捌、 檢討與展望
1.
依據整體構想與概念，訂定本計畫下期主要工作重點包含：(1) 建置「李泰祥兒童音樂 教育網～木笛篇」； (2) 建置「楊英風兒童藝術教育網」；(3)整合「台灣傳統表演藝術 布袋戲學習網」；(4)擴建「浩然藝文數位博物館」入口網站；(5) 建置浩然藝文行動版 學習平台。另進行各學習網站之內容推廣與網路社群評鑑，以研習營方式培訓種子教 師，並積極將研發的各種教案及成果推廣至各級中小學。2.
基於前述計畫目標，本年度計畫將擴充前期計畫之概念圖(詳見圖 16)，擴充後的概念 圖如下所示，本年度之擴充部份以紅色字體表示，說明如下：規劃
附件一
李泰祥詩歌之旅推廣活動-高中
序號 說明 圖片
1 參與學校: 新民高中 指導教師: 宋婉華 演唱歌曲:
1.你是我所有的回憶 2.走在雨中
3.小木屐 4.春天的故事 學生人數:共 193 人
2 參與學校: 國立板橋高中 指導教師: 陳虹珠
演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.一條日光大道 學生人數:共 4 人
3 參與學校: 國立台灣師大附 中
指導教師: 呂芳玲 演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.一條日光大道 學生人數:共 20 人
4 參與學校:台南一中
指導教師:李芬蘭、吳文耀 演唱歌曲:
1.走在雨中
2.你是我所有的回憶 學生人數:共 28 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-高中
序號 說明 圖片
5 參與學校: 復旦高中 指導教師: 謝美舟 演唱歌曲:
1.一條日光大道 2.走在雨中
學生人數:共 141 人
6 參與學校: 新竹市立香山高 中
指導教師: 吳季倫 演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.你是我所有的回憶 學生人數:共 66 人
7 參與學校: 公東高工 指導教師: 林秀雅 演唱歌曲:
1.走在雨中×5
2.你是我所有的回憶×5 3.橄欖樹×7
學生人數:共 231 人
8 參與學校: 永平高中 指導教師: 王麗君 演唱歌曲:
1.一條日光大道 2.你是我所有的回憶 3.春天的故事
4.走在雨中
學生人數:共 129 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國中
序號 說明 圖片
9 參與學校: 台中市立外埔國 中
指導教師: 賴靈恩 演唱歌曲:
1.一條日光大道 2.直笛練習 學生人數:共 62 人
10 參與學校: 桃園縣大崙國中 指導教師: 楊秀瑩
演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.你是我所有的回憶 3.一條日光大道 學生人數:共 91 人
11 參與學校: 台北市石牌國中 指導教師: 陳姵妏
演唱歌曲:
1.走在雨中
2.你是我所有的回憶 3.你是我所有的回憶 學生人數:共 85 人
12 參與學校:新竹縣仁愛國中 指導教師:林莉芸
演唱歌曲:
1.走在雨中 2.一條日光大道 學生人數:共 136 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國中、大學
序號 說明 圖片
13 參與學校: 石榴國中
指導教師: 佘惠蘭、徐美加、
汪紅英 演唱歌曲:
1.青夢湖 2.雨絲
學生人數:共 132 人
14 參與學校:台中市立至善國中 指導教師: 許韶云.張菀如 演唱歌曲:
1.青夢湖 2.橄欖樹
學生人數:共 124 人
15 參與學校: 台南藝術大學國 樂系
指導教師: 簡巧珍 演唱歌曲:
1.春天的故事 2.一條日光大道 學生人數:共 46 人
16 參與學校: 銘傳大學廣電系 指導教師: 周兆良
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.走在雨中
學生人數:共 43 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
17 參與學校: 台北市大龍國小 指導教師: 黃慧雯
演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.你是我所有的回憶 3.一條日光大道 4.橄欖樹
學生人數:共 96 人
18 參與學校: 台北市芝山國小 指導教師: 謝順慧
演唱歌曲:
1.青夢湖 2.走在雨中 3.你是我所有的回憶 4.雨絲 5.野店 6.輪迴 學生人數:共 141 人
19 參與學校: 台東縣成功國小 指導教師: 林彥君
演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.一條日光大道 學生人數:共 92 人
20 參與學校: 桃園縣華勛國小 指導教師: 戴諭禎.陳玲芝.
蔡依倩 演唱歌曲:
1.春天的故事 2.青夢湖 3.小木屐 4.一條日光大道 學生人數:共 140 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
21 參與學校: 屏東縣港東國小 指導教師: 賴姵涵
演唱歌曲:
1.橄欖樹
2.一條日光大道 3.春天的故事 4.走在雨中
學生人數:共 88 人
22 參與學校: 台南市口碑國小 指導教師: 冬淑娟
演唱歌曲:
1.走在雨中 2.橄欖樹
學生人數:共 38 人
23 參與學校: 台北市興華國小 指導教師: 林雪萍
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.橄欖樹
學生人數:共 96 人
24 參與學校: 花蓮縣見晴國小 指導教師: 王愛玲
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.春天的故事 學生人數:共 17 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
25 參與學校: 台東縣鸞山國小 指導教師: 王武榮校長 演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.春天的故事
3.你是我所有的回憶 4.走在雨中
學生人數:共 71 人
26 參與學校: 台北市新湖國小 指導教師: 林于君
演唱歌曲:
1.一條日光大道 2.牧羊女
學生人數:共 192 人
27 參與學校:寶山國小山湖分校 指導教師: 羅惠芬
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.春天的故事 學生人數:共 26 人
28 參與學校: 台東大學附小 指導教師: 施珊珊
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.走在雨中
學生人數:共 118 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
29 參與學校: 台東大學附小直 笛
指導教師: 劉德亮 演唱歌曲:
1.春天的故事 2.橄欖樹 3.走在雨中 學生人數:共 39 人
30 參與學校: 宜蘭縣龍潭國小 指導教師: 吳鈺棻
演唱歌曲:
1.橄欖樹×2
2.一條日光大道×2 學生人數:共 52 人
31 參與學校: 新北市新泰國小 指導教師: 謝蘭莉
演唱歌曲:
1.春天的故事 2.一條日光大道 學生人數:共 63 人
32 參與學校: 台北市南湖國小 指導教師: 王宗琪
演唱歌曲:
1.春天的故事 2.一條日光大道 學生人數:共 52 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
33 參與學校: 台中市富春國小 指導教師: 張文筠
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.春天的故事 學生人數:共 51 人
34 參與學校: 花蓮縣馬遠國小 指導教師: 陶瑋珍
演唱歌曲:
1.走在雨中 2.心得分享 學生人數:共 2 人
35 參與學校: 屏東縣麟洛國小 指導教師: 林淑婷
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.春天的故事 3.一條日光大道 學生人數:共 95 人
36 參與學校: 南投縣永興國小 指導教師: 林佳蓉
演唱歌曲:
1.春天的故事 學生人數:共 21 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
37 參與學校: 南投市德興國小 指導教師: 林佳蓉
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.春天的故事 3.雨絲
學生人數:共 72 人
38 參與學校: 雲林縣土庫國小 指導教師:
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.走在雨中
學生人數:共 47 人
39 參與學校: 台中市文山國小 指導教師: 施融樺
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.橄欖樹
學生人數:共 61 人
40 參與學校: 台北市光仁小學 指導教師: 林純真
演唱歌曲:
1.一條日光大道 2.牧羊女
學生人數:共 29 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
41 參與學校: 花蓮縣卓清國小 指導教師: 朱峰綱
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.橄欖樹
學生人數:共 18 人
42 參與學校:華興國小 指導教師:林佳樺 演唱歌曲:
1.春天的故事 2.一條日光大道 學生人數:共 69 人
43 參與學校: 台中市中正國小 指導教師: 劉郁宜
演唱歌曲:
1.橄欖樹
學生人數:共 42 人
44 參與學校:台北市吳興國小 指導教師:陳怡君
演唱歌曲:
1.橄欖樹 2.青夢湖 3.天窗 4.牧羊女 5.春天的故事 6.一條日光大道 7.走在雨中 8.你是我所有的回憶
學生人數:共 192 人
李泰祥詩歌之旅推廣活動-國小
序號 說明 圖片
45 參與學校: 台中市中正國小 指導教師: 劉郁宜
演唱歌曲:
1.你是我所有的回憶 2.橄欖樹
學生人數:共 90 人
46 參與學校: 台北市明德國小 指導教師: 韓佳芳
演唱歌曲:
1.你是我所有的回憶×2 2.走在雨中×2
3.橄欖樹×2
學生人數:共 89 人
附件二
美麗的島 陽光閃耀 心得回饋
序號 參與學校 指導教師 心得
6 國立台北教育 大學附設實驗 小學-三四年 級
許馨文 這是一部以日治時代為背景的音樂劇,以一連 串的台語歌謠連成一串故事,除了讓學生欣賞 之外,也能演唱這些歌曲,特別在鄉土課程中, 有教學生演唱丟丟銅仔,配合此部音樂劇,透過 戲劇的方式,學生也更能理解這首曲子的內涵, 在欣賞的過程中,讓學生知道台語歌在台灣的 定位與意義,他不只是一種語言,也是代表著歷 史的源流與時代的意義,而音樂劇的表現也十 分有趣,有合唱,演戲,道具更是令人讚嘆,看完 此部音樂劇後,學生對於台灣歌曲也有了更近 一步的認識。
7 新竹縣山崎國 小-四年一班
許淑惠 我覺得這部片子具有教育意義，適合學童觀 賞。演出者的動作生動有趣。我很喜歡影片裡 面的歌曲，有很多是台語歌，讓我們多了解上 一代音樂創作與現代音樂內涵不同的地方。
8 苗栗縣錦水國 民小學-二年 甲班、二年乙 班、三年甲 班、三年乙 班、四年甲班
林佳瑾
9 六合國小-四 年甲班
李嘉倫
美麗的島 陽光閃耀 心得回饋
序號 參與學校 指導教師 心得
10 桃園國中 -707.716 班
張心馨 我覺得他們的演奏得很好也很會演戲，非常生 動逼真，讓人一目了然。
打開心裡門窗：淡淡的優美及神傷的感覺隨著 歌曲慢慢地唱出，扣人心弦每一個音符都鑲進 我的心，我大受感動。整體：表演者合作無間，
在休息時間不忘搞笑，以這樣的表現稱得上是 很棒的表演。
前段全部的歌聽起來都充滿著鄉土童謠的風 味，能感覺到以前情景是怎樣的，很有趣，全 場的燈光很不錯與表演內容融合。
11 宜蘭礁溪國民 小學-二年仁 班
林怡文 「美麗的島 陽光閃耀」讓我有機會在課堂 上，透過影片，陪孩子們走進時空隧道，伴隨 的音樂，體味台灣的過去和現在。
本校也有兒童劇團、國樂團，幾年公演下 來，孩子們對劇團和樂團的表演不陌生，但將 兩者結合起來的音樂劇，對他們來說可是初體 驗，新鮮得很。思想起、丟丟銅仔…都是台語 課曾經聽過的歌曲，台語老師說要我們學生學 會這些歌，真的很累！但他又不曉得該怎麼讓 孩子們去欣賞這樣的歌曲，畢竟對現代孩子來 說，周杰倫、蔡依林的魅力遠勝台語歌曲。可 是，那天，我播放完這部影片有人在下課時來
本校也有兒童劇團、國樂團，幾年公演下 來，孩子們對劇團和樂團的表演不陌生，但將 兩者結合起來的音樂劇，對他們來說可是初體 驗，新鮮得很。思想起、丟丟銅仔…都是台語 課曾經聽過的歌曲，台語老師說要我們學生學 會這些歌，真的很累！但他又不曉得該怎麼讓 孩子們去欣賞這樣的歌曲，畢竟對現代孩子來 說，周杰倫、蔡依林的魅力遠勝台語歌曲。可 是，那天，我播放完這部影片有人在下課時來