期刊文獻之自動歸類之研究結果

自中文期刊篇目影像系統下載相關期刊文獻資料，篩選15種圖書資訊學系所 收錄之期刊文獻，自1994年至2007年7月間發表文獻，共計3,129篇。期刊文獻數 量一覽表，如圖4-17所示。

26

54 46

112 120 333

310 320

351 356 332

310

255

204

0 50 100 150 200 250 300 350 400

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

圖4-17 期刊文獻出版數量統計

進行期刊文獻主題分析前，對於期刊資料的資料彙整數據，發現期刊文獻文 件集的摘要（AB）記錄欄位有2,397筆為空值，此比例高達期刊文獻文件集的總 數量的80%，然而，空值比例太高容易造成自動主題歸類的偏差。因此，對於期 刊文獻的主題歸類偵測採取標題（TI）與關鍵詞（DE）欄位進行。自動粹選系 統分析出1994年至2007年期刊文獻文件集，共有3,129篇文件、7,705個關鍵詞詞 彙，進行多階層主題歸類。

列舉部分歸類的群組數量及關鍵詞詞彙數據如下：

S1 (0.1) →S2 (0.01)：568 clusters, 2951 items →101 clusters, 543 items S1 (0.1) →S2 (0.1)：568 clusters, 2951 items →143 clusters, 540 items S2 (0.1) →S3 (0.01)：143 clusters, 540 items →29 clusters, 141 items S2 (0.1) →S3 (0.1)：73 clusters, 221 items →47 clusters, 138 items S3 (0.1) →S4 (0.01)：47 clusters, 138 items →8 clusters, 47 items

列舉多階段歸類主題地圖繪圖呈現如下：

圖4-18 期刊文獻歸類結果主題地圖呈現範例

檢視期刊文獻主題歸類結果所得到的主題偵測及主題地圖，發現期刊文獻文 件集在第一階層的歸類，群組有明顯的主題差異及主題呈現，但往第二階層歸類 卻發現主題變得模糊且主題地圖得到的顏色區塊亦不明顯，而往第三階層歸類更 發現主題偵測的主題地圖變成發散平均分布的狀態，沒有明顯接近的主題群組。

因此，期刊文獻文件集的主題歸類，挑選第一階層門檻值為0.1的歸類結果進行 歸類分析。依據主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞作為文件主 要概念的提示（如圖3-5），彙整關鍵詞詞彙並參考楊美華（2006）發表於「圖 書資訊學研究」一文中的圖書資訊學文獻類目表（如表2-8），給該類別一個主 題。在S1, 0.1的主題歸類結果得到568個群組，進行主題分析的同時將群組相近 的主題群合併為同一個主題、不具代表性的微小群組忽略不計…，以此方式，歸 類出期刊文獻的研究主題。

Terms or docs. Concepts

Topics

圖4-19 期刊文獻主題歸類 S1,0.1 主題地圖示意圖

如圖4-19 所示，於篩選出1994年至2007年間圖書資訊學領域期刊文獻主題 歸類的17個主題之後，同時透過自動主題歸類與出版年代的自動比對方式，瞭解 期刊文獻的主題在各年代的分布概況。本節將呈現期刊文獻主題歸類類別的主題 分析及年代分布的結果如下：

期刊文獻研究主題1：公共圖書館服務

檢視主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞，發現S1, 0.1的主題歸類結果Cluster 1 、Cluster 13 與 Cluster 116 的主題群聚相似，

將三個群組合併為同一個主題。

Cluster 1, 13, 116 的原始關鍵詞為「多元文化、服務、網站、虛擬服務、

網路、資訊時代、資訊技術、網路政策、自動化、數位化、行政體系、組 織體系、法制、效能、地方文獻、社區資源、推展、結合、圖書利用教育、

閱讀活動、教育、角色、扮演、角色定位、書目、書目治療、創新服務、

兒童服務、館藏、使用者研究、數位差距、外籍配偶家庭、讀者諮詢顧問

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

篇 圖4-20所示，1999年起均維持著平穩數量的發表。

期刊文獻研究主題2：大學圖書館經營

檢視主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞，發現S1,

0.1的主題歸類結果Cluster 2 與 Cluster 70 的主題群聚相似，將兩個群組合

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

篇

期刊文獻研究主題3：圖書館教育

檢視主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞，發現S1, 0.1的主題歸類結果Cluster 3, 29, 41, 54, 88 的主題群聚相似，將這些群組合 併為同一個主題。

Cluster 3, 29, 41, 54, 88 的原始關鍵詞為「圖書館學、變革、圖書館學 教育、變革的力量與方向、力量、中國大陸、圖書館學理論、教育、科學、

資訊、學科專長、專長、美國圖書館學校、國際關係圓桌會議、專題、名 稱、基礎、圖書館學之理論基礎、範圍、研究、比較圖書館學、圖書館學 教育史、台灣圖書館學教育史、行政法、中國、中國圖書館學會、美國圖 書館學會、副理市長、職位、圖書資訊學、造訪、看法、取向、法國、韓 國、專業、網路、模糊理論、人力、成果、學術、建構主義、教學、圖書 資訊學教育、隔空教育、省思、應用、教育標準、核心課程、圖書館學會、

英國、圖書資訊、歷史研究、現代、管理」等57個概念；將此57個概念配 合S1, 0.1 呈現的主題詞彙與相關論文標題呈現表，得到的主題關鍵詞有

「圖書資訊學教育、圖書館學教育、變革、圖書館學理論、理論基礎、教 育、科學、資訊、學科專長、比較圖書館學、教育史、圖書館學會、教育 標準、核心課程」；參考圖書資訊學文獻類目表，Cluster 3, 29, 41, 54, 88 的 主題關鍵詞對應到圖書資訊學文獻類目表的「圖書館學- 圖書館教育」類 目，因此，將Cluster 3, 29, 41, 54, 88 的主題訂定為「圖書館教育」。

圖書館教育

0 5 10 15 20 25

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

篇 數

圖4-22 期刊文獻主題3 之時間序列圖

Cluster 3, 29, 41, 54, 88 共有107篇期刊文獻，此類別包含了傳統的圖書

館學與近代的圖書資訊科學等圖書資訊學領域名稱的演變，期刊文獻議題 在探討圖書館學的理論基礎、圖書館教育變革方向、圖書資訊學教學課程、

比較圖書館學及圖書館學會…等。研究篇數時間序列如圖4-22所示，在2001 年至2003年出現大量期刊文獻發表，在2004年卻又快速下降，文獻變化幅 度相當大。

期刊文獻研究主題4：數位典藏政策

檢視主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞，發現S1, 0.1的主題歸類結果Cluster 4, 10, 47, 61, 93,140 的主題群聚相似，將這些群 組合併為同一個主題。

Cluster 4, 10, 47, 61, 93,140 的原始關鍵詞為「數位化、典藏、文學史 料、環境、規範、檔案、微縮片、檔案影像、品質控制、國史館、館藏、

數位化館藏、時代、數位化資料保存、聲音、製作、媒體、技術、美國、

文獻、紙質文化、地方文獻數位化、台灣的回憶、雜誌、數位化館藏發展 展望、珍藏、數位化計畫、資源組織、國科會、數位典藏、數位典藏資料 選錄、系統入口網站介面、商業模式、產業、拓片、知識匯集、加值、新 聞、棒球運動、報紙、互通、機制、異質系統、博物館、展覽目錄、歷史 類博物館、玉器、博物館行銷、數位博物館、數位圖書館、教學網站」等 51個概念；將此51個概念配合S1, 0.1 呈現的主題詞彙與相關論文標題呈現 表，得到的主題關鍵詞有「數位化、文學史料、環境、規範、品質、檔案、

微縮片、檔案影像、品質控制、數位化館藏、數位化資料保存、館藏數位 化、數位化技術、紙本、回溯、紙本文獻、地方文獻數位化、數位化計畫、

異質系統、虛擬館藏、數位博物館、詮釋資料、數位典藏、後設資料、微 縮檔案、微縮資料」；參考圖書資訊學文獻類目表，Cluster 4, 10, 47, 61, 93,140 的主題關鍵詞對應到圖書資訊學文獻類目表的「資訊科學- 數位化 典藏」類目，因此，將Cluster 4, 10, 47, 61, 93,140 的主題訂定為「數位典 藏政策」。

數位典藏政策

0 5 10 15 20 25

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

篇 數

圖4-23 期刊文獻主題4 之時間序列圖

Cluster 4, 10, 47, 61, 93,140 共有107篇期刊文獻，此類別包含探討圖書 資料的數位化發展政策、數位典藏政策、數位影像品質、檔案保存、數位 化技術、紙本文獻數位化…等。研究篇數時間序列如圖4-23所示，2001年 期刊文獻發表數量逐年上升至2003年開始下滑，2005年期刊文獻數量到谷 底之後，2006年有些許往上成長的跡象。

期刊文獻研究主題5：資訊素養探討

檢視主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞，發現S1, 0.1的主題歸類結果Cluster 5 與 Cluster 250 的主題群聚相似，將兩個群組 合併為同一個主題。

Cluster 5, 250 的原始關鍵詞為「資訊素養、評量、評量指標、圖書館 資訊、教學評量、資訊素養較學、資訊素養意義、內涵與演變、結構、學 習、能力、概念、課程、大學、資訊素養網路課程、能力本位教育、導向 學習、資訊素養教育、融入、國小、領域、社會學、大學生、學習模式、

傳播學、研究、資訊教育、新加坡、香港」等29個概念；將此29個概念配 合S1, 0.1 呈現的主題詞彙與相關論文標題呈現表，得到的主題關鍵詞有

「評量、評量指標、教學評量、資訊素養教學、內涵與演變、結構、學習、

概念、課程、網路課程、資訊素養教育、學習模式、能力、資訊教育」；

參考圖書資訊學文獻類目表，Cluster 5, 250 的主題關鍵詞對應到圖書資訊 學文獻類目表的「圖書館學- 通論」類目，無法具體反應出Cluster 5, 250 的 研究主題，因此，不以圖書資訊學文獻類目表為參考依據，將Cluster 5, 250 的主題訂定為「資訊素養探討」。

資訊素養探討

0 2 4 6 8 10 12

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

篇 數

圖4-24 期刊文獻主題5 之時間序列圖

Cluster 5, 250 共有56篇期刊文獻，此類別包含從資訊素養的角度出發 探討資訊素養代表的意涵、圖書館與資訊素養教育的關聯、資訊素養評量 指標…等。研究篇數時間序列如圖4-24所示，在2000年至2005年完成整個 主題的研究生命週期之後，開始下滑。

期刊文獻研究主題6：知識管理應用

檢視主題萃選系統執行文件共現字主題歸類取得的關鍵詞，發現S1, 0.1的主題歸類結果Cluster 6, 45, 77, 178 的主題群聚相似，將這些群組合併 為同一個主題。

Cluster 6, 45, 77, 178 的原始關鍵詞為「知識管理、公共圖書館、知識 地圖、圖書館目錄、角色、效能、知識管理研究議題、網路、資訊使用、

企業環境、默會知識、個案研究、評估架構、知識管理系統、圖書資訊專 業人員、圖書館員、知識管理團隊」等17個概念；將此17個概念配合S1, 0.1 呈現的主題詞彙與相關論文標題呈現表，得到的主題關鍵詞有「知識、默 會知識、知識管理系統、圖書資訊專業人員、評估架構、知識地圖、圖書 館目錄、教育效能、資訊使用、知識組織」；參考圖書資訊學文獻類目表，

Cluster 6, 45, 77, 178 的主題關鍵詞對應到圖書資訊學文獻類目表的「圖書 館學- 通論」類目，無法具體反應出Cluster 6, 45, 77, 178 的研究主題，因 此，不以圖書資訊學文獻類目表為參考依據，將Cluster 6, 45, 77, 178 的主 題訂定為「知識管理應用」。

知識管理應用

0 2 4 6 8 10 12 14

1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

篇 數

圖4-25 期刊文獻主題6 之時間序列圖

圖4-25 期刊文獻主題6 之時間序列圖