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赴 赴新加坡 新加坡 新加坡 新加坡實地 實地 實地 實地調查 調查 調查研究 調查 研究 研究報告 研究 報告 報告 報告 林品章
林品章 林品章
林品章/ // /
國立台灣科技大學 一一 一
一、、、、緣起緣起緣起緣起
1. 本計畫以漢文化圈的日本、韓國、台灣、中國大陸以及東南亞地區為對象，
一方面進行非語文符號蒐集、整理、分類的工作，同時進行文化意義及系統 化的研究，這些研究成果 除了有助於對人類認知與行為的深入了解，更可 建立起一新型態的學術領域。
2. 本計畫共三次出國實地研究調查，第一次到日本，第二次到韓國，這次去新 加坡。
3. 99 年 6 月 27 日到 7 月 1 日前後五天 二
二 二
二、、、、行程與工作行程與工作行程與工作行程與工作 第一天：晚上到達
第二天：拜訪南洋藝術學院，除了禮貌性的拜訪之外，也獲知該校正成立東南亞 研究中心，此研究中心除了作品的發表之外，同時也進行文化性研究，對於東南 亞的歷史、地理、物產進行研究，希望能提昇東南亞國家(人民)對本身的自信心。
第三天：拜會淡馬錫理工學院的設計學院，此學院共有設計相關科系，該學院之 對於老人的設計研究中心是與新加坡的衛生署合作的機構，利用政府的經費進行 越來越多之老人相關議題與需求的研究。
前述第二天與第三天的行程中，同時也請兩校的老師協助在他的課堂上做了 初步的問卷調查，此調查分為兩大部分，分別為「位置」的美感認知研究與「比 例」的美感認知研究，每一部分共有 11 題，前十題以兩兩相對的方式填卷，希 望把兩項的結果做一比較，是否能呈現更精準的結果。
在個人基本資料方面，也以「血型」作為變項之一。這次問卷的意義不是要 呈現精確的結果，主要是試探新加坡同學對於填卷的意願，以及老師的配合意 願，以作為爾後繼續進行此問卷的一項「投石問路」的先行計畫。
第四天：實地調查與資料收集 第五天：返國
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隨機，根本就不隨機，做不到常態分配，就叫做判斷抽樣。此外，要此兩者都同 時具備，那就更難了。
為此，我們可以重複的操作(時間性的)與亂數性的抽樣(無目的的)或是有計畫性 的抽樣，來彌補「常態分配」與「隨機分配」在操作上的不足。
例如，把相同的樣本(問卷)分散在某些地區調查，北、中、南、東皆以亂數(隨意 的)的方式取得 100 件樣本(問卷)，然後再統計其數據看看是否有差異，或有哪些 現象。
下一次再把上述的方式，像散彈打鳥一般，同樣的施測於北、中、南、東地 區的地方，也是取得 100 件樣本，又再一次的統計看看結果如何，這樣的方式不 斷的重複幾次，不論是有相同的結果或是不同的結果(符合假設或不符合假設)皆 可以進行討論與分析，找出一些有意義的訊息。
由於本研究不受到「經驗」的影響，因此受測的樣本及其問題都應具有普遍 性認知性的事物。因此本研究乃從位置、比例…等等進行測試。
本研究有 5 個樣本(A、B、C、D、E)，兩兩配對後便有 10 張量表，每張量 表有兩個圖樣 A 與 B、A 與 C、A 與 D….，二選一很容易判斷，全部作答完畢 後再來統計次數與計分，為了檢查它的可信度。本研究再把 5 個樣本(A、B、C、
D、E)由受測者以優劣順序的給予 1~5 的計分，然後再統計與計分。把此結果和 上述的結果相對照，一個是直覺的判斷，一個是思考的判斷，再者如果有一致的 結果的話，那麼這個研究的可信度就更高了。
三 三 三
三、、、、實地現場資料實地現場資料實地現場資料實地現場資料
除上述的研究調查外，五天中皆以自備之數位相機進行資料收集非語文圖像 的設計，所拍攝的圖片重點舉例語說明如下：
圖 1：新加坡機場標識之一 圖 2：新加坡機場標識之一
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圖 3：新加坡街道禁止橫越馬路之 標誌
圖 4：新加坡街道禁止停車標識
圖 5：新加坡車子內禁止飲食與亂丟 垃圾等標識
圖 6：新加坡汽車管理標識
圖 7：新加坡嬰兒車庭放處之標誌 圖 8：新加坡嚴禁飲食、吸煙、及易燃 的酒精和瓦斯之標誌
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圖 9：新加坡街道禁止滑板之標誌 圖 10：新加坡電扶梯警告標誌
四 四 四
四、、、、問卷結果問卷結果問卷結果問卷結果