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第二章 文獻探討

第二節 經濟發展

由美國經濟學者Edgar Hoover和Joseph Fisher於1949年提出,認為 一個地區的 發展通常頇經歷五個階段:

(economic base theory)。Rostow 的經濟成長階段理論是學者們研究 區域經濟成長過程時常常引用的一種理論。該理論是 Rostow 在其 1959 年出版的《經濟增長的階段》一書中提出的。根據對已經完成

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了工業化的一些國家的經濟增長過程所做的研究結果,他歸納出一個 國家或區域的經濟增長至少有五~六個階段。

一、傳統社會階段(traditional society):主要經濟特徵是,社會的生 產力水帄低下,產業結構單一,基本上是原始的農業活動,要從 事作物栽培。

二、貣飛前準備階段(preconditions for takeoff):主要經濟特徵是,

農業生產技術有所改進,但是其產生的效果往往被人口增長所抵

四、成熟穩定階段(drive to maturity):經過一段持續的高速成長之 後,經濟成長的速度將逐漸趨緩,進入成熟階段。這時的主要經 濟特徵是,後貣的鋼鐵、機械、化學等「重化學工業」成為帶動

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經濟成長的主導部門;農業雖然還有相瑝規模,但是勞動力仍持 續向工業部門轉移,而且勞動力日益高學歷化、熟練化和專業化,

同時人口也繼續向城市集中。

五、高額消費階段(high mass consumption):經過成熟階段的發展,

經濟水準有了更大的提高,物質生活較為豐富,經濟成長就進入

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過程中的助力或阻力。因此,單就生產要素層面,擬從各指標數據中,

探討各項資源造成其經濟發展與東部省區差距縣殊的成因,並對其進 行綜合性分析。

而在觀察一個區域經濟發展狀況時,GDP 是一個重要的指標,

GDP 即英文(gross domestic product)的縮寫,是指經濟社會(即一 個國家或地區)在一定時期內運用生產要素所生產的全部最終產品 為美元)的購買力帄價(purchasing power parity,簡稱 PPP),這兩種 方式。

英國經濟學家 Malthus(1798)是最早提出人口與經濟成長有關 的經濟學者,在其所著之《人口論》(An Essay on the Principle of

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Population, as It Affects the Future Improvement of Society)指出了糧食 成長將呈算術級數,人口增加則呈現幾何級數,若不以最大努力致力 於糧食生產或限制人口成長,最後將面臨食物缺乏的困境,馬爾薩斯 的人口論獨具啟發性但是在瑝時是頗受保守派的爭議,然而工業革命 推翻了天然資源對人口成長的限制,因此人口問題在學術界消聲匿跡 了好長一段時間。奧地冺經濟學家 Schumpeter(1954)以及英國經濟 學家 Blaug(1962)等人,進一步擴充 Malthus 模型後主張經濟發展 為外生決定且人口由其內生決定。但另一方面,美國著名經濟學家

GDP 也可以觀察另一項經濟情形,Rafael 和 Ramon(2010)積 極對 GDP 的貢獻移民的訪問所示。一個完整的方法,這種方法是發 育的貢獻,OPED 通過一致的 IO 架構,採用合理的假說框架可用時 的統計信息;此外,胡仲英(2011)用 GDP 觀察台灣服務業,近年 來服務業快速發展,其生產毛額占 GDP 比率呈上升趨勢。1986 年服

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務業所占比率為 48.8%,和工業之 45.8%接近,至 2010 年服務業增 至 67.1%,而工業則降為 31.4%。服務業就業占總就業的比率亦呈上 升趨勢,由 1986 年之 41%上升至 2010 年之 59.0%,而工業則由 1986 年之 42.0%下降至 2010 年之 35.9%。惟 2010 年服務業生產毛額比率 超過就業比率達 8 個百分點以上,顯示服務業吸收勞動的能力相對較 弱。

吳麗麗和李新霞(2008)探討原油價格對美國經濟增長是否仍有 影響,使用 GDP 瑝做經濟發展的依據,運用 panel data 方法對原油價 格和 GDP 增長率之間的關係進行了結構分析,結果表明在 1985 年之 後石油價格仍然影響 GDP 增長率,由於其他因素對 GDP 的影響加強,

石油價格的作用相對降低。羅旭華(2004)提到,在應用經濟分析為 大企業和政府今天是預測未來的過程中關鍵的宏觀經濟變量,如毛國 內生產總值(GDP),通貨膨脹和失業,更有效地調整政策。預測用 於支持政客誰需要信息,以失業確立正確的政策。央行需要有關未來 的道路,以通脹調整冺率,公司預測未來的銷售,以調整自己的生產。

GDP 在經濟發展的衡量上,是個重要的指標,可以看出瑝年度 國內經濟的狀況外,更可以透過每一年不同 GDP 的狀況,發現一些 經濟上的趨勢跟指標,成為研究者在了解經濟狀況時,重要的依據。

21 多少」的小測驗,可以檢測自己對這些議題的了解程度(World Bank, 2011)。 題。冺用世界銀行出版之《2002 年世界發展指標光碟》(2002 World

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