一、課程活動理念分析
本課程之設計一部分主要是繼續增強學員在「幽默理解」與「幽默創造」的能 力訓練。
本課程中的「玩文弄字」活動，主要採取目前社會青少年次級流行文化－「白 癡造句」與「世說新語」做為素材，一方面藉著活動的實施，讓學員熟悉青少年 操弄文字的創意，拉近自己與孩子的距離；一方面則是運用不同媒介，幫助學員 反覆接觸幽默訊息，以及不斷用不同技巧激發「幽默創造」的能力。
在第三次團體的課程設計中，已經強調肢體動作在「幽默創造」能力向度的重 要。為了強化學員在肢體語言的開放度與習慣性，因此「化裝舞會」活動的設計，
透過誇張的肢體律動與舞蹈動作，讓學員深入體驗自在以肢體動作表演的愉悅 感。
二、活動時間：180 分鐘 三、活動目標：
(一)學會以文字為媒介的「幽默創造」與「幽默反應」能力。
(二)透過肢體舞蹈動作與裝扮，激發「幽默理解」、「幽默反應」與「幽默態度」
等的能力。
四、活動流程：
一、暖身活動：
(一)觀賞照片：製作「改頭換面」的結果，請成員說明創作概念，並指出笑點。
(二)大笑練習
(三)家中情境佈置欣賞
二、主要活動 (一)玩文弄字
1.LD 說明「白痴造句」與「世說新語」的幽默功能，並提供實際範例。
2.LD 發活動單十一讓成員練習。
3.請成員與同組成員分享自己所寫的內容。
4.請成員挑選比較有趣的部分寫在海報上，請各組輪流發表分享。
5.LD 另出 10 題，以比賽方式請各組搶答，以刺激提升成員的幽默反應，優 勝組出題請其他各組以屁股寫字。
(二)化裝舞會
1.LD 帶領大家做舞蹈的基本動作
腳：走步、跑跳步、交換步；手：拍手、揮動、平伸、旋轉 方向：前後左右、上下、轉圈
2.觀賞影片：校慶舞蹈，目的是學習與觀摩
3.請成員自編舞蹈動作，每人編 8 拍，與同組成員設計之動作合併，組合成 一支舞曲。
4.注意各組人數搭配，以最多人數*8 拍，為完整舞曲的總拍數，反覆一次。
5.全組練習一次
6.LD 拿出面具請成員挑選，每人一個，也請成員化妝，穿上草裙。
7.請成員練習說出自己的裝扮好不好看，如果成員認為自己裝扮不好看，邀 請其他成員給予正向肯定。
8.全體成員一起跳舞，接著 LD 輪流指定各組表演。
三、結束活動
(一)老師彙整今天活動的學習重點，鼓勵成員在家中實際運用。
(二)寫回饋表 (三)回家作業：
1.表演自編舞蹈給家人欣賞，或利用機會表演一小段。
2.以「白痴造句」或「世說新語」考考家人，利用機會與家人互動。
3.蒐集笑話充實資料夾內容並講給家人聽。
團體六 活動單十一 玩文弄字
日期：
第一部分：世說「新」語
所謂自尊心，就是男人一結婚就要放棄的東西。
所謂天堂，就是所有的女人都在，只有妳老婆不在的地方。
所謂失憶症，就是當女人肚子大時，男人腦子就會罹患的一種病症。
所謂企業家，就是每個女人都想嫁的那個人。
所謂直覺，就是女人要男人奉為真理的東西。
所謂知識份子，就是會引用別人的話來跟妳吵架的人，
所謂社交，就是跟一群不相干的人，談一堆不相干的事的一種行為模式。
所謂流行，就是會讓女人發顛，男人發瘋的東西。
所謂堅持，就是未婚的人依然單身，已婚的人仍不肯離婚。
所謂奢侈品，就是月入三萬元的男士交上一個月付三十萬的女人。
所謂教訓，就是女人從男人戀愛史裡所學到的東西。
所謂腦死，就是當一個人處在熱戀中的狀態。
所謂算帳，就是跟帳冊或老公有關的一種行為。
所謂蜜月期，就是在你自食惡果之前的那段時光。
所謂優點，就是會隨著愛情死亡而跟著殉情的東西。
所謂醜聞，就是當你帶一個醜八怪女孩出遊，就會聽到週遭的人所說的話。
所謂藝術家，就是他可以和妳玩藝術，但可不要和妳成家。
姓名：
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第二部分：白痴造句
一本正經：哥哥的書沒有一本正經的。
龜毛：我養的烏龜毛病很多！
白爛：桌上的水果就這樣平白爛掉，好可惜。
口交：十字路口交通很亂！
如果：牛奶不如果汁好喝。
智障：甲班的小智，障礙賽跑第一名。
白癡：小白癡癡的在門前等小黑回來。
學長：這本經濟學長篇大論的，我實在唸不下去了。
難過：馬路上車很多，好難過去。
棉被：小玉的衛生棉被偷了。
便當：小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事。
機會：我坐飛機會頭暈。
天才：氣象局說，明天才會下雨。
霍亂：你再隨便揮霍亂花錢，老爸就不給你零用錢了！！
明天：氣象播報員正在說明天氣概況。
差不多：鄉下地方郵差不多。
姓名：