判斷一個組織的品質，在於其對回饋的重視程度。而一堂課的是否用心，
亦來自於授教者是否重視回饋。而在這學期的課程中，從每週的課堂心得、教 授及助教和學生的互動，以及最後的心得回饋，都可以感受到教授和助教對回 饋的重視。
理論說明的部分，可能因為是通識課程的關係，每位同學的物理程度不 一，較難拿捏課程內容，導致有時候覺得課程過於簡單，有點無聊；有時候過 於困難，難以理解。至於實驗的部分，難度普遍不高，實驗前的說明也能讓同 學對實驗步驟有更具體的瞭解，如果在實驗遇到問題，教授和助教也都很樂意 回答。因為以上原因，讓實驗都可以順利的完成。
總體而言，這是堂很不錯的課，感謝教授和助教的用心！
4
物理實驗心得 I5406XXXX 廖o愷
這一門課讓我最愛的地方是我可以兩小時很放鬆而且沒有壓力的做物理 實驗，從中學習我平常想不到的物理原理，像是相機那個單元真的很讚，
在上那堂課之前我只會使用相機，從來沒有想過要去理解他的光學原理。
這一堂課的某些單元我很喜歡，像是剛剛說的相機、三用電表。這一些都 很生活化，透過這兩小時老師以及助教的講解可以更了解這些東西我覺得 很棒；不過有喜歡的當然也有不太喜歡的單元，像是光譜。會不喜歡的原 因是他實在是太難了XD 可能是因為日常生活中也比較少觀察到光譜，因 此沒有共鳴，不過總而言之這一堂課我覺得很棒，可以在沒有什麼負擔的 狀況下做物理實驗，也可以趁這一堂課好好的放鬆緊繃的神經。
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應用物理實驗心得
姓名: 李o妤 系級: 政治 110 學 號: D4406XXXX
心得:
一開始是因為同學約一起來上這堂課，不然我從沒想過，上了大學後還會 再碰到物理。物理真的是我高中以來最排斥的課了，一碰到物理公式真的就是 不願意算。這堂課對我而言最好的收穫，就是告訴我物理沒那麼可怕。教授不 會出很難的題目，像以前考試一樣為難我們，而是把覺得重要物理的基礎，用 讓我們自己操作的方式，使我們自己去思考找出規律或答案(我覺得對於非理工 科的學生這個程度剛好XD)。期間，助教跟教授也都在一旁，只要有疑問都可 以問，都會很耐心地幫我們解答，讓我不會因為不懂就放棄。這堂課是我少有 會覺得上的滿開心的物理課，真的很謝謝您!
6
王o民 政治 110
之前總是好奇理科的朋友為何會煩惱實驗做不出來，不就是照著步驟做嗎？
一步步的照著實驗方法做，怎麼會做不出來呢？親自動手做實驗才知道原來不是 那麼簡單，滑軌幾公分的偏差，光圈擺放的角度，可能都會導致實驗的結果有誤，
而過程就是不斷的修正錯誤，直到得到正確結果。總而言之，並沒有那麼簡單的。
這學期的應用物理實驗，讓我覺得科學以及生活的距離，好像沒有我想像的 遙遠，利用日常隨手可及的物品，加上一些巧思，就能做出美麗物理實驗的展演，
我覺得這種思維方式不僅僅可以利用在科學，而是各個學科，甚至生活的每個方 面。謝謝這門課，讓我更認識了世界。
7
應用物理與實驗 期末心得 政治 110 D4406XXXX 陳o
我仍清楚記得老師在學期課綱紙上的課程目標，是想透過此通識課程，讓非 物理系學生能打破學科障礙之間的藩籬，接觸以及體驗物理的有趣性。對我來說 總結整學期的成果許瑞榮老師做得相當好。舉我的例子，我從小對物理沒有很擅 長，很恐懼那些艱澀難懂的原理，但我對自然界的運作方式或是有關自然現象的 奧妙很感興趣，且常看地理頻道或是科普雜誌獲取知識。但知識都很淺薄如果要 再更深入了解我就會因恐懼而卻步了。但是經過老師的課程安排和很多實驗，例 如自由落體實驗、牛頓衝突求實驗、三用電表等等，透過實作實驗讓我覺得可以 很淺顯易懂的理解物理的原理或概念，打破那個恐懼的藩籬，獲得許多寶貴的知 識。
簡言之，謝謝老師有開這門課使我得以以跳脫傳統課本的方式吸收物理領域 的知識，達到跨領域學習的目的！
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期末加分心得報告 曾o翔 法律 3 年級 D2405XXXX
我通常有睡午覺的習慣，所以下午連兩堂課還是非常不習慣。但我深深感受到老師的用 心，高中時我讀理組，因為物理讀不好，總是非常痛苦。如今我大學讀法律，不用在接觸 物理，卻因緣際會下，選了這門課。高中幾乎沒有做過物理實驗的我，覺得大開眼界。原 來物理也有這麼多實驗，而不只是紙筆計算而已。
我非常喜歡小班的模式，老師跟助教都非常用心且一組組看，一舉手馬上就來。覺得個人 的價值被突出，而不是萬頭鑽洞裡不起眼的那個人。最後我要激賞教室的冷氣，真的非常 舒服，不像宿舍好像壞掉一樣。
謝謝老師辛勤教導。謝謝助教跑來跑去幫忙，有問必答。謝謝組員雖然我們不認識，仍是 一起努力完成這學期的課程。最後感謝我自己，沒有曠任何一堂課。
9
應用物理與實驗期末心得 政治系 110 D4406XXXX 黃o翔
首先我要先感謝老師和助教這學期認真的付出與教導。在實驗或是上課的 過程中，每當遇到物理概念或是設備上的困難時，老師和助教總是不餘遺力的 給予幫忙和協助。原本蠻害怕這堂課是不是要用到艱深的理論或是大型的實 驗，不過老師卻將實驗都設計的淺顯易懂，又好操作。對於整體課程的難易 度，我覺得有些是算簡單的，很多都是高中有學過的基礎。像是針孔成像、電 磁感應等。像這些比較簡單的單元感覺不用花到那麼多時間講解。反倒是轉動 與角動量這部分有點太難，所以老師搭配了戰鬥陀螺的改裝，讓我們更了解。
但希望之後老師或是助教在這個單元上課的時候能夠再多補充一點。因為轉動 的概念或是牽扯到重心變化時，和物體直線移動的概念相比有點抽象。當自己 回去找相關資料的時候，蠻多理論或是公式有點難以理解。總之這堂課對我們 文組的學生來說，因為自己親手去實驗，所以對於那些原理和現象更加深刻，
也讓我們比較不會排斥看似複雜和深奧的物理。在這堂課中，除了理解一些基 本的原理，我也學會了一些實際生活中會用到的工具。像是如何操作三用電 表，以檢測家裡的電壓電流、如何使用電磁輻射儀等。最後，再次感謝老師和 助教的用心指導，你們辛苦了。
10
期末加分心得報告 政治 110 楊o筑
這是我第一次這麼喜歡一堂通識課，原本高中對物理的興趣就很低，但藉 由動手做實驗、並且探討其中的原理，我才發現原來物理也是很有趣的。
在課堂中，看到老師還有助教對教學的熱情，都會很有耐心地引導我們去 思考，甚至一步一步地帶我們操作實驗。但有時候老師在講解公式還有推 導的時候，有點跳得太快，之後可以用較有系統的歸納、一些動畫輔助，
或者多多舉例生活中的例子，同學們就可以比較有想像的空間。
像改造戰鬥陀螺這種活動，就可以多應用在其他實驗，例如：我們自己上 網找看看有沒有其他改造或改良實驗的方式，或者找看看有沒有其他類似 的實驗，自己動手去找資料，小組互相切磋，會更加印象深刻！最後再次 感謝助教與老師的細心指導。
11
資訊 110 黃o淳
我覺得應用物理實驗的教授跟助教都很親切，完全沒有壓力，講課都很清楚、
很仔細，雖然有些課程可能有點深，但老師都會慢慢地講給我們聽。作業通常都 當場做完實驗當場寫學習單，回家就不用花額外時間做，除了小論文可能花比較 久。有次我們上完課留下來做陀螺改裝，老師還請我們吃餅乾超好的!私底下問 助教普物問題，助教也很有耐心地回，超NICE!這堂課真的獲益良多，親手做實 驗印象會很深刻，不過理論的部分可能就沒辦法記很久了XD
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應用物理實驗 期末心得
姓名:郭o恩 系級:生技 111 學號:C6407XXXX
我這學期第一堂課上完我就對我室友說，我覺得我對這堂課的評價一定會 超高，果然到了學期末我真的很享受這堂課，我想一部份的原因可能是教室很 舒服而且同組的組員人都很好也很給力，而且教室裡的器材都很有趣，但我覺 得很大一部分原因室友上課的內容大多都很易懂，唯一聽不懂的大概就是棒球 動力學那邊。可能是因為我平常就對物理的理論很感興趣，所以上的內容我都 聽得懂，實驗也都會解釋，重點是無論是老師上課還是助教上課都很清楚。我 覺得上課可以點人回答，不然其實有時候會神遊。最好玩的地方就是戰鬥陀螺 那部份了，之後上課無論課要怎麼變，那部分一定要留下。我想我應該會強力 推薦我學弟妹來修這門課。
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應用物理與實驗_心得回饋
台文 109 黃o淇 B5405XXXX
經過這學期自己實際動手操作、觀察、並嘗試理解十個物理實驗原理的過程，
讓我發覺潛藏於生活中的物理應用是如此多元又有趣，同時更能深入了解背後的 來龍去脈。每次實驗前的第一堂課，老師總會耐心且詳盡地解說實驗原理並推導 公式給我們看，儘管身為文學院的我不是特別擅長數字符號等精密計算，但在每 週反覆接觸、潛移默化的影響下，卻也逐漸能開始欣賞這樣奧妙的邏輯與運算公
讓我發覺潛藏於生活中的物理應用是如此多元又有趣，同時更能深入了解背後的 來龍去脈。每次實驗前的第一堂課，老師總會耐心且詳盡地解說實驗原理並推導 公式給我們看，儘管身為文學院的我不是特別擅長數字符號等精密計算，但在每 週反覆接觸、潛移默化的影響下，卻也逐漸能開始欣賞這樣奧妙的邏輯與運算公