一、 爆發型生氣
(一)《菲菲生氣了-非常非常的生氣》
1. 圖像形式分析 (1)臉部表情
圖 1-1 菲菲的臉部特寫佔了圖畫書的兩頁之大，完全放大了菲菲的生氣。眼睛 部分，所選用的顏色並不是一般的黑色，而是用亮
藍色來呈現，會讓讀者將焦點放在眼睛。頭髮的部 分，平時是呈現垂下的狀態，但在此圖畫書中，菲 菲的頭髮不但沒垂下，還呈現頭髮往上飛起的感覺，
可感受到菲菲的怒氣非常大。 圖 1-1《菲菲生氣了》臉部表情
41
(2)肢體動作
圖 1-2 菲菲生氣時，肢體的表現比較著重在手部的誇飾，
可發現菲菲的拳頭有被放大，和身體不呈比例，兩手都是呈現 握拳的姿勢，利用比手底色更深的皮膚色來刻劃手指握拳的姿 勢，更可從中發現手握拳的用力程度。生氣的兩手是舉高的，
且往前呈現擴張的姿勢，兩腳是不著地的，都是呈現抬起狀，
似乎配合著手的動作上下踏步。
(3)色彩呈現
圖 1-3 菲菲的背景是用紅色來呈現，感覺菲菲的脾 氣正如火一樣滅不掉，且紅色的呈現不是圖畫書頁面的 部分呈現，而是採用整片紅色的方式來呈現背
景。
1-4 菲菲生氣的肢體動作，透過影子放大 的方式，來呈現其生氣的力度，且影子的顏色 特別使用紅色，再搭配旁邊的撞擊點所呈現的 紅色英文字和白色框框來顯現生氣的聲音，更 可使讀者感受砸下去力道之大。
圖 1-5 菲菲的生氣像是要爆發的火山，如在此頁面呈現火山的顏色全用紅色來 表現時，只能知道那是一座火山，但此
面的顏色是利用金黃色和紅色混和搭配 色調，讓火山感覺像是活起來了，且不 斷滾動，更可感覺生氣的翻動景象與不 平靜。
下方圖 1-6，可從前後樹枝顏色的變化，來顯現菲菲生氣的變化現象。
圖 1-2《菲菲生氣了》肢體動作
圖 1-3《菲菲生氣了》色彩呈現(一)
圖 1-4《菲菲生氣了》色彩呈現(二)
圖 1-5《菲菲生氣了》色彩呈現(三)
42
樹枝的顏色變化依序是紅色、桃紅色、粉紅色、藍色、綠色，色調在紅色上 就用了三種深淺的技巧來變化，最後用大自然的舒服綠色來表達生氣情緒的消 失。
(4)輔助效果
圖 1-7 菲菲生氣所吼出的火紅色咆嘯，非常壯觀，從菲菲的嘴巴裡出來時，是 小小的火，火慢慢的延伸到兩頁面圖畫書之
大，可推測生氣的力量大小，這樣的表現方 式，也能使讀者感受到生氣的持續度是長久 的，且火的環繞方式並不是有規則的，是不 規則的環繞，有『加深加廣』的視覺效果。
(5)空間比例
圖 1-8 菲菲的臉占了兩頁之大，很完整的描繪 出她的生氣表情，且是利用一種近距離特寫的方式 來呈現菲菲生氣的表情，更能使讀者近距離的感 受菲菲的生氣情緒。
圖 1-9 菲菲生氣的影子有被『放大』的效果，
且放大後的影子占了全部頁面的三分之二，菲菲 的影子被誇張化呈現後，再搭配生氣的動作後，
圖 1-6《菲菲生氣了》色彩呈現(四)
圖 1-7《菲菲生氣了》輔助效果
圖 1-8《菲菲生氣了》空間比例(一)
圖 1-9《菲菲生氣了》空間比例(二)
43
更能凸顯菲菲正在生氣的肢體動作，更讓讀者感受到菲菲生氣的狀態。
2.文字生氣內容
呃！菲菲氣極了！(P5)
她踢打，她尖叫，她想把所有的東西都砸掉。(P8) 她怒吼出火紅、火紅的咆哮。(P9)
菲菲是一座就要爆發的火山。(P11)
開始先敘述菲菲生氣的方式，從踢打、尖叫到東西砸掉，可知菲菲的氣非常 突然也非常難控制，再藉由譬喻，將菲菲的咆哮用兩次重複的火紅來形容，一次 的火紅已經能感受到菲菲的生氣，作者又再加了一次火紅，顯現咆哮的劇烈，最 後用了隱喻“是”來比喻菲菲的氣像是一座要爆發的火山，從短短的幾行字，可 清楚的表達菲菲的生氣，是此圖畫書的情節高潮。
(二)《我為什麼會生氣》
1. 圖像形式分析 (1)臉部表情
圖 2-1 雨果生氣時兩邊的眉毛是細且深色的打勾狀，
眼睛是倒的半圓型，嘴巴是緊閉起來的，呈現英文字母 S 的形狀，從眉毛和嘴巴的不自然彎曲幅度可發現鏡子 中的雨果正在生氣。
(2)輔助效果
圖 2-2 用『鏡子反射』的效果來呈現雨果生氣的表情，左半邊只呈現了雨果的 側面，並未能看出雨果生氣的表情，而右半邊鏡
子裡將雨果生氣的表情特寫呈現出來。讀者剛開 始先看到左邊的雨果側邊圖時，會對雨果的表情 充滿猜測，接著再看到鏡子中的雨果表情後，讓 讀者對雨果的生氣表情印象深刻，描繪生氣的情
圖 2-1《我為什麼會生氣》臉部表情
圖 2-2《我為什麼會生氣》輔助效果
44
緒效果會加倍。
(3)空間比例
圖 2-3 雨果的臉佔了頁面快一面，且這一面 還尚未呈現整張臉的形狀，而是採用特寫側面的 方式，讓人將焦點容易放在雨果的表情變化上。
2.文字生氣內容
嘿，雨果，看這邊！賣冰淇淋的小女生拿出一面鏡子。雨果氣得滿臉通 紅，嘟著嘴，皺著眉，氣憤就寫在臉上，藏也藏不住！(P9)
這段文字裡將鏡子中的雨果表情形容仔細，從『滿臉通紅』、『嘟著嘴』、『皺 著眉』等字樣，可看出生氣的雨果直接呈現在臉上，是無法修飾或隱藏的。
(三)《愛生氣的安娜》
1. 圖像形式分析 (1)臉部表情
最可以表現安娜生氣的特點為頭髮、臉頰、眼睛、耳朵和嘴巴，圖 3-1 為安娜 恢復心情的臉，圖 3-2 為安娜生氣的臉，兩圖比較之下，安娜生氣時，頭髮是呈現 刺蝟型散發出去的頭髮，且頭髮呈現雜亂狀。除了頭髮外，臉頰的顏色也有明顯 的不同，生氣的臉頰呈現橘紅色，感覺因為氣憤而引起的生理變化。眼睛部分，
圖 3-1 加了睫毛後，親和力變高，圖 3-2 安娜的眼睛除了未加睫毛外，所呈現的眼 白比重比眼珠子高。耳朵部分，常常發現有些人在生氣時，除了臉會漲紅外，耳 朵也會跟著紅腫燙，此圖畫書中的安娜在生氣時，耳多也明顯漲紅，且有微腫。
最後，嘴巴部分，安娜生氣時，嘴巴張大外，連牙齒都可看到，與圖 3-1 之微笑有 明顯差別。
圖 2-3《我為什麼會生氣》空間比例
45
(2)肢體動作
圖 3-3 安娜哭倒在地時，右手舉高握拳打地板，雙腳踢地板，加上屁股微微抬 高，可感受到安娜正在使力。
圖 3-4 安娜無法控制自己的脾氣要踢在廚房忙的媽媽，手部有不自然的動作，
像是五支手指頭分開，用力且無法控制，兩腳一上一下，且不像是正常的抬腳，
因為從圖 3-4 中可發現右腳並不是站直的，而是呈現九十度彎曲，可感受右腳支撐 的力量之大，左腳往前踢，且與上半身呈九十度角，在手部和角的的表現都較誇 張。
圖 3-5 安娜生氣踩爸爸的腳，兩手放後面，右腳踩著爸爸的腳，因右腳膝蓋處 微微彎曲，感覺此動作是用力的，再藉由爸爸腳趾頭所呈現的粉紅色和小插圖，
更可感受到安娜的用力與爸爸的痛。
安娜生氣時，不只會哭倒在地、踢人、踩人，安娜還會咬自己，圖 3-6 是安娜 生氣時咬著自己，從握拳的姿勢中，發現安娜正在用力，並因為過度用力造成流 血，更讓讀者感受到安娜咬自己的這個行為，不是威脅別人或嚇唬別人，而是當 作生氣的發洩行為。
圖 3-2《愛生氣的安娜》臉部表情(二) 圖 3-1《愛生氣的安娜》臉部表情(一)
圖 3-3《愛生氣的安娜》肢體動作(一) 圖 3-4《愛生氣的安娜》肢體動作(二)
46
(3)色彩呈現
圖畫書中，安娜生氣時氣時用了多次紅色來表現，圖 3-7 安娜的頭髮在尾巴處 皆有散發紅色噴墨狀，圖 3-8 的安娜，在拳頭的周遭也散發紅色的不規則線條，圖 3-9 安娜的左腳周圍也有縮小版的紅色鞋子影子。圖 3-10 的安娜在屁股跌坐在地板 時，也是用紅色不規則噴墨呈現，圖 3-11 的安娜在腳用力的上方也呈現紅色的條 狀四條，圖 3-12 的安娜則是用紅色的血來呈現咬傷手指頭，明顯在安娜生氣時，
使用多次紅色。
(4)線條
圖 3-13 與圖 3-14 是利用黑色的細筆在安娜的身體周遭畫出細紋，細紋的呈現
圖 3-7《愛生氣的安娜》色彩 呈現(一)
圖 3-8《愛生氣的安娜》色彩 呈現(二)
圖 3-9《愛生氣的安娜》色彩 呈現(三)
圖 3-10《愛生氣的安娜》色彩 呈現(四)
圖 3-11《愛生氣的安娜》色彩 呈現(五)
圖 3-12《愛生氣的安娜》色彩 呈現(六)
圖 3-5《愛生氣的安娜》肢體動作(三) 圖 3-6《愛生氣的安娜》肢體動作(四)
47
是輕輕的、小小的，且有多種形狀，包括點、細線、空心圓圈等簡單圖形呈現。
細紋的形狀是多而重複，讓讀者感受到複雜的心情，看似簡單的符號，但數量多 且線條多時，也能刻畫出複雜的感覺。
2.文字生氣內容
因為她常常比別人更容易大發脾氣，而且每次都是一發不可收拾。(p2) 安娜的脾氣像颱風一樣，不管是誰，就算沒跟她玩，只要靠近她，都會 掃到颱風尾。(p6)
會使用文字來形容安娜的生氣，像是『一發不可收拾』、『颱風』，帶著誇飾法 來形容。在表情地描述上，也運用了譬喻法描述出生氣。
脾氣上來的時候，安娜鼓著兩個腮幫子，滿臉通紅，柔軟的金髮變得像 刺蝟的硬毛，霹靂啪啦發出電光；原來柔美的淡灰色眼睛，射出冒火的 墨黑凶光。(p4)
聲音方面來形容生氣時，雖然沒有狀聲詞，地也清楚地運用文字來形容安娜 生氣的叫聲。
暴怒的安娜發出尖銳刺耳的叫聲，高聲怒吼。(p4) 安娜在生氣時，也會罵出不好聽的言語。
冬天到了，安娜高高興興去滑雪，不小心摔了一跤，伯弟好心過來扶她，
安娜卻兇巴巴的吼叫說：「討厭鬼，不要扶我！」(P8)
安娜的行為，也利用文字配合圖的輔助來敘述生氣時暴怒的種種可能行為。
兩腳不停猛踹，雙拳緊握，狂揮亂打，張口咬人，猛吐口水，見人就踢。
圖 3-13《愛生氣的安娜》線條(一) 圖 3-14《愛生氣的安娜》線條(二)
48
(P4)
火冒三丈的安娜，竟然去踩爸爸的腳趾頭。(P10)
安娜大發雷霆時，常常會傷到自己。她用力踢桌腳，反而扭傷腳拇趾；
她胡亂揮打，卻撞到門框，手肘撞得青一塊、紫一塊。有一次，安娜氣
她胡亂揮打，卻撞到門框，手肘撞得青一塊、紫一塊。有一次，安娜氣