－感應與恆定 生物的恆定與調節 生物
第三節 各版本教科書內容的特色
本節將就各版本教科書主題概念、設計方式的差異進行分析與討 論，以了解國中自然與生活科技學習領域教科書的特色。
一、各版本教科書內容之主題概念比較
根據本研究所建立的分析類目，分析審查通過的六個版本12 冊的 教科書後，得知各版本教科書分冊的主題概念分布情形，茲就各版本 主題概念分布之差異，如表4.25，將六個版本教科書各類目的比較分 述如下：
（一）在單元數方面：
各版本教科書單元頁數統計如圖 4.19，從直方圖中可看出各版本 在第1、2 冊的總頁數差異不大，茲說明如下：
1.A 版－第 1 冊單元數共 9 章，第 2 冊單元數共 11 章，分量安排適中；
單元主題名稱明確，並有大課題之標題及概述。
2.B 版－第 1 冊單元數共 18 章，第 2 冊單元數共 10 章，分量安排適 中，惟第1 冊切割過細，每單元頁數不多；單元主題名稱明確，並有 大課題之標題及概述。
3.C 版－第 1 冊單元數共 10 章，第 2 冊單元數共 8 章，分量安排適中；
單元主題名稱明確，並有大課題之標題及概述。
4.D 版－第 1 冊及第 2 冊單元數各 7 章，分量安排適中；單元主題名 稱明確，但無大課題之標題及概述。
5.E 版－第 1 冊單元數共 8 章，第 2 冊單元數共 7 章，分量安排適中；
單元主題名稱明確，並有大課題之標題及概述。
6.F 版－第 1 冊及第 2 冊單元數各 6 章，分量安排適中；單元主題名 稱明確，並有大課題之標題及概述。
126 122 144 130 115
162 161 158 148 144 183 182
0
概念知識的介紹。
216 273 553
97 328
551 697 230
422 459 1024
143
472 433
271
220 156
121
186 695
445 233 281 397 421 1571
7
1
科技有關之概念。有關生活科技的內容於每章結束後均安排生活科技 的主題與活動。
68 345
46 72
234 162 180 255
514 593
56 115
與環境保護有關之概念。
82
315 288
50
與科學與人文有關之概念。
6.F 版－除課文內容文字分布少數與科技文明有關之字詞外，較少與
介紹科學家的故事。
8
1
7 6
0 2 4 6 8 10
A版 第1冊
A版 第2冊
B版 第1冊
B版 第2冊
C版 第1冊
C版 第2冊
D版 第1冊
D版 第2冊
E版 第1冊
E版 第2冊
F版 第1冊
F版 第2冊
版本冊別 次
數
圖 4.34 各版本教科書實驗出現次數統計直方圖
（ ）在科學方程式方面：
各版本教科書科學方程式出現次數統計圖如圖4.35，從直方圖中 可看出各版本12 冊教科書中，僅有 6 冊出現科學方程式，就各版注重 的內容說明如下：
1.A 版－僅於第 2 冊第 6 章及第 7 章穿插生物能量轉換之方程式。
2.B 版－未安排與課文內容相關之方程式。
3.C 版－僅於第 1 冊第 2 章穿插一重量百分濃度（％）之方程式。
4.D 版－僅於第 1 冊第 2 章穿插一密度計算之方程式。
5.E 版－共出現 3 次有關生物循環作用之方程式。
6.F 版－於第 2 冊出現 5 次能量轉換方程式，2 次重量百分濃度（％）
之方程式。
2 1 1 1 2
7
0 2 4 6 8
A版 第1冊
A版 第2冊
B版 第1冊
B版 第2冊
C版 第1冊
C版 第2冊
D版 第1冊
D版 第2冊
E版 第1冊
E版 第2冊
F版 第1冊
F版 第2冊
版本冊別 次
數
圖 4.35 各版本教科書科學方程式出現次數統計直方圖
（ ）在計算方面：
各版本教科書計算出現次數統計圖如圖4.36，從直方圖中可看出 各版本教科書僅 C 版第 1 冊及 E 版第 1 冊各有出現一次計算，其它版 本則無，就各版本計算的教材說明如下：
1.A 版－課文內容中未有計算例題之安排。
2.B 版－課文內容中未有計算例題之安排。
3.C 版－僅於第 1 冊第 2 章重量百分濃度（％）之方程式後安排一計 算例題。
4.D 版－課文內容中未有計算例題之安排。
5.E 版－僅於第 1 冊第 7 章密度計算之方程式後安排一計算例題。
6.F 版－課文內容中未有計算例題之安排。
1 1
68
113 139
117 89
134 164 127
176 179 205 206
0
3
1 4
0 1 2 3 4 5
A版 第1冊
A版 第2冊
B版 第1冊
B版 第2冊
C版 第1冊
C版 第2冊
D版 第1冊
D版 第2冊
E版 第1冊
E版 第2冊
F版 第1冊
F版 第2冊
版本冊別 次
數
圖 4.39 各版本教科書名詞定義出現次數統計直方圖
（ ）在觀念說明方面：
各版本教科書觀念說明出現次數統計圖如圖4.40，從直方圖中可 看出各版本教科書均有此一安排，E 版及 F 版出現次數較少，就各版 本教科書中觀念說明的安排情形說明如下：
1.A 版－以附註於課文旁邊之「科學櫥窗」說明相關觀念。
2.B 版－以穿插於課文中之「小百科」說明相關觀念。
3.C 版－以附註於課文旁邊之「知識快遞」說明相關觀念。
4.D 版－以附註於課文旁邊之「小檔案」說明相關觀念。
5.E 版－用特殊色塊標示，將重要觀念穿插於課文並敘述於色方塊之 內。
6.F 版－以穿插於課文中之「補充知識」、「健康小常識」等說明相關 觀念。
30
170 110
45 93
133 122 57
4
0 1 2 3 4 5
A版 第1冊
A版 第2冊
B版 第1冊
B版 第2冊
C版 第1冊
C版 第2冊
D版 第1冊
D版 第2冊
E版 第1冊
E版 第2冊
F版 第1冊
F版 第2冊
版本冊別 次
數
圖 4.42 各版本教科書操作出現次數統計直方圖
（ ）在活動方面：
各版本教科書活動出現次數統計圖如圖4.43，從直方圖中可看出 各版本教科書均大量安排教學活動，就各版本教科書中活動的安排情 形說明如下：
1.A 版－幾乎於課文每小節結束後均有安排一個課堂活動。
2.B 版－每單元內均至少有安排一個以上之課後活動。
3.C 版－除課文中所安排課堂活動外，課文旁偶會配合內容穿插「探 索活動」。
4.D 版－除課文中所安排課堂活動外，於每章節後視需要安排「課後 活動」。
5.E 版－平均每章節結束後即安排一活動。
6.F 版－除課文內容中穿插之活動外，每章節結束後均安排一生活科 技之教學活動。
39 43
提出與生活相關的問題。
115 128
34 56