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四、、、、 研究工具研究工具研究工具研究工具
（一） 多頻道腦波儀：本研究採用多頻道腦波儀 (美製 NeuroScan Synamps，軟體為同一公司 Scan4.3) 紀錄腦波，電極位置採用國際 10-20 系統 (International 10-20 system) 之標準安裝。以雙耳耳後乳 突為參照點位置，Fpz 為接地電極；以一雙極誘導之 VEOG 置於實 驗參與者的慣用眼記錄垂直眼動及一雙極誘導之 HEOG 記錄水平 眼動。類比／數位比率 (A/D rate) 為 500 點／秒，腦波高低頻率濾 波則設定為 0.5Hz 至 80Hz 之間，所有腦波電極之電阻皆保持 5KΩ 以下。
（二） 心理刺激器：本研究採用心理刺激器（其硬體為美製 NeuroScan Synammps 體為同一家公司 Stim 2.0）記錄 ADHD 孩童之反應時間。
（三） 認知作業：本研究採用 Go/Nogo 以及 Flanker 作業，介紹如下。
1. Go/Nogo 作業包含兩種刺激，一種為綠色的圓形刺激，看到此 刺激物必須立即反應，出現機率為 70%；一種為紅色八邊形的 刺激，看到此刺激物則不反應，出現機率為 30%。一開始會先 出現黃色正方形為準備訊號停留 500 毫秒，再出現十字停留 1500 毫秒，而後隨機出現綠色或紅色的主要刺激物，給予 1000 毫秒的反應時間，刺激物出現時間皆為 200 毫秒，如圖 3-3。每 回合刺激數共出現 30 次，共執行 10 次。
2. Flanker 作業包含兩種刺激型態
（四） 體適能檢測：
肺耐力、肌耐力 容為標準。
（五） 基本運動能力檢測 動能力檢測修訂版 有 11 種檢測項目
反應、靜態與動態平衡
圖 3- 4 Flanker 作業刺激
：根據教育部的體適能檢測項目，包含身體組成 肌耐力、柔軟度、爆發力，檢測步驟皆以教育部核定的內
能力檢測： 根據 Arnheim 與 Sinclair (1979) 檢測修訂版 (Basic Motor Ability Test-Revise，
種檢測項目，來評估 4~12 歲孩童之大小肌肉控制的選擇動作 靜態與動態平衡、手眼協調、柔軟度。此動作能力檢測的重 包含身體組成、心 檢測步驟皆以教育部核定的內
(1979) 的基本運
，BMAT-R)，共 歲孩童之大小肌肉控制的選擇動作 此動作能力檢測的重
複測驗信度為 0.93。測驗項目如表 3-1。
（六） 運動課程：每周兩次 (星期三、星期五)，固定下午兩點開始在龍 安國小的活動中心進行，每一次固定 90 分鐘，其內容包含間歇性 有氧運動訓練以及知覺動作訓練，如表 3- 2。每一次的運動課程會 採輪流的方式讓小朋友攜帶心律錶，紀錄運動期間的心跳率作為運 表 3- 1 基本運動能力檢測項目
項目項目項目
項目 檢測目的檢測目的 檢測目的檢測目的
1. 串珠子 左右手眼協調與靈巧性 2. 目標投擲 與投擲相關的手眼協調
3. 彈珠搬家 手指的靈敏度以及手越過身體另一邊移動的速度 4. 坐姿體前彎 背部與腿後肌肉的柔軟度
5. 立定跳遠 大腿與小腿的肌力與爆發力
6. 俯臥轉身 從俯臥到站立姿勢改變的速度與敏捷度 7. 靜態平衡 睜眼與閉眼的平衡狀態
8. 籃球擲遠 手臂與肩膀爆發力與肌力 9. 擊球 與打擊有關的協調性 10. 踢球 眼睛與腳的協調性
11. 敏捷 身體快速移動與轉換方向的能力
動強度的指標。
（七） 運動強度：13 位小朋友只有 9 位有心跳記錄資料，每個小朋友最 少會有兩筆以上的心跳紀錄次數，甚至有些會到五筆心跳紀錄次數，
有些心跳紀錄不足一個小時則不列入計算。總計 9 位小朋友的最大 心跳率平均 196 bpm (SD=15.85)，平均心跳率為 142.61 bpm
(SD=13.98)。運動強度計算公式: (220－年齡)×60~80%，根據本研 究小朋友的年齡計算出 60%的心跳率為 126.6 bpm，80%心跳率為 168.8 bpm，以平均 142 的心跳率相對應為中高的運動強度。
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