一、水肺潛水的風險
水肺潛水相對於其他休閒活動，具有相對的高風險性。李明儒、陳元陽與陳 宏斌 (2003) 指出，休閒潛水的風險可以區分為潛在風險 (減壓症等十五項) 以 及環境風險（包含了水流等八項）。另外，從生理或身體的風險上來看，由於水 肺潛水的岸潛在進出潛水區域時，要背著重裝行走在碎浪區的礁岩上，摔跌之事 在所難免，尤其在海象不佳的情況下，潛水員在碎浪區受傷的情況屢見不鮮。根 據美國的急救資料顯示 (Nicholson & McGreevy, 2014），在送急救的潛水事故中，
「肌肉骨骼有關的傷害」所佔的比率相當高。
莊鑫裕與陳銘建 (2010) 指出，嚴重的潛水意外事件甚至會造成死亡。死因 未必是潛水歷程所造成，很多的因素可能是死者本身健康狀態與環境互動的結果
（Ihama, et al., 2008）。冉懋謙 (2017) 採用層級分析法針對休閒水肺潛水風險指 標建構進行研究，結果顯示，自我健康評估為休閒潛水風險最為重要，顯示休閒 潛水活動對自身健康誠實是最有效降低風險的因素，再由專業人士從旁協助更能 為安全把關。除了外傷外，潛水過程中進出水域、陸地之間，由於深度的變化，
環境壓力的變化相當的快速，對人體器官或組織造成的生理損害也有文獻提及 (劉月琪、劉永芳，2010)。此外，水肺潛水亦可能有心理功能的風險，因著水下 壓力的改變，深水空間可能讓人自然產生心理焦慮 (Van Wijk, 2014)，進而影響
潛水者的認知表現 (Hemelryck, Germonpre, Papadopoulou, Rozloznik, & Balestra,
引、增進家庭情感、團體維持以及自然環境關懷等效益。根據研究者潛水的實際
Taylor, O'Toole, & Ryan, 2003)。
綜合上述文獻分析，我們可以了解到潛水運動，因為具有高度的風險，也因
水活動對於海洋生態亦可能造成衝擊，在潛水的過程中，珊瑚礁及海底生態常是 潛 水 者 的 觀 賞 重 點 ， 但 也 常 在 無 意 間 受 到 傷 害 (Terron-Sigler, Leon-Muez, Penalver-Duque, & Torre, 2016)。
陳文喜、葉時碩與曾冠暾 (2010) 指出，基於對海洋生態環境的保護與重視，
農委會委託中華民國珊瑚礁協會舉辦珊瑚礁體檢，對臺灣海域珊瑚礁進行調查。
發現海洋遊憩活動的破壞為珊瑚礁迫害因子之一。近年來由於臺灣各項海域休 閒活動蓬勃發展，從事海域遊憩活動人口大幅成長，相對地給海域生態系帶來 很大的環境壓力。例如:浮潛、水肺潛水及游泳者的踐踏珊瑚、採集珊瑚、採集 貝類和潛水獵魚的行為，都會破壞珊瑚礁，前述多項礁迫害因子，在最近十年來 大幅增加，已對臺灣 海域的珊瑚礁造成嚴重威脅。
McCawley 與 Teaff (1995) 的研究指出，關心負面環境衝擊議題的潛水者 們也會進而關心環境保護 並更加支持相關的規範。Townsend (2000) 發現到 具有較高環境知識與環境體悟的有經驗的潛水員，會對環境產生較低的衝擊。
陳文喜、葉時碩與曾冠暾 ( 2010) 的研究也發現，並非經驗愈多，潛水執照等級 越高的潛水者就愈有環境保護的概念。藉著提高海洋環境知識進而提升水肺潛 水者的環境行動意願，是潛水界乃至水域活動領域的重要課題。其建議潛水產 業界應該與學術界配合，系統性的建立臺灣的海域環境保護課程與教材，強化 潛水員的環境保護意識。
經由以上的文獻分析，潛水的效益除了可能增進或建立人際關係之外，也可 能增進潛水者的海洋知識或環保態度；甚至，在精熟潛水技能後，有機會發展生 態調查、水下考古或者水域救災的職涯進路。然而，並非經驗愈多，潛水執照等 級越高的潛水者就愈有環境保護的概念。也因此在潛水人員的養成過程中就應該 提升其海洋環境的知識，進而提升水肺潛水者的環境行動意願。杉原灣具有發展 潛水的優勢，也因此如何發展此一優勢，連結生態保育的觀念，建立海域環境保 護課程與教材，以其意義及價值。