94 年度學位論文共 75 篇，其中文獻學 5 篇，圖書館學 41 篇，資訊科學 23 篇，檔案學 6 篇，茲擇部份報告分析如下。
(1) 文獻學
在文獻計量學方面研究有四篇，皆以引用文獻分析法，研究引文特性。劉 瑞珍的《探析我國圖書資訊學期刊引用學位論文之研究》，針對我國圖書資訊學 1999 年至 2004 年 6 月間之期刊文章引用學位論文進行研究分析，發現圖書資訊 學各期刊之總引文量與總引用學位論文量並非成正比；平均每篇文章引用學位論 文量為 0.74 篇。於引用文獻方面，以引用英文文獻為多，但引用之學位論文則 以中文為主。就資料類型而言，中文學位論文以碩士論文為主，英文則以博士論 文為多。研究亦發現，學位論文以產出後的數年間為被引用的高峰期。至於學校 及系所分佈狀況，被引用之學位論文，以臺灣大學最多。而系所分佈，則是圖書 資訊學與非圖書資訊學之學位論文各占一半。
藏書史有一篇博士論文。陳冠智於《明代的江南藏書－五府藏書家的藏書 活動與藏書生活》中說明江南五府在明代由於經濟條件較佳、商業貿易的高度 發達，以及學術與文化的盛興等各種因素的交相影響之下，藏書事業呈現空前 的熱絡與發展，並進而在文人生活領域當中，成為一種主要的生活文化。
(2) 圖書館學
圖書資訊學研究方面有四篇。其中，林欣怡的《臺灣與日本圖書資訊學研究 之比較》探討臺灣與日本兩地 1991 年至 2002 年間圖書資訊學研究之特性與發展 情形，採內容分析法分析 12 年間臺灣出版之 26 種圖書資訊學專業期刊，共 2,016
篇研究性論文，以及日本出版之 43 種期刊，共 1,283 篇論文，並比較臺灣與日 本分析結果的異同，研究結果發現，兩地的圖書資訊學研究在文獻成長、文獻內 容、作者特性三方面皆呈現顯著的差異。
圖書資訊學教育議題上有三篇研究：張玉靖的《英美圖書館學會館員繼續專 業教育之比較研究》分析英美圖書館學會對於繼續教育的模式與認可制度。丁嘉 仁的《能力本位教育應用在圖書館員網路繼續教育課程設計》探討：①能力本位 教育的理論與應用；②網路教學的特質與理論；③能力本位圖書館員的網路繼續 教育課程設計；④圖書館員網路繼續教育課程的評鑑。吳凡的《從教師觀點探討 國內圖書資訊相關學系之資訊科技課程設計》闡述國內圖書資訊相關學系在 IT 課程開設與規劃、教學設計的障礙及對策，並與當今熱門教育理論的相符程度進 行探討。
在圖書館行政與管理方面，劉家寶的《臺灣地區公共圖書館危機管理之研 究：以人為誘發型危機為例》探討目前國內公共圖書館的危機管理情形，以及曾 發生的人為誘發型危機及管理階層的危機管理經驗與態度，進一步瞭解國內公共 圖書館危機管理相關工作的執行概況，並探討相關人員對危機管理的看法及建 議。高惠莉的《我國大學圖書館館員人格特質與職務選擇相關性之研究》旨在瞭 解大學圖書館館員的人格特質取向、職務選擇之相關因素，並建議大學圖書館在 職務調動時，適度考慮到館員的人格特質因素，且專業因素對大學圖書館館員具 有相當大的影響力，主管應該致力提升圖書館服務的專業性。
館藏發展上有陳淑貞的《爭議性書刊處理之調查研究：以大臺北地區公共圖 書館為例》。資源組織與整理方面則有洪昭蘭的《電子期刊組織整理與使用之研 究：以中央研究院為例》和鍾季倫的《Topic Maps 與 RDF 之知識表徵比較研究》。
除了圖書館利用教育外，圖書館與閱讀研究方面達四篇。其中兩篇探討國中 生課外閱讀、一篇探討鄉鎮圖書館閱讀推廣活動，另一篇則為黃國良的《大學生 紙本式與電子式課外閱讀研究》，共指出大學生紙本課外閱讀頻率高於電子式閱 讀，大學生可以比較長時間進行紙本閱讀，而無法長時間進行電子式閱讀，因此 目前課外閱讀還是以紙本式讀物為主，值得圖書館未來在館藏規劃、讀者服務及 推廣電子式閱讀之參考。圖書館行銷議題上，黃慧娟的《網路行銷應用在大學圖 書館電子資訊服務之研究》擬定出適用於圖書館電子資訊服務網路行銷之模式。
圖書館與出版相關議題有四篇。林新倫的《臺灣地區圖書出版產業行銷通路 策略與績效之研究》深入解析：①圖書通路策略；②通路結構策略；③通路成員 任務；④圖書通路績效；⑤通路廣度顯示；⑥通路成員任務與行銷通路績效的關 聯性。陳微麗的《網路書店書目資訊使用研究》發現：①使用者用以篩選資料的 項目為封面、書名、出版資訊；②進一步判斷資料相關性之項目則為內容簡介、
目次、作者、書評、導讀等資訊；③影響受訪者修正查詢策略的項目包括：前次 查詢結果清單所提供的關鍵字、網路書店所提供的資訊項目中所提及的其他資訊
之超連結；④書的內容資訊中，作者簡介及目次資料，是研究者或專業領域使用 者判斷是否為所需資料的重要依據。劉盈吟的《數位媒體對大學出版社營運影響 之探討》在瞭解大學出版社之經營管理、合作和服務內容等，探討大學出版社受 到數位化影響的程度和改變的內容為何，並利用網頁分析方式佐證大學出版社在 數位化時代經營管理模式的改變。
(3) 資訊科學
在資訊科學 23 篇研究中，資訊尋求行為研究在資訊科學領域中占有相當份 量，共 11 篇，次為資訊檢索及數位圖書館，各有四篇，資訊科學總論、圖書館 自動化、電子資料庫及數位學習各為一篇。
資訊檢索方面，陳凱誌的《網路搜尋引擎對取閱學術資訊之影響：以 Google Scholar 為例》，以 Google Scholar、OCLC WorldCat、ACM Digital Library、
IEEEXplore 為研究對象，選取圖書、非書與電子期刊等三種資料類型，對題名 項、著者項及系統功能與服務等面向進行分析，以歸納此四種檢索系統在取閱學 術資訊的差異。研究結果發現以 Google Scholar 對於檢索的提供最好，其次在介 面和檢索結果呈現方面以 OCLC WorldCat 最好。此外，虛字控制和標點符號等 詞彙控制，則以 Google Scholar 最為優越。
資訊尋求行為的研究對象則延伸至各領域，包括有文化紀錄片工作者、高教 學歷視障者、國民中學教師、高職學生、家庭主婦、喬丹商品收藏迷、電視棒球 球評及數位學習者等。劉嘉馨的《高教學歷視障者網路資訊行為之研究》，指出 透過網路可以幫助視障者解決學業或事業問題，滿足他們在生活應用、吸收新 知、人際互動方面的需求。徐嘉琳的《數位學習者之資訊尋求行為研究－以政大 遠距教學網為例》，旨在辨識分析數位學習者的資訊需求與資訊尋求行為，探討 其對於圖書館的認知與需求；進一步分析數位學習者的學習經驗與特質，以作為 數位學習資源整合與圖書館規劃資訊服務之參考依據。
在數位化典藏方面，沈威宇的《歷史性報紙新聞數位典藏商務平台之研究：
以北平世界日報為例》及黃瓈萱的《歷史性新聞數位典藏商業化之研究：以北平
「世界日報」為例》，皆以《北平世界日報》為例，前者配合商務模式與報紙數 位化計畫之文獻探討，檢視現有數位典藏管理系統之優缺點，以分析歸納出歷史 性報紙新聞數位典藏商務平台之整體架構，提升歷史性報紙新聞數位典藏之管理 效率與利用之便利性。
網路資料中心研究方面有林惠玲的《國科會科學技術資料中心網站使用研 究》檢視與分析國內外科學技術資訊中心網站的資訊架構及服務內涵，並透過網 站取用記錄，對 STIC 網站的使用進行分析，以瞭解其使用現況及不同使用者族 群之資訊行為。
(4) 檔案學
檔案資源研究方面，劉純芬的《臺灣地區典藏古地契資源研究》發現：①各 典藏機構所藏古地契之特色不明顯，主題易有重疊現象；②古地契徵集方式以捐 贈、購買為主；③各典藏機構所持分類方式不盡相同；④古地契目錄建置現況以 線上目錄較為普遍；⑤古地契編目欄位視各館需求而異；⑥古地契推廣應用主要 有：策劃展覽活動、印製刊物發行、舉辦相關研討會等三種。
檔案的組織與管理上共有三篇。其中，葉美珠的《檔案控制層次在歷史檔案 編排之應用》指出：①各機構均會參酌最新理論與應用先例進行檔案編排；②對 於檔案控制層次除運用在實體歷史檔案編排外，並逐漸延伸到數位檔案影像編排 上；③後設資料需求規格書中的控制層次名稱更為明確；④控制層次邏輯可以作 為檢索工具製成的基礎，並可應用於數位檔案的命名上；⑤層次關係以樹狀結構 呈現；⑥多數機構著重在較低層次的描述；⑦並彙整出各機構檔案編排的層次圖 表。
檔案的保管與利用包括：葉俊宏的《美國、英國、澳洲國家檔案館檔案網路 開放應用之比較研究》分析三國國家檔案館檔案在網路上開放情況，再探討三國 之間的差異。蔡宜娟的《歷史檔案策展研究：理論、概述與實例》運用個案研究 法與深度訪談法，針對民國 89 年至 93 年故宮歷史檔案展進行調查，訪談這五年 當中的故宮檔案策展人，瞭解故宮的策展情況並分析其優缺點，藉以瞭解檔案策 展實際情形。
此外，由於圖書資訊學研究所近年研究主題朝多面向發展，因而逐漸跨出圖
此外，由於圖書資訊學研究所近年研究主題朝多面向發展，因而逐漸跨出圖