本研究使用內容分析法、訪談法以及分析者三角檢定法來調查及評估太麻里 地區適合之海域遊憩活動種類。透過內容分析法，了解海域遊憩活動種類及太麻 里地區的地理環境、氣候、海象、生態等環境基本條件；透過訪談法，了解海域 遊憩活動種類所適合從事之環境條件；透過分析者三角分析法，分析海域活動專 家認為適合從事活動的環境條件，利用 Likert 量表來評估海域專家認為適合從事 海域活動之條件與太麻里自然環境條件的吻合度。
一、內容分析法
內容分析是就文件的內容及字面意義，系統而客觀地進行定量的敘述性 研究的一種方法（席汝楫，1997）。針對不同的溝通形式，如書籍、雜誌、報 紙、信函等材料加以分析（游美惠，2000）。文獻資料又可分為歷史文獻、大 眾傳訊資訊、官方資料，以官方資料信度較高。
圖 3-1 內容分析資料信度及量化高低表示圖 資料來源：席汝楫，1997。
本研究透過官方資料、大眾傳訊資訊及歷史文獻，蒐集太麻里相關資訊 及水域遊憩活動相關資料，再依本研究目的，將蒐集到的資料分類為兩大類，
一為水域遊憩活動資料，另一為太麻里地區資料，水域遊憩活動中主要搜尋
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水域遊憩活動種類，透過碩博士論文知識加值系統、CEPS 中文電子期刊資料 庫、臺東大學圖書館 WebPAC 查詢系統，共得到 2100 筆資料，從中取用水域 相關資料 52 筆；太麻里地區，透過氣象局網站、颱風資料庫、碩博士論文知 識加值系統、臺東大學圖書館 WebPAC 查詢系統，共得到 1729 筆資料，取用 與太麻里地區地理環境、氣象、海象、生態有關之資料共 47 筆。其蒐集資料 方法如下：
（一）水域遊憩活相關資料
1.碩博士論文知識加值系統：勾選論文名稱，選取資料年度在 2003 至 2012 年之範圍，輸入主要關鍵字水域、海域，次關鍵字休閒、
遊憩，共得到 188 筆資料，取用 1 筆資料。
2.CEPS 中文電子期刊資料庫：勾選出版地為臺灣、資料年度在 2003 至 2012 年之範圍，期刊輸入主要關鍵字水域、海域，共得到 1448 筆資料，與休閒有關共有 53 筆，與遊憩有關共有 47 筆，在休閒與 遊憩搜尋到的資料中取用 5 筆資料。
3.臺東大學圖書館 WebPAC 查詢系統：關鍵字選取書刊名，類型選取 圖書資料搜尋海域、海洋、海岸、臺東、休閒遊憩關鍵字，共得到 1537 筆資料。共取用 8 筆資料。
4.全國法規資料庫：關鍵字海、水域，搜尋法規名稱、法條內容，
剔除已廢之法規，共得 38 筆資料，與水域活動有關之法規，共取 用 20 筆。
（二）太麻里地區相關資料
1.氣象局網站：至出版品搜尋氣候資料年報，共 17 筆，取用 2006-2011 年氣候資料年報，共 6 筆。
2.颱風資料庫：查詢有發警報颱風之列表，取用 2008-2012 年間資 料，共 34 筆。
3.碩博士論文知識加值系統：勾選論文名稱，輸入關鍵字東部搜尋，
共得 356 筆資料，剔除與臺東無關之資料剩餘 152 筆資料，使用 3 筆資料。
4.臺東大學圖書館 WebPAC 查詢系統：關鍵字選取書刊名，類型選取 圖書資料搜尋海域、海洋、海岸、臺東，共得 1526 筆資料，使用 4 筆資料。
二、訪談法
訪談調查是調查者直接與被調查者進行接觸蒐集資料的一種調查方式，
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調查者有目的、有程序地向被調查者提問，希望被調查者提供調查所需要了 解的訊息資料（葉至誠、葉立誠，2002）。訪談調查方式的類型依據訪談員對 訪談的控制程度可劃分為結構式訪談、非結構式訪談、半結構式訪談，本研 究採用半結構式訪談。半結構式訪談主要是訪談者利用較寬廣的研究問題作 為訪談的依據，導引訪談的進行，訪談內容通常在訪談開始前設計出來，做 成一個訪談架構，訪談過程中，可彈性決定問題的順序，及針對某些問題作 更深入的探討。訪問表與問卷的編制方式，過程如下列六步驟（席汝楫，
1997）：
(一)決定蒐集何種材料。
(二)應該用哪種調查表。
(三)第一次擬出初稿。
(四)修改初稿。
(五)試查，再做修正。
(六)定稿，並確定調查的步驟。
本研究訪談對象為海域遊憩活動之專家，專家專業是智能程度高、專業 知識豐富的群體，專家訪談可集中各方面專家對同一問題的意見，同時可將 不同意見集中起來分析，能保證論證結果的科學性、合理性、可行性（葉至 誠、葉立誠，2002）。本研究專家回答問題採匿名方式，這有利專家消除顧慮 以抒發己見。本研究選取之研究對象條件如下：
(一)從事專業種類達 5 年以上年資。
(二)從事相關職業或有相關經歷。
訪談內容設計方式首先透過內容分析法選出海域遊憩活動種類，依據種 類找尋專家，本研究選出衝浪、水肺潛水、獨木舟、風浪板，共 4 種海域遊 憩活動，每種類預計訪問 3 位專家，並將活動種類及專家編碼，海域種類衝 浪編碼為 A、水肺潛水為 B、獨木舟為 C、風浪板為 D，專家編碼則用數字，
如 A1 代表衝浪專家 1、A2 代表衝浪專家 2。訪談的內容包括專家基本資料及 訪談大綱，訪談重點為適合從事該海域遊憩活動之環境基本條件為何，設計 出訪談之初搞，經與指導教授討論修改後，形成正式訪談內容。訪談內容如 下：
(一)種類專家基本資料 1.姓名
2.性別
3.從事（該活動）年資
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4.曾從事之相關職業或經歷 (二)訪談大綱
問題類型 問題
氣候 1. 風速於（該活動）有何影響？
2. 風速於（該活動）有何影響？
海象 3. 潮汐對於（該活動）有何影響？
4. 海浪對於（該活動）有何影響？
5. 海流（如：黑潮、沿岸流等）對於（該活動）
有何影響？
地形 6. 海岸地形對於（該活動）有何影響？
7. 海底地形對於（該活動）有何影響？
生態 8. 就海域休閒活動而言，生態環境對（該活動）
有何影響？
9. 就海域休閒活動而言，（該活動）對生態環境 有何影響？
法規 10. 現行法規對（該活動）有何影響？
最適季節 11. 最適合從事（該活動）的季節為？
其他 12. 以上未列出之條件。
三、三角檢定法
三角檢定法就是研究同一現象時，結合多方面的探究方法，並將所得的 資料交叉相互檢核印證（黃瑞琴，2003）。三角檢定具有三個明顯的作用（黃 政傑，1987）：
(一)確證：將採用多種方法蒐集到的資料互相比較檢視其中的發現是否 一致，研究者的發現因此獲得確證，顯示其效度。
(二)精緻：運用各種方法，從多個角度分析探究同一現象，獎使得研究 結果更為詳細與精緻。
(三)創新：分析各種資料的分歧性，可以創新其結論和解釋，加深瞭解，
引發新的研究層面和方向。
在質的分析檢驗和實證過程中採行的三角檢定法，基本上有四種形式（吳 芝儀、李奉儒，1995）：
(一)方法三角檢定法：採用不同資料蒐集的方法以檢驗研究發現的一致 性。
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(二)來源三角檢定法：同一方法中檢驗不同資料來源的一致性。
(三)分析者三角檢定法：使用多個分析者重新審查研究發現。
(四)理論－觀點取向三角檢定法：使用多種觀點和理論去詮釋資料。
本研究採用分析者三角點定法，分析者為研究者、具有海域活動相關知 識的專家以及具有生態環境知識的專家，由分析者進行海域遊憩專家訪談資 料分析以及太麻里地理環境與海域遊憩活動條件評分，將三位分析者的資料 分析與評分之資料做交叉檢核，其可以避免單一方所固有的偏見，若檢核後，
三方一致性高則表示該資料效度高。
四、Likert 量表
Likert 量表為總加量表法，其強調單一向度性，確定所有題目都在測量 同一件事情，採連續計量，常見為 5 分法，亦即「非常同意」、「同意」、「不 確定」、「不同意」、「非常不同意」，並以 1、2、3、4、5 來計分（或 5-1 分）， 決定高分代表同意或是不同意的態度任何決定皆可，但須前後維持一致，部 分調查者不採用通行的五分法，而是運用其他度量指標來決定。Likert 量表 的優點為能夠提供同意、或不同意程度之準確資訊，這種簡單的方法較不會 讓作答者傷腦筋，另一優點為可納入並非明顯有關的題目，進而深入了解態 度與其枝節。缺點為沒有測量值或是間距差值，所以缺少一個確切的中間點
（A.N. Oppenheim，1966；呂以榮譯，2002）。
本研究透過訪談得出專家意見與太麻里地區環境條件分析，採用 3 分法，
標準分別為「完全吻合」、「部分吻合」、「不吻合」，其計分方式為 2、1、0，「2」
代表「完全吻合」，指適合從事該海域活動環境條件與太麻里地區環境條件完 全相同，「1」代表「部分吻合」，指適合從事該海域活動環境條件與太麻里地 區環境條件部分相同，「0」代表「不吻合」，指適合從事該海域活動環境條件 與太麻里地區環境條件完全不相同。填入分數後，列出各海域種類專家與太 麻里地區條件比對分析後的總分、海域種類專家平均分、以及平均百分比，
百分比達 80%以上，表示從事該海域活動環境條件適合在太麻里從事之。