只 有 《 大 公 報 》 等 少 數 幾 種 ， 還 不 免 常 被 檢 察 官 所 扣
押。[115]何容也在文中說：光復初期市場上流行幾十種國語會話課本，完成了它
的時代任務，早已絕跡了。[116]上海的書商，雖然終於也來到了臺灣，帶來了學 術名著，以及黃色書刊，可是需要的書，還是沒有。真正為臺灣人編的書卻往往 由於印刷成本的高漲，臺灣所需要的書，編出來，也印不出來，印出來，也由於 書價太高，也賣不出去，自上海進口的中文圖書常為外省人自己的需要，無法滿 足臺灣人的需要，臺灣年輕男女仍只耽讀日文戀愛小或日文舊雜誌。[117]這種缺 書的情形是一直到1950年代臺灣才漸漸有所改善。