附錄七 專家意見修正表
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專家修正意見百 分比例 題目 適合 修正
後適 合
刪除 修正意見 修正結果
6 無 無 無 1. 主要任教科目與第五 題主要任教科別有何 分別？
2. 請註明是指「學生使用 的教科書之出版者」， 並增列如果未選用或 自編教材者。
3. 此題改為類別選項。
1. 題目修正為「主要任 教領域中，一年級學 生所使用的教科書版 本」。
2. 此題修正為類別選 項。
學校部份
1 無 無 無 1. 再加一級。
2. 「12 到 60 班」改為「13 到 60 班」；「60 班以上」
改為「61 班以上」。
3. 建議改為「12 班以 下」、「13 班到 48 班」、
「49 班以上」。
選項修正為「7 班以下」、
「8 到 24 班」、「25 到 48 班」、「48 班以上」。
2 無 無 無 1. 為何要調查學區？
2. 避免太多需要手寫之 問題，會影響填答意 願。
此題修正為行政區。
第二部份
1 80% 20% 0% 1. 各處室組長呢？
2. 題目改為「貴校教科書 選用過程實在上有哪 些人員參與」。
修正字句為「貴校教科書 選用過程中實際上有哪 些人員參與？」。
2 50% 40% 10% 1. 何為「意見提供權」？
2. 各處室組長呢？
3. 語意不清。
4. 是指「沒有參與權」？
5. 將「家長和社區人士」
分項。
考量後刪除此題
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專家修正意見百 分比例 題目 適合 修正
後適 合
刪除 修正意見 修正結果
3 80% 20% 0% 1. 「參與」是否改成「決 定」？
連同第 1 題去除「社區人 士」選項。
4 50% 50% 0% 1. 教科書選用過程改為
「評選」過程。
2. 改為「教科書選用過程 中」。
3. 改為「選用前」。 4. 改為「您是否瞭解教科
書選用的相關法令與 政策」。
題目修正為在「教科書選 用過程開始之前…」
5 60% 40% 0% 1. 宜使用四點量表。
2. 是否所有向度均需要 共識？如果否則可分 開提問或複選。
3. 改為「…貴校參與選用 人員在選用前是否在 各層面有先建立共 識？」
4. 選用前改為「選用 中」。
1. 修正為四點量表。
2. 題目修正為「…貴校 參與選用的人員是否 有對選用時的各層 面…」
6 70% 30% 0% 1. 可否用程度或量表？
2. 樣書不是書商會送 嗎？
3. 選用前改為「選用 中」。
無
7 80% 20% 0% 1. 是否要詢問舉辦多少 次？
2. 舉辦改為「參與」。 無
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附錄七（接上頁）
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專家修正意見百 分比例 題目 適合 修正
後適 合
刪除 修正意見 修正結果
19 60% 40% 0% 1. 7 個月或更多改為「七 個月或更長」或「7 個 月以上或半年以上」較 通順。
2. 此題過多沒有意義的 選項。
3. 選用時間意義不清。
1. 題目修正為「您認為 理想上學校教科書進 行選用的時間應該多 長較為充裕？」。 2. 選項修正為「5、6 月
共兩個月」、「一學 年」、「一學期」、「其 他」。
20 50% 50% 0% 1. 備用版本語意不清。
2. 題目改為「…決定是否 有準備備用版本？」。 3. 是否所有領域都要
嗎？
無
21 60% 30% 10% 1. 備用版本語意不清。 選項修正為「準備 1 本備 用版本」、「準備 2 本以上 並有先後順序」、「準備 3 本並有先後順序」、「沒有 備用版本」。
22 50% 40% 10% 1. 備用版本語意不清。
2. 理想上選用時應改為
「理想上選用教科書 時…」。
3. 選項編排宜整齊
1. 連同 21 題一併修正選 項。
2. 題目修正為「理想上 選用教科書時…」
3. 修正選項的編排方 式。
23 80% 20% 0% 1. 答是者不需加上請跳 答或請答。
2. 重點在如何決定、為何 無法共識決定。
3. 此題類似於第 5 題。
考量之後與第 5 題合併
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附錄七（接上頁）
專家修正意見百 分比例 題目 適合 修正
後適 合
刪除 修正意見 修正結果
27 見」、「評鑑結果做為下次
選用的依據」、「其他」。 28 40% 50% 10% 1. 「機制」此名詞太過抽
象。
2. 題目改為「…選用後的 教科書機制…」。 3. 機制應改為「層級」。 4. 選項盡量兩兩並排或
獨立一行。
5. 理想上這些選項都要 吧？
考量 27、28 題意見，因 理想上均可能會有這些 選項，故刪除此題。
29 70% 30% 0% 1. 出版商改為「出版 者」。
2. 題目改為「改為貴校是 否在評鑑所選定的教 科書版本之後，將評鑑 意見回饋給其出版 商？」。
3. 評鑑改為「決定」。 4. 建議增列「評鑑的時機
或何時實施評鑑；評鑑 結果如何使用？」
1. 題目修正為「在評鑑 所決定的教科書版本 之後，貴校選用人員 如何回饋意見給所選 版本的教科書出版 商？」。
2. 增列類別選項。
30 50% 50% 0% 1. 調整用詞。
2. 此題是否必要？
3. 什麼是選用年限？
4. 2 學年呢？
5. 應為「每校選用一次用 幾年？」
依據文獻所得保留此 題，但修正選項使題意清 楚。
31 60% 40% 0% 1. 調整用詞。
2. 2 學年呢？
與第 30 題一起修正選項 使題意清楚。
附錄七（接上頁）
附錄七（接上頁）
專家修正意見百 分比例 題目 適合 修正
後適 合
刪除 修正意見 修正結果
38 8. 增加贈送教具、售後服 務、建議正反並呈。
9. 選項 9-12 缺判斷的語 詞、增列售後服務一 項。
10. 等第改為五等為佳。
39 70% 30% 0% 1. 題目太多。
2. 增加教師對內容熟悉 度的判斷。
3. 17 題改為考試制度的 改變。
4. 建構校內與校外因素 兩個群組。
1. 依專家意見刪改題 目，酌減為 15 題並修 正題目。
2. 建構校內與校外因素 兩個群組。
40 90% 10% 0% 無 無 41 60% 40% 0% 1. 版本銜接問題有後設
之嫌。
2. 選項盡量兩兩並排或 獨立一行。
3. 題目改為「…對教科書 的選用過程會產
生…」。
考量專家修正意見，此題 與第 40 題有後設之嫌，
故刪除之。
42 90% 10% 0% 1. 選項修正為「非常滿 意」、「滿意」、「不滿 意」、「非常不滿意」。
考量後不作修改。
43 80% 20% 0% 1. 題目修正為「請跳答 45 題、請答 44 題」。
2. 選用層級語意不明。
考量題數過多，將此題刪 除而保留第 44 題。
44 50% 50% 0% 1. 選項 4 改為學校層級。
2. 加一選項：由學校組教 科書選用小組選用。
3. 選項 4，改為學校「領
加入「由學校自行選用」
選項。
附錄七（接上頁）
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專家修正意見百 分比例 題目 適合 修正
後適 合
刪除 修正意見 修正結果
50 90% 10% 0% 1. 題目改為「您對教科書 選用是否還有其他建 議？」
題目修正為「您對教科書 選用是否還有其他建 議？」
整體修正 意見
無 無 無 1. 題目太多。
2. 可把某些題改為量表。
3. 有關跳答的問題必須 再加說明。
4. 「其他」的情形如何處 理？
5. 問題重複性太高。
6. 『現況』與『理想』應 分兩部份呈現。
7. 加強問卷的理論與結 構性。
1. 重新檢視問卷，並與 文獻探討、專家意 見、預試結果相互配 合，將問卷的題目刪 減與修正。
2. 「其他」的情形在論 文以陳列的方式加以 處理。
附錄八 正式問卷