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第二節 氣象節目資訊娛樂化之論述分析

從文獻回顧資訊娛樂化研究,學者將資訊娛樂化分為內在資訊娛樂化和外 在資訊娛樂化(周慧儀,2009),由此分別檢視文本內在敘事觀點和文本外在包 裝方式,本節將以論述分析之要素作為研究途徑,敘事表達結構類目找出氣象節 目【氣象趴趴GO】中敘事觀點、敘事者和時間如何再現氣象資訊;從顯現型態 類目了解語言、拍攝鏡頭和氣象解說等具體資訊娛樂化顯現方式。

一、敘事表達結構分析

(一)敘事觀點

敘事觀點即為敘事者闡述事件的角度。Chatman(1980)認為論述分析是指 文本內容的具體符號系統,如標題、導言、語言形式等(轉引自臧國仁、蔡琰,

2017)。王泰俐(2011)則發現,標題設計為新聞形式娛樂化的手法之一。因此 本研究欲從標題觀察電視氣象節目呈現資訊娛樂化中所側重之新聞角度。再者,

過去新聞學研究發現,新聞媒體判斷新聞價值的標準雖無沒有改變,但隨著新聞 娛樂化影響,已造成觀眾偏好轉向(Pearson, Brand, Archbold, & Rane, 2001),故 本研究以新聞價值作為分析依據,以利具體呈現節目【氣象趴趴 GO】資訊娛樂 化所側重之敘事觀點。

衛星事件即與氣象預報非相關之論述資訊涵蓋農特產品、民俗文化藝術、

休閒活動、科普教育和民生叮嚀建議等,標題設計以符合新聞產製邏輯之新聞價 值顯著性與趣味性為敘事觀點,藉以軟化知識於民生資訊中。

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1.顯著性

依主題人物或事件本身作為標題凸顯重點,例如:

「2017 神農獎鳳梨在內埔,現採現吃不咬舌。神農何秉洋,掌握在地環 境,堅持友善耕作。」(東森新聞,2017.3.3: 氣象趴趴 GO)、「近年 暖冬氣溫不冷,烏魚子產量減少。澄黃閃亮烏魚子,年節餐桌最澎湃海 味。堅持品質口感,林篤易烏魚子獲神農獎。」(東森新聞,2018.12.7:

氣象趴趴 GO)、「南風透,蓮霧就甜,正值蓮霧最佳賞味期。神農蓮 霧,大鵬灣黑珍珠,馬英九也愛。」(東森新聞,2018.3.16: 氣象趴趴 GO)。

此類標題新聞標題以人物特殊成就或知名度作為切入觀點,例如獲神農獎 肯定的鳳梨果農民何秉洋、漁民林篤易等人傳記故事為論述內容;抑或於標題點 出知名人物帶入新聞主題,提高觀眾注意力,如「馬英九也愛」凸顯農產品受歡 迎程度。此外,標題設計採人物顯著性也可直接以行動者氣象主播為切入角度,

將科學知識以小教室形式帶出,並淡化科學知識的教育標籤,降低觀眾接收科學 知識的門檻。例如:

「淑麗小學堂!挑選『蜜蘋果』撇步告訴你。」(東森新聞,2017.3.3: 氣 象趴趴 GO)、「淑麗小學堂,教你分辨鹽花.二層鹽.粗鹽。」(東森新 聞,2018.7.27: 氣象趴趴 GO)、「今夏最夯水上活動,淑麗帶您認識

『立式划槳』」(東森新聞,2017.7.14: 氣象趴趴 GO)、「淑麗練武 功!乘坐大王蓮,輕鬆練就『水上飄』」(東森新聞,2017.6.17: 氣象趴 趴 GO)、「天氣溼熱『梅』胃口,淑麗教你輕鬆做開胃點心(東森新 聞,2017.6.17: 氣象趴趴 GO)、「最幸福花卉饗宴!淑麗現場演奏薩克 斯風」(東森新聞,2017.12.29: 氣象趴趴 GO)。

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2.依事件顯著性

標題設計以事件本身顯著性為敘事觀點,標題凸顯事件獨特的顯著內容如

「全台最大」、「首創! 」、「再創新紀錄! 」、「全世界唯二」、「世界八大 最美風景」、「此生必看」、「全球最大基因資料庫!」等最高級用詞,並常以驚 嘆語氣呈現,提升其論述內容的重要程度,促使觀眾增加收看興趣。

「百米紫藤隧道,萬坪紫藤花元,全台最大。」(東森新聞,2016.4.15:

氣象趴趴 GO)、「面積最大!虎尾+北港兩燈區廣達 50 公頃。首創!布袋 戲『偶戲春秋』燈區,素還真高8 米。」(東森新聞,2017.2.9: 氣象趴 趴GO)、「再創新紀錄!各國 39 顆造型球,今夏嗨翻天。」(東森新聞,

2018.7.6: 氣象趴趴 GO)、「澄澄花海,今年留花面積最大達 32 公頃。

世界八大最美風景,此生必看金黃花毯。」(東森新聞,2016.8.29: 氣 象趴趴GO)、「黃金香水、粉紅香水,全世界唯二能生食金針花。培 育上百金針花品種,打造全球最大基因資料庫! 。」(東森新聞,2016.8.29:

氣象趴趴GO)。

3.依新聞價值趣味性

此類標題設計側重事件的非常態事實或富有人情味的內容,例如:

「聽過『炭烤吉古拉』?一秒分辨你是哪裡人。這不是蛋捲!傳統『吉古 拉』成老漁港風景之一。」(東森新聞,2018.8.10: 氣象趴趴 GO)、

「令人吃了想哭的豆腐,羅山村泥火山豆腐。」(東森新聞,2016.11.18:

氣象趴趴GO)、「seafood 來了!秋風起,蟹飄香,吃蟹季節到。」(東 森新聞,2017.10.6: 氣象趴趴 GO)、「夏天就是要吃苦!苦瓜清心健脾,

解暑去熱。冰凍苦瓜切片泡果醋,口感酸 V 酸 V 似情人果。」(東森新 聞,2017.10.6: 氣象趴趴 GO)

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近年新媒體崛起,進而影響電視媒體也逐漸出現網路新聞的「釣魚式標題」, 標題設計採說話口吻,甚至以疑問句為標題,不直接說明論述主題,帶動觀眾好 奇心。例如「聽過『炭烤吉古拉』?」未說明吉古拉為基隆地方特色名產,而是向 觀眾拋出問題;「令人吃了想哭的豆腐」已偏離傳統新聞寫作重視客觀與事實的 價值,而是以感性情緒的語法刺激觀眾注意力;在口語化設計的標題,不避諱使 用其他語言如「seafood 來了!」、「口感酸 V 酸 V 似情人果」,標題設計通俗化之 目的亦在提升論述內容的趣味性。

核心事件為氣象預報內容,一般氣象預報新聞就北、中、南、東和離島地 區作為預報順序,且僅提供隔日預測數據,而【氣象趴趴GO】除維持一般氣象 預報新聞標題版型,標題設計尤其符合時效性、顯著性和重要性的新聞價值。

4.時效性

標題依氣象預報時效作為凸顯重點,例如:

「今變天,中部以北轉雨,周休全台雨濕涼。」(東森新聞,2019.3.29:

氣象趴趴GO)、「把握今日好天氣,明變天,北東有雨轉涼。」(東森新 聞,2019.2.15: 氣象趴趴 GO)

上述標題呈現天氣預報的當天、隔日影響地區的天氣變化,由基本天氣預報 可觀察出標題制定公式「時間+地區+天氣預測變化」,以此作為標題設計原則,

如圖4-6 示:

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圖4-6:基本天氣預報標題公式

資料來源:研究者整理。

此外,氣象預報如遇連續假期、國定節日,則會以此為時間點作為標題敘 述重點,如案例所舉中秋、跨年夜、國慶連續假日等,預測時效從隔日一天,甚 至延長至四天,以滿足觀眾連續假期安排活動隊天氣資訊的需求。如:

「明周六『秋老虎』回籠,越到中秋『雨越多』。」(東森新聞,

2018.9.21: 氣象趴趴 GO)、「跨年夜有冷!元旦西台陽光現,東部雲 多。」(東森新聞,2018.9.21: 氣象趴趴 GO)、「明起國慶連假四天,

東台-恆春易有降雨。」(東森新聞,2017.10.6: 氣象趴趴 GO)

5.顯著性

標題凸顯累積雨量、最低高溫測定結果,以此作為凸顯重點,如:

「有點涼,微弱涼空氣,今淡水16.5 度最低。」(東森新聞,2019.2.15:

氣象趴趴GO)、「昨豪雨特報,宜蘭蘇澳降雨 178mm 最多。」(東森新 聞,2019.1.4: 氣象趴趴 GO)、「台南以北有感,入秋最低!周日晨北部 17 度。」(東森新聞,2018.10.26: 氣象趴趴 GO)

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上述標題凸顯天氣觀測最低溫、累積雨量最顯著的地區結果,如「今淡水 16.5 度最低」、「宜蘭蘇澳降雨178mm 最多」,敘事觀點由此觀測結果,切入當日 氣象預報論述,標題設計以顯著性吸引觀眾,宣告【氣象趴趴GO】的節目情節 即將從衛星事件過度至核心事件,具有開啟氣象預報核心事件論述的功能。

6.重要性

標題凸顯天氣情況可能對觀眾的影響程度,以此作為凸顯重點,如:

「濃霧特報,金門能見度不足200 公尺注意。」(東森新聞,2019.3.29:

氣象趴趴GO)、「局部對流旺盛,山區小心,大雷雨機率高。大雨特報,

今嘉義以南注意大雨和雷擊。」(東森新聞,2018.8.3: 氣象趴趴 GO、

「雲不多,今西台陽光普照,紫外線過量級。擴散不佳,今西台空品恐 不良,橘色提醒。」(東森新聞,2018.4.20: 氣象趴趴 GO)

標題凸顯氣象警特報資訊,當中央氣象局發布突變天氣特報(豪雨、大雨、

大雷雨、強風、低溫、濃霧等特殊天氣)時,使用「注意」、「恐」、「提醒」等用 字增加論述預警效果。

此外,亦有整合氣象資訊與非氣象相關資訊之論述,從標題可看出【氣象 趴趴GO】嘗試扣連衛星事件與核心事件之關聯:

「百米紫藤隧道,萬坪紫藤花元,全台最大。花開最盛,連日大雷雨影 響,黃金期剩4 天。」(東森新聞,2016.4.15: 氣象趴趴 GO)、「冬暖春 冷,今年草莓成熟晚,產季延至4 月。」(東森新聞,2017.3.9: 氣象趴 趴GO)、「今年春夏無颱風,海象食物多,蚵大肥嫩。山竹外圍環流攪 局,中秋鮮蚵普遍偏小。」(東森新聞,2018.9.21: 氣象趴趴 GO)、「今 年暖冬,花苞準備時間不足提早開花。低溫天數短,今天花況將受影響,

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花期延長。暖冬亂了套,梅櫻李同時綻放,盛開期短。」(東森新聞,

2019.1.25: 氣象趴趴 GO)

當衛星事件為農特產季論述時,最常出現此種標題設計,此核心事件敘事 觀點由當集節目主題相關性切入,如因天氣狀況影響賞花期延長或產量減少,目 的在於說明天氣未來發展趨勢,以帶出衛星事件活動建議論述,提供觀眾外出活 動安排意見。

從標題分析可發現【氣象趴趴 GO】結合說明文本和具故事成分,於科學敘 事文本分類中分屬混合式文本(Avraamidou & Osborne, 2009),敘事觀點淡化科 學知識,採用科學敘事中之故事框架,以人物、事件顯著性凸顯人物的專業地位 和成就,新聞主題以情緒為敘事導向,透過趣味性包裝生活資訊。

而氣象預報核心事件的切入觀點,運用新聞價值時效性、顯著性和重要性 的故事包裝方式,將大氣科學知識轉為觀眾易於了解接收之新聞內容,可回應文 獻中Hartley(1996)所指科學與新聞在書寫、視覺上的處理差異,科學重視原始 觀察和研究方法,而新聞則偏重親身經驗與消息來源,氣象預報敘事觀點雖維持 科學所重視原始觀察結果,提供由中央氣象局所統一發布之天氣觀測、預報結果,

但在節目敘事過程中採情境取向(Dahlstrom, 2014; Prince, 2014),論述內容融入

但在節目敘事過程中採情境取向(Dahlstrom, 2014; Prince, 2014),論述內容融入

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