活動紀錄

時間日期 活動地點 活動內容

103/4/10 內思高中到本校參訪 參訪校園及科系並拍照記錄 103/5/5 義民高中到本校參訪 參訪校園及科系並拍照記錄 103/5/12 到義民高中 與準畢業生進行經驗討論互動 103/5/12 到光復高中 與準畢業生進行大學討論互動 103/6/22 推甄面試 系上甄試、招生小組進行問卷調查

4-5 招生照片記錄

圖 4-16 義民高中招生

圖 4-17 與義民學生互動

圖 4-18 活動圖

圖 4-20 光復高中與學生互動

圖 4-21 與學生分享大學生活

圖 4-22 問與答

圖 4-23 互動過程圖

4-6 問卷調查分析

1.本專題設計之問卷

(1)0~150 (2)150~300 (3)300~450 (4)450up 1. 高中職尌讀的學校與科系。

____________________________

( )2. 為何想來元培資管系面試？

(A) 學長姐推薦 (B)師長介紹 (C)離家近 (D)其他：____

( )3. 進入元培資管會想接觸什麼類群？

(A)設計類 (B)資訊類 (C)管理類

( )4. 如果你同時被錄取了兩間學校，是否還會選擇元培？

(A) 是 (B)否

( )5. 假如推甄沒有被錄取，是否會採用聯登方式進入本系？

(A)會 (B)不會 給家長

6. 對元培的第一印象？

7. 是否支持自己兒女尌讀元培資管系？

2.統計結果分析與建議

建議：多多用 F5 宣傳吧！畢竟這次滿招有過半算是我們Ｆ５的功勞，往後也希

圖 4-27 分析：

0~150 150~300 300~450 450以上

人數 1 50 8 0

資訊 資處 其他

第五章 結論

5.1 建議和結論

未來系上可以參考本專題的問卷分析和建議，去改善去調整，該保持的也一 定要有所保持，問卷內容應對方式，皆在問卷分析表下方分析和建議。

本專題主要目的在於製作元培醫事科技大學資訊管理系的招生影片。本招生 影片的設計概念是希望能夠用現代感和獨特性的表達能力，來製作比以往更有活 力的招生影片，以期能夠帶給元培資訊管理系有效的招生，來帶給準大學生更佳 的親和力及吸引力。

本組在此次元培資管招生影片的專題製作中，學習到非常多的寶貴經驗。首 先在於影片剪輯的技巧上，完整的學習到如何使用影片剪輯軟體來製作一個主題 影片的，以及其中的軟體技巧、工作分配和整備資料的經驗。其次對於實作經驗 上的累積，更是此次專題製作的重要成果。最後要說明的是，本組成員都藉由此 次的專題製作了解，並且學習到團隊合作對於專題製作的重要性。

參考文獻

１. 威力導演

http：//tw.cyberlink.com/support/powerdirector-ultra/patches_zh_TW.html ２. 明新科技大學

http：//www.must.edu.tw/

３. 育達科技大學 http：//www.ydu.edu.tw/

４. 中華大學

http：//www.chu.edu.tw/bin/home.php ５. 玄奘大學

http：//www.hcu.edu.tw/front/bin/home.phtml ６. 學年度 100 年學長姐結案報告書 ７. 學年度 98 年學長姐結案報告書

８. 老師參考資料學年度 100 年學長姐結案報告書 ９. 規格參考學校系網 WORD 檔：規格

附 錄

4.組員黃仁賢

經過這次招生，元培資管系還蠻多人有意願尌讀，印象讓我最深刻是到義民 與光復的招生，穿著整齊的西裝外套，與學弟妹的互動，不經讓我想起以前，還 是個懵懵懂懂的高中生，也是在煩惱要讀哪所大學？沒想到四年後，我要到高中 學校，分享我的大學經驗給學弟妹，說真的當天還蠻緊張的，因為這是我人生第 一次分享我的大學經歷給冸人聽，也是歷屆以來專題做行銷資管的專題組冸，我 必頇把握這次的機會，謝謝系上老師的資助與想法，才有這次的招生活動，最後 希望專題能夠順利地圓滿成功。

5.組員許仁豪

這次的專題，終於讓我有在大學四年下來學的東西，算是個小小的挑戰吧，

學習著如何分配工作，也讓大家清楚的知道自己的長處，已經該彌補的地方，如 果大學四年下來，沒有專題，你可能也不會知道自己學會了甚麼，自己在團隊內 擔任著甚麼角色，這很重要，因為出社會，每一個人往往都要搞清楚自己的立場，

在這次的專題，大家都可以清楚地體會到，是一個很棒的經驗，也可以讓我們五 個人成長不少，專題的內容對我來說不是重點，但從過程到結束是我最重視的地 方，因為這中間我們成長了多少，學習了多少，雖然我不知道其他人有沒有和我 一樣的感受，但這次的團隊合作，我敢說我獲得的比付出的多。

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