臺灣綠建築宣導推廣措施

一、優良綠建築評選作業

為提升綠建築設計水準，加強全民對綠建築之重視，並表揚獎勵優 良綠建築設計之建築師及起造人，本部自 92 年起至 104 年止計辦理 8 屆優良綠建築評選，計選出 84 件作品，多數作品更成為辦理「優良綠 建築參訪」的示範地點，對於推動普及綠建築，成效斐然。

為確保參選者皆具有優質之綠建築設計，本項評選規定參選者必須 為獲得銅級以上綠建築標章之建築物，報名參選之作品經初選、複選及 現場勘查、決選等作業，評選出「優良綠建築」作品，並擴大舉辦頒獎 活動，給予獲獎建築師及起造人鼓勵與讚許。

圖 4-72 第 7 屆優良綠建築評選現勘（歐萊德國際股份有限公司）

二、綠建築示範基地遴選與現場導覽活動

圖 4-73 綠建築示範基地–成功大學孫運璿綠建築科技大樓

（本研究拍攝）

圖 4-74 台達電子內湖企業總部綠建築示範基地現場導覽情形^[25]

圖 4-75 台積電十二廠四期綠建築示範基地現場導覽情形^[25]

圖 4-76 高雄國家體育場綠建築示範基地現場導覽情形^[25]

3.編撰更新解說折頁與解說看板

為使綠建築示範基地之宣導內涵更加深入，並提高現場參訪之效果，

內政部建築研究所業編撰各案綠建築示範基地之解說折頁與解說看板，

將基本設計資料及設施現況說明納入，俾能輔助參加者充分瞭解綠建築 之設計與實踐。解說折頁內容包括基本資料、綠建築設計理念、展示設 施配置及綠建築指標設計說明等；解說看板規劃重點則以現場解說互動 式內容為主，包括綠建築設計概要、綠建築指標解說與豐富詳實的圖說，

提供作為綠建築設計與技術說明，以及相關解說活動宣導運用。各案宣 導折頁部分均已公布於內政部建築研究所智慧綠建築資訊網，供各界下 載參閱。（網址：http://green.abri.gov.tw/index.php，檔案下載區之綠建築 示範基地）

圖 4-77 綠建築示範基地解說折頁（高雄國家體育場）^[25]

4.建置智慧綠建築資訊網全面分享綠建築資訊

內政部建築研究所除持續辦理綠建築示範基地現場導覽活動外，並 已運用雲端技術建置智慧綠建築資訊網全面分享綠建築資訊，提供豐富 的綠建築政策、技術與案例資訊，結合網路平台突破時空限制，建立即 時便民的推廣宣導服務模式，讓更多人可以瞭解參與，亦能使未親身參 加活動者便利獲取綠建築相關資訊，俾能提升政府資訊資源共享及使用 效率；本年度另將配合優良綠建築之甄選作業，並評估綠建築評定等級 優異的綠建築個案，遴選納為下一階段綠建築示範基地，期能建立各地 區代表性之綠建築示範個案，進而引導綠建築全面深耕茁壯。

圖 4-78 智慧綠建築資訊網首頁頁面^[25]

三、推動綠建築札根教育，落實生活永續節能減碳理念於國民教育 綠建築札根教育為整合綠建築宣導資源，包括綠建築評估與技術解 說文宣、案例影片等資源，規劃綠建築國民教育套裝課程，編撰綠建築 基礎教材，建立教育資源資料庫，並結合各縣市國民小學等教育機構舉 辦種子師資培訓，協調教育單位將課程與教材納入各年期國民教育課程，

以全面推廣節能減碳智慧臺灣的理念。

1.辦理綠建築資料蒐集與彙整

依據教育部國民及學前教育署公告之國民中小學九年一貫課程綱 要中，綠建築屬於環境教育一環，與其相關性較高課程包括社會、自然 與生活科技 2 學科，學校教師可依照年級需求制訂學習內容，因此可利 用既有教材（如：教育部數位教學資源入口網、內政部建築研究所綠建 築資訊網等），將其內容透過轉化、新增、擴編等方式，延伸發展課程 內容，並針對「綠建築」相關最新資料進行蒐集，內容包括綠建築概念、

指標內容、未來展望、優良案例等，邀請教育界及相關專業人士針對需 求提供意見，以利後續一系列課程擬訂、教材製作、數位化、辦理種子 師資培訓等使用。

圖 4-79 綠建築扎根教育計畫流程^[25]

為使國人更重視永續發展觀念，並養成環保愛地球的生活習性，加 強兒童階段之環境教育為關鍵要素之ㄧ，內政部建築研究所特別於 102 年度辦理綠建築扎根計畫，整合綠建築宣導資源，並協調教育單位將課 程與教材納入國民教育課程，期使綠建築納入基礎教育，以養成重視節 能永續的生活習慣。

為加強辦理綠建築扎根教育計畫，內政部建築研究所業整合綠建築 評估與技術解說文宣、案例影片等資源，規劃綠建築國民教育套裝課程，

編撰綠建築基礎教材，建立教育資源資料庫，並結合各縣市國民小學等 教育機構舉辦種子師資培訓，俾能將課程與教材納入各年期國民教育課 程擴大推展。辦理重點如下：

1.綠建築資料蒐集與彙整。

依據教育部國民教育司公告之國民中小學九年一貫課程綱要中，綠 建築屬於環境教育一環，與其相關性較高課程包括社會、自然與生活科 技 2 學科，學校教師可依照年級需求制訂學習內容，因此可利用既有教 材，如「教育部數位教學資源入口網」、「內政部建築研究所綠建築資訊 網」等，將其內容透過轉化、新增、擴編等方式，延伸發展課程內容。

目前已蒐集綠建築概念、指標內容、未來展望、優良案例與相關講習宣 導講義等「綠建築」相關資料，將配合彙整上載至學習網站平台，供各 界參考應用。

2.綠建築數位課程編撰與教材製作。

規劃綠建築數位課程與教材，以小學學生為對象，設計內容採活潑 有趣的作法，並以口語化、圖像化及平易化等方式表現，使授課教師與 學生輕易上手。未來除可納入小學課程外，並可結合數位工具，透過有 線或無線網路，推動網路化學習、電腦化學習、虛擬教室及數位合作，

使綠建築數位教材推廣無遠弗屆。2017 年並已規劃研訂及製作一般民眾 版的綠建築數位教材，將扎根教育範疇擴散至社會各界。

圖 4-80 教材 1：地球的危機-綠建築發展與回顧[^25]

圖 4-81 教材 2：兼具生態與廢棄物考量之綠建築^[25]

圖 4-82 教材 3：兼具節能與健康考量之綠建築^[25]

表 4-1 綠建築數位教材課程大綱與內容概要一覽表^[25]

圖 4-83 綠建築數位教學資源網連結^[25]

圖 4-84 綠建築數位教學資源網畫面^[25]

4.辦理綠建築國民教育種子師資培訓

為提升國小老師對綠建築概念，在課程規劃上係以臺灣綠建築政策 推動、綠建築評估指標與案例解說為主，另外再配合綠建築數位教材解 說，形成完備的教學系統資源，以利於學校教育行政人員參採應用。

依教育部 101 年度統計全國國民小學共計 2,657 所，分別為北部 802 所、中部 853 所、南部 804 所、東部 198 所，優先遴選北中南東各區國

小教師參訓種子師資培訓活動，，作為推動綠建築扎根教育的種子前鋒 團隊，藉由這些種子教師配合完備的綠建築教學系統資源，可讓綠建築 基礎教育更為普及、深入蓬勃。

四、整合推動低碳觀光綠建築旅遊活動，永續環境理念融入日常生活 內政部建築研究所 103 年起結合交通部觀光局及相關直轄市、縣市 政府與民間公會團體等，辦理「低碳觀光綠建築知性之旅」，整合公私 部門綠建築環境教育資源，引進民間業界與在地商家一同參與，並由參 與者自行付費，以達到跨域加值，共創低碳綠建築觀光旅遊的永續經營 機制。

目前規劃 23 條綠建築旅遊套裝行程，從歷屆優良綠建築得獎作品 中，選出具有觀光旅遊價值的綠建築案例，行程路線結合在地具有環境 教育價值、人文歷史與觀光產業等之場所整合為套裝行程，並強調使用 大眾運輸為交通工具、品嚐當地風味特色餐、自備環保碗筷等低碳旅遊 精神的方式來推動；最重要的是每個行程都會有專業導覽人員，以生動 有趣的方式介紹綠建築。期望能結合旅遊的方式，讓民眾在輕鬆悠閒的 活動中，體驗認識綠建築的魅力，更能從中領略綠建築設計的巧思。

圖 4-85 低碳觀光綠建築旅遊行程^[25] 1.辦理低碳觀光綠建築旅遊導覽人員培訓課程

為達到培訓導覽人員熟悉綠建築知識，以利進行推廣，邀請社團法

人臺灣生態旅遊協會、綠建築講師、中華民國觀光導遊協會、中華民國 觀光領隊協會和景點志工講師薦派人員參訓。低碳觀光綠建築旅遊導覽 人員培訓課程參訓學員，涵蓋建築師、導遊、領隊、示範基地專業解說 員等。

2.異業結盟與旅遊業者合作推廣低碳觀光綠建築知性旅遊

為廣泛 推動低碳觀光綠建築旅遊行程，本計畫結合旅行社行程整合 規劃，於低碳生態旅遊網站露出行程內容與報名訊息，整合行銷生態旅 遊、綠建築典範案例、環境教育及在地特色觀光資源，並編印低碳觀光 綠建築知性之旅手冊，以活潑輕鬆生動的內容風格，塑造低碳綠建築觀 光正面價值，提供「貼心」、「知新」與「歡欣」的感動服務，進而開創 低碳綠建築行銷產業的形象與市場價值。

圖 4-86 低碳生態旅遊網站配合露出低碳觀光綠建築旅遊行程資訊^[25]

圖 4-87 低碳觀光綠建築知性之旅手冊內頁設計(1) ^[25]

圖 4-88 低碳觀光綠建築知性之旅手冊內頁設計(2)^[25]

圖 4-89 2017 低碳觀光綠建築知性之旅手冊封面

資料來源：綠建築推廣宣導計畫期末簡報，社團法人台灣綠建築發展協

資料來源：綠建築推廣宣導計畫期末簡報，社團法人台灣綠建築發展協