捌、彈性學習時間實施規劃
一、彈性學習時間實施相關規定 一、彈性學習時間實施相關規定
(須註明Ｏ年Ｏ月Ｏ日第Ｏ次課發會通過) 中山學校財團法人高雄市中山高級工商職業學校 彈性學習時間實施補充規定
中華民國107年6月14日第6次課程發展委員會議通過 中華民國108年6月20日第7次課程發展委員會議修正通過 中華民國108年11月21日第2次課程發展委員會議修正通過 一、依據：
（一）教育部103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號令發布、106年5月10日臺教授國部字第1060048266A號令發布修正 之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」（以下簡稱總綱）
（二）教育部107年2月21日臺教授國部字第1060148749B號令發布之「高級中等學校課程規劃及實施要點」（以下簡稱課程規 劃及實施要點）
二、目的：
中山學校財團法人高雄市中山高級工商職業學校（以下簡稱本校）彈性學習時間之實施，以落實總綱「自發」、「互動」、
「共好」之核心理念，實踐總綱藉由多元學習活動、補強性教學、充實增廣教學、自主學習等方式，拓展學生學習面向，減少 學生學習落差，促進學生適性發展為目的，特訂定本校彈性學習時間補充規定（以下簡稱本補充規定）。
三、實施原則：
(一)彈性學習時間：
1.技術型高中：在一年級不開設；在二年級第1及第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週1節；在三年級第1及 第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週2節。
2.普通型高中：在一、二、三年級第1及第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週2節。
3.集中式特殊教育班:在一年級不開設；在二年級第1及第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週1節；在三年級 第1及第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週2節。
4.實用技能學程：在一年級不開設；在二年級第1及第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週1節；在三年級第1 及第2學期時，各於學生在校上課每週35 節中，開設每週2節。
(二)彈性學習時間之實施採全年級(除建教班外)方式分別實施。
(三)各領域/群科教學研究會，得依各科之特色課程發展規劃，於學務處訂定之時間內提出選手培訓、充實（增廣）或補強性 教學之開設申請；各處室得依上述原則提出學校特色活動之開設申請。
(四)彈性學習時間之實施地點以本校校內為原則；如有特殊原因需於校外實施者，應經校內程序核准後始得實施。
(五)採全學期授課規劃者，應於授課之前一學期完成課程規劃，並由學生自由選讀；另授予學分之充實（增廣）、補強性教學 課程，其課程開設應完成課程計畫書所定課程教學計畫，並經課程發展委員會討論通過列入課程計畫書，或經課程計畫書變更 申請通過後，始得實施。
四、實施內容：
(一)學生自主學習：學生得於彈性學習時間，依本補充規定提出自主學習之申請。
(二)選手培訓：由教師就代表學校參加校外各項競賽之選手，規劃與競賽相關之培訓內容，實施培訓指導。
(三)充實（增廣）教學：由教師規劃與各領域課程綱要或各群科專業能力相關之課程，其課程內涵可包括單一領域探究型或實 作型之充實教學，或跨領域統整型之增廣教學。
(四)補強性教學：依學生學習落差情形，擇其須補強科目或單元，規劃教學活動或課程；其中教學活動為短期授課，由教務處 依據學生學習落差較大之單元提出開設及參與學生名單。
(五)學校特色活動：由學校辦理例行性、獨創性活動或服務學習，其活動名稱、辦理方式、時間期程、預期效益及其他相關規 定，應納入學校課程計畫。
(六)特殊需求課程：身心障礙學生得視個別需要，安排特殊需求課程。
前項各款實施內容，其規劃修讀學生人數應達15人以上。
六、選讀方式：
(一)學生自主學習：採學生申請制；學生應依前點之規定實施。
(二)選手培訓：採教師指定制；教師指定學生代表學校參加校外各項競賽，進行選手培訓。
(三)充實（增廣）教學：採學生選讀制。
(四)補強性教學：採短期授課之教學活動；由學生選讀或由教務處依學生學習狀況提出建議名單。
(五)學校特色活動：採學生選讀制。
(六)第(二)（三）（四）（五）類彈性學習時間方式，其選讀於當學期末，依學務處公告之期程內完成線上選讀下個學期之課 程。
七、學分授予方式：
(一)彈性學習時間之學分，除普通型高中不列入畢業總學分外，其餘學制可採計為學生畢業總學分。
(二)彈性學習時間之成績，不得列入學期學業總平均成績、學年學業總平均成績計算，亦不得為彈性學習時間學年學業成績之 計算。
(三)學生修讀本校課程計畫訂定得授與學分之彈性學習時間課程，並符合以下要件者，其彈性學習時間得授予學分：
1.修讀全學期授課之充實（增廣）教學或補強性教學課程。
2.修讀期間缺課節數未超過該教學課程全學期教學總節數三分之一。
3.修讀後，經任課教師評量後，學生學習成果達及格基準。
(四)彈性學習時間未取得學分之教學課程不得申請重修。
八、教師教學節數及鐘點費編列方式：
(一)學生自主學習：指導學生自主學習者，依實際指導節數，核發教師指導鐘點費。
(二)選手培訓：指導學生選手培訓者，依實際指導節數，核發教師指導鐘點費。
(三)充實（增廣）教學與補強性教學：
1.個別教師擔任充實（增廣）教學與補強性教學課程全學期授課或依授課比例滿足全學期授課者，得計列為其每週教學節數。
2.二位以上教師依序擔任全學期充實（增廣）教學之部分課程授課者，各該教師授課比例滿足全學期授課時，得分別計列教學 節數；授課比例未滿足全學期授課時，依其實際授課節數核發教師授課鐘點費。
3.個別教師擔任補強性教學短期授課之教學活動者，依其實際授課節數核發教師授課鐘點費。
(四)學校特色活動：由學校辦理之例行性、獨創性活動或服務學習，依各該教師實際授課節數核發鐘點費，教師若無授課或指 導事實者不另行核發鐘點費。
九、本補充規定之實施檢討，應就實施內涵、場地規劃、設施與設備以及學生參與情形，定期於每學年之課程發展委員會內為 之。
十、本補充規定經課程發展委員會討論通過，陳校長核定後實施，並納入本校課程計畫。
二、學生自主學習實施規範 二、學生自主學習實施規範
(須註明Ｏ年Ｏ月Ｏ日第Ｏ次課發會通過)
本項目得併入第一項「彈性學習時間實施相關規定」，但應獨立條目陳列。
學生自主學習實施規範已併入第一項「彈性學習時間實施相關規定」中。
三、彈性學習時間實施規劃表
美髮技術科
音效製作入門 1 6 多媒體技術科
第
生活中的機械 1 6 汽車修護科
第
巧手玩髮型 1 6
家電技術科
第
多媒體技術科
汽車行車安全DIY 1 6 餐飲技術科
新鮮人必上的12堂課 2 6
Baby照護一把罩 2 6
第
美髮技術科
美髮技術科
學
Baby照護一把罩 2 6 汽車修護科
第
霍格華茲的餐桌 2 6
綠色能源電解陰陽海 2 6
美髮技術科 家電技術科
其它