本研究所探討機械性向測驗的各分測驗之信度，主要是以庫李信度
（KR20）係數與重測信度來估計，以考驗機械推理、機械知能、圖形推理 與空間知覺等分測驗之內部一致性與穩定性。
壹、內部一致性考驗
內部一致性考驗的研究樣本，取自正式施測取樣中之高職二年級的學 生，而因考量學校班級配合時間的限制，因此，有部分班級僅施測機械推 理與機械知能兩個分測驗，另有一部分的班級則僅施測圖形推理與空間知 覺兩分測驗，在機械推理測驗與機械知能測驗方面，受試樣本來源為台北 市大安高工二年級機械科與控制科各一班的學生、台北縣三重商工二年級 機械科與資料處理科各一班的學生，以及台中市台中高工二年級製圖科與 板金科各一班的學生，樣本總人數為 209 人；在圖形推理測驗與空間知覺 測驗方面，受試樣本來自台北市大安高工二年級控制科一班的學生、台北 縣三重商工二年級製圖科與商業經營科各一班的學生，以及台中市台中高 工二年級製圖科與板金科各一班的學生，樣本總人數為 188 人。各分測驗 施測學校與班級人數如表 4-3-1 所示。
表 4-3-1 機械性向測驗各分驗之內部一致性考驗樣本摘要表
分測驗 施測學校班級 人數 總人數
大安高工高二機械科 35 人 大安高工高二控制科 37 人 三重商工高二機械科 26 人 三重商工高二資處科 40 人 台中高工高二製圖科 36 人 機械推理測驗
機械知能測驗
台中高工高二板金科 35 人
209 人
大安高工高二控制科 38 人 三重商工高二製圖科 39 人 三重商工高二商經科 40 人 台中高工高二製圖科 36 人 圖形推理測驗
空間知覺測驗
台中高工高二板金科 35 人
188 人
本研究以庫李信度（KR20）係數作為估計各分測驗之內部一致性的依 據，經資料分析結果顯示，各分測驗的庫李信度係數值介於.63 至.72 之間，
如表 4-3-2 所示，就性向測驗編製的標準而言，屬於偏低的信度水準。由 於信度係數易受測驗的長度與團體的變異量影響，然而，本研究在內部一 致性係數的考驗僅探討公立高職學生部分，因此，在分析結果的數值上可 能會受到影響。
在其他標準化性向測驗之內部一致性的研究方面，區分性向測驗中之 機械推理、抽象推理與空間關係等三個分測驗的庫李信度（KR20）係數介 於.73 至.95 之間（路君約等，民 88）；多因素性向測驗中之機械推理、抽 象推理與空間關係等分測驗的庫李信度（KR20）係數介於.64 至.82 之間（路 君約等，民 85）；高一性向測驗中的機械推理與空間關係兩分測驗的庫李 信度（KR20）係數分別為.76 和.79（簡茂發等，民 85）；而中學多元性向 測驗中之科學推理、抽象推理與空間關係三個分測驗的庫李信度（KR20）
係數介於.50 至.90，中位數為.74（毛國楠、盧雪梅，民 92）。由以上標準 化性向測驗的信度係數可知，本研究之內部一致性係數仍是在可接受的範 圍之內。
表 4-3-2 機械性向測驗之各分測驗庫李信度係數摘要表
分測驗
高職二
庫李信度係數（KR20）
機械推理 .70
機械知能 .63
圖形推理 .72
空間知覺 .69
貳、重測信度
本研究各取台北市大安工機械科，以及台中市台中高工製圖科一班的 學生，分別作為研究本套測驗各分測驗之重測信度研究的樣本，其中台北
市大安高工機械科的學生施測機械推理與機械知覺兩部分的分測驗，受試 人數為 34 人，而第一次與第二次施測的時間相隔兩週；台中市台中高工 製圖科學生則施測圖形推理與空間知覺兩個分測驗，第一次與第二次施測 的時間相隔三週，受試人數為 35 人。於施測完成後，使用「皮爾森積差 相關」公式來瞭解間隔一段時間之兩次測驗在得分上的相關，並作為解釋 本套測驗穩定性的依據，而所估得的重測信度係數介於.64 至.76 之間，其 數值皆達.01 的顯著水準，表本套測驗中各分測驗是具穩定性的，而各分 測驗的重測信度係數數值如表 4-3-3 所示。
表 4-3-3 機械性向測驗各分測驗之重測信度係數摘要表 機械性向測驗
分測驗
高職二 重測信度係數
機械推理測驗 .76**
機械知能測驗 .76**
圖形推理測驗 .69**
空間知覺測驗 .64**
**p＜.01