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圖像符號對創作的應用

第二章 學理基礎與創作主題

第四節 圖像符號對創作的應用

本論文採用阿比‧渥伯格(Aby Warburg ,1866-1929)開啟的圖像學研究學科,並由潘 諾夫斯基(Erwin Panofsky,1892-1968)承襲的三層次的圖像分析方法。關於「圖像」潘諾 夫斯基認為:

22潘諾夫斯基(Panofsky,Erwin),《造形藝術的意義》(Meaning in the visual arts),李元春譯,臺北:遠 流出版事業股份有限公司,民 86 年出版,頁 31-62。

23郭繼生著,《藝術史與藝術批評》,書林出版有限公司,2007,頁 24-25。

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術符號、象徵及寓意,來表現其內在隱藏的感情,「符號」的作用總是代表情感或人們 內心的語言,它觸及到感情面較深邃晦暗的層次。

保羅‧克利(Paul Klee,1879-1940)說過:「現代藝術不是描繪可見的世界,而是把不 可見的世界變成可見」。24 克利所指的「不可見」指內心的情感世界與理想。如圖 18,

野獸派畫家馬諦斯晚年的一系列剪影作品中,線條、體積及色彩都扮演了各自的角 色。換句話說馬諦斯在簡潔有力的造型表現,看似簡單的線條,卻蘊藏著無限的生命律 動。他色彩繽紛的繪畫空間,平面和立體的區別淡化,運用趨向抽象和純粹裝飾的造形

24Herschel B.Chipp 著,余姍姍譯:《現代藝術理論》,臺北:遠流出版事業股份有限公司,2004,

頁 259。

圖 18 克利 夢之城 1921 年 水彩.紙 48 x 31 cm

(圖片來源:名畫檔案網路畫廊 http://http://www.ss.net.tw/page.asp?id=Klee081 )

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語彙,隱喻多樣而繁複的生活經驗。25 馬諦斯將大疊彩紙剪得宛若粉雪飛舞,落在未乾 的油畫表面上,成為最富衝擊力的剪影,如圖 19。

圖像符號在畫面中代表了特殊意義,是從潘諾夫斯基(Erwin Panofsky)的圖像學理論 了解藝術圖像語言,並運用超現實主義理念來創作。每一個圖像符號,卻因為互相激撞 而產生化學變化,出現時充滿特殊意義的新意涵。藝術符號就是根據某種情感的轉化而 尋找心靈意涵的表現空間,符號所代表的內在生命意義,得到自我情緒轉移,進而領會 到創作者所要述說的藝術情感。

25參閱何政廣主編,《馬諦斯 H.MATISSE》,藝術圖書公司,民86年3月。

圖 19 馬諦斯 依卡 剪紙 (圖片來源:世界新聞網

www.google.com/search?biw=1178&bih=560&tbm=isc h&sa=1&q=馬諦斯&oq)

)

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一、藝術之符號論

符號學是研究符號產生意義的方式,乃至於組合符號的文法。基本特徵是把審美和 藝術現象歸結為文化符號,著名的代表人物為德國的恩斯特‧卡西勒及美國的蘇珊‧朗 格。恩斯特‧卡西勒(Ernst Cassirer,1874-1945)德國哲學家,他指出:

人和動物都有感受和反應系統,但人類還有第三種系統,即符號系統,是動物

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另一位美國哲學家蘇珊.朗格(Susanne Knauth Langer,1895-1985),她繼承了卡西 勒的藝術符號論的觀念,提出:「藝術是創造那能象徵人類情感的形式」(Art is the creation of forms symbolic of human feeling)。27

她主張藝術是人類情感符號的創造,藝術符號具有表現情感的功能,表現性是一

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何將內在的情感轉換成藝術形式與符號,移情作用來創造出能象徵情感的形式,透過對 於符號與形式的探討,來表達出內在的情感、想像力。

二、符號情感的表現

托爾斯泰(Leo Tolstoy,1828-1910)指出,藝術是一種人的活動,個人有意識的藉著某 種外在符號(External Signs),將其所經歷的情感傳達給予他人,致使他們感染並也能夠 經歷這些情感。蘇珊‧朗格認為藝術是將人類情感轉換成可見或可聽的形式,是將情感

以表現主義畫家孟克(Edvard Munch , 1863-1944)的代表作《吶喊》圖 20,是孟克最 著名的作品,他認為主宰創作的重要因素,是畫家內在的情感,成功的傳達畫家自身的

31 劉大基、傅志強、周發祥譯:《情感與形式》,Susanne K. Langer 原著。臺北:商鼎文化,1991。

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感受,與他所承受生活中令人畏懼的成份,對自我內心的軟弱、人心的機械化….表達他 的絕望與紓解之道。畫中人物驚恐的表情符號與誇張的透視,強烈的傳達悲劇性的絕 望,彷彿聽得見恐怖的哀嚎聲。作品中紅與黑強烈對比的色彩與線條張力來彰顯當時的 情緒極端的不安,畫面中間扭曲的線條、誇張的形狀描繪的就是孟克自己,充滿、不安、

驚恐。

圖 20 孟克 吶喊 1893 年 油彩、色粉、厚紙 91 cm x73.5cm

(圖片來源:視覺素養學習網

http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/munch/munch-1893.htm )

圖 21 米羅 人像四 1938 年 油彩.畫布 130 cm x97cm

(圖片來源:名畫檔案 http://www.ss.net.tw/page.asp?id=Miro006 )

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在〈眼與心〉(Eye and Mind)一文中,梅洛-龐蒂(Maurice Merleau-Ponty)曾說到畫家 所事的,正是一種「視域理論」之建構,畫家以其在世存有的各種感受與經驗,藉眼睛

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49 的視覺效果,立體派藝術家畢卡索(Pablo Ruiz Picasso,1881-1973)運用此手法做為空 間組合的手段,因此它雖然用於陰影表現,但實際上和明暗較無關聯。在畫面上由明確

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者的角度出發,他先有作品發展的想法,可能是生活的細節或是時代的感觸,再將其轉 化成為創作,但在過程之中,除了感性的想法傳達之外,創作者必須考量作品形式、結 構、色彩、色調,對於創作理念的影響並選擇適切的表現手法;而以觀者的角度來說,

與作品產生共鳴並不需要和創作者擁有相同的生活經驗,而是以眼所見的畫面條件,經 由分析之後所得到的互動,因此形式是一種組織作品,架構起作品間的內容和元素,材 料之間的關係,並且加以整合,便會有別於其他人的視覺風格。

綜合以上超現實主義的理論與幾位代表畫家的作品,除了可以看出超現實主義在畫 作中的表現,也可以用來印證本創作論述中的作品。最後再引用「超現實主義之父」布 荷東的「所見與所聞無關緊要,認知或不去認知(to recognize or not to recognize)決定一 切…我之所愛,包括了我歡喜去覺察與樂於視而不見。」37 為本論文的結語,同時並寄 望另一個開始。

37 王蓮曄 Ibid.造型藝術學刊,《超現實主義─出入於夢境、無意識與現實的幻覺意象》,2009。

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