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校外教學活動休閒需求調查結果 校外教學活動休閒需求調查結果 校外教學活動休閒需求調查結果 校外教學活動休閒需求調查結果

第二節 第二節

第二節 校外教學活動休閒需求調查結果 校外教學活動休閒需求調查結果 校外教學活動休閒需求調查結果 校外教學活動休閒需求調查結果

一一一

一、、、受試者在校外教學活動休閒需求量表各因素構面反應情形、受試者在校外教學活動休閒需求量表各因素構面反應情形受試者在校外教學活動休閒需求量表各因素構面反應情形 受試者在校外教學活動休閒需求量表各因素構面反應情形

受試者在校外教學活動休閒需求量表各因素構面反應得知,在「發洩 情感需求」構面的平均得分最高(M= 4.27),從構面各題項內容得知在放 鬆心情、獲得愉快的體驗、與他人同樂及有冒險的感覺最為受到國中生所 青睞,也是國中生主要參與校外教學的原因所在;其次是「健康需求」構 面,平均得分最低(M= 3.87),從構面各題項得知在增進生活技能、身材 健美、身體健康、得到成就感等也是國中生參與校外教學的原因;但在「與 他人互動需求」構面,平均得分(M= 3.83),從構面各題項得知能夠瞭解 別人或是讓別人瞭解自我,交到知心的朋友、與別人發展朋友關係、主動 跟不認識的人說話,已不是影響學生參加校外教學的主要原因。受試者在 校外教學活動休閒需求各構面答題反應情形,如表4-4所示。

表 4-4 受試者在校外教學活動休閒需求各構面反應情形

因素構面 題 別 平均數

發洩情感需求 8,9,10,11,12 4.27 健康需求 13,14,15,16,17 3.87 與他人互動需求 1,2,3,4,5,6,7 3.83

總量表 3.99

( 求」構面。顯著的差異。經 Scheffe’s 事後比較得知八年級(M=27.608)不同 年級別屬性在校外教學活動休閒需求量表各構面差異性考驗,如表 4-6 所

第三節 第三節 第三節

第三節 校外教學活動滿意度 校外教學活動滿意度 校外教學活動滿意度調查結果 校外教學活動滿意度 調查結果 調查結果 調查結果

一一一

一、、、受試者在校外教學活動滿意度量表各因素構面反應情形、受試者在校外教學活動滿意度量表各因素構面反應情形受試者在校外教學活動滿意度量表各因素構面反應情形 受試者在校外教學活動滿意度量表各因素構面反應情形

受試者在校外教學活動滿意度量表各因素構面反應得知,在「心理感 覺滿意度」構面的平均得分最高(M= 4.33),從構面各題項內容得知參加 校外教學活動時最想要增廣見聞、嘗試新事物及接觸更多不同的事物;其 次在「社交互動滿意度」構面的平均得分(M= 4.09),從構面各題項內容 得知參加校外教學活動時能夠保持身體健康、身心放鬆、瞭解別人、與他 人發展良好關係最受到國中學生所喜愛;第三在「活動指導滿意度」構面,

平均得分(M= 4.04),從構面各題項內容得知參加校外教學時指導員的解 說方式能讓遊客容易瞭解且可以回應顧客的要求、能讓遊客容易瞭解、具 有良好的接待服務態度且專業知識豐富等都是現在國中生參加校外教學時 比較重視的部份;而在「活動地點滿意度」構面,平均得分最低(M= 3.79),

從構面各題項內容得知參加校外教學時最不考慮的事活動地點是否乾淨衛 生、活動場所是否經過良好的設計、室內空間是否寬敞、收費是否合理,

顯示活動地點與費用已經不是影響學生參加校外教學的住要因素,但整體 而言其校外教學活動滿意度在活動地點方面平均分數仍相當高,亦不可忽 視。受試者在校外教學活動滿意度量表各構面反應情形,如表4-8所示。

表 4-8 受試者在校外教學活動滿意度各構面反應情形

因素構面 題別 平均數

心理感覺滿意度 26,27,28 4.33

社交互動滿意度 15,16,17,18,19 4.09

活動指導滿意度 10,11,12,13,14, 4.04

活動內容滿意度 20,21,22,23,24,25 3.90

活動地點滿意度 1,2,3,4,5,6,7,8,9 3.79

總量表 4.03

二二二

二、、、受試者在校外教學活動滿意度的差異性考驗、受試者在校外教學活動滿意度的差異性考驗受試者在校外教學活動滿意度的差異性考驗 受試者在校外教學活動滿意度的差異性考驗

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(一一一)一)))不同性別在校外教學活動滿意度的差異性比較不同性別在校外教學活動滿意度的差異性比較不同性別在校外教學活動滿意度的差異性比較不同性別在校外教學活動滿意度的差異性比較

受試者在校外教學活動滿意度量表的不同得分,經獨立樣本t考驗結果 發現,不同性別的受試者在「心理感覺滿意度」構面有達到顯著差異,從 平均數中得知女性(M=13.172)較男性(M=12.811)傾向於「心理感覺滿 意度」構面。不同性別在校外教學活動滿意度量表各構面差異性考驗,如 表4-9所示。

表 4-9 性別在校外教學活動滿意度獨立樣本 t 考驗摘要表

於「社交互動滿意度」構面;另外八年級(M=24.751)較七年級(M=23.264);

20,000 元 13.103 1.9531 組間 1.064 4 .266 .535 .710

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