圖書資訊學研究
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(2) 特性及發展》7、〈臺灣地區圖書資訊學門博碩士論文暨專題研究計劃探析〉8和 陳淑芬的《四十年來臺灣圖書資訊學碩士論文研究主題之評析》9等論著。這些 學者分別從各方面探討本學門的精進之道。. 一、. 圖書館學研究主題的分佈. Jarvelin 和 Vakkari 對圖書館學文獻的研究主題做了如下的分類：10 01.圖書館事業（The Profession） 02.圖書館史（Library History） 03.出版（圖書史）（Book History） 10.圖書館學和資訊科學教育（Education in L & IS） 20.方法論（Methodology） 30.圖書館學和資訊科學分析（Analysis of L & IS） 40.圖書資訊學服務活動（L & IS Service Activities） 50.資訊儲存和檢索（Information Storage and Retrieval） 60.資訊尋求（Information Seeking） 70.科學和專業傳播（Scientific and Professional Communication） 80.其他方面（Other L & IS Aspects） Nour 曾將圖書館學的研究主題分為：(一)圖書館行政、(二)讀者服務、(三) 技術服務、(四)資料研究、(五)自動化、(六)圖書館史、(七)資訊科學理論、(八) 圖書及出版相關研究和 (九)其它。11其於 1980 年分析 41 種重要圖書館學期刊文 獻的主題，發現超過 20%的著作探討行政問題，是所有研究主題比例最高者。 有關圖書資訊學主題的分類，臺灣地區先後有以下幾種分類法（參見表 1）。 表 1 圖書資訊學研究主題相關分類表 編者. 題名. 年代. 國立中央圖書館. 圖書館學文獻目錄. 1986 年. 國科會科資中心. 科技分類典. 1992 年. 施孟雅. 從專業文獻分析我國臺灣地區的圖書館學研究. 1992 年. 漢珍公司. 中文圖書資訊學文獻摘要. 1997 年. 陳旭耀. 臺灣地區圖書資訊學碩士論文及其引用文獻之研究 1997 年. 楊美華. 1999 年. 臺灣地區圖書資訊學研究之特性及發展 12 羅思嘉、陳光華、 圖書資訊學學術文獻主題分類體系之研究. 2001 年. 林純如 其中，施孟雅和陳旭耀的主題分類大同小異，林巧敏針對民國 43 年 6 月至 82 年 6 月共 50 期的《中國圖書館學會會報》所發表的圖書館學研究性論著予以 2.
(3) 分析，指出研究性論著約 370 篇，就研究主題而言，以「資訊科學與圖書館自動 化」一類和「圖書館學與圖書館事業」為最多，各占 17.30%，其次為「讀者服 務與參考服務」。13陳旭耀的研究針對臺灣地區的碩士論文進行引用文獻分析， 發現「圖書館行政與管理」 、 「讀者服務與參考服務」 、 「目錄學與版本學」是主要 14 的研究主題。 根據楊美華自訂的分類表，臺灣地區圖書館學論著之研究主題以 「圖書資訊學通論」 （237 篇）居多，其次為「技術服務」 （186 篇） 、 「讀者服務」 （180 篇）；「圖書資訊學教育」最少，僅 26 篇。 茲將國內圖書資訊學主要研究主題比較如下：（參見表 2） 表2 相關研究. 國內圖書資訊學研究主題分類比較表. 研究年代. 研究對象. 主要研究主題. 施孟雅 民國 70～79 年 14 種專業期刊文獻 1.資訊科學與圖書館自動化 2.讀者服務 3.各類型圖書館 李德竹 民國 69～79 年. 林巧敏 民國 43～82 年. 陳旭耀 民國 59～84 年. 教師著作. 1.資訊科學與圖書館自動化 2.各類型圖書館 3.特殊資料處理. 中國圖書館學會報 1.圖書館學與圖書館事業 論著 2.資訊科學與圖書館自動化 3.讀者服務 4.目錄學與版本學 碩士論文 1.圖書館行政與管理 2.讀者服務與參考服務 3.目錄學與版本學 4.資訊科學與圖書館自動化. 楊美華 民國 49～86 年. 博、碩士論文 1.圖書資訊學通論 研究計畫、研究報告 2.技術服務 書籍 3.讀者服務 陳淑芬 民國 48～91 年 碩士論文 1.圖書資訊學綜論 2.圖書資訊服務 3.檔案學 4.博物館學 5.其他. 二、 有關學位論文之分析 學位論文對於研究者有極高的價值，從學位論文的分析可以看出學術發展的 趨勢；有關學位論文的研究，國內外均有許多相關的研究文獻。Danton 曾對 1930 3.
(4) 至 1959 年間完成的 129 篇博士論文進行分析，並評估這些博士論文對於圖書館 學專業領域的貢獻。研究結果發現，有 47 篇論文（占 36%）的主題是跨兩個主 題領域的，即圖書館史、圖書史和印刷及出版等領域。15 1993 年，劉茲恒針對北京大學和武漢大學 1981 至 1990 年圖書館學情報學 碩士研究生的 275 篇論文進行分析，包括碩士論文數量、主題分析、研究方法、 引文數量、引文年代、引文語文、引文文獻類型、引文學科領域等特性。其發現 碩士論文研究主題以圖書館學情報學基礎理論為主（16.4%），其次為目錄學 （8.7%） 、分類與編目（8.7%） ；研究方法以理論分析法最多（54.18%） ，操作實 驗法（14.18%）、歷史法（14.18%）次之。16 2004 年，陳淑芬的《四十年來臺灣圖書資訊學碩士論文研究主題之評析》， 將 544 篇碩士論文歸入圖書資訊學綜論、圖書資訊服務、檔案學、博物館學及其 他五大類，其中，以圖書資訊服務類 358 篇最多。17. 參、各類型圖書資訊學文獻分析 第二次圖書館年鑑將資料類型分為「專書及學位論文」 、 「期刊文獻」和「國 科會研究計畫」三類；而資料主題也有三類：「圖書目錄學」、「圖書館學」、「自 動化」。 第三次圖書館年鑑在資料類型方面將「專書」與「學位論文」分開，另外尚 有「期刊文獻」以及「政府研究計畫報告」 ，在資料主題上，則分為「文獻學」、 「圖書館學」以及「資訊科學」三類。 而民國 90 至 92 年之圖書館年鑑皆在主題分類中加入了「檔案學」。因此， 此次圖書資訊學研究的統計，延續之前年鑑之類目，在資料主題上分為「文獻 學」、「圖書館學」、「資訊科學」及「檔案學」四大類。 一、圖書資訊學文獻類目 表 3 列出此次在統計各類文獻時，各類目所含的主題，以及相關檢索詞彙， 以供後續統計作為參考的依據。 表 3 圖書資訊學文獻類目表 類目. 相關檢索詞彙. 壹、文獻學 一、通論. 文獻. 二、文獻計量學. 引文、引用、引用文獻、引用文獻分析、期刊文 獻、書目計量學、資訊計量學. 三、圖書史. 圖書、印刷、書評 4.
(5) 類目. 相關檢索詞彙. 四、藏書史. 藏書、古書、叢書. 五、目錄學. 目錄. 六、版本學. 版本、雕版、刻版. 七、專科文獻 （一）人文科學文獻 （二）社會科學文獻 （三）自然科學文獻 （四）生命科學文獻 八、地方文獻 貳、圖書館學 一、通論. 圖書館、圖書館學概論、圖書資訊、圖書資訊素 養、知識管理. 二、圖書館事業 （一）各國圖書館事業 （二）圖書館誌. 圖書館. （三）圖書館暨資料單位名錄 圖書館、資料單位、圖書館學會、中國圖書館學 會 （四）圖書館調查與統計. 圖書館調查、圖書館統計. 三、圖書館相關法制 （一）通論 （二）圖書館法. 圖書館法、圖書館法令、圖書館法規. （三）著作權法及其相關問題 著作權法、合理使用、智慧財產權 （四）送存制度. 送存圖書館、寄存圖書館、呈繳. 四、圖書館教育. 圖書館學教育、館員繼續教育、圖書資訊學教 育、在職進修. 五、圖書館行政與管理 （一）通論. 圖書館行政、圖書館管理、圖書館發展. （二）標準與法規. 圖書館標準、圖書館規章、圖書館規定、圖書館 規則. （三）組織與編制. 圖書館組織、圖書館編制、圖書館人員編制、圖 書館組織條例、圖書館員額編制. （四）建築與設備. 圖書館建築、圖書館設備、圖書館空間規劃、圖 書館傢俱. （五）人力資源管理. 人力資源、人力管理、委外機制、BOT、工作輪 調、專業館員. （六）評鑑. 圖書館評鑑、績效評估. 5.
(6) 類目. 相關檢索詞彙. 六、館藏發展 （一）通論. 館藏、館藏重點、圖書代理. （二）館藏徵集. 館藏政策、館藏特色、圖書採購、圖書徵集、選 書、圖書選擇、選書小組、選書政策、爭議性資 料. （三）館藏評鑑. 館藏使用. 七、技術服務 （一）通論 （二）資源組織與整理. 資源組織、資源整理、資料整理、館藏目錄、線 上公用目錄（OPAC）、書目、Dublin Core、 MARC、Metadata、主題編目、記述編目、圖書 分類、圖書編目、權威控制. （三）主題法. 標題法、標題表、主題表、主題詞表. （四）圖書典藏與館藏維護. 典藏、館藏維護、圖書淘汰、汰書. 八、讀者服務 （一）通論 （二）參考資源與服務. 參考服務、參考資源、檢索晤談、參考晤談、工 具書、參考諮詢、數位參考服務. （三）圖書館利用教育. 圖書館利用、圖書館教育. （四）讀者研究. 讀者分析、讀者問題、顧客滿意度. 九、圖書館合作 （一）通論. 館際合作、資源共享. （二）合作組織與聯盟. 圖書館聯盟、圖書館合作組織、合作館. （三）合作採訪 （四）合作編目 （五）館際互借與複印服務. 館際互借、館際複印、文獻傳遞. 十、圖書館推廣與輔導 （一）通論 （二）推廣. 圖書館推廣. （三）輔導. 圖書館輔導. （四）圖書館與閱讀運動. 讀書會、閱讀運動. （五）行銷與公共關係. 圖書館行銷、圖書館與公共關係. 十一、特殊資料 （一）通論 （二）視聽暨多媒體資料. 視聽資料、多媒體資料. （三）電子資源. 6.
(7) 類目. 相關檢索詞彙. （四）政府出版品. 官書. （五）其他. 非書資料. 十二、各類型圖書館 （一）國家圖書館 （二）公共圖書館. 鄉鎮圖書館、縣市立圖書館、文化中心. （三）大學、學院及專科學校 大學圖書館、專科圖書館、研究圖書館、學術圖 圖書館 書館、教學資源中心 （四）中小學（兒童）圖書館 學校圖書館、中學圖書館、小學圖書館、兒童圖 書館、圖書室、高中圖書館、國中圖書館 （五）專門圖書館暨資料中心 資料中心、專門圖書館、資訊中心、議會圖書館、 機關圖書館 十三、圖書館與出版 （一）通論. 圖書出版. （二）電子出版. 電子書、電子期刊、數位出版、隨選列印（POD）. 參、資訊科學 一、總論. 資訊服務. 二、資訊系統. 索引典. 三、資訊檢索. 資料查詢、資料檢索、資料探勘、資訊過濾、資 訊擷取、搜尋引擎、模糊查詢、影像檢索、語音 檢索、檢索問題、檢索詞彙、主題查檢. 四、資訊尋求行為研究. 資 訊 搜 尋 、 資 訊 需 求 、 資 訊 行 為 、 OPAC （WebPAC）使用行為、瀏覽行為. 五、電子資料庫. 線上資料庫、電子資料庫建置、隨選視訊 （VOD）、光碟資料庫. 六、圖書館自動化. Z39.50、轉鍵系統、分散式系統. 七、數位圖書館. 機構典藏. （一）通論. 數位圖書館、虛擬圖書館、數位化圖書館. （二）數位化典藏. 數位典藏. （三）網路資源. 電子資源、網頁資訊、網站介面、網路資源與服 務、圖書館網站. （四）網路資料中心 八、數位學習 肆、檔案學 一、通論. 檔案. 二、檔案教育 三、組織與管理. 檔案組織、檔案管理、檔案描述、檔案分類、檔. 7.
(8) 類目. 相關檢索詞彙 案編目. 四、收集與整理. 檔案收集、檔案整理、檔案採訪、檔案數位化. 五、保管與利用. 檔案保管、檔案利用、檔案典藏、檔案流通、檔 案維護、檔案參考服務. 六、檔案館誌 七、檔案館事業 八、檔案自動化 二、民國 89 至 94 年各類文獻出版量彙整表 自民國 90 年開始，每卷的中華民國圖書館年鑑時間範圍皆為前一年的 1 月 至 12 月，以下列出民國 90 至 92 年年鑑〈圖書資訊學研究〉中各類文獻篇數之 統計，並補充民國 92 至 94 年的資料。（參見表 4） 表4 年度. 89.1-89.12. 民國 89 至 94 年各類文獻出版量彙整表 90.1-90.12. 91.1-91.12. 92.1-92.12. 93.1-93.12. 94.1-94.12. 專書 文獻學. 12. 3. 20. 67. 67. 43. 圖書館學. 59. 63. 64. 72. 67. 36. 資訊科學. 18. 9. 29. 27. 20. 15. 檔案學. 10. 5. 12. 14. 19. 14. 小計. 99. 80. 180. 173. 108. 文獻學. 24. 44. 68. 49. 64. 54. 圖書館學. 230. 243. 211. 270. 213. 163. 資訊科學. 88. 68. 103. 68. 62. 54. 檔案學. 25. 37. 61. 62. 62. 50. 小計. 367. 392. 449. 401. 321. 文獻學. 3. 12. 16. 4. 6. 5. 圖書館學. 33. 34. 81. 32. 55. 41. 資訊科學. 28. 25. 197. 18. 29. 23. 檔案學. 3. 4. 3. 4. 6. 6. 小計. 67. 75. 58. 96. 75. 文獻學. 5. 3. 3. 2. 4. 125 期刊文獻. 443 學位論文. 297 政府研究計畫報告 5 8.
(9) 年度. 89.1-89.12. 90.1-90.12. 91.1-91.12. 92.1-92.12. 93.1-93.12. 94.1-94.12. 圖書館學. 15. 16. 17. 4. 7. 9. 資訊科學. 40. 29. 67. 23. 34. 16. 檔案學. 11. 7. 4. 1. 4. 2. 小計. 71. 55. 93. 31. 47. 31. 總計. 604. 602. 958. 718. 721. 539. 三、 民國 92 至 94 年圖書資訊學文獻分析 以下，將民國 92 至 94 年之圖書資訊相關著作依資料類型分為「專書」 、 「期 刊文獻」 、 「學位論文」及「研究計畫」做分析探討，並將前三者的細目分析歸納 如表 5。 表 5 民國 92-94 年專書（含會議論文集）、期刊、學位論文出版量分類統計表 專書. 類目. 期刊. 學位論文. 合計. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. 67. 67. 43. 49. 64. 54. 4. 6. 5. 359. 一、通論. 4. 1. 4. 2. 4. 7. 0. 0. 0. 22. 二、文獻計量學. 2. 2. 0. 12. 6. 5. 4. 5. 4. 40. 三、圖書史. 0. 0. 0. 5. 9. 6. 0. 0. 0. 20. 四、藏書史. 1. 4. 0. 5. 14. 4. 0. 0. 1. 29. 五、目錄學. 58. 60. 37. 10. 17. 15. 0. 0. 0. 197. 六、版本學. 1. 0. 2. 3. 6. 9. 0. 0. 0. 21. 七、專科文獻. 1. 0. 0. 2. 2. 1. 0. 0. 0. 5. （一）人文科學文獻. 1. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 1. （二）社會科學文獻. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. （三）自然科學文獻. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. （四）生命科學文獻. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 1. 0. 1. 八、地方文獻. 0. 0. 0. 10. 6. 7. 0. 0. 0. 23. 貳、圖書館學. 72. 67. 36. 270. 213. 163. 32. 55. 41. 949. 一、通論. 11. 17. 4. 21. 12. 7. 6. 8. 4. 90. 二、圖書館事業. 4. 4. 4. 12. 8. 24. 0. 1. 0. 57. （一）各國圖書館事業. 2. 3. 3. 5. 1. 6. 0. 0. 0. 20. （二）圖書館誌. 2. 0. 0. 6. 6. 16. 0. 0. 0. 30. （三）圖書館暨資料單位名錄. 0. 0. 0. 1. 1. 2. 0. 1. 0. 5. （四）圖書館調查與統計. 0. 1. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 1. 三、圖書館相關法制. 1. 1. 2. 22. 30. 11. 3. 3. 0. 73. 壹、文獻學. 9.
(10) 專書. 類目. 期刊. 學位論文. 合計. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. （一）通論. 0. 0. 0. 0. 2. 0. 0. 1. 0. 3. （二）圖書館法. 1. 1. 1. 4. 5. 0. 0. 0. 0. 12. （三）著作權法及其相關問題. 0. 0. 1. 18. 21. 10. 3. 1. 0. 54. （四）送存制度. 0. 0. 0. 0. 2. 1. 0. 1. 0. 4. 四、圖書館教育. 1. 0. 1. 11. 7. 5. 0. 3. 3. 31. 五、圖書館行政與管理. 5. 3. 2. 34. 18. 29. 5. 11. 8. 115. （一）通論. 1. 2. 2. 15. 5. 4. 3. 1. 2. 35. （二）標準與法規. 0. 0. 0. 0. 0. 1. 0. 0. 0. 1. （三）組織與編制. 0. 0. 0. 1. 0. 1. 1. 1. 0. 4. （四）建築與設備. 2. 1. 0. 8. 7. 2. 0. 1. 2. 23. （五）人力資源管理. 2. 0. 0. 7. 2. 2. 1. 8. 2. 24. （六）評鑑. 0. 0. 0. 3. 4. 1. 0. 0. 2. 10. 六、館藏發展. 5. 2. 0. 9. 11. 10. 0. 3. 2. 42. （一）通論. 1. 0. 0. 9. 11. 6. 0. 0. 0. 27. （二）館藏徵集. 4. 2. 0. 0. 0. 0. 0. 2. 1. 9. （三）館藏評鑑. 0. 0. 0. 0. 0. 4. 0. 1. 1. 6. 七、技術服務. 8. 5. 2. 15. 15. 7. 3. 0. 6. 61. （一）通論. 0. 1. 0. 0. 2. 1. 0. 0. 0. 4. （二）資源組織與整理. 7. 4. 1. 5. 7. 3. 3. 0. 4. 34. （三）主題法. 1. 0. 1. 6. 2. 3. 0. 0. 1. 14. （四）圖書典藏與館藏維護. 0. 0. 0. 4. 4. 0. 0. 0. 1. 9. 八、讀者服務. 8. 10. 1. 26. 24. 14. 7. 9. 7. 106. （一）通論. 1. 2. 0. 11. 5. 7. 0. 2. 2. 30. （二）參考資源與服務. 5. 6. 1. 3. 10. 4. 4. 0. 0. 33. （三）圖書館利用教育. 1. 1. 0. 4. 8. 2. 2. 3. 3. 24. （四）讀者研究. 1. 1. 0. 8. 1. 1. 1. 4. 2. 19. 九、圖書館合作. 2. 4. 2. 12. 4. 4. 3. 1. 0. 32. （一）通論. 1. 4. 2. 8. 4. 3. 0. 0. 0. 22. （二）合作組織與聯盟. 1. 0. 0. 0. 0. 1. 1. 0. 0. 3. （三）合作採訪. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 1. 1. 0. 2. （四）合作編目. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. （五）館際互借與複印服務. 0. 0. 0. 4. 0. 0. 1. 0. 0. 5. 十、圖書館推廣與輔導. 8. 3. 5. 15. 4. 3. 3. 1. 6. 48. （一）通論. 0. 0. 0. 1. 0. 0. 0. 0. 0. 1. （二）推廣. 1. 1. 1. 1. 2. 1. 1. 1. 0. 9. 10.
(11) 專書. 類目. 期刊. 學位論文. 合計. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. （三）輔導. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. （四）圖書館與閱讀運動. 6. 2. 3. 6. 0. 2. 0. 0. 4. 23. （五）行銷與公共關係. 1. 0. 1. 7. 2. 0. 2. 0. 2. 15. 十一、特殊資料. 0. 0. 0. 24. 19. 7. 0. 0. 0. 50. （一）通論. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. （二）視聽暨多媒體資料. 0. 0. 0. 6. 3. 1. 0. 0. 0. 10. （三）電子資源. 0. 0. 0. 4. 2. 3. 0. 0. 0. 9. （三）政府出版品. 0. 0. 0. 13. 11. 2. 0. 0. 0. 26. （四）其他. 0. 0. 0. 1. 3. 1. 0. 0. 0. 5. 十二、各類型圖書館. 9. 8. 7. 62. 58. 35. 2. 10. 2. 193. （一）國家圖書館. 0. 0. 0. 4. 2. 2. 0. 1. 0. 9. （二）公共圖書館. 3. 6. 2. 27. 13. 11. 1. 3. 2. 68. 1. 0. 0. 17. 19. 10. 0. 1. 0. 48. （四）中小學（兒童）圖書館. 3. 1. 3. 5. 10. 7. 1. 2. 0. 32. （五）專門圖書館暨資料中心. 2. 1. 2. 9. 14. 5. 0. 3. 0. 36. 10. 10. 6. 7. 3. 7. 0. 5. 3. 51. （一）通論. 9. 10. 6. 2. 0. 5. 0. 3. 2. 37. （二）電子出版. 1. 0. 0. 5. 3. 2. 0. 2. 1. 14. 27. 20. 15. 68. 62. 54. 18. 29. 23. 316. 一、通論. 4. 6. 2. 11. 7. 6. 1. 0. 1. 38. 二、資訊系統. 1. 0. 0. 12. 5. 2. 0. 1. 0. 21. 三、資訊檢索. 1. 0. 1. 10. 11. 8. 1. 4. 4. 40. 四、資訊尋求行為研究. 2. 0. 1. 8. 10. 5. 6. 8. 11. 51. 五、電子資料庫. 1. 0. 0. 8. 4. 3. 1. 4. 1. 22. 六、圖書館自動化. 2. 3. 1. 1. 0. 4. 1. 0. 1. 13. 16. 11. 10. 18. 25. 26. 8. 10. 4. 128. （一）通論. 5. 3. 3. 4. 7. 7. 0. 2. 0. 31. （二）數位化典藏. 8. 7. 7. 14. 12. 12. 2. 4. 2. 68. （三）網路資源. 3. 1. 0. 0. 5. 6. 6. 4. 1. 26. （四）網路資料中心. 0. 0. 0. 0. 1. 1. 0. 0. 1. 3. 八、數位學習. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 2. 1. 3. 14. 19. 14. 62. 62. 50. 4. 6. 6. 237. 一、通論. 9. 12. 9. 4. 5. 4. 0. 0. 1. 44. 二、檔案教育. 0. 0. 0. 1. 1. 2. 0. 0. 0. 4. 三、組織與管理. 0. 4. 1. 15. 10. 13. 2. 1. 3. 49. （三）大學、學院及專科學校 圖書館. 十三、圖書館與出版. 參、資訊科學. 七、數位圖書館. 肆、檔案學. 11.
(12) 專書. 類目. 期刊. 學位論文. 合計. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. 92 年. 93 年. 94 年. 四、收集與整理. 1. 0. 0. 19. 12. 16. 0. 0. 0. 48. 五、保管與利用. 2. 3. 2. 18. 26. 10. 2. 4. 2. 69. 六、檔案館誌. 0. 0. 0. 2. 3. 4. 0. 1. 0. 10. 七、檔案館事業. 1. 0. 1. 3. 5. 1. 0. 0. 0. 11. 八、檔案自動化. 1. 0. 1. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 2. 180. 173. 108. 449. 401. 321. 58. 96. 75. 1,861. 小計. （一）專書 1. 專書出版單位統計 由表 6 可以看出，民國 92 年至 94 年專書出版單位中，以政府機關為大宗， 在 34 個出版單位中，21 個單位屬政府機構，其中以國家圖書館最多，三年內共 出版 66 種，國科會和中華民國圖書館學會次之，各出版 22 種。 表6. 民國 92-94 年專書出版單位統計表. 序號. 單位. 出版量. 1. 國家圖書館. 66. 2. 行政院國家科學委員會. 22. 3. 中華民國圖書館學會. 22. 4. 教育部. 20. 5. 文華圖書館管理資訊公司. 20. 6. 檔案管理局. 20. 7. 國立編譯館. 18. 8. 國立臺灣大學. 13. 9. 行政院新聞局. 12. 10. 中央研究院. 9. 11. 臺北市立圖書館. 8. 12. 國立臺中圖書館. 8. 13. 學生書局. 8. 14. 國立空中大學. 7. 15. 行政院研究發展考核委員會. 6. 16. 國立中央圖書館臺灣分館. 5. 17. 國立臺灣師範大學. 5. 18. 威秀資訊科技. 4. 19. 中華圖書資訊學教育學會. 4. 12.
(13) 序號. 單位. 出版量. 20. 國史館臺灣文獻館. 4. 21. 行政院公平交易委員會. 3. 22. 五南公司. 3. 23. 東吳大學. 3. 24. 國史館. 3. 25. 漢珍公司. 3. 26. 臺北市文獻委員會. 3. 27. 行政院文化建設委員會. 2. 28. 行政院農業委員會. 2. 29. 淡江大學. 2. 30. 世新大學. 2. 31. 逢甲大學. 2. 32. 東海大學. 2. 33. 國立政治大學. 2. 34. 遠流公司. 2. 2. 專書出版類別分析 民國 92 年至 94 年共出版 461 種圖書資料，92 年為 180 種，93 年 173 種， 94 年 108 種，似乎有逐年下降的趨勢。（參見表 5） 其中文獻學類數量最多，計 177 種（占 38.4%）；其次，圖書館學類為 175 種（占 38.0%） ；而資訊科學類計 62 種（占 13.4%） ；而檔案學類則為 47 種（占 10.2%）。 民國 92 年至 94 年關於文獻學類之專書，涵蓋文獻學通論、文獻計量學、藏 書史、目錄學、版本學及專科文獻等領域；圖書館學類之專書，涵蓋圖書館學通 論、圖書館事業、圖書館相關法制、圖書館教育、圖書館行政與管理、館藏發展、 技術服務、讀者服務、圖書館合作、圖書館推廣與輔導、各類型圖書館、圖書館 與出版等類之內容；資訊科學類之專書，涵蓋資訊科學通論、資訊系統、資訊檢 索、資訊尋求行為、電子資料庫、圖書館自動化、數位圖書館等類之內容；檔案 學類之專書，則涵蓋檔案學通論、檔案組織與管理、收集與整理、保管與利用、 檔案館事業及檔案自動化等類之內容。以民國 94 年之出版量來看，專書及會議 論文集共出版 108 種，其中，就各主題而言，文獻學有 43 種，占 94 年專書出版 量 39.8%，圖書館學 36 種（占 33.3%） ，資訊科學 15 種（占 13.9%） ，檔案學 14 種（占 13%），茲就 94 年度出版之專書內容分析如下。. 13.
(14) (1) 文獻學 民國 94 年出版之專書，文獻學類共計 43 種。文獻學通論部分，例如趙飛鵬 所著之《圖書文獻學考論》，內容論述主題含括藏書家及與藏書史有關的思想研 究、圖書文獻學及跨學科的相關研究等兩大類。鄭吉雄，張寶三合編之《東亞傳 世漢籍文獻譯解初探》，全書分述三個主題：①文獻註解的型態與性質問題；② 文獻詮解的思想與方法問題；③文獻譯注的語言制約問題。 學科目錄部分，則有劉文清、李隆獻所編《中韓訓詁學研究論著目錄初編 （1994-2003）》 ，內容分別收錄 1994 至 2003 年 10 年間臺灣、大陸及香港兩岸三 地學者訓詁學研究成果，以及 1945 至 1999 年 50 餘年間韓國學者之訓詁學研究 成果，皆極具參考價值。 版本學部分，國家圖書館出版《國家圖書館珍藏櫥窗：古籍善本 Fun 電書》， 內容包含兩個主題：①國立中央圖書館特藏選錄，②國家圖書館藏戲曲小說版畫 選粹。此外，中央研究院歷史語言研究所之《數位化工作流程：善本古籍主題小 組》，則介紹善本主題數位化工作流程。 會議論文部分，陳仕華主編之《章學誠研究論叢：第四屆中國文獻學學術研 討會論文集》，為了紀念清代著名文獻學家章學誠逝世兩百週年，而以章學誠之 學術成就為探討方向。 (2) 圖書館學 民國 94 年出版之專書，圖書館學類共計 36 種。圖書館學通論部分，張樹三 著有《圖書、檔案、教育、文集》，內容為著者公職生涯之回顧及歷年來作品之 合集。另外，顧敏的《從傳統到數位圖書館》一書，介紹立法院國會圖書館在過 去 20 年間，如何從傳統的小型圖書閱覽室與資料室，經由館內成員共同努力轉 型的成功案例。 圖書館事業部分，有國家圖書館出版之《中華民國九十三年圖書館年鑑》及 《中華民國九十四年圖書館年鑑》；另有國立中央圖書館臺灣分館出版《根的迴 響：慶祝建館九十週年論文集》以慶祝 90 週年館慶；而胡歐蘭教授七秩榮慶籌 備小組編著之《21 世紀數位圖書館發展趨勢》一書，為祝賀胡歐蘭教授 70 壽辰 而編印的論文集，徵集海內外圖書資訊學專家學者論文共 24 篇。 圖書館教育部分，王梅玲著有《英美與亞太地區圖書資訊學教育》一書，採 用比較圖書資訊學研究方法，探討英美與亞太地區圖書資訊學教育。資訊組織部 分，國家圖書館出版《中文主題詞表 2005 年修訂版》，收錄主題詞 23,162 條， 其中主表 19,110 條，附表 4,052 條；世新大學圖書館及政治大學圖書館出版《新 世紀資訊組織與典藏技術研討會會議》論文集一書。 參考資源與服務部分，蘇小鳳著有《即時數位參考諮詢服務》，詳細介紹即 14.
(15) 時數位參考服務的概論、參考館員工作模式、教育訓練、晤談技巧、軟體與系統、 行銷推廣、圖書館合作模式、各類型圖書館服務情況、評鑑及未來發展等，讓圖 書館相關人員從中學習全新的參考服務模式。 圖書館合作部分，則有《全國學術電子資訊資源共享聯盟年會》，會議中除 報導聯盟現況及發展計畫外，並邀請黃鴻珠發表〈由 Google Library 探討圖書館 的 合 作 〉、 楊 美 華 論 述 〈 e-Learning: The Challenges and Opportunities for Libraries〉 、藍文欽介紹〈Digital Preservation: A Brief Introduction〉及陳亞寧講演 〈 The Measurement and Assessment of Metrics on Electronic Resources for Libraries〉等議題；同時邀請資料庫系統公司就數位保存、使用統計、典藏與使 用等議題，分享新知與卓見。 圖書館與閱讀運動部分，曾淑賢等著有《臺北市閱讀風氣及市民閱讀型態之 研究》，內容指出，七成受訪者肯定閱讀對生活的重要性；閱讀書報雜誌占市民 休閒生活的比重僅次於看電視、運動，位居第三位。 公共圖書館部分，廖又生著有《臺灣圖書館經營史略》一書，透過對國立中 央圖書館臺灣分館歷任 18 位館長生平、治館理念的介紹，析述臺灣地區最古老 之公辦圖書館的各階段歷程，並從中窺測本土圖書館事業發展之梗概。 中小學（兒童）圖書館部分，曾淑賢的《兒童圖書館經營管理與讀者服務》， 引進新的觀念和可供國內借鏡的國外經驗，強調「新世紀」兒童圖書館員專業教 育及兒童圖書館資訊利用教育的重要性。另外，國立中央圖書館臺灣分館出版之 《第六屆海峽兩岸兒童及中小學圖書館學術研討會論文集》，在促進兩岸兒童及 中小學圖書館界文化、資訊的聯繫、互動與交流。會議論文中收錄臺灣地區 12 篇論文，大陸地區 14 篇論文。 (3) 資訊科學 資訊科學 15 種專書中，論文集占了大多數，共 13 種，其中又以數位圖書館 之數位化典藏論文集數量最多，共七種，次為數位圖書館通論三種、資訊科學通 論專書及論文集各一種，資訊檢索、資訊尋求行為研究及圖書館自動化亦各有一 種。 在資訊科學通論方面，李德竹教授七秩榮慶籌備小組編的《資訊科學先驅》 ， 以 1987 年美國資訊科學與技術學會 50 週年慶（1937-1987），選出的 24 位資訊 科學最佳獎項得主畢生努力成果與貢獻為經緯，詳細介紹 24 位資訊科學先驅的 個人背景、主要學經歷、對資訊科學與技術發展之影響、學會活動之特殊榮譽以 及重要著作等。 在資訊檢索方面，中華圖書資訊館際合作協會和淡江大學合辦的《Open Access 研討會論文集》 ，基於倡導開放取閱（Open Access）的觀念，以因應近年 15.
(16) 來學術期刊不斷調漲訂費，造成圖書館所能購置的書刊逐年減少。資訊尋求行為 研究方面有葉乃靜所著之《多元文化下的資訊行為研究》，依據實證研究結果， 提出研究方法上的省思、資訊行為研究的議題，以及圖書資訊服務未來的願景。 在圖書館自動化方面有中原大學、交通大學和中華民國圖書館學會承辦的 《全國大專院校圖書館自動化第二十一次研討會論文集及會議紀錄：自動化與人 性化》，從人性化的觀點以及「全人教育」的角度，全面而深入的探視相關的面 向與問題，探討現今自動化與人性化之間的種種課題。 (4) 檔案學 檔案學方面有十四種專書，會議論文集兩種。檔案學通論專書共有九種，其 中包含有三種複製地契圖片及一種錄影資料，組織與管理論文集一種，保管與利 用專書一種，檔案館事業論文一種，檔案自動化專書一種。 我國古代及近代檔案學均是附屬在史學之下，民國以來的初期發展則是伴隨 著圖書館學而生。1980 年代以來檔案學的研究進入了新境界，它結合了檔案工 作，實際利用相關學科的研究成果、吸取圖書館學、資訊學等內容，建立了完整 檔案學的系統科學體系，並加強對現代化管理技術和方法研究。 在檔案學通論專書中，張樹三教授著《檔案學概要》 ，為其《檔案管理概要》 一書改寫出版。此外，為推廣檔案的價值與促使檔案的運用普及化，檔案管理局 自民國 91 年起開始編輯出版《檔案的故事》一書，除了希望引介檔案管理的知 識外，並期使社會大眾建立對檔案的正確認識，進而啟發應用興趣，至 94 年已 出版《檔案的故事第三集》。臺灣史料集成編輯委員會編著的《臺灣總督府抄錄 檔案契約文書第壹輯》，是由文建會與遠流合作出版的。1904 至 1905 年間，臺 灣總督府在進行「地租改正事業」 、 「土地整理事業」和「土地登記事業」的過程 中，為了確立土地業主權，政府官員將各式民間呈繳的證據書類加以抄錄保存， 這批地契約有 15,000 餘件，並收於《臺灣總督府公文類纂》 「永久保存」與「十 五年保存」中的「財務門╱土地類」中。 在組織與管理方面，有行政院研究發展考核委員會主辦的《電子文件檔案管 理研討會會議資料》 ，以期帶動社會各界對電子檔案管理的瞭解與重視，加強電 子文件安全應用與管理策略機制，並探討電子檔案長期保存方向。在保管與利用 方面，有專書兩種。檔案管理局在《檔案顧客服務白皮書：民國 94 年至 97 年》 中提出未來四年的新承諾，包括「提升國家檔案質量與應用效能」 、 「促進全國檔 案資訊流通與應用」及「提升全民檔案應用意識」三方面。此外，國家檔案局奉 行政院發展考核委員會之命特舉辦「中華民國憲政檔案展」，同時並編印《中華 民國憲政檔案展檔案導引》一書，以協助國人瞭解我國憲政發展的過程歷史。 在檔案館事業方面，有行政院研究發展考核委員會主辦的《虛擬檔案館啟用 典禮暨電子文件檔案管理研討會活動實錄》 ，結合虛擬檔案館啟用典禮及電子文 16.
(17) 件檔案研討會，將活動相關資料（包含各議題背景資料、議題報告、各議題研討 會議紀錄及議題總結報告等）收錄彙整成冊。 檔案自動化方面，中央研究院歷史語言研究所的《數位化工作流程：檔案主 題小組》 ，為「數位典藏國家型科技計畫數位典藏叢書：技術報告」的其中一種。 數位典藏國家型科技計畫原設有 12 個小組，包括：動物、植物、地質、人類學、 檔案、地圖與遙測影像、金石拓片、善本古籍、考古、器物、書畫與新聞。94 年度起，增設語言、漢籍全文影音主題。 3. 小結 綜觀民國 92 年至 94 年專書出版情形，有下列幾種現象值得觀察： (1) 出版類型以文獻學及圖書館學類為主，歷年專書出版量呈現下滑趨勢。 文獻學及圖書館學類專書共計出版 352 種，占三年內所有專書出版類型種數 的 76.3%，資訊科學類占 13.5%，檔案學占 10.2%。此外，民國 92、93、94 年專 書出版量分別為 180 種、173 種，以及 108 種，三年間出版量有下滑傾向，唯獨 檔案學類專書出版量尚維持水準，92 及 94 年均出版 14 種。平均而言，出版量 逐年下降，從學術發展的觀點來看，莫不是一項隱憂與警訊。 (2) 政府機構為專書的主要出版者 由表 6 可看出，前十名的出版單位中，政府機構占了八個，其餘一個為專業 學會，僅有一個為出版商；顯示學術研究論著之出版，政府機構是主要的出版單 位。. （二）期刊文獻 圖書資訊學領域之相關期刊不少，約有 37 種，其中目前仍持續出刊者約有 33 種，收錄於國家圖書館「中文期刊篇目影像系統」的有 29 種，而開放線上取 用電子全文者有 23 種（參見表 7）。 表7. 圖書資訊學相關期刊一覽表. 刊名 (The Republic of China) National. 現刊. 中文期刊篇目影像系統. 電子全文. V. V. V. Central Library Newsletter 大學圖書館. V. 中原大學張靜愚紀念圖書館館訊. V. 中師圖書館館訊. V. 中華民國圖書館學會會訊. V. V. V. 中華民國圖書館學會會報. V. V. V. 17. V.
(18) 中華圖書資訊學教育學會會訊. V. V. 中華圖書資訊館際合作協會通訊. V. V. 台大圖書資訊學刊. V. V. V. 全國新書資訊月刊. V. V. V. 佛教圖書館館刊. V. V. V. V. V. V. V. 東吳大學圖書館通訊 東海大學圖書館館訊. V. 美國資訊科學與技術學會臺北學生. V. V. 分會會訊 書目季刊. V. V. 書府. V. V. 書香遠傳. V. V. 書藝. V. V. 高雄縣圖書館簡訊. V. V. 國立中央大學圖書館通訊. V. V. 國立成功大學圖書館館刊. V. V. V. 國立臺灣大學醫學院圖書分館館訊. V. V. V. 國立臺灣師範大學圖書館通訊. V. V. V. 國家圖書館館刊. V. V. V. 國家圖書館館訊. V. V. V. 教育部圖書館事業委員會會訊. V. 教育資料與圖書館學. V. V. 部份授權. 朝陽科技大學波錠紀念圖書館館訊. V. 資訊傳播與圖書館學. V. V. 圖書與資訊學刊. V. V. V. V. 圖書館管理學報. V. 圖書館學刊(輔大). V. 圖書館學與資訊科學. V. V. 臺北市立圖書館館訊. V. V. V. 臺灣圖書館管理季刊. V. V. V. 檔案季刊. V. V. 檔案與微縮. V. V. 以下就圖書資訊學部份重要期刊之論文篇數分析如表 8。. 表 8 歷年圖書資訊學重要期刊收錄篇數一覽表 18.
(19) 編. 各期刊每年刊載圖書資訊學論文數. 期刊. 號. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 小計. 0. 34. 32. 33. 20. 20. 19. 18. 18. 9. 203. 2 中國圖書館學會會報. 21. 26. 20. 21. 20. 19. 24. 29. 28. 41. 249. 3 佛教圖書館館訊. 18. 15. 24. 10. 17. 10. 21. 21. 22. 7. 165. 2. 5. 6. 6. 3. 6. 6. 5. 0. 0. 39. 21. 28. 36. 34. 22. 26. 22. 46. 31. 41. 307. 0. 0. 10. 16. 6. 0. 7. 10. 6. 7 國家圖書館館刊. 14. 14. 19. 13. 22. 17. 15. 22. 21. 19. 176. 8 教育資料與圖書館學. 29. 26. 21. 25. 22. 26. 28. 40. 39. 24. 280. 9 資訊傳播與圖書館學. 29. 32. 28. 31. 27. 22. 29. 10. 6. 10 圖書與資訊學刊. 27. 27. 26. 25. 27. 31. 32. 25. 28. 8. 9. 10. 7. 8. 9. 7. 16. 12. 86. 12 圖書館學刊（輔大）. 8. 6. 8. 5. 6. 6. 6. 0. 6. 51. 13 圖書館學與資訊科學. 11. 14. 11. 15. 15. 15. 14. 16. 23. 8. 142. 14 臺北市立圖書館館訊. 32. 27. 27. 28. 25. 31. 21. 33. 31. 16. 271. 0. 0. 0. 0. 0. 8. 40. 57. 47. 49. 201. 220. 263. 278. 269. 240. 246. 291. 348. 318. 240. 2,713. 1 大學圖書館. 美國資訊科學與技術學會 4. 臺北學生分會會訊 國立中央圖書館臺灣分館. 5 館刊 （臺灣圖書館管理季刊） 6 國立成功大學圖書館館刊. 55. 214 26. 274. 圖書館學刊（臺大） 11. 台大圖書資訊學刊. 15 檔案季刊 總計. 民國 92 至 94 年文獻學之篇目筆數分別為 49 筆、64 筆、54 筆；圖書館學之 筆數為 270 筆、213 筆、163 筆；資訊科學類為 62 筆、68 筆、54 筆；檔案學則 分別為 62 筆、62 筆、50 筆。其中 94 年之圖書館學類的篇目相較於 92 與 93 年 似有明顯減少現象，主要原因為原收錄於國家圖書館學術篇目資料庫之期刊，自 93 年起將內容多半以報導性文獻之期刊陸續改收錄為「一般性篇目」 ，且有刊物 分別停刊或尚未被收錄於資料庫中。. 19.
(20) （三）學位論文 自民國 59 年至 94 年止，臺灣地區圖書館學相關研究所之博碩士論文共計 803 篇（其中博士論文 15 篇，碩士論文 788 篇） ，隨著圖書資訊學研究所的增設， 博碩士論文也急劇成長，由圖 1 可以看出歷年成長的情形。. 篇 數. 100 80 60 40 20 0 55. 60. 65. 70. 75. 80. 85. 90. 95 年代. 圖 1 圖書資訊學學位論文歷年成長情形 1. 學位論文篇數 就圖書資訊學領域而言，表 9 為各校歷年博碩士學位論文篇數，其中以 93 年度最多，有 96 篇。臺大最多為 243 篇，淡江其次，有 201 篇。 表 9 各校博碩士論文依年代排列 年度. 文化. 臺大. 淡江. 輔大. 政大. 中興. 94. 1. 8. 16. 15. 17. 5. 4. 0. 9. 75. 93. 18. 21. 10. 16. 11. 4. 5. 11. 96. 92. 9. 10. 16. 11. 4. 8. 58. 91. 14. 11. 0. 11. 8. 10. 54. 90. 19. 13. 2. 8. 5. 0. 47. 89. 5. 14. 35. 8. 2. 64. 88. 8. 22. 14. 5. 2. 51. 87. 16. 28. 4. 4. 52. 2. 56. 86. 6. 16. 16. 16. 85. 1. 12. 15. 8. 84. 1. 15. 22. 師圖. 師社. 世新. 總計. 36 38 20.
(21) 年度. 文化. 臺大. 淡江. 83. 2. 17. 12. 2. 33. 82. 3. 7. 1. 2. 13. 81. 2. 12. 1. 15. 80. 5. 15. 2. 22. 79. 1. 6. 7. 78. 3. 8. 11. 77. 1. 9. 76. 4. 6. 10. 75. 6. 8. 14. 74. 0. 9. 9. 73. 2. 4. 6. 72. 4. 2. 6. 71. 0. 0. 0. 70. 5. 5. 69. 1. 1. 68. 3. 3. 67. 1. 1. 66. 2. 2. 65. 1. 1. 64. 0. 0. 63. 1. 1. 62. 2. 2. 61. 2. 2. 60. 0. 0. 59. 1. 1. 總和. 61. 243. 輔大. 政大. 中興. 師圖. 師社. 世新. 1. 201. 120. 82. 33. 8. 35. 總計. 11. 20. 803. 2. 類別趨勢分析 就圖書資訊學領域而言，民國 94 年有 75 篇，93 年為 96 篇，92 年 58 篇。 以類別而言，民國 92 年至 94 年圖書館學及資訊科學論文數量遠高於檔案學及文 獻學，其中又以圖書館學的 128 篇為最多（占 55.9%） ，資訊科學的 70 篇為次（占 30.6%），檔案學及文獻學則分別為 16 篇（占 6.9%）及 15 篇（占 6.6%）。 由民國 92 年至 94 年的博碩士學位論文篇數統計數據可以看出圖書館學領域 的研究於民國 92 年至 93 年間呈現正成長，民國 93 年至 94 年間稍有衰退，而資 21.
(22) 訊科學方面的研究於民國 92 年至 94 年間的篇數皆不及圖書館學，且成長與衰退 幅度也較為平緩，至於文獻學與檔案學在此三年的研究中則呈持平狀態。 民國 92 年至 94 年圖書資訊學研究領域的四大類別中，文獻學以文獻計量學 為主，傳統的圖書史、藏書史、目錄學、版本學及專科文獻較少涉及。 圖書館學方面以圖書館行政與管理最為熱門，有 24 篇，其次為讀者服務， 有 23 篇，而圖書館學通論、各類型圖書館、圖書館推廣與輔導，則分別有 18 篇、14 篇及 10 篇，末為技術服務、圖書館與出版等研究議題，至於圖書館事業 及圖書館合作等範疇，近年較少有研究出現。 而與圖書館學相關的資訊科學發展趨勢，在資訊尋求行為及數位圖書館方面 特別突出且表現亮麗，分別為 25 篇及 22 篇，其次為資訊檢索，有九篇，資訊系 統議題則較少著墨，僅一篇而已。檔案學方面以檔案的保管與利用的八篇為最 多，其次為檔案的組織與管理，有六篇。 3. 學位論文主題分析 94 年度學位論文共 75 篇，其中文獻學 5 篇，圖書館學 41 篇，資訊科學 23 篇，檔案學 6 篇，茲擇部份報告分析如下。 (1) 文獻學 在文獻計量學方面研究有四篇，皆以引用文獻分析法，研究引文特性。劉 瑞珍的《探析我國圖書資訊學期刊引用學位論文之研究》，針對我國圖書資訊學 1999 年至 2004 年 6 月間之期刊文章引用學位論文進行研究分析，發現圖書資訊 學各期刊之總引文量與總引用學位論文量並非成正比；平均每篇文章引用學位論 文量為 0.74 篇。於引用文獻方面，以引用英文文獻為多，但引用之學位論文則 以中文為主。就資料類型而言，中文學位論文以碩士論文為主，英文則以博士論 文為多。研究亦發現，學位論文以產出後的數年間為被引用的高峰期。至於學校 及系所分佈狀況，被引用之學位論文，以臺灣大學最多。而系所分佈，則是圖書 資訊學與非圖書資訊學之學位論文各占一半。 藏書史有一篇博士論文。陳冠智於《明代的江南藏書－五府藏書家的藏書 活動與藏書生活》中說明江南五府在明代由於經濟條件較佳、商業貿易的高度 發達，以及學術與文化的盛興等各種因素的交相影響之下，藏書事業呈現空前 的熱絡與發展，並進而在文人生活領域當中，成為一種主要的生活文化。 (2) 圖書館學 圖書資訊學研究方面有四篇。其中，林欣怡的《臺灣與日本圖書資訊學研究 之比較》探討臺灣與日本兩地 1991 年至 2002 年間圖書資訊學研究之特性與發展 情形，採內容分析法分析 12 年間臺灣出版之 26 種圖書資訊學專業期刊，共 2,016 22.
(23) 篇研究性論文，以及日本出版之 43 種期刊，共 1,283 篇論文，並比較臺灣與日 本分析結果的異同，研究結果發現，兩地的圖書資訊學研究在文獻成長、文獻內 容、作者特性三方面皆呈現顯著的差異。 圖書資訊學教育議題上有三篇研究：張玉靖的《英美圖書館學會館員繼續專 業教育之比較研究》分析英美圖書館學會對於繼續教育的模式與認可制度。丁嘉 仁的《能力本位教育應用在圖書館員網路繼續教育課程設計》探討：①能力本位 教育的理論與應用；②網路教學的特質與理論；③能力本位圖書館員的網路繼續 教育課程設計；④圖書館員網路繼續教育課程的評鑑。吳凡的《從教師觀點探討 國內圖書資訊相關學系之資訊科技課程設計》闡述國內圖書資訊相關學系在 IT 課程開設與規劃、教學設計的障礙及對策，並與當今熱門教育理論的相符程度進 行探討。 在圖書館行政與管理方面，劉家寶的《臺灣地區公共圖書館危機管理之研 究：以人為誘發型危機為例》探討目前國內公共圖書館的危機管理情形，以及曾 發生的人為誘發型危機及管理階層的危機管理經驗與態度，進一步瞭解國內公共 圖書館危機管理相關工作的執行概況，並探討相關人員對危機管理的看法及建 議。高惠莉的《我國大學圖書館館員人格特質與職務選擇相關性之研究》旨在瞭 解大學圖書館館員的人格特質取向、職務選擇之相關因素，並建議大學圖書館在 職務調動時，適度考慮到館員的人格特質因素，且專業因素對大學圖書館館員具 有相當大的影響力，主管應該致力提升圖書館服務的專業性。 館藏發展上有陳淑貞的《爭議性書刊處理之調查研究：以大臺北地區公共圖 書館為例》。資源組織與整理方面則有洪昭蘭的《電子期刊組織整理與使用之研 究：以中央研究院為例》和鍾季倫的《Topic Maps 與 RDF 之知識表徵比較研究》 。 除了圖書館利用教育外，圖書館與閱讀研究方面達四篇。其中兩篇探討國中 生課外閱讀、一篇探討鄉鎮圖書館閱讀推廣活動，另一篇則為黃國良的《大學生 紙本式與電子式課外閱讀研究》，共指出大學生紙本課外閱讀頻率高於電子式閱 讀，大學生可以比較長時間進行紙本閱讀，而無法長時間進行電子式閱讀，因此 目前課外閱讀還是以紙本式讀物為主，值得圖書館未來在館藏規劃、讀者服務及 推廣電子式閱讀之參考。圖書館行銷議題上，黃慧娟的《網路行銷應用在大學圖 書館電子資訊服務之研究》擬定出適用於圖書館電子資訊服務網路行銷之模式。 圖書館與出版相關議題有四篇。林新倫的《臺灣地區圖書出版產業行銷通路 策略與績效之研究》深入解析：①圖書通路策略；②通路結構策略；③通路成員 任務；④圖書通路績效；⑤通路廣度顯示；⑥通路成員任務與行銷通路績效的關 聯性。陳微麗的《網路書店書目資訊使用研究》發現：①使用者用以篩選資料的 項目為封面、書名、出版資訊；②進一步判斷資料相關性之項目則為內容簡介、 目次、作者、書評、導讀等資訊；③影響受訪者修正查詢策略的項目包括：前次 查詢結果清單所提供的關鍵字、網路書店所提供的資訊項目中所提及的其他資訊 23.
(24) 之超連結；④書的內容資訊中，作者簡介及目次資料，是研究者或專業領域使用 者判斷是否為所需資料的重要依據。劉盈吟的《數位媒體對大學出版社營運影響 之探討》在瞭解大學出版社之經營管理、合作和服務內容等，探討大學出版社受 到數位化影響的程度和改變的內容為何，並利用網頁分析方式佐證大學出版社在 數位化時代經營管理模式的改變。 (3) 資訊科學 在資訊科學 23 篇研究中，資訊尋求行為研究在資訊科學領域中占有相當份 量，共 11 篇，次為資訊檢索及數位圖書館，各有四篇，資訊科學總論、圖書館 自動化、電子資料庫及數位學習各為一篇。 資訊檢索方面，陳凱誌的《網路搜尋引擎對取閱學術資訊之影響：以 Google Scholar 為例》，以 Google Scholar、OCLC WorldCat、ACM Digital Library、 IEEEXplore 為研究對象，選取圖書、非書與電子期刊等三種資料類型，對題名 項、著者項及系統功能與服務等面向進行分析，以歸納此四種檢索系統在取閱學 術資訊的差異。研究結果發現以 Google Scholar 對於檢索的提供最好，其次在介 面和檢索結果呈現方面以 OCLC WorldCat 最好。此外，虛字控制和標點符號等 詞彙控制，則以 Google Scholar 最為優越。 資訊尋求行為的研究對象則延伸至各領域，包括有文化紀錄片工作者、高教 學歷視障者、國民中學教師、高職學生、家庭主婦、喬丹商品收藏迷、電視棒球 球評及數位學習者等。劉嘉馨的《高教學歷視障者網路資訊行為之研究》，指出 透過網路可以幫助視障者解決學業或事業問題，滿足他們在生活應用、吸收新 知、人際互動方面的需求。徐嘉琳的《數位學習者之資訊尋求行為研究－以政大 遠距教學網為例》，旨在辨識分析數位學習者的資訊需求與資訊尋求行為，探討 其對於圖書館的認知與需求；進一步分析數位學習者的學習經驗與特質，以作為 數位學習資源整合與圖書館規劃資訊服務之參考依據。 在數位化典藏方面，沈威宇的《歷史性報紙新聞數位典藏商務平台之研究： 以北平世界日報為例》及黃瓈萱的《歷史性新聞數位典藏商業化之研究：以北平 「世界日報」為例》，皆以《北平世界日報》為例，前者配合商務模式與報紙數 位化計畫之文獻探討，檢視現有數位典藏管理系統之優缺點，以分析歸納出歷史 性報紙新聞數位典藏商務平台之整體架構，提升歷史性報紙新聞數位典藏之管理 效率與利用之便利性。 網路資料中心研究方面有林惠玲的《國科會科學技術資料中心網站使用研 究》檢視與分析國內外科學技術資訊中心網站的資訊架構及服務內涵，並透過網 站取用記錄，對 STIC 網站的使用進行分析，以瞭解其使用現況及不同使用者族 群之資訊行為。 (4) 檔案學 24.
(25) 檔案資源研究方面，劉純芬的《臺灣地區典藏古地契資源研究》發現：①各 典藏機構所藏古地契之特色不明顯，主題易有重疊現象；②古地契徵集方式以捐 贈、購買為主；③各典藏機構所持分類方式不盡相同；④古地契目錄建置現況以 線上目錄較為普遍；⑤古地契編目欄位視各館需求而異；⑥古地契推廣應用主要 有：策劃展覽活動、印製刊物發行、舉辦相關研討會等三種。 檔案的組織與管理上共有三篇。其中，葉美珠的《檔案控制層次在歷史檔案 編排之應用》指出：①各機構均會參酌最新理論與應用先例進行檔案編排；②對 於檔案控制層次除運用在實體歷史檔案編排外，並逐漸延伸到數位檔案影像編排 上；③後設資料需求規格書中的控制層次名稱更為明確；④控制層次邏輯可以作 為檢索工具製成的基礎，並可應用於數位檔案的命名上；⑤層次關係以樹狀結構 呈現；⑥多數機構著重在較低層次的描述；⑦並彙整出各機構檔案編排的層次圖 表。 檔案的保管與利用包括：葉俊宏的《美國、英國、澳洲國家檔案館檔案網路 開放應用之比較研究》分析三國國家檔案館檔案在網路上開放情況，再探討三國 之間的差異。蔡宜娟的《歷史檔案策展研究：理論、概述與實例》運用個案研究 法與深度訪談法，針對民國 89 年至 93 年故宮歷史檔案展進行調查，訪談這五年 當中的故宮檔案策展人，瞭解故宮的策展情況並分析其優缺點，藉以瞭解檔案策 展實際情形。 此外，由於圖書資訊學研究所近年研究主題朝多面向發展，因而逐漸跨出圖 書資訊學範疇，例如：民國 94 年黃玟慧的《跨國 C2C 拍賣網站在地消費模式之 研究》、民國 93 年石馥瑄的《以使用者資訊情境為構面之 ETAM 評估架構：全 球化趨勢下 ERP 的再次導入》 、謝佩如的《線上遊戲玩家心智模式及其行銷應用 之研究》等（以上三篇論文均未納入表 5「民國 92-94 年專書（含會議論文集）、 期刊、學位論文出版量分類統計表」中）。 4. 非圖書資訊學研究所之圖書資訊學相關學位論文分析 非圖書資訊學研究所跨足圖書資訊學範疇之研究，於民國 92 年至 94 年的學 位論文量達 223 篇，這些論文於資訊科學方面之研究主題與研究成果尤其突出， 圖書館學領域的研究則成後起之秀，表現不凡，促使圖書資訊學領域之研究發展 更加豐厚。 表 10 為民國 92 年至 94 年各主題類目之篇數。以年度來看，94 年有 28 篇， 93 年 124 篇，92 年 71 篇。以類別而言，資訊科學論文數量達 125 篇，遠高於圖 書館學的 68 篇、文獻學的 25 篇及檔案學的 5 篇。 圖書館學方面以圖書館推廣與輔導最為熱門，有 21 篇，其次為圖書館行政 與管理、圖書館與出版、圖書館學通論及讀者服務，分別有 12 篇、11 篇、8 篇 及 8 篇。而與圖書館學相關的資訊科學，其研究篇數相當可觀，共有 125 篇，其 25.
(26) 中在資訊檢索方面篇數最多，有 34 篇，其次為資訊尋求行為研究及數位化典藏， 各有 25 篇及 14 篇。檔案學方面以檔案的組織與管理為主，有 5 篇。 表 10 民國 92-94 年非圖書資訊學研究所之相關學位論文分析 類目 壹、文獻學. 92 年. 93 年. 10. 14. 一、通論. 94 年 1. 合計 25. 2. 2 8. 二、文獻計量學. 3. 5. 三、圖書史. 4. 1. 四、藏書史. 2. 4. 6. 五、目錄學. 1. 2. 3. 貳、圖書館學. 9. 42. 17. 68. 一、通論. 3. 4. 1. 8. 1. 6. 六、版本學 七、專科文獻 八、地方文獻. 二、圖書館事業 （一）各國圖書館事業 （二）圖書館誌 （三）圖書館暨資料單位名錄 （四）圖書館調查與統計 三、圖書館相關法制. 1. 1. 1. 1. （一）通論 （二）圖書館法 （三）著作權法及其相關問題 （四）送存制度 四、圖書館教育 五、圖書館行政與管理. 10. 2. 12. （一）通論 （二）標準與法規 （三）組織與編制. 1. （四）建築與設備. 2. 1. 3. （五）人力資源管理. 3. 1. 4. （六）評鑑. 4. 六、館藏發展. 1. 26. 1. 4 1. 2.
(27) 類目. 92 年. 93 年. （一）通論. 94 年 1. 合計 1. （二）館藏徵集 （三）館藏評鑑 七、技術服務. 1. 1. 3. 3. 3. 3. （一）通論 （二）資源組織與整理 （三）主題法 （四）圖書典藏與館藏維護 八、讀者服務. 1. 4. 3. 8. （一）通論 （二）參考資源與服務. 1. 1. （三）圖書館利用教育. 1. （四）讀者研究. 3. 3. 6. 12. 7. 21. 1. 1. 2. 6. 17. 1. 九、圖書館合作 （一）通論 （二）合作組織與聯盟 （三）合作採訪 （四）合作編目 （五）館際互借與複印服務 十、圖書館推廣與輔導. 2. （一）通論 （二）推廣 （三）輔導 （四）圖書館與閱讀運動. 1. 10. （五）行銷與公共關係. 1. 1. 2. 十一、特殊資料 （一）通論 （二）視聽暨多媒體資料 （三）電子資源 （四）政府出版品 （五）其他 十二、各類型圖書館. 1. （一）國家圖書館 （二）公共圖書館. 27. 1. 2.
(28) 類目. 92 年. 93 年. （三）大學、學院及專科學校 圖書館. 94 年 1. 合計 1. （四）中小學（兒童）圖書館 （五）專門圖書館暨資料中心. 1. 十三、圖書館與出版. 9. （一）通論. 4. （二）電子出版. 5. 2. 7. 52. 66. 7. 125. 二、資訊系統. 2. 7. 1. 10. 三、資訊檢索. 17. 16. 1. 34. 四、資訊尋求行為研究. 12. 11. 2. 25. 五、電子資料庫. 7. 6. 六、圖書館自動化. 1. 5. 1. 7. 七、數位圖書館. 9. 17. 2. 28. （一）通論. 4. 1. （二）數位化典藏. 5. 7. 參、資訊科學. 1 2. 11 4. 一、總論. （三）網路資源. 13. 5 2. 14. 9. 9. 4. 8. （四）網路資料中心 八、數位學習. 4. 肆、檔案學. 2. 3. 5. 2. 3. 5. 124. 28. 223. （一）通論 （二）檔案教育 （三）組織與管理 （四）收集與整理 （五）保管與利用 （六）檔案館誌 （七）檔案館事業 （八）檔案自動化 小計. 71. （四）研究計畫 1. 研究計畫篇數 自民國 59 年到 94 年底止，圖書資訊學的研究計畫共有 540 篇，其中國科會 28.
(29) 補助占 417 篇，圖 2 為研究計畫的歷年篇數成長圖，94 年度有 31 篇，93 年度為 47 篇，92 年度 31 篇，91 年度 93 篇，90 年度 55 篇，89 年度 71 篇。. 圖書資訊學研究計畫成長圖 100 90 80. 篇數. 70 60 50 40 30 20 10 0 59 64 65 70 71 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 年代. 圖 2 圖書資訊學研究計畫歷年篇數成長圖. 以下，分別由研究計畫主題，以及補助單位兩個層面進一步做研究計畫之篇 數分析。 2. 研究計畫主題分析 依據「文獻學」、「圖書館學」、「資訊科學」、「檔案學」四大主題分類， 將歷年之研究計畫篇數整理如表 11。自民國 59 年至 94 年為止，在四類主題的 研究計畫中，以「資訊科學」篇數最多，計有 308 篇；其次為「圖書館學」，計 有 165 篇，而「文獻學」有 33 篇；「檔案學」34 篇。就年代而言，研究計畫篇 數於民國 91 年達到最高峰，共有 93 篇，其次為民國 89 年的 71 篇。 表 11 歷年圖書資訊學研究計畫各類主題數量一覽表 年度. 文獻學. 圖書館學 資訊科學. 檔案學. 合計. 59. 0. 0. 1. 0. 1. 64. 0. 1. 0. 0. 1. 65. 0. 1. 0. 0. 1. 70. 0. 3. 0. 1. 4. 71. 0. 1. 0. 0. 1. 73. 0. 0. 1. 0. 1. 74. 0. 2. 1. 0. 3. 75. 0. 3. 2. 0. 5. 76. 0. 4. 1. 0. 5. 29.
(30) 年度. 文獻學. 圖書館學 資訊科學. 檔案學. 合計. 77. 0. 0. 1. 0. 1. 78. 0. 0. 3. 0. 3. 79. 0. 4. 4. 0. 8. 80. 0. 4. 2. 0. 6. 81. 0. 7. 2. 0. 9. 82. 1. 4. 6. 0. 11. 83. 1. 10. 7. 1. 19. 84. 0. 9. 4. 0. 13. 85. 2. 8. 15. 0. 25. 86. 0. 13. 21. 0. 34. 87. 4. 10. 8. 2. 24. 88. 3. 13. 20. 1. 37. 89. 5. 15. 40. 11. 71. 90. 3. 16. 29. 7. 55. 91. 5. 17. 67. 4. 93. 92. 3. 4. 23. 1. 31. 93. 2. 7. 34. 4. 47. 94 總計. 4. 9. 16. 2. 31. 33. 165. 308. 34. 540. 民國 85 年至 94 年間「資訊科學」與「圖書館學」之研究計畫皆於民國 91 年達到高峰， 「文獻學」則各年互有消長，而「檔案學」則於民國 89 年到達高峰， 詳如圖 3。 而國科會之補助政策，於民國 89 年有所改變，以往計畫執行期間以 會計年度計算（即 7 月至隔年 6 月） ，至 89 年起改為 1 月至 12 月，因此 89 年處 於交換之際，有兩次申請的機會，第一次由 88 年 7 月至 89 年 6 月，第二次由 89 年 7 月至 89 年 12 月，共一年半。此為研究計畫於民國 89 年突然爆增之主要 因素。. 30.
(31) 篇數. 民國85-94年各類研究計畫篇數 80 70 60 50 40 30 20 10 0. 文獻學 圖書館學 資訊科學 檔案學. 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 年代 圖 3 民國 85-94 年圖書資訊學研究計畫各類主題成長圖 3. 研究計畫補助單位分析 以下就研究計畫之經費補助單位依篇數排序如表 12。 表 12 各單位補助之研究計畫 補助單位. 補助篇數. 行政院國家科學委員會. 417. 教育部. 33. 檔案管理局. 20. 臺北市政府. 8. 行政院研究發展考核委員會. 8. 行政院文化建設委員會. 6. 行政院農業委員會. 5. 中央標準局. 5. 經濟部技術處. 5. 經濟部智慧財產局. 4. 科技政策研究與資訊中心. 3. 經濟部中央地質調查所. 2. 臺北市立圖書館. 2. 行政院國軍退除役官兵輔導委員會. 2. 行政院大陸委員會. 2. 31.
(32) 補助單位. 補助篇數. 工業技術研究院. 1. 中國圖書館學會. 1. 內政部. 1. 國立文化資產保存研究中心籌備處. 1. 臺北縣政府. 1. 臺電公司. 1. 交通部. 1. 新竹市政府. 1. 行政院九二一重建會. 1. 行政院衛生署. 1. 省教育廳. 1. 經濟部國營事業委員會. 1. 經濟部標準檢驗局. 1. 國立臺中圖書館. 1. 鴻友科技公司. 1. 其他. 3. 總計. 540. 4. 國科會補助之研究計畫分析 就補助單位來看，與圖書資訊學相關之研究計畫以國科會所補助的篇數最 多，共有 417 篇。因此，本研究將國科會 93 年度補助之 18 篇研究計畫分析如下： 探討資訊檢索議題的研究計畫有兩篇。陳光華於《異質數位資源之整合管理 與檢索》研究中，建構一個異質數位資源的整合管理與檢索的機制，而該系統可 以整合檢索網路中的異質數位物件，同時亦可以解決數位資源複本的問題。卜小 蝶的《以圖像檢索需求分析模式提升圖像檢索應用之研究》，分析圖像特徵及圖 像語意落差來源，並探討現有圖像檢索技術的優缺點，歸納圖像檢索失敗的原因 及在技術及應用上提出具體改善建議，最後根據通用性圖像檢索需求分析模式， 探討其在圖像檢索的適用性。 關於圖書館管理之相關研究有兩篇。謝建成的《適於圖書館應用之資料探勘 技術研究》基於幫助提升現今圖書館圖書館作業效率與服務品質，並支援圖書館 管理者管理決策的目的，建議： （1）分階段設立資料探勘運用的目標，以讀者服 務為先，再提升圖書館作業範疇成本績效，運用資料探勘技術發掘管理盲點； （2） 改善現有資料探勘運用的方便性； （3）圖書館應重新檢討對讀者服務或是作業管 理相關資料的收集內容。蘇諼《從學習型組織觀念探討學術圖書館的變動管理》 之研究旨在探討學術圖書館的變革管理應包含的重要元素、學習型機構組織與變 32.
(33) 革管理的關係、學術圖書館成為學習型機構所應具備的特質，以及國內學術圖書 館館員進行組織學習與個人學習的情形。 讀者服務的研究有六篇。陳書梅的《我國公共圖書館讀者服務館員負面工作 情緒之研究》，探索館員負面工作情緒之自我認知，並瞭解館員負面工作情緒之 成因，從而建立我國讀者服務館員負面工作情緒之整體概念。蘇小鳳《大學圖書 館夜間參考諮詢服務現況與建立合作式數位影音參考諮詢服務之需求性與可行 性研究》旨在調查參考諮詢服務工作人員對於參考諮詢服務的態度，以及以合作 方式利用即時數位參考技術替代夜間參考服務之可行性。王美玉《顧客關係管理 系統運用於圖書館讀者服務之研究與系統建置》探討如何透過顧客關係管理的機 制幫助圖書館提供優質的讀者服務。藍文欽的《讀者如何使用線上目錄中的著錄 項目》觀察記錄臺灣大學圖書館讀者使用圖書館目錄的情形，瞭解其使用目錄上 書目資訊的行為。葉乃靜《外籍新娘資訊行為研究》探討資訊服務機構在外籍新 娘適應家庭和社會，以及面臨問題時所扮演的角色。林珊如《資訊行為研究的理 論性考察》的研究，有系統的調查以理論發展為基礎的資訊行為研究，並建立一 資訊行為研究理論模式的分類體系。 而在學術傳播與引用分析的相關議題上，邱炯友於《學術出版傳播之引文格 式影響研究》中，釐清引文分析的幾項爭議，更探析 APA、Chicago (Turabian)、 MLA 三者格式對於引文分析之效益及其影響。此外，邱炯友的《學術期刊資料 庫編輯整合平台之規範與模式》 ，透過電子期刊編輯政策之規劃，通盤考量電子 期刊出版流程之編輯、生產、發行基礎，針對編輯端之作業流程所需，就國外同 儕評閱系統實作測試，並調查國內學術期刊與編輯之應用和實務需求，訂定未來 開發相關編輯出版系統之需求模式；以雙贏理念，塑造學術與企業合作之最佳永 續管理經營環境。蔡明月於《科技期刊引用數據之分析比較研究》中，以物理學、 化學、數學、工程學、地球科學、生物學、醫學、農業與食品科學等八大科技類 學科為研究對象，透過各學科最新之參考工具書指南所列重要期刊清單，與網路 版「期刊引用報告」（JCR）2002 年 Science Edition 資料庫比對後，決定重要核 心期刊並探討各學科期刊之基本資料及其引用數據特性。 在檔案學方面，薛理桂的《我國政府機關文件中心建置之研究》透過文件生 命週期理論，闡述不同階段文件處理的理想模式，並引介對於半現行文件管理已 卓有績效的國外經驗，說明文件中心的發展背景與意義，亦兼論私人商業文件公 司之營運模式，藉由國外對於文件處理的經驗，研擬我國成立全國性及地區性文 件中心的模式，以求有效紓解國內各機關普遍面臨之空間不足壓力。 此外，公務人員因公出國報告書亦頗具參考價值，此為政府機關從業人員出 國參與國際會議、訓練或考察之紀錄文件，屬於未出版之灰色文獻。民國 92-94 年出國報告書有 34 種，分為兩大類：（1）圖書資訊類，包括①出席國際會議類 （共 17 種），例如 94 年宋建成、蘇桂芝所著之《參加美國亞洲研究學會年會書 33.
(34) 展暨出席東亞圖書館年會報告》；②考察訓練實習類（共九種），例如 94 年曾堃 賢等所著《參訪中國大陸上海、北京圖書文獻機構報告書》及③展覽類（共一種） ； （2）檔案管理--考察訓練實習類（共七種） ，例如 94 年葉俊榮等人所撰寫之《美 國國家檔案管理制度考察報告》 。. 肆、建議事項 茲建議下列事項，和同道共勉： 一、資料庫業者需做好權威控制的工作 學術研究論著的關鍵字大多由作者自擬，常有不一致的現象，因此資料庫業 者，應做好權威控制，使用者方能檢索到完整的資訊。以臺大圖書館學系為例， 民國 69 年成立圖書館學碩士班，民國 78 年成立「圖書館學博士班」，民國 87 年改名為「圖書資訊學系」；如果使用者只以單一的系所名稱查詢「全國博碩士 論文資訊網」，會得到不同的檢索結果。從民國 71 年至 93 年的博碩士論文應有 242 篇，但以「圖書館」 、 「圖書資訊學」 、 「圖書資訊」 、 「圖書館學」 、 「圖書資訊 研究所」 、 「圖書資訊學研究所」 、 「圖書資訊學系」等關鍵詞查檢皆無法查全完整 資訊。 二、學位論文之撰寫宜有統一之著錄格式 「全國博碩士論文資訊網」關於出版年的著錄常有不一致的現象，有些以畢 業學年度為準，有些以日曆年度為主，有些則缺乏出版年，再加上各系所網站上 所列之年代格式亦不一致，舉例而言，臺大、師大、淡大使用畢業年月，政大為 畢業學年度，輔大則為論文發表年月，這些因素或將造成統計數據之出入。 此外，學位論文之摘要結構亦應有所規範，摘要的格式宜在 300-500 字左右， 內容涵蓋研究目的、研究方法及研究結果等要項，方能發揮摘要的效果，且關鍵 字的擬定亦須有遵循的準則。 三、建立期刊主題之特色 圖書資訊學的刊物不少，目前持續發行的刊物約有 33 種之多。惟圖書資訊 學刊物水平參差不齊，亦有邀稿的困難，擬建議高水平學術刊物之整合與分工。 除了臺大的《大學圖書館》外，政大的《圖書與資訊學刊》、世新的《資訊傳播 與圖書館學》 、師大的《圖書館學與資訊科學》 、淡江的《教育資料與圖書館學》， 以及《臺北市立圖書館館訊》都屬於綜合性的刊物，或許可以考慮以圖書館主題 做區隔，各自分工，突顯特色。 四、倡導綜述刊物的發行 「綜述」是針對某個主題，選擇豐富的文獻，進行篩選、整理、分析、綜合、. 34.
(35) 歸納、提煉而成的。它能有系統的、全面的反映某學科的研究動態和發展水平， 是瞭解專業領域趨勢的一種工具；可提供研究人員相關課題的歷史及未來走向， 亦可供研究者交流學術心得、分享研究進展。透過綜述，可獲得新的思維和觀點， 促進問題的解決，進而得出最佳的研究方法。歐美各國及大陸地區均有綜述型的 刊物，臺灣地區圖書資訊學門如果能夠有一兩種綜述型刊物的發行，定可以累積 研究成果，有效提升研究品質。 五、擴大研究領域，鼓勵整合性研究 由於科際整合的蓬勃發展，跨領域的研究也應運而生，舉例來說：許多建築 所的研究生常以「圖書館建築」為主題，資管所的研究生多以「圖書館自動化」 為題，甚至教育所的研究生也常探討「圖書館利用教育」的課題。因此，須找出 圖書資訊學被引用的主題分佈，為圖書資訊學尋找一個可以與其他相關學科進行 科際整合的切入點。由這些觀點來進行深入的研究，這樣才能對圖書資訊學學科 地位的提升有所幫助，也才能讓其他學門瞭解圖書資訊學研究的學術價值。18此 外，亦須藉助其他學門的理論基礎，如資訊尋求行為的研究，可能需要心理學、 傳播學等方面的訓練，其研究結果也將對其他相關領域有所啟發。 六、加強研究方法與統計方法的訓練 在資訊科技掛帥的時代裡，圖書資訊學領域的各個層面皆受到技術的衝擊， 即使是研究方法課程也應該與最新的資訊技術相結合，以提高研究的品質與效 果。在研究方法相關課程中，亦應隨時針對特別的需求有所修訂與補充。各種不 同研究方法的輔助、應用將會使學術論文從不同的面向來探討研究主題，提出更 客觀的研究分析與結論。. 七、注重灰色文獻的彙整和利用 研究計畫的成本非常高，但是政府各部門對研究計畫的補助常未能考核與追 蹤，或有疊床架屋，重複研究的情事，殊為可惜。而且研究計畫的成果非常寶貴， 如果能夠促使成研究人員定期繳交，經由圖書館編目、加工，典藏，當可擴大使 用管道，嘉惠更多學者。 八、鼓勵期刊的開放取用（Open Access） 目前部份圖書資訊學期刊仍未全文上網，為提升研究品質，推廣研究成果， 增加國際能見度，應鼓勵學術期刊提供開放取用，以促進學術交流，並提升研究 成果的品質。. 伍、結語. 35.
(36) 學術研究是一種傳承、累積和創新的歷程，唯有站在前人的基礎上才能發揚 光大，蔚然成風。其他相關學科或專業領域的觀念架構、文獻與研究方法，皆對 圖書資訊學相關問題的解決有深遠的影響。圖書資訊從業人員亦須致力於各種新 研究方法的發展，拓寬研究領域，思考如何善用質化與量化的研究方法以提升研 究水準，如此，方能對本學門的研究領域有所貢獻，進而能對人文、社會及科學 研究有所助益。. 36.
(37) 註釋 1. B. C. Peritz, “The method of library science research: some results from a bibliometric survey,” Library Research 2 (1980): 251-268.. 2. 施孟雅，《從專業期刊文獻分析我國臺灣地區的圖書館學研究》（臺北市：漢美，1999）。. 3. 李德竹，《我國圖書館學教師研究趨勢及資訊需求之調查研究》（臺北市：國科會，1992）， 行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告。. 4. 林巧敏，〈中國圖書館學會會報論著之計量分析〉，《中國圖書館學會會報》51 期（1993）， 頁 107-118。. 5. 鄭麗敏，《近二十年來臺灣地區圖書館學與資訊科學期刊論文引用參考文獻特性分析》（臺北 市：淡江大學碩士論文，民 83 年）。. 6. 陳旭耀，《臺灣地區圖書資訊學碩士論文及其引用文獻之研究》（臺北市：輔仁大學圖書資訊 學研究所碩士論文，1996）。. 7. 楊美華，《臺灣地區圖書資訊學研究之特性及發展》（臺北市：國科會，1999），行政院國家 科學委員會專題研究計畫成果報告。. 8. 楊美華，〈臺灣地區圖書資訊學門博碩士論文暨專題研究計劃探析〉，《王振鵠教授八秩榮慶 論文集》（臺北市：臺灣學生書局，2004），頁 467-491。. 9. 陳淑芬，《四十年來臺灣圖書資訊學碩士論文研究主題之析論》（臺北市：輔仁大學碩士論文， 民 93 年）。. 10. Kalervo Jarvelin and Pertti Vakkari, “Content Analysis of Research Articles in Library and Information Science,” Library and Information Science Research 12 (1990): 395-421.. 11. Martyvonne M. Nour, “A Quantitative Analysis of the Research Articles Published in Core Library Journals of 1980,” Library and Information Science Research 7 (1985): 261-273.. 12. 羅思嘉、陳光華、林純如，〈圖書資訊學學術文獻主題分類體系之研究〉，《圖書資訊學刊》 16 期（2001），頁 185-208。. 13. 同註 6。. 14. 同註 8。. 15. J. P. Danton, “Doctoral Study in Librarianship in the United States,” College & Research Libraries 20（Nov. 1959）: 435-453.. 16. 劉茲恒撰，〈我國圖書館學情報學碩士論文的分析與研究〉，《大學圖書館學報》3（1993 年）， 頁 52-55。. 17. 陳淑芬，《四十年來臺灣圖書資訊學碩士論文研究主題之析論》（臺北市：輔仁大學碩士論文， 民 93 年）。. 18. 賴鼎銘、吳萬鈞撰，〈圖書資訊學教育有待突破的二個方向〉，《海峽兩岸圖書館事業研討會 論文集》（臺北市：中國圖書館學會，1997 年），頁 58。. 37.
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