第一章 緒論
第四節 研究流程與章節安排
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析比較，乃參酌聯合國的定義，將青年界定為 15 歲到 24 歲的族群，涵蓋在此 年齡範圍的就業促進政策，為本研究欲探討的對象。
二、研究限制
本研究透過文獻回顧與次級資料分析等方法進行研究，以求得更準確的資 料，但實際操作上仍受到限制。近年來，我國政府各部門針對不同面向，推行 多樣政策促進青年就業，例如：薪資補貼方面推出「職場學習及再適應計畫」
及「大專畢業生至企業職場實習計畫」、創業協助方面推出「青年創業輔導」與
「大專畢業生創業服務方案」、職業訓練方面推出「雙軌訓練旗艦計畫」與「補 助大專校院辦理就業學程計畫」、就業服務方面推出「青年就業達人班」與「大 專校院提升青年就業力」。由於相關青年就業促進政策多樣，研究範圍廣泛，受 限於研究人力，無法針對每項政策一一深入探討，故本研究只針對「補助大專 校院辦理就業學程計畫」深入探討。
第四節 研究流程與章節安排
一、研究流程
本研究進行分為五個階段，首先擬定研究主題及確立研究目的，並透過文 獻回顧建立本研究基礎，藉由資料分析完成本研究核心，並做成結論與建議，
流程如圖 1-1：
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圖 1-1 研究流程圖
二、章節安排
本研究共分為五章，各章內容如下所述：
第一章緒論：說明本研究動機與目的、研究方法、研究範圍與限制，及研 究流程與章節安排等。
第二章青年就業現況：收集相關各國青年就業統計資料，進行比較分析；
針對青年就業現況說明就業困境、失業成因與影響。
就所蒐集到的文獻閱覽後，確立本研究目 的。
確立研究目的
就研究方向蒐集文獻及閱覽後，與指導教 授討論擬定研究主題。
擬定研究主題
收集國內及國際間有關青年就業相關議 題之論文、期刊、新聞及網路資料，彙整 國 內 外 青 年 就 業 現 況 及 促 進 就 業 之 政 策，以形成本研究基礎。
文獻回顧
利用統計軟體（SPSS）進行次級資料分析。
資料分析
將資料分析結果進行彙整和歸納，針對本 研究主題提出建議，做為後續研究之參考。
結論與建議
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第三章青年就業促進政策：介紹國際組織青年就業促進規範、他國與我國 青年就業促進政策；接續針對「補助大專校院辦理就業學程計畫」深入介紹。
第四章實證結果與分析：說明本研究規劃與設計；接續介紹「補助大專校 院辦理就業學程計畫」評鑑指標；最後針對問卷利用 SPSS 進行統計分析，並 針對統計結果提出解釋。
第五章結論與建議：針對研究目的，利用本研究結果，提出說明與建議。
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