（1）「95 年數位典藏創意學習計畫新團隊歡迎會暨 94 年度第二期團隊第一次心 得交流會」
為促進創意學習各計畫間相互瞭解，並建立良好互動合作機制，訓練推廣分 項計畫於 95 年 5 月 28 日(週日) 13：20~17：20 假臺灣大學應用力學館一樓國 際會議廳舉行「95 年數位典藏創意學習計畫新團隊歡迎會暨 94 年度第二期團隊 第一次心得交流會」，當天共有 62 人與會。
會中首先由創意學習計畫主持人—台灣大學圖資系朱則剛教授致歡迎詞，接 著 95 年度通過之 20 個計畫團隊開始分別簡介其計畫內容及成員，另亦有 94 年 度第二期的兩個計畫團隊發表其第一季的執行進度及情況簡報。結束發表後，由 國科會人文處吳淑真小姐和朱則剛教授為各計畫解答關於 95 年度計畫執行上之 問題，並交流討論創意學習計畫發展至今之相關議題，並決議心得交流會之舉辦 方式，為分兩個場次同步進行。(相關資料參見附錄 1)
（2）「95 年度數位典藏創意學習計畫第一次心得交流會暨 94 年第二期團隊第二 次交流會暨審查會」
「95 年 度 數 位 典 藏 創 意 學 習 計 畫 第 一 次 心 得 交 流 會 暨 94 年 第 二 期 團 隊 第 二 次 交 流 會 暨 審 查 會 」，於 9 月 9 日上午九點三十分至下午四點，
假臺灣大學管理學院一號館四樓會議室舉行。當天共有數位典藏創意學習含 95 年度和 94 年第第二期團隊，共 22 個計畫，77 人與會。
本次交流會係由數位典藏國家型科技計畫訓練推廣分項計畫主辦。其主要目 的為增進各計畫間的心得交流，並經由審查委員對其發表內容提問與工作進度之 掌握，使團隊們有改善的空間及相互學習的機會。四位審查委員提分別是會場一 審查委員：國立彰化師範大學教育研究所王千倖副教授、國立台北師範學院自然 科學教育學系陳佩正副教授；會場二審查委員：國立台南大學資訊教育研究所林 奇賢副教授、國立台北教育大學教育傳播與科技研究所趙貞怡副教授。
會議共分二室進行，A 場類別為藝術與教學、自然生態主題領域；B 場為語 文、社會及自然領域、資訊融入領域。毎一個計畫有 15 分鐘報告時間，爾後 5 分鐘為審查委員提問。過程中工作團隊與審查委員互動良好，委員們都用心聆聽 發表，並提問許多自己的疑惑與觀感；而發表者也將資料準備齊全，口條不紊地 分享計畫內容與發現。會後數位典藏國家型科技計畫訓練推廣分項計畫會整合審 查意見表給各單位，提供具體建議，也感謝 22 團隊的熱心配合及踴躍出席。
各計畫工作成果簡報內容及當天活動詳細情形可至訓練推廣分項網站查 詢，網址為http://dlm.ntu.edu.tw。(相關資料參見附錄 2)
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（3）「95 年度數位典藏創意學習計畫第二次心得交流會暨 94 年第二期團隊第三 次交流會暨審查會」
「95 年 度 數 位 典 藏 創 意 學 習 計 畫 第 二 次 心 得 交 流 會 暨 94 年 第 二 期 團 隊 第 三 次 交 流 會 暨 審 查 會 」，於 11 月 18 日上午九點四十分至下午四 點，假臺灣大學管理學院一號館四樓會議室舉行。當天共有數位典藏創意學習含 95 年度和 94 年第第二期團隊，共 22 個計畫，64 人與會。
本次交流會 94 年第第二期團隊是最後一次發表，將來會與 95 年計畫一起於 明年研討會中展示其成果。而交流會舉辦主要目的為增進各計畫間的心得交流，
並經由審查委員對其發表內容提問與工作進度之掌握，使團隊們有改善的空間及 相互學習的機會。四位審查委員提分別是會場一審查委員：台北市立教大學數學 資訊教育學系李昆翰副教授、國立台北教育大學教育傳播與科技研究所錢正之副 教授；會場二審查委員：國立台北教育大學初等教育學系田耐青副教授、國立台 北教育大學自然科學教育學系陳佩正副教授。
會議共分二室進行，A 場上午為自然生態主題領域，下午為藝術與教學領 域、；B 場上午為資訊融入領域，下午為語文、社會及自然領域。毎一個計畫有 15 分鐘報告時間，爾後 10 分鐘為審查委員提問。過程中工作團隊與審查委員互 動良好，委員們讚許團隊們的用心，並提問許多自己的疑惑與觀感與之分享；而 發表者除了展示豐富的資料，也邀請各團隊間可參與彼此的研習活動。會後數位 典藏國家型科技計畫訓練推廣分項計畫會整合審查意見表給各單位，提供具體建 議，也感謝 22 團隊的熱心配合及踴躍出席。
各計畫工作成果簡報內容及當天活動詳細情形可至訓練推廣分項網站查 詢，網址為http://dlm.ntu.edu.tw。 (相關資料參見附錄 3)
（4）「95 年度數位典藏創意學習計畫第三次心得交流會暨審查會」
「95 年 度 數 位 典 藏 創 意 學 習 計 畫 第 三 次 心 得 交 流 會 暨 審 查 會 」，於 96 年 1 月 20 日上午九點四十分至下午四點，假臺灣大學管理學院一號館四樓會 議室舉行。當天共有數位典藏創意學習 95 年度團隊，共 20 個計畫，77 人與會。
本次交流會亦為計畫團隊最後一次共同心得分享及審查，其舉辦主要目的 為增進各計畫間的心得交流，並經由審查委員對其發表內容提問與工作進度之掌 握，使團隊們有改善的空間及相互學習的機會。四位審查委員分別是會場一：國 立台灣師範大學教育學系趙美聲教授、國立嘉義大學教育科技研究所鐘樹椽教 授；會場二：國立臺灣大學農業推廣學系岳修平副教授、台北市立教大學數學資 訊教育學系李昆翰副教授。
會議共分二室進行，A 場上午為自然生態主題領域，下午為藝術與教學領 域、；B 場上午為語文、社會及自然領域，下午為資訊融入領域。毎一個計畫有 15 分鐘報告時間，爾後 10 分鐘為審查委員提問。過程中審查委員發現團隊們，
對於前兩場評審所給之意見，大多有所採納與改善，極為讚許團隊們的用心，而 也提供有關自己的見解與觀感與之分享；另發表者除了展示豐富的資料，也對於 日後數位典藏與中小學可更加如何結合與推廣，表述各自的意見及想法。會後數 位典藏國家型科技計畫訓練推廣分項計畫會整合審查意見表給各單位，提供具體 建議，也感謝 20 團隊的熱心配合及踴躍出席。
各計畫工作成果簡報內容及當天活動詳細情形可至訓練推廣分項網站查 詢，網址為http://dlm.ntu.edu.tw。(相關資料參見附錄 4)
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（5）「96 年數位典藏資訊融入教學研討會暨 95 年數位典藏創意學習計畫成果展」
「96 年數位典藏資訊融入教學研討會」，由數位典藏國家型科技計畫-訓練 推廣分項計畫及推動數位典藏人文社會經濟產業發展分項計畫和國立臺灣大學 圖書資訊學系共同主辦，於 96 年 3 月 24 日(週六)假國立臺灣大學物理系凝態科 學研究中心一樓會場圓滿落幕，共計 246 人與會。
本研討會目的乃透過專家學者專業知識與實務經驗之分享，作為相關主題 探討與研究之先趨及擬訂出後續相關主題之目標與方向，以及分享 94 年度第二 期及 95 年度數位典藏創意學習計畫成果展。此次研討會發表論文數共達 30 篇, 分三個會場舉行，其議題涵蓋有資訊融入教學範疇及發展策略；數位典藏融入教 學之模式；數位學習產學合作及互動機制等。而每一場次發表人發表後，由引言 人針對此議題，進行 Q&A；相關問題如：研究計畫如何結合教案，確實應用於教 學；是否可發展出更適合中小學教師運用的計畫資源；研究執行後的評鑑工作如 何進行等。
除場內研討會進行外，場外亦展示了創意學習計畫 94 年度第二期及 95 年 度共 23 個計畫成果展示，其以數位典藏網站內容為素材，結合中小學教師協力 發揮創意，以開發出具有普及性、實用性及創意性的數位學習產品。參與來賓可 至每一攤位，實地操作計畫團隊所研發出的網站，除了有解說員熱情並細心的分 享其成果，來賓也可針對其動機、內容和連結等提出問題，並可索取光碟或紀念 品，可說是收穫滿滿。(相關資料參見附錄 5)
叁、計畫成果自評
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二、 九十四年度第二期及九十五年度數位典藏創意學習各計畫產出簡介
（一）九十四年度第二期創意學習各計畫產出簡介
1.計畫名稱：數位典藏融入自然與生活科技領域教科書之研究 執行單位：國立花蓮教育大學教育學系
計畫主持人：潘文福
網站名稱：數位典藏融入自然教學進修網站 網址列：http://www.nhlue.edu.tw/~nsdt/
內容簡介：
本計畫整合數位典藏網站與自然教科書資源，提供自然與生活科技 領域教師便利於教學的教材，諸如「數位典藏與自然教科書單元的對照 表」、「數位典藏融入自然教科書設計範例--水中生物篇」與「數位典藏 融入自編統整主題-『網』住曼波魚」等。為了彙整數位典藏的教學資源 對照表，本研究透過舉辦工作坊進行整理、討論與評鑑，整合數位典藏 與教科書的對照內容。透過本研究所建置的「數位典藏融入自然教學進 修網站」，位址是 http://www.nhlue.edu.tw/~nsdt/，教師們可輕易上網 查閱或下載數位典藏在自然教學上可應用的資源，作為融入教學或自編 教材的參考依據。
活動舉辦與剪影 95.07.05-95.07.19
每週三，共三週 95.11.01
下午 1:30-4:30
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2.計畫名稱：讓課程萌發自豐厚的基礎--建置整合數位典藏資源之幼兒教 育主題課程之教學網站
執行單位：靜宜大學師資培育中心 計畫主持人：鄭青青
網站名稱： 數位典藏 v.s.幼兒教育~幼兒主題教學藏寶箱 網址列：http://www.child.pu.edu.tw
內容簡介：
本計畫旨在建置整合數位典藏之幼兒教育主題課程教學網站，以協
本計畫旨在建置整合數位典藏之幼兒教育主題課程教學網站，以協