訪談學校基本資料
學校代碼：D
開始辦理綜合高中的年度及辦理方式：88 學年開始試辦，90 年開始全校辦 理綜合高中。
學校班級數：一年級 13 班；二年級 13 班；三年級 13 班。
體育課程修課方式：一年級必修上下學期 4 學分，二年級隨班選修上下學 期 4 學分，三年級選修上下學期 4 學分。
94 學年體育總節數減少的節數：20 節
一、學校改制綜合高中後，體育課程修課方式的決策流程。
88 年剛開始試辦總共只有 6 班，那時候是開運動項目讓學生自由選修，當時 選修的狀況良好學生幾乎都有選自己喜歡的項目，但實施一年後學生反應每週都 上同一種運動項目太單調了，體育組在場地上也不好排，選修的場地會跟一般體 育的場地衝突，所以在向教務處反應後開始改為隨班選修，每個同學都必須上體 育課只是學分改為選修，進度按照學校所排的場地上課，當時的體育組長是學校 資深的老師，夠份量所以只要他開口沒有人會反對。直到今年，資深組長退休，
教務主任在學務會議中提到，高三導師覺得三年級需要更多時間唸書，所以學術 學程的 6 班將開放學生自由選修體育，同時也知會體育組。但等學生選課後教務 處才告知體育組因為專門學程的導師也要求體育課比照學術學程辦理，所以 13 班全改為選修，總共有 125 名學生選修，教務處說只能開成 3 班，這樣的作法簡 直是不尊重體育組。以本校的狀況整個體育課程的主導都在教務處。
二、目前學校體育課實施的情形
一年級部訂必修，上下學期各 2 學分，每週 2 節課；二年級，隨班選修每個 同學都必須上體育課，上下學期 4 學分，每週 2 節課；三年級體育選修，上下學 期 4 學分，每週 2 節課。這是今年的狀況，但是因為本校體育老師兼任行政工作
者多，因此每個體育老師皆有超鐘點，教務處認為體育老師超鐘點太多，所以有 意將二年級體育也比照三年級的作法，讓學生自由選課。
三、針對綜合高中體育改為選修的看法
我覺得我很不滿。因為以我們本身國內觀念跟制度來講的話就是升學主義，
如果改為選修不見得大學的自主選修的精神可以落實到高中，所以我是很不贊成 二、三年級選修，因為這樣子剝奪很多人或是強制很多人不去運動。我覺得三年 級是課業最重的時候，一個人如果整天讀書沒有休閒的體能性的活動，我覺得讀 書效率也不好，就像我們學校學生素質不是很高，這樣的一個作法讓我覺得學生 可能在課業上面，並沒有得到一個實質上的進步。
四、體育改為選修後對於體育老師的影響
我不知道其他老師的意見，我只是覺得我自己本身有在任課，我自己本身覺 得是在有選修與沒選修的班級之間，我會教學態度就不太一樣，因為本身考慮到 選修的這個東西，我先前的一個觀念是，他已經來選修你的課，是好不容易終於 他願意來選修你的課，他排除其他學科的阻礙來選你的課，所以對於一些課程上 的要求比一年級還要鬆。所以就我而言，我覺得對於體育教師的影響最大的是體 育教師上課的態度及對於學生的要求。
五、體育改為選修後，在體育行政推動的影響。
改為選修之後，相對的有些班級他根本就沒有接觸到體育課，雖然班上有體 育幹部這個職位在，但是因為本身已經跟老師沒有互動性了，所以要請他來參加 你的活動或是要請他來推行一些體育活動時，他的熱情度跟堅持度就不會像一年 級的時候那麼好，尤其很多老師如果又不斷灌輸你們現在以課業為重的話，那他 們其實對於體育性的事務跟活動其實是不太願意參與，今年本校三年級就是這 樣。校運會不強迫報名，很多班就是只報一、二個代表而已。所以在行政推動上，
在三年級是很受挫，但受挫又沒辦法去跟他做什麼強制性的要求。因為三年級以 我們學校來講就是以課業為重，如果體育組這邊做一些過份的要求，可能學生又
要鬧到教務處去，教務處又要給體育組做施壓，所以在三年級跟二年級體育推動 方面，有很大的困擾。二年級還好因為我們今年二年級還是全部的學生都做選修。
六、體育改為選修後，對於學生的影響。
體育課改為選修以我們學校來講，就是會覺得說很多學生可能已經知道二，
三年級是選修，所以他體育被當他也比較不在意。以我本身來講，如果遇到二、
三年級的班級，在教學上比較沒辦法去徹底要求我們自己的教學目標在哪裡，反 而是一切真的是以樂趣化，學生願意來參與、願意來上你的課，就只能做到這樣 子，一些體能上的要求或教學進度上的要求，比較沒辦法去強制執行。這是我覺 得體育改為選修後對於體育課程上比較不好的地方。在體適能部分我是覺得一定 是下降的，而且從測驗上來講也是。因為二、三年級選修後，包括體適能測驗變 成是一種自願性的東西，自願性的東西老師你不管怎麼苦口婆心，一定是學生要 能接受你那一套說詞，他才會很認真、很拼命、很負責的去做，但是這些測驗對 學生來講他一定是不感興趣，所以他可能第一個項目很認真在執行，但是第二個 項目後他可能就覺得很無聊。體適能又是每個學年都要測驗一次，他可能測到二 年級的時候就麻痺了，就越來越隨便了。所以總括來講，一年級的體能就是最好，
因為它是強制性上體育課，所以有基本的體能維持，二、三年級總體的體適能是 下降的。
七、目前開設體育課程所遭遇的問題。
我覺得本校目前最大的困難是：學生意識抬頭，部分不喜歡運動的學生向導 師提出不想上體育課，加上導師也希望三年級學生以課業為重，再加上教務處以 升學為主，三大因素加在一起，體育就被犧牲了。教務主任明白表示學術學程體 育改為選修，請導師督導學生以升學為主，體育選修只開一個時段並且跟升學的 主科排在同一時段，體育就如此被排擠。接下來是專門學程，導師也建議體育選 修，但體育選修的時段與專業科目選修排在同一時段，想選修體育的同學在權衡 的考量下又放棄體育，如此的結果造成變項的壓縮體育課。