研究工具

本研究以問卷調查來蒐集研究資料，除基本資料表外，還包含三份量 表：分別是大學生自尊量表，社會支持量表、以及愛情關係衝突因應方式 量表，茲分別說明如下。

壹、大學生基本資料問卷

大學生基本資料問卷為大學生之基本資料。其中包含學校名稱、年 級、就讀科系、性別以及目前交往情形。

貳、大學生自尊量表 一、量表內容

本研究採用的是吳元蓉(2006)所編製的「大學生自尊量表」，該量表 修訂自林幸足(2003)所編之「青少年自尊量表」。「大學生自尊量表」共 計 77 題，其中第 17、35、39、58、64、75 六題為測謊題，一共有 15 個 基本量尺，可組成八個組合量尺，可分別歸屬於「自尊內涵」以及「自尊 層面」兩向度。此兩向度各有四個組合量尺，每一組合量尺皆內含兩至三 個基本量尺，茲將分項分別描述於表 3-1、表 3-2 以及表 3-3 中。

「大學生自尊量表」採用李克特六點量表記分，分為正向題與反向 題，正向題從「非常不符合」到「非常符合」分別給予 1 到 6 分，反向題 則是從「非常不符合」到「非常符合」分別給予 6 到 1 分，反向題則是從

「非常不符合」到「非常符合」分別給予 6 到 1 分，將所有量尺分數加總 之後，總分數越高，則代表受試者的自尊越高。

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36 遙進行修訂之後的社會支持量表(Social Support Questionaire，簡稱為 SSQ)。原始的 SSQ 是由 Sarason、Levine、Basham 與 Sarason (1983)以 大學生作為施測對象編製而成。(引自楊正誠，2002)量表一共有 20 題，

每題皆分為兩部分，分別是社會支持人數 SSQ(N)，以及社會支持滿意度 SSQ(S)。社會支持人數之選項從 0 到 9 人；社會支持滿意度則由很不滿意、

不滿意、有點不滿意、有點滿意、滿意、很滿意分別給予 1 到 6 分。

二、量表之信度與效度

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由Sarason et al.(1983)編制的原始量表之內部一致性係數SSQ(N)

而 本 研 究 所 採 用 的 張 治 遙 (1989) 修 訂 版 之 內 部 一 致 性 係 數 ， SSQ(N) 為.91，SSQ(S)為.92，重測信度則是SSQ(N)為.85，SSQ(S)為 .87，楊正 誠 在 2002 年 使 用 該 量 表 時 ， 測 得 之 內 部 一 致 性 系 數 分 別 為 SSQ(N) 是 .9269，以及SSQ(S)是 .9369，與原作者之統計結果一致，顯示該量表 不論內部一致性或是重測信度極佳。

Sarason et al.針對原始版本之SSQ(N)與SSQ(S)分別進行因素分析 時，結果是SSQ(N)每一題之因素負荷量皆在 .60以上，而SSQ(S)每一題之 因素負荷量皆在 .30以上。而張治遙1989年之修訂版，運用因素分析，顯 示SSQ(N)與SSQ(S)所有題項之因素負荷量皆大於 .40。

肆、愛情關係衝突因應方式量表 一、量表內容

Rusbult 與 Zembrodt 於 1983 年編製了「衝突反應方式量表」，用以 測量個體在面對愛情關係中的衝突時，習慣性使用的因應方式，該量表普 遍由後續研究所採用，本國研究者張時雯(2002)首度編譯這份量表並使用 於研究之中，後續研究者王如芬(2005)依照填答方便性以及問句結構一致 性再度改編。王如芬之改編版無論是語句通順以及填答方便性都較原版本 為佳，本研究所採用即是 2005 年王如芬所改編之版本。

本量表含有四個分量表，分別是表明因應、忠誠因應、忽視因應以及 離開因應。每一分量表具有七個題項，全量表合計共有 28 題。題項為四 點量表，受試者必須從「不曾如此」、「偶爾如此」、「經常如此」、「總 是如此」中選擇最符合題項敘述之情況，計分方式則是依照上述順序分別 給予 1 到 4 分。所有題目皆為正向題，因此得分越高越具有該反應方式傾

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向。

二、量表之信度與效度

信 度 部 分 ， 總 量 表 之 Cronbach’s α 為 .7291 ， 四 個 分 量 表 之 Cronbach’s α如下；表明因應為 .7288；忠誠因應為 .7188；忽視因應 為 .6656；以及離開因應是 .8694。效度部分，以主成分分析法進行因素 分析，限制四個主因素，此四因素之累積解釋量為 47.954%。

伍、施測平台

隨著網路技術日趨成熟，以及網路對於資訊乘載能力之提高，以往的 紙本問卷逐漸為網路線上問卷所取代，網路問卷具有不受時空限制、節省 紙張與經費，以及及時掌握問卷填答狀況等優點，羅至良(2002)亦發現電 腦問卷有助於降低社會期望反應，因此更能觸及填答者真實反應。

My3Q平台是國內量化研究的著名平台之一，許多學術研究以及市場調 查等相關問卷皆在此一平台實施，在擁有廣大大學生以及研究生族群的批 踢踢實業坊電子布告欄系統之學術研究版中，亦有此一平台之連結，有為 數不少之大學生與研究生於此交流討論，廣為大學院校學生所推崇。

由於問卷包含三大部分題項較多，完成時間約為五至六分鐘，為避免 填答問卷者失去耐心而致隨意亂填，影響問卷內容之品質與可信度，在問 卷開始之前，有意願填答者須先再次確認已充分了解問卷架構及長度，並 同意願意耐心寫完，在填妥姓名、性別、學號、就讀科系以及電子郵件信 箱等基本資料之後，方可進行填答。

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