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學習者平台

在文檔中 中 華 大 學 (頁 32-38)

第四章 系統展示與實作

4.3 系統展示

4.3.1 學習者平台

本研究所建置學習系統可經由透過多媒體裝置連結網際網路瀏覽學習系統,並且 以 RFID 技術輔助學習,幫助學習者學習過程中能夠加強自我學習能力使得在學習上 有所進步。其中學習者使用功能分為測驗區及練習區,以下將介紹本系統功能與展 示:

一、 系統登入

在學習者系統首頁為登入畫面如圖 4.2 所示,當實驗組學習者開始使用系統 時,學習者必須輸入帳號作為登入,本次實驗學習者帳號為學習者學號,當學習 者只要輸入帳號後即可登入學習系統,若是學習者未輸入帳號系統則會跳出警示,

如圖 4.3 學習者登入警示畫面。

圖 4.2 學習者登入畫面

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圖 4.3 學習者登入警示畫面 二、 功能選項

系統登入成功之後,畫面將會轉至功能選項頁面如圖4.4 及圖4.5 。由於此 系統是藉由多媒體裝置做為瀏覽,所以設計介面上是力求簡單清楚為主,希望學 習者在自行學習及操作使用時可以一目了然。

圖 4.4 學習者登入畫面 圖 4.5 學習者登入畫面

當登入後,進入畫面時可見到兩種狀況,若學習者使用本學習系統當天教師 無安排測驗則畫面會出現如圖 4.4 所示。若當天教師有安排學習者測驗,則畫面 為圖 4.5 多出圓圈所標示的「測驗區」按鈕。在練習區部分,出題方式則以題庫 中的題目隨機出題,而測驗區部分則以教師在管理者部分事先安排出題順序。

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三、 學習內容

圖 4.6 練習區單選題

當點選「練習區」或「測驗區」功能選項後則會開始進入操作畫面,「練習 區」功能出題以系統題庫隨機挑選出題,題庫內容如附錄三,而「測驗區」則 是以教師(管理者)端事先所預設好的測驗順序出題。當學習者在系統畫面題 目出現後如圖 4.6 練習區單選題為範例,則可開始使用 RFID 電子標籤以開啟 作為答題選項回答方式,RFID 電子標籤選項則如圖 4.7 所示。

圖 4.7 單選題選項

A B C D

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本學習系統題型共有四種,由上述圖 4.7 可得知本學習系統單選題題型畫 面,而其中題型皆包含單選題、多選題、順序題、位置題四種,以下為各題型 介紹:

 單選題

學習者可經由多個 RFID 電子標籤中,選擇其中一個標籤後並按下 標籤開啟鍵做為回答答案。

 多選題:

學習者可經由多個 RFID 電子標籤中,選擇其中兩個電子標籤並且 開啟電源做為回答答案。

 順序題:

學習者可經由多個 RFID 電子標籤中,依照出題所要求之順序來依 序開啟電子標籤做答。

 位置題:

學習者可經由多個 RFID 電子標籤選定中一個,並將此標籤投入指 定的盒子中或依照指示回答該項題目,即可視為作答。

在「練習區」中,當學習者作答結束後,則畫面會即時的回饋給學習者答 題狀況,若答對題目為圖 4.8 所示在題目下方會給予一個小太陽,並且藉此給 予學習者鼓勵。答錯則為圖 4.9 在題目下方給予一個陰天圖示,並且學習者可 選擇在試一次重新挑戰此題型。

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圖 4.8 答題正確題目所呈現畫面

圖 4.9 答題錯誤題目所呈現畫面

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四、 使用結束

當學習者使用「練習區」結束練習後,系統將會把學習者練習題目次數及 總花費時間如圖 4.10 學習者回答狀況總表顯示,並且此紀錄可提供給學習者自 行做為參考,根據此表得知所需加強之處。

圖 4.10 學習者回答狀況總表

而在「測驗區」則是在測驗結束後,則會自動跳至結束頁並在結束畫面顯 示學習者答題狀況及使用此系統測驗總花費時間。

題目大綱 答題時間 答題次數

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