附錄一：自然科學學習重點與核心素養呼應表參考示例
（一）物理 1.物理 A 版
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（A 版）
學習表現 學習內容
1-V-1 能主動察覺問題，進而 設計科學探索與實驗。
2-V-1 能察覺問題，並以科學 方法解決。
Ca-V-01 能量的形態 Cb-V-01 溫度與熱量 Cc-V-02 自然界的尺度 Pb-V-03 樂音與噪音 Pb-V-06 光與生活 Pd-V-01 電的認識
Pd-V-02*直流電與交流電 Pd-V-03 生活中的電流熱效
應及應用
Pd-V-04*生活中的電流磁效 應及應用
Pd-V-05*生活中的電磁感應 現象及應用
Pd-V-06 家庭用電與安全 Pd-V-07*電磁波
Sb-V-01 物理學發展簡史 Sc-V-01 物理在生活中的應用
自V1-U-A1
培 養 探 索 科 學 的 興 趣 與 熱 忱 ， 對 科 學 產 生 正 向 的 態 度，養成主動學習科學新知 的習慣，具備正確的科學態 度，以啟發生涯規劃與自我 追求。
2-V-3 能合理運用思考智能，
並比較對照、檢核相關 資訊與結果。
3-V-2 能對科學資訊抱持批判 的態度，檢視其真實性 與可信度。
Ca-V-02*能與力的關係 Ca-V-03 能量轉換及能量守恆 Cb-V-01 溫度與熱量
Cc-V-02 自然界的尺度 Cd-V-01 生活中常見的運動 Ce-V-01 力的作用
Ce-V-02 生活中的力 Pb-V-01 波的現象
Pb-V-02 聲音的發生與傳播 Pb-V-03 樂音與噪音
Pb-V-06 光與生活 Pd-V-01 電的認識
Pd-V-04*生活中的電流磁效 應及應用
Pd-V-05*生活中的電磁感應 現象及應用
Sd-V-01 能量的有效利用與 節約
自V1-U-A2
培養搜集相關資訊與條件的 能力，並具備以科學方法進 行推理與邏輯思考以解決問 題之能力。
2-V-2 能規畫最佳化的問題解 決活動，並正確安全操 作之。
Ca-V-01 能量的形態 Cb-V-01 溫度與熱量
Cc-V-01 物理量的測量與單位
自V1-U-A3
培養學習已知的知識並探究 未知的科學，對未來世界能
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（A 版）
學習表現 學習內容
應及應用
Pd-V-04*生活中的電流磁效 應及應用
Pd-V-05*生活中的電磁感應 現象及應用
Pd-V-06 家庭用電與安全 Pd-V-07*電磁波
Sa-V-01 物理學與其他基礎 科學的關係
2-V-1 能察覺問題，並以科學 方法解決。
Ca-V-01 能量的形態 Cb-V-01 溫度與熱量 Ce-V-01 力的作用 Ce-V-02 生活中的力 Pb-Ⅴ-03 樂音與噪音 Pb-V-06 光與生活
Pd-V-04*生活中的電流磁效 應及應用
Pd-V-05*生活中的電磁感應 現象及應用
Pd-V-06 家庭用電與安全
自 V1-U-C1
培養愛護環境、珍惜環境及 海洋資源、尊重生命的知能 與態度，以及熱愛本土生態 環境與科技的情操。認同科 學的發展需顧及道德的實踐 與人類永續發展的平衡，進 而導入公共議題的關注及社 會活動的參與，產生對自然 環境與資源的責任。
2-V-4 能對探究過程進行評 核、形成評價，提出合 理 的 改 善方 案 並分 享 之。
Ca-V-01 能量的形態
Ca-V-03 能量轉換及能量守恆 Cc-V-01 物理量的測量與單位 Cc-V-02 自然界的尺度 Sd-V-01 能量的有效利用與
節約
自 V1-U-C2
培養寬容的態度與廣闊的視 野，建立與他人良好的互動 模 式 ， 能 覺 察 偏 見 並 能 尊 重、包容差異，建立友善之 人際關係，並能透過合作學 習，發展思辨、溝通與共同 參與的能力。願意主動獲得 與科學相關的知識，並樂於 進行分享。
1-V-3 能提出問題或批判。 自V1-U-C3
培養自我文化之認同，並具 備尊重與理解不同族群間的 多元文化差異之素養，促進 性別之自我了解，建立起對 自我與他人的尊重。透過關 心全球環境及海洋議題，了 解各地環境、海洋具有差異 性與互動性，同時體認維護 地球環境及海洋資源是地球 公民的責任，進而透過個人 實踐、建立社會共識和發展 國家政策，促進人類的永續 發展。
2.物理 B 版
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
1-V-1 能主動察覺問題，進而 設計科學探索與實驗。
2-V-1 能察覺問題，並以科學 方法解決。
Ca-V-02 力學能
Cb-V-01 溫度的概念與熱平衡 Cb-V-03 物質的三態變化與
潛熱
Cb-V-05*熱力學定律 Cd-V-04 平面上的向量 Ce-V-05 動量守恆 Ce-V-02 牛頓運動定律 Ce-V-03*摩擦力
Pa-V-04*簡介白努利方程式 及其應用
Pb-V-01 振動與波
Pb-V-02 繩波的反射和透射 Pb-V-03 波動的特性 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效 應）
Pb-V-06 光的反射 Pb-V-07 光的折射 Pd-V-01 靜電現象 Pd-V-02 電場與電力線 Pd-V-03*帶電體之受力與運動 Pd-V-04 電位能、電位與電位差 Pd-V-05 平行板之電場與電
位差 Pd-V-06*電容
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-09 電流的熱效應及電
功率
Pd-V-10 家庭用電與安全 Pd-V-11 電流的磁效應 Pd-V-12 載流導線的磁場 Pd-V-13 載流導線在磁場中所
受的力及其應用 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pd-V-16 渦電流現象及變壓
器原理
Pd-V-17*發電機與交流電 Pd-V-18 電磁波
Pe-V-01 量子論
Pe-V-03 原子結構與光譜
自V2-U-A1
培 養 探 索 科 學 的 興 趣 與 熱 忱 ， 對 科 學 產 生 正 向 的 態 度，養成主動學習科學新知 的習慣，積極探究自然界的 運 作 模 式 及 相 關 的 科 學 理 論，具備正確的科學態度，
以啟發生涯規劃、自我追求 與對科學的嚮往。
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Pf-V-01 物質間的基本交互作 用
Sb-V-01 物理學發展簡史 Sc-V-01 物理在生活中的應用 Sd-V-1 核能
2-V-3 能合理運用思考智能，
並比較對照、檢核相關 資訊與結果。
3-V-2 能對科學資訊抱持批判 的態度，檢視其真實性 與可信度。
Ca-V-01 功與功率 Ca-V-02 力學能
Cb-V-03 物質的三態變化與 潛熱
Cd-V-01 與運動有關的物理量 Cd-V-02 加速度與等加速度
運動 Cd-V-03*自由落體 Cd-V-04 平面上的向量 Cd-V-05*拋體運動
Cd-V-06 等速率圓周運動 Ce-V-02 牛頓運動定律 Ce-V-06 碰撞
Pa-V-03 大氣壓力 Pb-V-01 振動與波
Pb-V-02 繩波的反射和透射 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效 應）
Pb-V-07 光的折射 Pc-V-01 萬有引力 Pd-V-01 靜電現象
Pd-V-03*帶電體之受力與運動 Pd-V-05 平行板之電場與電
位差
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-14*帶電質點在磁場中的
運動及其應用 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pd-V-16 渦電流現象及變壓
器原理
Pe-V-03 原子結構與光譜 Pe-V-04*物質波
Pf-V-01 物質間的基本交互作 用
Sd-V-01 核能
自V2-U-A2
培養搜集相關資訊與條件的 能力，能運用科學知識並以 科學方法進行分析、推理與 邏輯思考，進行實驗，以探 究並反思理論，使之具備利 用科學理論及多元思考以解 決問題之能力。
2-V-2 能規畫最佳化的問題解 決活動，並正確安全操
Cb-V-02 比熱與熱容量 Cc-V-01 介紹國際單位系統
自V2-U-A3
培養學習自然界的知識並關
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
作之。
3-V-3 能了解所謂科學在於合 乎邏輯的論點與基於存 疑的檢視。
Ce-V-01 力的意義及其量度 Pb-V-03 波動的特性
Pb-V-08 光的干涉 Pb-V-09*光的繞射
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-10 家庭用電與安全 Pd-V-13 載流導線在磁場中
所受的力及其應用 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pe-V-01 量子論
Pe-V-02 光電效應
Pe-V-03 原子結構與光譜 Pe-V-05 波與粒子的二象性 Pf-V-01 物質間的基本交互作
用
注科學未來發展趨勢，對未 來世界能有勇於面對及創新 與彈性適應的態度。能以科 學知識與科學方法進行理性 的規劃並以科學態度確實的 執行計畫，積極應對生活或 工作上的變化及因應社會變 遷。
1-V-2 能運用單一的科學證據 或理論， 理解因果關 係 ， 進 而 提 出 不 同 論 點。
2-V-3 能合理運用思考智能，
並比較對照、檢核相關 資訊與結果。
Ca-V-01 功與功率 Ca-V-02 力學能
Cb-V-03 物質的三態變化與 潛熱
Cb-V-04 熱膨脹 Cb-V-05*熱力學定律
Cd-V-01 與運動有關的物理量 Cd-V-02 加速度與等加速度
運動 Cd-V-03*自由落體 Cd-V-04 平面上的向量 Cd-V-05*拋體運動
Cd-V-06 等速率圓周運動 Ce-V-01 力的意義及其量度 Ce-V-02 牛頓運動定律 Ce-V-04 動量與衝量 Ce-V-05 動量守恆 Ce-V-06*碰撞
Pf-V-01 靜止液體的壓力及浮 力
Pf-V-02 帕斯卡原理及其應用 Pa-V-03 大氣壓力
Pb-V-01 振動與波 Pb-V-03 波動的特性 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效 應）
Pb-V-06 光的反射
自V2-U-B1
具備演算、推理、連結、溝 通等能力，能運用語言文字 與 科 學 符 號 ， 進 行 邏 輯 思 考、理念表達、歧異溝通及 理解他人，展現自尊尊人的 品德，，並應用於日常生活 或工作上。
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Pb-V-07 光的折射 Pc-V-01 萬有引力 Pd-V-01 靜電現象 Pd-V-02 電場與電力線 Pd-V-03*帶電體之受力與運動 Pd-V-04 電位能、電位與電位差 Pd-V-05 平行板之電場與電
位差 Pd-V-06*電容
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-08*克希荷夫定律 Pd-V-09 電流的熱效應及電
功率
Pd-V-10 家庭用電與安全 Pd-V-11 電流的磁效應 Pd-V-12 載流導線的磁場 Pd-V-13 載流導線在磁場中所
受的力及其應用 Pd-V-14*帶電質點在磁場中的
運動及其應用
Pd-V-15 法拉第電磁感應定 律與冷次定律 Pd-V-16 渦電流現象及變壓
器原理
Pd-V-17*發電機與交流電 Pd-V-18 電磁波
Pe-V-02 光電效應
Pe-V-03 原子結構與光譜 Sd-V-01 核能
1-V-3 能提出問題或批判。
2-V-4 能對探究過程進行評 核、形成評價，提出合 理 的 改 善方 案 並分 享 之。
Cb-V-04 熱膨脹
Cc-V-01 介紹國際單位系統 Pb-V-01 振動與波
Pb-V-03 波動的特性 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效應）
Pb-V-06 光的反射 Pb-V-07 光的折射 Pd-V-01 靜電現象 Pd-V-02 電場與電力線 Pd-V-04 電位能、電位與電位差 Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pd-V-17*發電機與交流電
自 V2-U-B2
關心自然科學發展的資訊，
在保有個資安全與不損及公 眾或他人利益下，善用各種 科技產品與傳播資訊媒體，
了解自然科學最新進展與關 鍵議題。藉由多元資訊分析 及思辨，以具備對媒體報導 的科學相關議題給予回應或 批判之能力。
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域