浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫(III)

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行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告

浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫 III

研究成果報告(完整版)

計畫類別：個別型計畫編號： NSC 99-2631-H-009-004- 執行期間： 99 年 08 月 01 日至 100 年 07 月 31 日執行單位：國立交通大學通識教育中心計畫主持人：楊永良共同主持人：黃明居計畫參與人員：碩士級-專任助理人員：楊婷淇碩士級-專任助理人員：蔡珊珊處理方式：本計畫可公開查詢

中華民國 100 年 10 月 11 日

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數位典藏國家型科技計畫

浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫 III

99 年度成果效益事實報告表

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目錄

壹、基本資料 ... 1 貳、計畫目的、計畫架構與主要內容 ... 2 一、計畫目的 ... 2 二、計畫架構 ... 2 三、主要內容 ... 4 1.年度目標 ... 4 2.年度工作執行情況 ... 7 3.本年度網站規劃設計改進情形 ... 10 參、計畫經費 ... 14 肆、計畫已獲得之主要成就與成果(output) ... 16 一、重要執行成果 ... 16 二、績效指標 ... 28 壹、計畫目標與執行 ... 28 一、計畫目標與主要內容 ... 28 二、計畫架構圖 ... 28 三、年度工作計畫之執行與管控 ... 28 貳、數位典藏與學習之推廣和服務 ... 28 一、提升台灣數位典藏與學習之環境，提高國內外可見度 ... 28 二、數位典藏與學習之成果及推廣效益 ... 29 三、提升與幫助建立數位典藏與學習之產業價值，扶植國內相關產業 ... 32 四、進行國際交流與促成國際合作，打開台灣於國際間之能見度 ... 33 五、創造華語文學習環境，推動全球華語文學習風氣 ... 33 參、學習與成長 ... 34 一、研發相關技術以提升我國於數位典藏與學習方面之技術能力、產業競爭力等 ... 34 二、於實作中發展相關研究，傳遞知識、傳承經驗 ... 34 三、將經典藏品數位化，打造台灣優質數位化環境 ... 34

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伍、評估主要成就及成果之價值與貢獻度(impacts) ... 38 一、學術面 ... 38 二、技術創新面 ... 38 三、經濟效益面 ... 39 四、社會衝擊面 ... 39 陸、與相關計畫之配合 ... 41 一、本國家型計畫之合作 ... 41 二、非國家型計畫之合作（包含跨政府部會之合作） ... 41 三、其他國家型計畫之合作 ... 41 柒、後續工作構想之重點 ... 41 捌、檢討與展望 ... 41 附件一、 43 附件二、 55

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國家型科技計畫成果效益事實報告表

(請由計畫主持人、執行人填寫)

壹、基本資料

計畫名稱：浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫 III

主持人：楊永良教授

共同主持人：黃明居教授

核定經費：

$2,266,000

執行期間：99 年 08 月至 100 年 07 月

執行單位：交通大學圖書館

填表人資訊：

姓名聯絡電話傳真電話電子信箱楊婷淇 03-5731416 03-5731614 [email protected]

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貳、計畫目的、計畫架構與主要內容

一、計畫目的

交通大學圖書館經過多年來積極參與國科會「數位博物館專案計畫」、「數位典藏國家型科技計畫」之執行，已成功建置了「浩然藝文數位博物館」、「楊英風數位美術館」「掌中乾坤布袋戲數位博物館」、「雲門舞集數位典藏」、「李泰祥數位博物館」等多個數位典藏系統及數位博物館，如何進一步將「浩然藝文數位博物館」所收藏之豐富且珍貴的數位典藏內容加以活化並融入教育、研究與社會發展，是為本計畫之主要動機。本計畫所欲達到的目標則包含： 1. 以 Web 2.0 機制整合浩然藝文數位博物館之虛擬與實體社群，期能運用 Web 2.0 公共參與、集體智慧、開放共享的精神，達成傳播數位典藏的價值； 2. 將「浩然藝文數位博物館」的內容融入教育網絡，以課程與活動的方式，系統性地推廣與介紹； 3. 「浩然藝文數位博物館」加值商品之構思與產製； 4. 以「浩然藝文數位博物館」既有的數位典藏內容為要點，激發更多的關注與參與，創造出更多可供典藏的資源。 5. 藉由公共推廣與社群經營，提供「浩然藝文數位博物館」未來在技術、內容、界面上的建議與回饋，充分體現重視使用者導向的想法。

二、計畫架構

基於前述計畫目標，本年度將加以擴充前期推廣成果。以 2009 年共有一百多所學校參與教材推廣之經驗，顯示成果非常豐碩效果顯著，因此本年度更乘勝追擊，投入更多心力於教材的製作及網站的推廣配套措施，擴充後的概念圖如圖 1 所示，本年度之擴充部份以紅色字體表示，說明如下： 1.內容： (1)擴建「李泰祥兒童音樂教育網～詩歌篇」教學網站；(2)規劃與建置「李泰祥兒童音樂教育網～直笛篇」教學網頁；(3) 整合及新增「浩然藝文詩人坊」網站內容；(4) 豐富「浩然藝文數位博物館」內容及改善網站呈現方式(5) 出版教材：《橄欖樹-李泰祥詩歌之旅》及《李泰祥木笛合奏精選 CD》；(6)舉辦成果發表、展覽及音樂會。 2.平台：在前期計畫中以開放原始碼軟體 Drupal，建置了「李泰祥兒童音樂教育網」以及「浩然藝文數位博物館」入口網站，已經完成 Web 2.0 社會網路(Social Network)機制的雛形系統；在未來計畫中則進一步增強平台中的功能以及社群中學習分享的機制，讓此平台真正能夠落實數位典藏內容應用於數位學習中，並且透過這平台，分享彼此間學習的心得與成果。

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3.對象：除原有之實體社群外，本計畫將運用 Web 2.0，並導入網路社群的概念。為求計畫執行之整合性，本計畫將以「李泰祥數位博物館」與「李泰祥兒童音樂教育網」既有之使用者社群為個案，建置與經營網路社群，期能收立竿見影之效，並藉此歸納經營數位典藏網路社群之要素，以利後續之擴充運用。 4.執行：基於上述內容、平台與對象，本計畫的執行面向除延續 2008 年計畫的執行方式外，本年度執行重點將著重於(1)出版詩歌教材《橄欖樹～李泰祥詩歌之旅》(含演奏版及鋼琴伴奏光碟兩張)； (2)出版木笛合奏教材《李泰祥音樂精選集～木笛合奏篇》音樂 CD（因經費及時間的限制，紙本樂譜預計於下個年度完成出版）；(3)配合教材出版整合網站資源，擴建「李泰祥兒童音樂教育網」，提供教師一個資訊流通的平台；(4)徵集有志參與推廣的教師，積極將研發的各種教案推廣至各級中小學，並協助各教師舉辦成果發表、展覽及音樂會；(5)充實「浩然藝文詩人坊」網站內容以供教師作為教材之補充；(6)擴建「浩然藝文數位博物館」入口網站，經營網路社群並利用作為網路社群之評鑑。規劃培訓推廣回饋與評估浩然藝文數位學習與社會網路平台平台文學漫畫舞蹈音樂雕塑詩作戲曲浩然藝文數位博物館李泰祥、蘇森墉雲門舞集、蘭陽楊英風劉興欽、牛哥、葉宏甲張系國、倪匡布袋戲羅門、蓉子、管管… 內容執行對象國中小、高中職、大專生與新竹市民楊英風藝術社群、李泰祥音樂社群、… 實體社群網路社群培訓與教案規劃交大課程教案研討教師研習營李泰祥木笛合奏教材形成教材與出版項目李泰祥詩歌精選教材偏遠區兒童藝術營社區圖書館文化局現場授課與推廣與大師對談展覽演出活動國高中小學課程李泰祥兒童音樂教育網～詩歌篇李泰祥兒童音樂教育網～木笛篇網站建置與網路推廣浩然藝文數位博物館回饋與評鑑數位學習平台評鑑網路社群平台評鑑問卷調查統計分析圖 1 計畫架構(紅色字體為本年度執行重點，藍色字體為跨至下年度之延續工作)

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三、主要內容

1. 年度目標

根據計畫架構之說明，本計畫以活用「浩然藝文數位博物館」之珍貴藝文典藏成果為目的，旨在創造「浩然藝文數位博物館」的附加價值，將其數位化資源推廣為輔助教師授課與學生學習的素材，同時，藉以培育藝文數位典藏教學與教案製作的專才。針對各項執行項目說明如下。 1-1 出版詩歌教材《橄欖樹～李泰祥詩歌之旅》這本樂譜的誕生，經歷了四年的經營及兩個國科會補助計畫。2006 年起由黃明居教授所主持之國科會數位典藏計畫「台灣本土音樂家之影音典藏-李泰祥大師」，開啟了與李泰祥大師的合作之路。為了讓數位化成果在文化教育深耕，柯皓仁教授在 2007 年帶領工作團隊，以「浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫」參與國科會數位學習計畫，與台北市芝山國小合作，建置「李泰祥兒童音樂教育網～詩歌篇(http://kids-lth.e-lib.nctu.edu.tw)」，運用前項計畫成果中詩歌音樂作品做為高中、國中及小學的音樂與文學教育推廣的素材，鼓勵孩子們從詩樂中欣賞文學之美，吟唱 1980 年代的音樂，雖獲中小學師生與家長的熱烈迴響，但仍遭遇原譜編制過大，專業音樂教師在使用上都仍覺得困難。然而兩大網站雖已建置典藏及推廣李泰祥大師的音樂創作，但在著作權的保護前提下，網站中每首曲子僅能顯示數頁的樂譜，對於喜愛李大師作品的廣大歌迷和研究者而言，難免有遺珠之憾。為了進一步推廣教育、文化創意及傳承美麗詩歌的樂章，今年集結兩個計畫及多年努力的成果，請李泰祥老師親自編修大編制的創作，出版本鋼琴伴奏的詩歌樂譜。樂譜中收錄了 17 首李泰祥的經典創作：〈一條日光大道〉、〈小木屐〉、〈你是我所有的回憶〉、〈青夢湖〉、〈春天的故事〉、〈海棠紋身〉、〈輪迴〉、〈橄欖樹〉、〈走在雨中〉、〈錯誤〉、〈旅程〉、〈情婦〉、〈野店〉、〈牧羊女〉、〈邊界酒店〉、〈天窗〉及〈雨絲〉。這些作品的歌詞皆出自台灣重量級詩人之手，如三毛、余光中、侯德健、蓉子、李格弟及鄭愁予，實為難得一見的台灣本土創作詩歌樂譜。同時附上一張收錄兩個調性的鋼琴伴奏光碟，原曲調性的音域較高，而為了方便教師在教學上的使用，另還有專為小朋友移調至較低音域的伴奏版本。這樣美妙的樂章激起計畫工作人員想對台灣本土音樂盡力的使命感，為了將李老師詩歌音樂推廣到各個角落，第一刷將提撥 300 冊，一部分贈送給各大專院校有音樂科系的圖書館，另一部分提供給倡導音樂教育的相關學校，做為推廣的首部曲，期望如漣漪般迅速的擴大，讓中文現代詩歌音樂在教育中萌芽茁壯，也能提供學習者、教學者及演出者最便利的取得及珍藏方式，並期許能讓世代之間有著共同的音樂悸動與美好，一起唱我們的歌。此外，為了讓推廣更為順利，規畫以偏遠地區的中小學為重點輔導對象，除提供教案給音樂專任教師教學外，本計畫亦提供合唱指揮技巧教學及到校教學服務，考量於非音樂專長的教師。爲此，本計畫聘任了具有音樂系文憑與在校教學經驗兼具的助理，提供即時而專業的服務；藉著到校教學的機會，傳遞合唱指揮及指導技巧於有意願推廣的教師，使非音樂專長的教師也能成為種子教師，讓更多的學生能受惠，落實數位內容推廣的目標。 1-2 出版木笛合奏教材《李泰祥音樂精選集～木笛合奏篇》之演奏錄音光碟在前期(第二期)計畫中，特別邀請同為音樂創作人之李泰祥老師長子李奕青先生協助編寫木

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笛合奏改編曲。同時，蒙直笛圈享譽盛名的劉永泰老師協助，以指導新莊市青少年木笛團與台北市教師木笛合奏團，使其實際參與試奏與樂譜編修；在歷經一年的努力之下，終完成木笛合奏樂譜初稿，並轉呈李泰祥老師審視與修訂。本年度特別邀請台北市教師木笛合奏團，配合專業錄音師與專業錄音場地，錄製乙張具專業水準的推廣用音樂 CD，作為推廣的重要媒介發送給各校教師，並登記明年度有意參與教學的教師，待明年度將紙本樂譜出版再發送，期望下一期能透過這群充滿熱忱的種子教師，讓李泰祥老師的音樂，透過教師所指導的木笛合奏團更深入校園。考量樂譜唯有便於取得才能有效推廣，進而創造出良性循環，以擴大其影響力。因此，在經費的考量下，今年度先出版演奏錄音光碟，改編後的直笛樂譜將於明年度送印，將光碟推廣至各校教師，並預告明年度推廣活動為本年度之重要執行目標。 1-3 擴建「李泰祥兒童音樂教育網」 1-3-1「李泰祥兒童音樂教育網～詩歌篇」資源整合配合教材出版，我們將擴建網站整合資源，一方面將所有出版的曲目納入網站，另一方面也提供一個教師資訊流通的平台。在「浩然藝文數位博物館」主網站中新增 Flash 相簿模組以及社群模組，使用者可於單一介面觀看單一主題推廣照片，縮短頁面載入時間，也將重新改版影片播放模式，讓教師們可以在這個平台上看到其他教師努力的過程與成果。新增的社群討論園地中，可以邀集更多的教師參與教學討論，激發更多的創意。 1-3-2「李泰祥兒童音樂教育網～直笛篇」網頁介紹在「李泰祥兒童音樂教育網～直笛篇」網頁的建置方面，旨在使網站成為愛樂者獲得資訊與教師取得教材的實用網站，也利用網路的力量，讓推廣與教育無限制的傳承下去。其網頁內容將節錄 13 曲李泰祥音樂精選改編給木笛合奏的譜例，以及 CD 的演出精彩片段，一方面可讓愛樂者試聽 CD 的內容並讓教師參考教材的難易程度，一方面也保護原著作之智慧財產，並提供閱覽者分享至 facebook 的功能，讓推廣的效益最大化。此外，在「浩然藝文數位博物館」的網站中，也開設專區放置教師們教學的成果，成為一個交流與相互觀摩的平台。 1-4 課程與推廣活動實施根據「數位典藏推廣應用公開徵選計畫」之「到位」精神，本計畫將實施多項課程與活動。在大學課程方面，本計畫與通識中心的教師合作，將數位典藏之成果融入課程之中，引發大學生對數位典藏的興趣。另徵集有志參與推廣的中小學教師，積極將研發的各種教案推廣至各級中小學，並協助各教師舉辦成果發表、展覽及音樂會；此外，雖無經費舉辦研習營，但在劉永泰老師的協助下，將帶領台北市教師木笛合奏團作為種子教師，協助其他有教學技巧需求的教師，也藉此推廣數位典藏國家型科技計畫及「浩然藝文數位博物館」內容。 1-5 充實「浩然藝文詩人坊」網站內容以供教師作為教材之補充在執行 2007 年計畫「李泰祥兒童音樂教育網」之際，因李泰祥創作的歌曲中援用多位前輩詩人的作品，故而與羅門、蓉子、管管等詩界耆老結緣，由於這些詩人皆已過八十大壽，且其人其詩皆具典藏與推廣價值，是以在本計畫中擬把握這些詩人有生之年，搭配「李泰祥兒童音樂教

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以羅門、蓉子與管管三位詩人更是全力配合。期能在子計畫中完整納入這些詩人的著作物及生平史料，並建置獨立之數位博物館，並於明年度邀集國文科教師參與教案開發，以修辭學及詩作導讀導入李泰祥之音樂教學，達到整合國文科與音樂科之綜合教案開發。如此一來，不僅能活化網站內容，更可有效擴大教案推廣的範圍。浩然藝文詩人坊所建置之網站內容，規劃如下：（一）傳記：其中包含詩人簡歷、年表、出版品、及語錄等分項。（二）創作世界：此項目將以詩作全文及所撰寫文章全文的資料庫為主，並拍攝詩人的創作理念影片為輔，以及詩人羅門最自豪的「燈屋裝置藝術」及「COLLAGE 拼貼創作」。（三）他人論述：收納他人論述與研究清單（如能獲授權則放入全文）、他人評介、報導、獲得榮譽等分項。（四）藝文活動：含演講記錄及展覽圖像及文字資料。（五）史料：包含照片、手稿、獎狀、證書、公文等珍貴史料。（六）計畫簡介：介紹網站緣起、目的等相關資訊。2008 前期計畫中，因詩人們畢生著作豐富，他人論述詩人之文章與報導亦多，其他珍貴史料更是豐富，資料量十分龐大，有限時間與人力下僅足以完成 metadata 建置。本期計畫接續上期未完之影像圖片整理建檔與詩人訪談影片錄製，使網站內容完備豐富。圖 2 浩然藝文詩人坊 1-6「浩然藝文數位博物館」入口網站之擴建與經營浩然藝文數位博物館中所包含之楊英風、布袋戲、雲門舞集、李泰祥等數位典藏，其珍貴性乃有目共睹。惟該等數位典藏網站與使用者之互動仍有不足，使用者彼此間亦缺乏知識與經驗分享的機制。有鑑於此，本計畫擬導入 Web 2.0 共建共享、集體智慧的核心價值，期能活化浩然藝文數位博物館中的珍貴典藏。

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2. 年度工作執行情況

填寫說明： 1. 工作項目、查核點及預定達成情形、預定進度：請依據年初『作業計畫』所提報之內容填入。。 2. 實際達成情形、辦理情形及實際進度：請參考範例，說明此查核點實際完成情形與進度。表 1 工作執行列表月次工作項目查核點達成情形進度累計％查核點預定實際辦理情形1 預定2 實際 1 月 (8 月) 出版《李泰祥詩歌精選》樂譜編審-3 首 99/8/31 完成 99/08/31 符合已完成樂譜編審-3 首 8％ 8％浩然藝文詩人坊-管管網站建置與資料匯入約 500 件 99/8/31 完成 99/08/31 符合已完成 617 筆 2 月 (9 月) 出版《李泰祥詩歌精選》樂譜編審-5 首 99/9/30 完成 99/09/30 符合已完成樂譜編審-5 首 16％ 16％浩然藝文詩人坊-管管網站建置與資料匯入約 500 件 99/9/30 完成 99/09/30 符合已完成 880 筆 3 月 (10 月) 出版《李泰祥詩歌精選》樂譜編審-5 首 99/10/31 完成 99/10/31 符合已完成樂譜編審-5 首 24％ 24％浩然藝文詩人坊-管管網站建置與資料匯入約 500 件 99/10/31 完成 99/10/31 符合已完成 925 筆配合管考作業繳交 99 年度季報告 99/10/31 完成 99/10/31 符合已完成 99 年度第一季報告 4 月 (11 月) 出版《李泰祥詩歌精選》樂譜編審-4 首 99/11/30 完成 99/11/30 符合已完成樂譜編審-4 首 32％ 32％浩然藝文詩人坊-蓉子網站建置與資料匯入約 500 件 99/11/30 完成 99/11/30 符合已完成 557 筆 5 月 (12 月) 出版《李泰祥詩歌精選》樂譜出版校對 99/12/31 完成 99/12/31 符合已完成樂譜出版校對 40％ 40％浩然藝文詩人坊-蓉子網站建置與資料匯入約 500 件 99/12/31 完成 99/12/31 符合已完成 580 筆成果展覽及音樂會舉辦 1 場展覽或音樂會 99/12/31 完成 99/12/31 符合於端午節舉辦，後製等細項於本月份完成。 6 月 (1 月) 出版《李泰祥詩歌精選》完成印製與出版 100/01/31 完成 100/02/25 延後已完成 48％ 48％浩然藝文詩人坊-蓉子網站建置與資料匯入約 500 件 100/01/31 完成 100/01/31 符合已完成 587 筆配合管考作業繳交 99 年度季報告 100/01/31 完成 100/01/31 符合已完成年度季報告

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月次工作項目查核點達成情形進度累計％查核點預定實際辦理情形1 _預定2 實際 7 月 (2 月) 李泰祥詩歌校園推廣~消息發佈公文、BBS、網站宣傳聯絡合作教師 100/02/30 完成 100/02/30 符合已完成各校推廣 56% 56% 浩然藝文詩人坊-蓉子網站建置與資料匯入約 500 件 100/02/30 完成 100/02/30 符合已完成 536 筆 8 月 (3 月) 李泰祥詩歌校園推廣~教學活動高中、國中、小學推廣教學 100/03/31 完成 100/03/31 符合已完成 22 所 65% 65% 浩然藝文詩人坊-羅門網站建置與資料匯入約 500 件 100/03/31 完成 100/03/31 符合已完成 500 筆出版《李泰祥木笛合奏精選 CD》樂譜編審 3 首與團練 100/03/31 完成 100/03/31 符合已完成樂譜編審 3 首與團練 9 月 (4 月) 李泰祥詩歌校園推廣~教學活動推廣教學與成果收集 100/04/30 完成 100/04/30 符合已完成 24 所 73% 73% 浩然藝文詩人坊-羅門網站建置與資料匯入約 500 件 100/04/30 完成 100/04/30 符合已完成 500 筆出版《李泰祥木笛合奏精選 CD》樂譜編審-3 首與團練 100/04/30 完成 100/04/30 符合已完成樂譜編審 3 首與團練配合管考作業繳交 99 年度季報告 100/04/30 完成 100/04/30 符合已完成年度季報告 10 月 (5 月) 李泰祥詩歌校園推廣~教學活動推廣教學與成果收集 100/05/31 完成 100/05/31 符合已完成 22 所 100% 100% 浩然藝文詩人坊-羅門網站建置與資料匯入約 500 件 100/05/31 完成 100/05/31 符合已完成 582 筆出版《李泰祥木笛合奏精選 CD》樂譜編審 3 首與團練 100/05/31 完成 100/05/31 符合已完成樂譜編審 3 首與團練 11 月 (6 月) 改版李泰祥兒童音樂教育網~詩歌篇推廣教學與成果收集網站改版及匯入本年度推廣成果 100/06/30 完成 100/06/30 符合已完成改版及匯入本年度推廣成果 114 影片 100% 100% 浩然藝文詩人坊-羅門網站建置與資料匯入約 500 件 100/06/30 完成 100/06/30 符合已完成 500 筆出版《李泰祥木笛合奏精選 CD》樂譜出版校對與錄音工程 100/06/30 完成 100/06/30 符合已完成校對及錄音盤點盤點 100/06/30 完成 100/06/30 符合已完成 12 月 (7 月) 出版《李泰祥木笛合奏精選 CD》完成 CD 校對，八月出版 100/07/31 完成 100/07/31 符合已完成 100% 100% 改版李泰祥兒童音樂教育網~木笛篇網站改版與規劃建置 (成果於第四期推廣後置入) 100/07/31 完成 100/07/31 符合已完成規劃建置成果展覽及音樂會舉辦 1 場展覽或音樂會 100/07/31 完成 100/07/31 符合已完成 1 場展覽配合管考作業繳交 99 年度期末報告及盤點 100/07/31 完成 100/07/31 符合已完成

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月次工作項目查核點達成情形進度累計％

查核點預定實際辦理情形1 _預定2

實際工作進度執行落

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3. 本年度網站規劃設計改進情形（請加以說明）

3.1「浩然藝文數位博物館」網站內容規劃表 2 「浩然藝文數位博物館」網站內容規劃目錄一目錄二內容首頁 1.RSS聯播，每10分鐘更新一次從Google搜尋發布的藝文相關新聞 2.以音樂、雕塑、舞蹈、繪畫、漫畫、文學、傳統藝術、民俗風情等分類介紹23個數位博物館 3.列出三筆最新公告與五筆最新刊登的資料公告標題/發表日期公告計畫最新消息文章李泰祥音樂推廣紀錄各參與教師於各學校推廣的心得文章及推廣成果楊英風藝術推廣蓉子《童話城》推廣演講與展演活動由本計畫主辦或協辦的演講及展演活動紀錄花絮紀錄工作人員在推廣工作的幕後花絮及心得相簿李泰祥音樂推廣紀錄各參與教師於各學校推廣的相片楊英風藝術推廣蓉子《童話城》推廣演講與展演活動由本計畫主辦或協辦的演講及展演活動相片花絮紀錄工作人員在推廣工作的幕後花絮相片影音李泰祥音樂推廣紀錄各參與教師於各學校推廣的影音資料楊英風藝術推廣蓉子《童話城》推廣演講與展演活動由本計畫主辦或協辦的演講及展演活動影音資料花絮紀錄工作人員在推廣工作的幕後花絮影音資料數位博物館介紹19個由圖書館建置的數位博物館計畫簡介介紹交大餐與國科會數位典藏計畫的過程討論區設計與建置中 3.2 「李泰祥兒童音樂教育網~木笛篇」網站內容規畫表 3 「李泰祥兒童音樂教育網~木笛篇」網站內容規畫目錄一目錄二內容參考資源推薦網站木笛學習網站、國內外木笛合奏樂團、國小木笛合奏團、樂器公司、木笛論壇部落格網站木笛小人物等…… 音樂示範木笛改編樂譜即將出版的樂譜第一頁及木笛演奏示範。

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3.3 「詩人管管」網站內容規劃：表 4 「詩人管管」網站內容規劃目錄一目錄二內容吾的筆名管管 1簡歷個人生平經歷 2 年表年表配圖片 3出版品書本封面、封底、版權頁掃瞄 4照片相關生活照，活動照 5手稿順手撚來的想法記錄管上一管之創作天地 1 繪畫作品拍照的電子檔，有瓦片、衣服、宣紙等創作 2文字創意作品詩作打字 3文章、期刊期刊中摘錄詩人的相關訊息管下一管之活動&研究紀錄 1他人評論管管他人評論管管的文章及個人風格 2新聞剪報報紙掃瞄 3榮譽：獎狀、證書、公文得獎紀錄 4演講、展覽相關演講及展覽的訊息 5電影、電視演出紀錄共演出30多部計畫簡介計畫簡介申請國科會計畫之摘要版權聲明版權聲明，避免盜用犯法計畫工作人員工作人員簡介，以方便讀者連繫 3.4「詩人蓉子」網站內容規劃表 5 「詩人蓉子」網站內容規劃目錄一目錄二內容永遠的青鳥 1簡歷個人生平經歷 2 出版品年表配圖片 3年表書本封面、封底、版權頁掃瞄史料 1照片相關生活照，活動照 2手稿順手撚來的想法記錄 3獎狀與獎盃參加比賽所贏得的榮譽 4.公文與聘書邀請參加活動或當講師之類的記錄腹中文才 1 書內文章刊登在書籍裡的蓉子文章 2期刊文章刊登在期刊裡的蓉子文章 3文章總覽蓉子文章列表他人論述 1他人評論蓉子他人評論蓉子的文章及個人風格

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因緣來由計畫簡介申請國科會計畫之摘要版權聲明版權聲明，避免盜用犯法計畫工作人員工作人員簡介，以方便讀者連繫 3.5「詩人羅門」網站內容規劃表 6 「詩人羅門」網站內容規劃目錄一目錄二內容 A傳記 1簡歷個人生平經歷 2年表年表配圖片 3出版品羅門著作 1.詩集 2.論文集 3.散文 4.羅門創作大系(10卷) 5.羅門‧蓉子文學創作系列(8卷) 羅門論 1.羅門論 2.學位論文 3.羅門蓉子論 B創作世界 1燈屋/圖像燈屋台北燈屋 1.雜誌介紹燈屋 2.著作介紹燈屋 3.報紙介紹燈屋 4.照片(台北燈屋、海南圖像燈屋) 5.影片(台北燈屋、海南圖像燈屋) 6.剪貼簿 7.燈屋的收藏 2詩國詩篇 3文章出版品 1.著作文章 2.文章選入書 3.詩作選入書期刊雜誌 1.期刊文章 2.伉儷合撰 3.詩作選入期刊 C他人論述 1論述與研究 1.著作文章 2.期刊文章 3.學位論文 2評介 1.獲得的「最」 2.海內外學者教授名評論家作家對羅門的指稱 3.在書信（或其他文件）中指稱「羅門大師」的有 4.海內外名詩人學者詩論家眼中的羅門 5.大師對〈麥堅利堡〉詩的評語

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參、計畫經費

一、

【經費執行說明】

（單位：元）表 7 經費執行表

二、

【人力運用情形】

說明：紅色部份為範例，請依照各計畫之人力配置情形自行修改表 8 人力運用狀況表類別 職稱/人數 預估聘用 人數實際聘用人數 學歷/人數 預估聘用 人數實際聘用人數領導階層主持人 /1 １ 1 博士 / 1 １１共同主持人 / 1 １ 1 博士 / 1 １１專業人士執行/ 專任助理 / 2 2 2 碩士 /2 2 2 4_{依照期初所填寫之「作業計畫書」}_{，填寫至當季為止原本預定支用的金額。} 5_{「實際支用數」包含核銷數及應付未付數。}_（_{「核銷數」為已執行並已完成報帳之預算，}_「應付未付數」為已執行但未完成報帳之預算。）預算科目至當季為止預定使用經費4 (A) 至當季為止實際支用數5 (B) 達成率(%) (B/A) 保留款經常支出業務費人事費 1,136,900 1,244,343 110% -107,4435 其它費用 700,000 497,804 71% 202,196 國外差旅費管理費 279,100 279,100 100% 0 資本支出(研究設備費) 150,000 150,000 100% 0 小計 2,266,000 2,171,247 96% 94,753 執行率未達 90%，請填寫落後原因。業務費中的其他費用，變更至人事費中運用。請說明保留款之保留原因。因木笛樂譜出版校對費工耗時，加上經費不足，因此決議延期至下個年度起(2011/08/01)執行，因此保留$94,753 款項，以支付樂譜龐大的印刷費用。

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類別 職稱/人數 預估聘用 人數實際聘用人數 學歷/人數 預估聘用 人數實際聘用人數助理工讀生 / 3 3 3 碩士 / 1 學士 / 2 3 3

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肆、計畫已獲得之主要成就與成果(output)

一、重要執行成果

1 李泰祥音樂推廣 (1) 出版紙本詩歌教材《橄欖樹～李泰祥詩歌之旅》(含演奏版及鋼琴伴奏光碟兩張) 這本樂譜的誕生，經歷了四年的經營及兩個國科會補助計畫。2006 年起由黃明居教授所主持之國科會數位典藏計畫「台灣本土音樂家之影音典藏-李泰祥大師」，開啟了與李泰祥大師的合作之路，在四年的努力下，建置了台灣第一個完整的音樂家個人網站 (http://lth.e-lib.nctu.edu.tw/)，網站中除了典藏手稿樂譜、生平紀事、影音、照片之外，更致力於將手稿樂譜轉化為數位樂譜，強化其使用的價值。為了讓數位化成果在文化教育深耕，以「浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫」參與國科會數位學習計畫，與台北市芝山國小合作，建置「李泰祥兒童音樂教育網～詩歌篇 (http://kids-lth.e-lib.nctu.edu.tw)」，運用前項計畫成果中詩歌音樂作品做為高中、國中及小學的音樂與文學教育推廣的素材，鼓勵孩子們從詩樂中欣賞文學之美，吟唱 1980 年代的音樂，獲中小學師生與家長的熱烈迴響。兩大網站雖已建置典藏及推廣李泰祥大師的音樂創作，但在著作權的保護前提下，網站中每首曲子僅能顯示數頁的樂譜，對於喜愛李大師作品的廣大歌迷和研究者而言，難免有遺珠之憾。為了進一步推廣教育、文化創意及傳承美麗詩歌的樂章，2010 年楊永良教授領導本計畫，集結兩個計畫及多年努力的成果，請李泰祥老師親自編修大編制的創作，出版本鋼琴伴奏的詩歌樂譜。樂譜中收錄了 17 首李泰祥的經典創作：〈一條日光大道〉、〈小木屐〉、〈你是我所有的回憶〉、〈青夢湖〉、〈春天的故事〉、〈海棠紋身〉、〈輪迴〉、〈橄欖樹〉、〈走在雨中〉、〈錯誤〉、〈旅程〉、〈情婦〉、〈野店〉、〈牧羊女〉、〈邊界酒店〉、〈天窗〉及〈雨絲〉。這些作品的歌詞皆出自台灣重量級詩人之手，如三毛、余光中、侯德健、蓉子、李格弟及鄭愁予，實為難得一見的台灣本土創作詩歌樂譜。同時附上一張收錄兩個調性的鋼琴伴奏光碟，原曲調性的音域較高，為方便教師在教學上的使用，另還有專為小朋友移調至較低音域的伴奏版本。李泰祥老師回首這些民歌、詩歌，剛開始總是說它們是通俗的，後來在細品這些音樂因為在創作的當下，經過反思與反省，其實有很深的意涵。以現代樂評的眼光，他的作品有著深刻的古典樂派、浪漫音樂、通俗音樂、個人風格的混搭，在詩詞入樂時，又有中文韻律中抑揚頓挫的優雅，受到 1980 年代普羅大眾的喜愛，他一生中，將民歌音樂交響化，把熟悉的曲調展現成不同的和聲與曲式，將詩歌入樂，把台灣音樂晉升到藝術階段，對音樂的潮流有劃時代的貢獻。李泰祥老師對音樂的執著與熱愛，即使受帕金森氏症所苦，仍對創作沒有絲毫鬆懈，他用音樂來召喚生命的情感與意義。誠如媒體所敘述，他在音樂創作上是個極端完美主義者，即使在演奏前一刻仍不停的琢磨旋律修改樂譜，不輕易妥協。這本樂譜的誕生也是這樣，在修改樂譜及校稿時，讓大夥們不知道何時才能真正定案。但經過一番奮鬥洗鍊後，看到優美的旋律，配上意境深遠的歌詞，句句扣人心弦，耐人尋味。特別的是他過去為人所稱道的《錯誤》專輯有多個作品在此再現。

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這樣美妙的樂章激起計畫工作人員想對台灣本土音樂盡力的使命感，為了將李老師詩歌音樂推廣到各個角落，第一刷提撥 300 冊，一部分贈送給各大專院校有音樂科系的圖書館，另一部分提供給倡導音樂教育的相關學校，做為推廣的首部曲，期望如漣漪般迅速的擴大，讓中文現代詩歌音樂在教育中萌芽茁壯，也能提供學習者、教學者及演出者最便利的取得及珍藏方式，並期許能讓世代之間有著共同的音樂悸動與美好，一起唱我們的歌。表 9 出版李泰祥詩歌精選樂譜的數量樂譜-13 首序號樂譜歌名頁數 1 一條日光大道 8 2 小木屐 13 3 青夢湖 10 4 春天的故事 5 5 海棠紋身 11 6 輪迴 12 7 橄欖樹 10 8 走在雨中 10 9 你是我所有的回憶 12 10 錯誤 18 11 旅程 9 12 情婦 14 13 野店_女調、南調 50 總共 182 圖 3 李泰祥詩歌數位樂譜範例

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(2) 推廣《橄欖樹－李泰祥詩歌之旅》至各級學校樂譜出版完成後，發文至各級學校，邀請教師們參與李泰祥之歌之旅的教學活動，截至目前為止，共 46 所學校 51 位教師報名 3756 位學生參與此活動，詳如下列表格。表 10 參與本次推廣李泰祥音樂教學之名單序號學校老師授課學生數演出日期 1 台北市大龍國小黃慧雯 75 5/9 日演出 2 台北市台灣師大附中呂芳玲 10 5/6 日演出 3 台北市石牌國中陳姵妏 72 5/26 日演出 4 台北市吳興國小陳怡君 192 6/2 日演出 5 台北市明德小學韓佳芳 89 6/30 日演出 6 台北市芝山國小謝順慧 141 5/27 日演出 7 台北市南湖國小王宗琪 52 5/17 日演出 8 台北市華興國小林佳樺 69 5/11 日演出 9 台北市新湖國小林于君 192 5/20 日演出 10 台北市銘傳大學廣電系周兆良 100 6/2 日演出 11 台北市興華國小林雪萍 96 5/20 日演出 12 台北市光仁小學林純真 29 5/20 日演出 13 新北市永平高中王麗君 129 5/26 日演出 14 新北市石門區乾華國小張夏芳 42 7/6 日演出 15 新北市板橋高中陳虹珠 81 6/2 日演出 16 新北市新泰國小謝蘭莉 63 5/6 日演出 17 桃園縣大崙國中楊秀瑩 70 5/19 日演出 18 桃園縣中壢市華勛國民小學戴諭禎.陳玲芝. 蔡依倩 140 5/13 日演出 19 桃園縣復旦中學謝美舟 140 5/20 日演出 20 新竹市立香山高中吳季倫 60 6/20 日演出 21 新竹縣仁愛國中林莉芸 136 5/24 日演出 22 新竹縣寶山國小山湖分校羅惠芬 20 4/29 日演出 23 台中市文山國小施融樺 61 5/19 日演出 24 台中市立外埔國中賴靈恩 60 5/26 日演出 25 台中市立至善國中許韶云.張菀如 124 5/18 日演出 26 台中市西區中正國民小學劉郁宜 90 5/20 日演出 27 台中市新民高級中學宋婉華 193 5/17 日演出 28 台中市豐原區富春國小張文筠 50 5/10 日演出 29 南投縣永興國小林佳蓉 48 5/9 日演出 30 南投縣德興國小林佳蓉 46 5/19 日演出 31 雲林縣土庫國小陳嘉慧 46 5/16 日演出 32 雲林縣石榴國中佘惠蘭.徐美加. 70 6/8 日演出

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汪紅英 33 台南一中李芬蘭、吳文耀 40 5/20 日演出 34 台南市口碑國小冬淑娟 34 5/17 日演出 35 台南藝術大學國樂系簡巧珍 40 5/12 日演出 36 屏東縣港東國小賴姵涵 88 5/20 日演出 37 屏東縣麟洛國小林淑婷 95 5/18 日演出 38 宜蘭縣礁溪鄉龍潭國小吳鈺棻 42 5/18 日演出 39 花蓮縣見晴國小王愛玲 13 5/19 日演出 40 花蓮縣卓清國小朱峰綱 18 5/17 日演出 41 花蓮縣馬遠國小陶瑋珍 18 5/20 日演出 42 台東大學附小施珊珊 61 5/12 日演出 43 台東大學附小劉德亮 118 6/14 日演出 44 台東縣公東高工林秀雅 231 5/19 日演出 45 台東縣成功國小林彥君 92 5/16 日演出 46 台東縣鸞山國小王武榮校長 80 5/20 日演出總計 46 所學校 51 位教師學生 3756 人已回收 46 件達成率 100% 活動結束後將回收的成果經過剪輯，放置於浩然數位博物館的影音當中。製作網站時考慮到影片分類的關連性，因此將同一首曲目或同一學校的影音做相對群組，以方便觀賞者查詢相關資料。另有一些學校在近來的新聞上得知李老師身體不適，進而拍攝短片或寫卡片給予祝福，對於這類感人的片段，都典藏在網站上。網站的影音且配合 facebook 做相關連結，希冀這影片能被更多的民眾欣賞，達到極致的推廣效益。詳細資料於附件一。圖 4 浩然藝文數位博物館改版

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(3) 出版「美麗的島陽光閃耀」故事本 C D 及推廣活動本計畫致力於推廣李泰祥老師的作品多年，在國中小中獲得廣大熱烈的迴響，2010 年芝山國小擔任發起人，邀集新湖國小及光仁國小三校共同籌畫的教學暨演出活動，採用本計畫數位化之樂譜作為演出的素材。為了以更活潑及豐富的方式介紹台灣音樂發展，除精選台灣音樂發展史上各時期重要的曲目共 16 首，更依照歌曲的內容編寫劇本，以李泰祥老師「一條日光大道」為主軸貫穿全劇，並依據選出的台灣歌曲之背景及時代故事，串成一齣扣人心弦的音樂劇。其中本計畫提供李泰祥老師的<小木屐>、<傳說>、<牧羊女>、及<一條日光大道>四首歌曲。藉由音樂與戲劇表演融入教學，激發學生學習樂趣。此場音樂劇於台北市國光廳舉辦，觀眾達 750 名，亦有台灣立報文教部……等媒體來進行採訪。如此深具台灣歷史演進的音樂故事、學童們生動活潑的演出及充滿教育意義的演繹過程，不應僅停留在舞台上的那一刻，因此計畫辦公室的團隊與參與表演的三所學校共同合作出版一故事劇本及 VCD，希冀這感動人心的音樂劇能廣為流傳。本書及 DVD 共出版八百套，提撥 300 套作為推廣之用，已推廣至 52 所國小，達成參與 1383 人次。圖 5 美麗的島陽光閃耀故事本封面 a. 推廣成果-教師的心得回饋擷取礁溪國小:感謝交通大學圖書館贈送「美麗的島陽光閃耀」這麼一部用心製作的兒童音樂劇ＤＶＤ給我，讓我有機會在課堂上，透過影片，陪孩子們走進時空隧道，伴隨的音樂，體味台灣的過去和現在。本校也有兒童劇團、國樂團，幾年公演下來，孩子們對劇團和樂團的表演不陌生，但，將兩者結合起來的音樂劇，對他們來說可是初體驗，新鮮得很。一開始觀看時，坦白說，要我快轉的人不少，但透過我細細介紹，慢慢的帶孩子們走進劇中的世界後，聲音少了，興致大了，還會跟我討論起劇中演員穿著打扮呢！當我告訴她們，水手服是以前有錢人家的孩子才能穿的衣服，小朋友的眼睛瞪大了，直呼不敢相信呢！

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那天，我播放完這部影片有人在下課時來找我，希望我幫他們蒐集這些歌的歌詞，他們想學，他們覺得動聽。可以透過這音樂劇讓孩子們更深刻的體會台語歌曲之美，當然，裡頭的國語歌也很動人就是了！鄉下孩子鮮少有機會欣賞音樂劇，能夠有這樣的機會真的很難得再次感謝交通大學圖書館讓我們上了這麼寶貴的一課，也希望未來能有更多得孩子可以觀看這部影片，謝謝！精簡統整於附件二。 b. 推廣成果-學生的心得回饋擷取朱智謙-這齣音樂劇充滿了台灣民間的故事，也融合了台灣的文化。表演者的動作一致配合了它的歌詞，生動活潑又有趣，有機會也想親自去看。吳嘉豪-這是一首很好的歌曲，能夠回味從前，也具台灣的古典風情，在這麼多歌曲中也有從童話故事中延伸出來的歌曲，擁有很多豐富的內容。洪聆瑄-在戲裡面，我看到聽到了許多新奇的事物，也學習到了各種早期台灣我所不知道的歷史知識，在影片中，我聽到了輕快的旋律和優美的音樂，而那些歌首動人的歌聲，也確實唱到我了我的心裡。 (4)充實「李泰祥兒童音樂教育網」網站內容以供教師作為教材之補充在「李泰祥兒童音樂教育網~詩歌篇」方面，配合 17 首詩歌樂譜教材的出版，我們將這 17 首曲子與前期計畫成果整合，一方面將所有出版的曲目納入網站，另一方面也提供一個教師資訊流通的平台。在「浩然藝文數位博物館」主網站中新增 Flash 相簿模組以及社群模組，使用者可於單一介面觀看單一主題推廣照片，縮短頁面載入時間，也將重新改版影片播放模式，讓教師們可以在這個平台上看到其他教師努力的過程與成果。新增的社群討論園地中，可以邀集更多的教師參與教學討論，激發更多的創意。在「李泰祥兒童音樂教育網～直笛篇」網頁的建置方面，為了使網站成為愛樂者獲得資訊與教師取得教材的實用網站，同時也借助網路傳播的力量讓推廣與教育無限制的傳承下去。網頁內容節錄 13 曲李泰祥音樂精選改編給木笛合奏的譜例，以及 CD 的演出精彩片段，一方面可讓愛樂者試聽 CD 的內容並讓教師參考教材的難易程度，一方面也保護原著作之智慧財產，並提供閱覽者分享至 facebook 的功能，讓推廣的效益最大化。此外，在「浩然藝文數位博物館」的網站中，也開設專區放置教師們教學的成果，成為一個交流與相互觀摩的平台。

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圖 6 李泰祥兒童音樂教育網-木笛音樂示範 (5)出版「風吹柳絮李泰祥音樂精選-改編給木笛的合奏曲」CD 結合台灣最堅強的木笛演奏團隊陣容，新莊青少年木笛合奏團指揮劉永泰、金馬獎最佳電影音樂提名人編曲人李奕青、台灣木笛協會祕書長郭焜照及傑出音樂人沈茂枝、陳幸瑜、陳依婷等進行編曲，並由立泰祥大師親自改校，首度將橄欖樹、一條日光大道、小木屐、等耳孰能詳的經典歌曲重新改編，呈現國內難得一件、13 首本土創作木笛合奏曲及。本 CD 是推廣的重要媒介，直笛吹奏在全台灣各國中、小行之有年，除了音樂課教學，每年在各縣市舉辦的全國學生音樂比賽直笛合奏項目中，參賽隊數總是居所有項目之冠，如今有機會將李泰祥老師這衣首首動聽的歌曲改編給直笛演奏，除了教育上的目的，更具有音樂傳承與文化扎根的重要意義。期望下一期能透過這群充滿熱忱的種子教師，讓李泰祥老師的音樂，透過教師所指導的木笛合奏團更深入校園。圖 7 李泰祥木笛改編合奏曲 CD 封面

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2 音樂會 (1) 「美麗的島陽光閃耀」/2010-06-16/台北市中油國光聽/750 人圖 8 音樂會活動剪影 (2) 由謝順慧老師指導芝山國小合唱團參與[2010 台北國際花卉博覽會：向李泰祥大師致敬，演唱一條日光大道]美術廣場/逾百人。圖 9 芝山國小合唱團於台北國際花卉博覽會場表演 (3) 「李泰祥的音樂之旅」/2011-04-12/台北市芝山國小/180 人

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(4) 2011 童話城/2011-06-07/台北市新湖國小/182 人圖 11 童話城音樂會節目單 3 推廣之演講活動 (1) 黃明居:於國立海洋大學商船學系演講數位典藏的價值/40 人(2011/03/25) (2) 黃明居:教學資源-數位典藏融入教學。關西高中/56 人(2011/03/29) (3) 蔡珊珊:浩然藝文數位典藏之建置與運用。交通大學/52 人(2011/03/30) 4 展覽 (1)浩然藝文數位博物館成果展/交大圖書館（2011/04/01~6/31）本展覽徵集了詩人羅門、蓉子、管管的文學創作書籍、手稿、攝影與繪畫作品，期參觀者能更深入了解詩人的世界。圖 12 浩然藝文數位博物館成果展活動剪影

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5 充實「浩然藝文詩人坊」網站內容以供教師作為教材之補充； (1) <老頑童管管> 網址: http://kuan.e-lib.nctu.edu.tw/ 表 11 管管網站資料徵集及建檔數目(資料來自網站後端) 詩人管管網站-老頑童管管序號項目數量 1 active 84 2 books 62 3 handout 25 4 history 7 5 interview 53 6 journal 1159 7 newspaper 612 8 paint 119 9 photo 237 10 video 9 11 others 55 total 2425 圖 13 老頑童管管網站首頁

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(2) 擴建<蓉子-永遠的青鳥> 網址: http://kuan.e-lib.nctu.edu.tw/ 表 12 蓉子網站資料徵集及建檔數目(資料來自網站後端) 詩人蓉子網站-永遠的青鳥序號項目數量 1 awards 34 2 contract 86 3 documents 76 4 essays 7 5 exhibition 0 6 handout 15 7 journal 32 8 Journal_poems 84 9 monograph 11 10 others 2 11 papers 5 12 photo 1465 13 poems 25 14 speech 39 Total 2260 圖 14 永遠的青鳥-蓉子網站

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(3) 擴建<羅門網站>網址: http://lomen.e-lib.nctu.edu.tw/

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二、績效指標

主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明壹、計畫目標與執行一、計畫目標與主要內容 -- -- 100% 100% 100% 100% 此部分為計畫簡介，請說明計畫目標與主要內容以及歷年的重大修改二、計畫架構圖 -- -- 100% 100% 100% 100% 建議將架構圖列於「附錄二」處三、年度工作計畫之執行 與管控 預估每季計畫執行進度 -- 100% 100% 100% 100% 貳、數位典藏與學習之推廣和服務一、提升台灣數位典藏與學習之環境，提高國內外可見度 1. 推廣交流活動次數 8 3 3 三場演講活動共 148 人次參與參與人數 253 148 148 媒體曝光次數 2. 成果展覽活動 (1)於國內次數 3 46 46 (1)本次李泰祥詩歌之旅教案共 46 所學校 3500 位學生報名，目前已收 46 所學校 3756 位學生完成繳交演出成果。詳細資料如表 10。 (2)網路搜尋:《橄欖樹-李泰祥詩歌之旅》各國小國中高中的公告共 1803 個 (3)共獲得平面媒體報導 3 次，電視專題報導 1 次參與業者家數 46 46 參與人數千人 3500 3756 媒體曝光次數 4 4 (2)於國外次數參與業者家數參與人數媒體曝光次數

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明 3. 參與國內外重要會議/活動次數 4. 辦理國內研討會次數徵集和發表論文數量參與人數 5. 辦理國際研討會次數徵集和發表論文數量參與人數 6. 參與國內外競賽參加家數獲獎家數 7. 通過品質認證通過家數 8. 其他二、數位典藏與學習之成果及推廣效益 1. 製作教材與指南 (1)國小教材數量 1 1 ISBN 978-986-6301-20-9 GPN 1010000879《美麗的島陽光閃耀》透過學生及老師所寫的心得分享所述，本教案在師生間，皆有很高的滿意度。已推廣至 52 所國小，計畫達成參與 1383 人次。使用人數 1200 1383 使用滿意度 (2)國中教材數量 1 1 上述教材預計推廣至國中，計畫達成參與 311 人次。使用人數 300 311 使用滿意度 (3)高中教材數量

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明 (4)大專院校教材數量使用人數使用滿意度 (5)終生學習教材數量使用人數使用滿意度 (6)其他學習教材數量 2 2 1)本年度共設計三套教材，目前已完成兩套教材之出版。 ISBN 978-986-6301-17-9 GPN 3210000281《李泰祥詩歌之旅》上述教材預計推廣至國小、國中、高中、大學，計畫達成參與 3500 人次，目前已達成 3756 人次。使用人數 3500 3756 使用滿意度 (7)指南數量使用人數使用滿意度 (8)偏鄉應用單位數應用人數 2. 發行出版品出版品件數 3 3 本年度共設計三套教材。 ISBN 978-986-6301-17-9 發行 1000 冊 GPN 3210000281《李泰祥詩歌之旅》 ISBN 978-986-6301-20-9 發行 800 冊 GPN 1010000879《美麗的島陽光閃耀》 ISBN9789866301254發行 1000 冊《李泰發行或訂閱數量 2800 2800

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明祥木笛改編合奏曲》 GPN：4210002452 3. 發行電子報發行期數訂閱人數瀏覽人數 4. 建置和維護網站/資料庫網站(資料庫)數量 4 4 建置： (1)詩人管管數位典藏博物館 http://kuan.e-lib.nctu.edu.tw/ (2)詩人蓉子數位典藏博物館 http://yungtze.e-lib.nctu.edu.tw/ (3) 詩人羅門維護更新及改版： (1)浩然藝文數位博物館 http://folkartist.e-lib.nctu.edu.tw/ 新增主題(特展)數量 30 45 素材被引用次數素材被下載(列印)次數素材開放非商業無償使用比例資料庫新增/轉置資料筆數 5000 6878 5. 系統環境建置與新技術開發系統/技術數量 4 4 一、影音部分： (1)使用 Flash Player 播放串流影音，符合大部分使用者環境狀況。 (2)採用 Flash Video 影音格式，在相同解析度狀況下檔案大幅縮小，使用者可更有效率的瀏覽影片。 (3)以 FFMPEG 程式進行影片自動截圖，管理者更新資料更具效率。 (4)以影片檔名與標籤為依歸，自動整使用單位數使用人數數千人數千人

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明 (1)使用 ThickBox 相片檢視器為基礎開發相簿，增進使用者經驗。 (2)自動批次上傳並擷取相片至適合大小三、網站部分：以 facebook 社群元件進行網站整合，使用者可使用 facebook 帳號登入本網站進行文章、相簿以及影音的回應，並與 facebook 上朋友進行互動。三、提升與幫助建立數位典藏與學習之產業價值，扶植國內相關產業 1. 產值金額 100000 58000(銷售量為半年結算一次，此為第一期的銷售量) 《李泰祥詩歌之旅》訂價 580，預計銷售 650 冊。《美麗的島陽光閃耀》訂價 250，預計銷售 300 冊(六月一日出版) 《李泰祥木笛改編合奏曲 CD》訂價 300，預計銷售 650 份。 ※出版收入歸出版社所有，以彌補出版社投入的前置補助費用。 2. 國際營收金額 3. 補助案件數件數 4. 輔導業者大型化家數導入 E-learning 家數產出產品或服務件數促進就業人數 5. 培訓專業人才訓練人數訓練時數

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明 6. 數位化產出可供授權比例比例 7. 提供技術與認證服務件數服務對象之數量被使用之次數使用滿意度 8. 創新產業模式之建立與研究數量被使用次數滿意度參與此模式之業者數 9. 建置產業知識網產業知識網數應用企業數彙集教材數四、進行國際交流與促成國際合作，打開台灣於國際間之能見度辦理或促成國際合作案與參與重要國際組織件數五、創造華語文學習環境，推動全球 1. 設立教育推廣中心數量學員人數師資培訓人數

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明導與業者合作辦理推廣活動場數 3. 與國際華語文業者合作與國際華語文業者合作家數參、學習與成長一、研發相關技術以提升我國於數位典藏與學習方面之技術能力、產業競爭力等 1. 申請與獲得專利申請件數獲證件數 2. 技術移轉件數金額 3. 規範/標準制定參與制定政府或產業技術規範/標準件數其他規範/標準件數計畫採用標準規範比例導入規範/標準業者家數二、於實作中發展相關研究，傳遞知識、傳承經驗 1. 論文發表於國內篇數發表於國外篇數 2. 研究/技術報告篇數 3. 博碩士生培育博士研究生人數碩士研究生人數 4. 研究團隊養成研究團隊數量三、將經典藏品數位化，打造台灣優質 數位化環境 1. 數位化產出 (須備數位化清單) (1)國內被數位化文物總量 5000 6878 (1)詩人管管數位典藏博物館目前共累計 2422 件 (2)詩人蓉子數位典藏博物館目前共累計 2260 件 (3)詩人羅門數位典藏博物館目前共累數位化產出總量 5000 6878 後設資料筆數 5000 6878

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明計 2082 件 (4)浩然藝文數位博物館之推廣目前共累計 114 件影片。 (1)-1 機構被數位化文物數量機構數位化產出數量 (1)-2 公開徵選數位化文物數量公開徵選數位化產出數量 (1)-3 民間徵集數位化文物數量民間徵集數位化產出數量 (2)海外被數位化文物數量數位化產出數量後設資料筆數 2. 數位化物件匯入聯合目錄數位化產出匯入之筆數 5000 6878 (1)詩人管管數位典藏博物館目前共累計 2422 件。 (2)詩人蓉子數位典藏博物館目前共累計 2260 件。 (3)詩人羅門數位典藏博物館目前共累計 2082 件。 (4)浩然藝文數位博物館之推廣目前共後設資料匯入之筆數 5000 6878 完成數位化資料匯入之百分比 100%

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明筆，目前可匯入聯合目錄資料共 6878 筆。 (2)年度盤點資料目標為 6878 筆，已盤點資料共 6878 筆。 4. 異地備份參與計畫數量資料庫筆數資料量四、協助計畫運作並提升計畫人員素質 1. 輔導計畫建立授權機制件數滿意度協助成果盤點計畫數量 2. 提供法律諮詢件數服務滿意度 3. 輔導數位典藏網站改版案例數 4. 技術服務件數服務滿意度 5. 辦理教育訓練工作坊次數參與人數學員滿意度 6. 辦理跨計畫之重要會議次數 7. 跨部會合作合作單位數台北市芝山國小、新湖國小台北市芝山國小、新湖國小及光仁國採用本計畫數位化之樂譜作為演出的素材。以更活潑及豐富的方式介紹台灣音樂發展，除精選台灣音樂發展史上各時期重要的曲目共 16 首，更依照

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主構面 分構面 衡量指標 97 年 達成值 98 年 達成值 99 年 目標值 99 年度目 前達成值效益說明及光仁國小小歌曲的內容編寫劇本，以李泰祥老師「一條日光大道」為主軸貫穿全劇，並依據選出的台灣歌曲之背景及時代故事，串成一齣扣人心弦的音樂劇。藉由音樂與戲劇表演融入教學，激發學生學習樂趣。並製作光碟加以推廣。合作計畫數 1 1 五、結合產學研之力，推動與促進數位典藏與數位學習之產業價值 1. 促成與學界或產業團體合作研究研究件數研究金額配合款金額 2. 促成典藏機構與業者授權合作促成合作件數參與之業者數參與之典藏機構數協助典藏機構制定商業合作辦法之件數 3. 促成廠商或產業團體投資件數金額智財權授權件數智財權授權金額其他

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伍、評估主要成就及成果之價值與貢獻度(impacts)

一、學術面

希冀本計畫的推廣成果於樂譜出版及網站建置後，研究者在方便取得研究資源的情況下吸引更多學者投入藝術與文學領域的研究。為了將李泰祥創作的詩歌音樂推廣到各個角落，2011 年 3 月出版的第一刷總共印製一千份，並從中提撥 300 份做為教材推廣，一部分贈送給各大專院校有音樂科系的圖書館，另一部分提供給倡導音樂教育的相關學校，做為推廣的首部曲，期望如漣漪般迅速的擴大，讓中文現代詩歌音樂在教育中萌芽茁壯，也能提供學習者、教學者及演出者最便利的取得及珍藏方式，並期許能讓世代之間有著共同的音樂悸動與美好，一起唱我們的歌。從一月中公告至今，已經有四十六所國、高、中及小學五十二名教師來文報名，共有數千名學生參與教學活動，於五月到六月間錄製教學成果，並將成果回饋的影片及心得，放置於本計畫網站中 (http://folkartist.e-lib.nctu.edu.tw/)，提供其他教師更多的參考資源。為了不讓「美麗的島陽光閃耀」的音樂劇僅停留在舞台上，本計畫團隊與三校的教師，聯合將音樂劇內容改以故事書及 CD 的方式呈現出版。希冀這以台灣時代演變為背景的故事及感人的表演能廣流傳，作為教學的範本。目前已有五十多所學校索取光碟，做為教學使用，並將觀後心得與建議回傳，計畫辦公室亦將成果放置於本計畫網站中 (http://folkartist.e-lib.nctu.edu.tw/)。於第三季舉辦了 3 場數位典藏教育推廣演講，將數位化的價值、意義及如何加值運用的想法加以推廣，期望在教學過程中激盪出新的火花，並提升學生對數位典藏之概念。第四季於交大浩然圖書館大廳舉辦一系列展覽，展出計畫所徵集到的管管、蓉子與羅門等詩人相關手稿書籍，期望引領參觀者更加了解台灣詩人的創作理念及歷程，進而體悟保存這些文物數位化的必要性。第一季詩人坊的成果:已建置詩人管管的網站，內容含括管管畢生心血創作，相關活動及研究記錄。其目的以是為學生及教師學習教材。在管管網站的收錄中，不僅是詩詞創作，還包含管管的繪畫。管管的畫作充滿童趣，色彩活潑，必能激勵學生內心深處的創作本質。第二.三季詩人坊的成果:本季以建置蓉子詩人坊為主，內容記錄蓉子個人生平經歷，相關生活照活動照，順手撚來的想法記錄，文章列表及他人評論蓉子的文章風格等相關資訊，這個網站對於想了解台灣女詩人的演進來說，蓉子詩人坊無疑是一個很有深度及廣度的教材。第四季詩人訪的成果: 本季以建置羅門詩人坊為主，內容含括羅門的個人經歷及創作思維。羅門來台從事詩歌創作五十餘年，在海峽兩岸文學界頗具聲望，被文學評論家們譽為都市詩之父、現代詩的守護神、戰爭詩巨擘……出版詩集、論文集、創作大系書近四十種。因此在這羅門的網站及文章中，可以深刻了解世代變化的風貌，是一個值得深入探討的文學網站。第四季特別邀請台北縣木笛合奏團，配合專業錄音師與專業錄音場地，錄製乙張具專業水準的推廣用音樂 CD，作為推廣的重要媒介發送給各校教師，讓李泰祥老師的音樂，透過教師所指導的木笛合奏團更深入校園。目前已有海外留學生-FANG-YU LIN 引用[浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫]中的網站典藏資料作為博士學位論文研究，其論文專題為 :CONTEMPORARY CHINESE ART SONGS:SONGS OF TAIWANESE COMPOSERS FOR TEACHING AND PERFORMANCE。

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新增首頁影片隨機播放，於使用者進站時隨機播放站上推廣影片及新增 Flash 相簿模組，使用者可於單一介面觀看單一主題推廣照片，縮短頁面載入時間運用 html5-html5 具有以下特點:不需安裝外掛就可以在網頁上直接撥放影片/音樂。HTML5(text/html)瀏覽器將在錯誤語法的處理上更加靈活。HTML5 在設計時保證舊的瀏覽器能夠安全地忽略掉新的 HTML5 代碼。與 HTML4.01 相比，HTML5 給出了解析的詳細規則，力圖讓不同的瀏覽器即使在發生語法錯誤時也能返回相同的結果。因此，在新的網站上使用 html5 技術可以兼容於新舊瀏覽器，並在新的瀏覽器上有更好的效果。 z 影音部分： (1)使用 Flash Player 播放串流影音，符合大部分使用者環境狀況。 (2)採用 Flash Video 影音格式，在相同解析度狀況下檔案大幅縮小，使用者可更有效率的瀏覽影片。 (3)以 FFMPEG 程式進行影片自動截圖，管理者更新資料更具效率。 (4)以影片檔名與標籤為依歸，自動整理相關影片，便於使用者瀏覽。 z 相簿部分： (1)使用 ThickBox 相片檢視器為基礎開發相簿，增進使用者經驗。 (2)自動批次上傳並擷取相片至適合大小 z 網站部分：以 facebook 社群元件進行網站整合，使用者可使用 facebook 帳號登入本網站進行文章、相簿以及影音的回應，並與 facebook 上朋友進行互動。

三、經濟效益面

回到數位典藏的基本操作面，數位內容經由徵集，數位化成為多媒體資源與 Metadata，在典藏單位除了要能夠把數位化後的文字、聲音、影像作良好之呈現，對於數位版權加以管理，在使用端呈現有效資源，我們發現數典計畫之推廣應該試圖創造雙贏之策略，也就是應考量收費機制，因此致力於出版的業務。本年度出版品共有三項，[橄欖樹-李泰祥詩歌之旅]樂譜及 CD、[風吹柳絮李泰祥音樂精選-改編給木笛的合奏曲]CD、[美麗的島陽光閃耀]兒童音樂劇本書及 DVD，第一刷各印行 1000 冊，除保留 300 本做為計畫非盈利的推廣使用之外，其他發行的部分將進行販售，為創作者及使用者做更積極的開創機會，不僅使創作者在有獲益情況下釋出其智慧財產，也讓使用者以更便利的管道取得樂譜，也更能擴大推廣。

四、社會衝擊面

李泰祥先生所創作的音樂，不但有古典音樂的優雅雋永，也具有流行音樂平易近人的特質，在四、五十年次的年齡層中受到廣大的樂迷喜愛，樂迷們隨著李老師的音樂快樂、悲傷、哭泣，也在音樂中得到奮發向上的力量。而這些台灣本土創作的經典樂章，卻在這一代學童的身上形成斷層，幾乎很少學生聽過李泰祥，因此計畫辦公室計畫出版樂譜，此規劃不僅是保存文化的一種方式也是多方面的流通管道，爾後加上計畫辦公室的推廣，李泰祥老師樂譜將在中小學間形成教材，使近千人次學生在學習上獲益，也巧妙的為親子之間搭起橋樑，增

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對於人文關懷的重視。「美麗的島陽光閃耀」音樂會，以「台灣音樂」為主題，挑選從日據時代到現代的一些歌曲。在挑選歌曲的同時，不免被這些歌曲的時代背景以及一個又一個故事所吸引。因此利用這些故事將歌曲串接起來，做一個台灣歷史故事小品，雖談不上「文化傳承」這麼嚴肅，但在孩子們的心裡，的確留下屬於這片土地的聲響。於民國一百年三月份正式出版李泰祥橄欖樹詩歌之旅之樂譜，為廣為宣傳此樂譜，計畫辦公室於交大網頁 (http://www.pac.nctu.edu.tw/Report/report_more.php?id=20930) 、聯合報 (http://udn.com/NEWS/READING/REA8/6201496.shtml) 、自由時報及人間福報 (http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=219934)等刊物發表新書相關訊息，結果詢問電話絡繹不絕，辦公事頓時變成接線中心。每位打來詢問的民眾都自稱是李泰祥老師的粉絲，在得知李老師的樂譜問世後都相當感動，因此想多了解本書相關訊息。可見李泰祥大師在樂壇上仍占有相當大的影響力。

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陸、與相關計畫之配合

一、本國家型計畫之合作

1. 無

二、非國家型計畫之合作（包含跨政府部會之合作）

1. 無

三、其他國家型計畫之合作

柒、後續工作構想之重點

請說明後續階段工作預計執行的重點

繼續網站資料的維護，以達到永續經營的目標。

請說明計畫之實際執行情形與預期工作之差異分析。

1.目前如先前所規劃的進度如期完成。 2.由於近期紙價飆漲，去年廠商所估價之印刷費用增加了近 35%，造成出版經費上的緊迫，因此面臨計畫內容面臨再下修窘況。

請提出目前所遭遇之困難與因應對策，或需要計畫辦公室協助之處

無。

捌、檢討與展望

1.

依據整體構想與概念，訂定本計畫下期主要工作重點包含：(1) 建置「李泰祥兒童音樂教育網～木笛篇」； (2) 建置「楊英風兒童藝術教育網」；(3)整合「台灣傳統表演藝術布袋戲學習網」；(4)擴建「浩然藝文數位博物館」入口網站；(5) 建置浩然藝文行動版學習平台。另進行各學習網站之內容推廣與網路社群評鑑，以研習營方式培訓種子教師，並積極將研發的各種教案及成果推廣至各級中小學。

2.

基於前述計畫目標，本年度計畫將擴充前期計畫之概念圖(詳見圖 16)，擴充後的概念圖如下所示，本年度之擴充部份以紅色字體表示，說明如下：

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規劃培訓推廣回饋與評估浩然藝文數位學習與社會網路平台平台文學漫畫舞蹈音樂雕塑詩作戲曲浩然藝文數位博物館李泰祥、蘇森墉雲門舞集、高棪楊英風劉興欽、牛哥、葉宏甲張系國、倪匡布袋戲羅門、蓉子… 內容執行對象國中小、高中職、大專生與新竹市民楊英風藝術社群、李泰祥音樂社群、… 實體社群網路社群培訓與教案規劃交大課程教案研討教師研習營李泰祥木笛合奏教材李泰祥室內樂精選形成教材與出版項目李泰祥詩歌精選教材楊英風創作理念繪本楊英風三款教材材料包鬼姑娘的傳說偏遠區兒童藝術營社區圖書館文化局現場授課與推廣與大師對談展覽演出活動國高中小學課程李泰祥兒童音樂教育網～詩歌篇李泰祥兒童音樂教育網～木笛篇網站建置與網路推廣浩然藝文數位博物館楊英風兒童藝術教育網布袋戲學習網回饋與評鑑數位學習平台評鑑網路社群平台評鑑問卷調查統計分析圖 16 以 Web 2.0 為基礎之浩然藝文數位典藏社群推廣計畫概念圖

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附件一 李泰祥詩歌之旅推廣活動-高中序號說明圖片 1 _{參與學校: 新民高中} 指導教師: 宋婉華演唱歌曲: 1.你是我所有的回憶 2.走在雨中 3.小木屐 4.春天的故事學生人數:共 193 人 2 _{參與學校: 國立板橋高中} 指導教師: 陳虹珠演唱歌曲: 1.橄欖樹 2.一條日光大道學生人數:共 4 人 3 _{參與學校: 國立台灣師大附} 中指導教師: 呂芳玲演唱歌曲: 1.橄欖樹 2.一條日光大道學生人數:共 20 人 4 _{參與學校:台南一中} 指導教師:李芬蘭、吳文耀演唱歌曲: 1.走在雨中 2.你是我所有的回憶學生人數:共 28 人

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李泰祥詩歌之旅推廣活動-高中序號說明圖片 5 _{參與學校: 復旦高中} 指導教師: 謝美舟演唱歌曲: 1.一條日光大道 2.走在雨中學生人數:共 141 人 6 _{參與學校: 新竹市立香山高} 中指導教師: 吳季倫演唱歌曲: 1.橄欖樹 2.你是我所有的回憶學生人數:共 66 人 7 _{參與學校: 公東高工} 指導教師: 林秀雅演唱歌曲: 1.走在雨中×5 2.你是我所有的回憶×5 3.橄欖樹×7 學生人數:共 231 人 8 _{參與學校: 永平高中} 指導教師: 王麗君演唱歌曲: 1.一條日光大道 2.你是我所有的回憶 3.春天的故事 4.走在雨中學生人數:共 129 人

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李泰祥詩歌之旅推廣活動-國中序號說明圖片 9 _{參與學校: 台中市立外埔國} 中指導教師: 賴靈恩演唱歌曲: 1.一條日光大道 2.直笛練習學生人數:共 62 人 10 _{參與學校: 桃園縣大崙國中} 指導教師: 楊秀瑩演唱歌曲: 1.橄欖樹 2.你是我所有的回憶 3.一條日光大道學生人數:共 91 人 11 _{參與學校: 台北市石牌國中} 指導教師: 陳姵妏演唱歌曲: 1.走在雨中 2.你是我所有的回憶 3.你是我所有的回憶學生人數:共 85 人 12 _{參與學校:新竹縣仁愛國中} 指導教師:林莉芸演唱歌曲: 1.走在雨中 2.一條日光大道學生人數:共 136 人

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李泰祥詩歌之旅推廣活動-國中、大學序號說明圖片 13 _{參與學校: 石榴國中} 指導教師: 佘惠蘭、徐美加、汪紅英演唱歌曲: 1.青夢湖 2.雨絲學生人數:共 132 人 14 _{參與學校:台中市立至善國中} 指導教師: 許韶云.張菀如演唱歌曲: 1.青夢湖 2.橄欖樹學生人數:共 124 人 15 _{參與學校: 台南藝術大學國} 樂系指導教師: 簡巧珍演唱歌曲: 1.春天的故事 2.一條日光大道學生人數:共 46 人 16 _{參與學校: 銘傳大學廣電系} 指導教師: 周兆良演唱歌曲: 1.橄欖樹 2.走在雨中學生人數:共 43 人

浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫(III)

行政院國家科學委員會專題研究計畫 成果報告