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常見問題

我參考教科書的題目,然後 改編並製成工作紙分發他人,

這是否侵權?

• 版權並沒有賦予版權擁有人其相關意念及資料的壟 斷權

• 若製成的工作紙只引用題目意念或其他非實質部分,

此舉不會構成侵權。

• 如工作紙涉及複製教科書的實質部份,教師須先確 保其所為符合版權豁免條件,或事先得到版權擁有

人同意,否則即屬侵權。

我參考書籍內容,並進行仿 製(如只改動其遣詞用字或 人物名稱),然後印發予學 生閱讀或使用,這是否侵權?

教師如將版權作品的小部分 原文輸入電腦,再進行排版 及節錄,然後派發給學生學

習,這是否侵權?

• 教師若只節錄版權作品的小部分作教學用途,豁免 條文便可能適用。

來源:https://www.edb.gov.hk/attachment/en/sch-admin/admin/about-teaching/copyright/FAQs%20on%20Copyright%20and%20Education%20Seminar_Nov2017_zh.pdf

常見問題

如我從互聯網下載了網上報 章或網絡文章,並透過電郵 將文章轉發予全校師生, 會

否觸犯版權條例?

• 如有關文章已獲版權擁有人授權下載、轉發或轉載,

此舉不屬侵犯版權

• 若未獲授權,除非相關行為符合「公平處理」條件,

例如屬於 「指明課程」的教學用途,並只下載合理 的部分等,否則有可能構成侵犯版權。

如我以上載、轉貼或分享連

結方式轉載,情況會否不同? • 若採用分享連結方式轉載文章,而沒有分發侵權複 製品(例如將侵權複製品上載至網站供人下載),

則屬純粹分享連結行為,不構成侵犯版權。

來源:https://www.edb.gov.hk/attachment/en/sch-admin/admin/about-teaching/copyright/FAQs%20on%20Copyright%20and%20Education%20Seminar_Nov2017_zh.pdf

常見問題

如我希望使用互聯網上的歌 曲,但礙於各種原因而無法 聯絡版權持有人,那麼於使 用有關作品時,又會否侵犯

版權?

• 未事先得到版權擁有人的同意而使用任何版權作品 (包括互聯網上的歌曲),除非若干版權豁免適用,

否則即構成侵犯版權,有機會遭到版權持有人的民 事申索。

如學校舉辦卡拉 OK 比賽,

而學生演唱非公眾領域的作 品,學校會否觸犯版權條例?

• 此行為是否符合教育目的有待商榷,因此,《版權 條例》內為教育界提供的版權豁免不一定適用。

來源:https://www.edb.gov.hk/attachment/en/sch-admin/admin/about-teaching/copyright/FAQs%20on%20Copyright%20and%20Education%20Seminar_Nov2017_zh.pdf

常見問題

如學校上載以版權音樂作配 樂的學生活動錄像至學校網

頁或 YouTube,是否需負 上

法律責任?

• 不論上載至何處,只要錄像有配上版權音樂,已屬 受版權限制之行為。

• 除非有版權豁免適用,否則未得相關版權擁有人或 其代理人的授權下,即屬侵犯版權。

• 如學校未得到音樂版權持有人的同意,應避免以版 權音樂作背景音樂。學校可向相關機構取得許可。

若預先下載 YouTube 影片,

以便在沒有網絡的情 況下

播放,並於使用後立即刪除,

這是否可行? • 如有關下載是以教學目的而作出, 則視乎其下載分 量多寡、下載用途、下載後如何處理,以及對產權 人的 可能產生的經濟損失等作評估,《版權條例》

中為教育目的而設的「公平處理」豁免條文可 能適 如教師將從 YouTube 網站 用。

下載的影片,上載到學校內 聯網供學生自學,會否觸犯 版權條例?

來源:https://www.edb.gov.hk/attachment/en/sch-admin/admin/about-teaching/copyright/FAQs%20on%20Copyright%20and%20Education%20Seminar_Nov2017_zh.pdf

常見問題

如學校收到侵權控告通知,

法律責任誰屬?

• 不論上載至何處,只要錄像有配上版權音樂,已屬 受版權限制之行為。

• 除非有版權豁免適用,否則未得相關版權擁有人或 其代理人的授權下,即屬侵犯版權。

• 如學校未得到音樂版權持有人的同意,應避免以版 權音樂作背景音樂。學校可向相關機構取得許可。

如在職或已離職教師與友校 同工分享教學製作,會否侵 犯學校擁有的版權?

• 由於教師為教學而創作的作品,其版權屬其僱主及 辦學團體持有。因此,除非得到校方的同意,否則 教師複製或分發有關教學製作,均屬侵犯學校擁有

的版權

來源:https://www.edb.gov.hk/attachment/en/sch-admin/admin/about-teaching/copyright/FAQs%20on%20Copyright%20and%20Education%20Seminar_Nov2017_zh.pdf

知識產權 – 教學資源

知識產權署 : 學校探訪計劃

https://www.ipd.gov.hk/chi/promotion_edu/educational_corner/sc hool.htm

香港教育城 : 數碼學與教資源

http://www.hkedcity.net/edb/incentive/DResource_other.php

介紹與資訊素養有關的法律

青年社區法網-個案短片

http://youth.clic.org.hk/tc/videos/Cyber-crimes/

第528章 《版權條例》

http://www.hklii.hk/chi/hk/legis/ord/528/

引用資訊

香港教育研究所-中文文稿格式:

文獻徵引及參考文獻

http://hkier.fed.cuhk.edu.hk/journal/wp- content/uploads/2010/10/citations-and-references-for-chinese-ms_apa-6th.pdf

英文 (APA & MLA)

https://owl.english.purdue.edu/owl/

文本引文

•APA: Author-date (Arts, So Sci)

–E.g. (Smith, 2012)

•MLA: Author-page (Arts, So Sci)

–E.g. (Smith, 340)

•Chicago: Note-bibliography (So/Pure Sci)

–E.g. (footnote) 1. John Smith, An Introduction to

Physics (London: Pearson, 2012), 340.

文字結尾引用

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