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第五章 研究結論與建議

2. 英文文獻

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Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2007). e-Learning and the Science of Instruction:

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Deutsch, J. A., & Deutsch, D. (1963). Attention: Some Theoretical Considerations.

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Paas, F., Tuovinen, J. E., Merriënboer, J. J. G., & Aubteen Darabi, A. (2005). A motivational perspective on the relation between mental effort and performance: Optimizing learner involvement in instruction. Educational

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Perks, P., & Prestage, S. (2006b). THE UBIQUITOUS ISOSCELES TRIANGLE:

PART 2 - CIRCLES. Mathematics in School, 35(2), 27-29.

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PART 3 - FROM PAPER FOLDING TO…. Mathematics in School, 35(3), 9-11.

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Sweller, J., Ayres, P., & Kalyuga, S. (2011). Cognitive Load Theory. New York:

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Treisman, A. M. (1964). Selective attention in man. British Medical Bulletin, 20(1), 12-16.

附錄一 前測試卷

1. 下圖中,線段 AB 的長為 6 單位,分別以 A、B 點為圓心, 5 單位 為半徑畫兩個弧,P 點為兩個弧的交點,則

(1) 線段 PA 的長度為 單位。

(2) 線段 PB 的長度為 單位。

(3) 圖中三角形的周長為 單位。

2. 右圖中,直線 L 為線段 AB 的中垂線。

則 (1) 線段 PA 的長度 線段 PB 的長度

(填 > 、 = 或 <)

(2) 灰色三角形的周長為 單位

3. 右圖中,直線 CD 是線段 AB 的中垂線,則下列哪一個敘述是錯誤 的?答:

(A) 以 C 為圓心,線段 BC 為半徑畫圓,則 A 點一定在圓周上 (B) 以 A 為圓心,線段 AB 為半徑畫圓,則 C 點一定在圓周上 (C) 以 B 為圓心,線段 AC 為半徑畫圓,則 C 點一定在圓周上 (D) 以 D 為圓心,線段 AD 為半徑畫圓,則 B 點一定在圓周上

6

5 3

L

A C

B P

87

4. 請利用尺規作圖,畫出線段 AB 的中垂線。

5. 請利用尺規作圖,畫出角 A 的角平分線。

6. 請利用尺規作圖,畫出通過 P 點且與直線 L 垂直的直線。

7. 請利用尺規作圖,畫出通過 P 點且與直線 L 垂直的直線。

P

A B

A

L

P L

附錄二 前測試卷作圖題計分標準

第 4 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出 只畫出一個交點

1 分 2 分

以視覺畫出垂直 未畫出中垂線

3 分 4 分

完全正確

5 分

89

第 5 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

未畫出角平分線 完全正確

4 分 5 分

第 6 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

未畫出垂線 完全正確

4 分 5 分

第 7 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出 1 分

2 分

未畫出垂線 未畫出垂線

4 分

完全正確 完全正確

5 分

91

附錄三 後測及延後測試卷

1. 右圖中,直線 L 為線段 AB 的中垂線。

則 (1) 線段 PA 的長度 線段 PB 的長度

(填 > 、 = 或 <)

(2) 灰色三角形的周長為 單位

2. 右圖中,直線 CD 是線段 AB 的中垂線,則下列哪一個敘述是錯誤 的?答:

(A) 以 C 為圓心,線段 BC 為半徑畫圓,則 A 點一定在圓周上 (B) 以 A 為圓心,線段 AB 為半徑畫圓,則 C 點一定在圓周上 (C) 以 B 為圓心,線段 AC 為半徑畫圓,則 C 點一定在圓周上 (D) 以 D 為圓心,線段 AD 為半徑畫圓,則 B 點一定在圓周上

3. 請利用尺規作圖,畫出線段 AB 的中垂線。

A B

6

93

4. 請利用尺規作圖,畫出角 A 的角平分線。

5. 請利用尺規作圖,畫出通過 P 點且與直線 L 垂直的直線。

6. 請利用尺規作圖,畫出通過 P 點且與直線 L 垂直的直線。

7. 已知線段 AB 長度為 12 單位,請利用尺規作圖,在線段 AB 上找 出一點 C,使線段 AC 的長度為 3 單位。(請標示出 C 點位置)

A

P

L

A B

P L

8. 請利用尺規作圖,以 A 點為圓心,線段 AB 為半徑畫一個圓心角

(兩半徑的夾角)為 90 度的扇形(如下右圖)。

9. 有 A、B 兩個村落,因為缺水,所以兩個村落的村民想要一起出 錢,在附近的河岸邊設置一座抽水站抽取河水使用。為求公平,

抽水站到 A、B 村的距離要相等。請在下面的地圖中,利用尺規 作圖在代表河岸的曲線上標示出代表抽水站的位置。

河岸

A

B

95

10. 如下圖,有一片扇形玻璃,工人要將這片玻璃切割成兩塊面積 相同的扇形玻璃。因為害怕失敗,於是先在紙上畫出草圖(如下 圖)思考如何切割。請你利用尺規作圖幫忙一下吧。

11. 下圖中角 A 是 120 度,請利用尺規作圖,以 A 點為頂點作出 30 度角(請將完成的角標示出來)

12. 請利用尺規作圖,在右圖中通過 A 點畫出 BC 邊的高。

B

C A

A

13. 如下圖,有一座長方形公園,共有 A、B、C 三個出入口,市政 府要在公園內建造一座噴水池,噴水池的位置到 A、B 兩出入口 的距離相等,而且要在出入口 C 的東北方。請利用尺規作圖,幫 忙找出噴水池的位置。

東 東北

45°

B

A

C

97

附錄四 後測、延後測試卷作圖題計分標準

第 3 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出 只畫出一個交點

1 分 2 分

以視覺校準畫出垂直 未畫出中垂線

3 分 4 分

完全正確

5 分

99

第 4 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

未畫出角平分線 完全正確

4 分 5 分

第 5 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

未畫出垂線 完全正確

4 分 5 分

第 6 題(滿分 5 分)

直接以視覺校準畫出 1 分

2 分

未畫出垂線 未畫出垂線

4 分

完全正確 完全正確

5 分

101

第 7 題(滿分 6 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

正確畫出第一條中垂線

3 分 4 分

未標示出 C 點 完全正確

5 分 6 分

第 8 題(滿分 6 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

正確作出直角

4 分 5 分

完全正確

6 分

103

第 9 題(滿分 6 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

以視覺校準畫出中垂線,未標示目標 點

以視覺校準畫出中垂線,有標示目標 點

3 分 4 分

正確畫出中垂線,未標示目標點 完全正確

5 分 6 分

第 10 題(滿分 6 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

以扇形半徑端點為圓心,扇形半徑畫 弧

以扇形半徑端點為圓心,扇形半徑畫 弧

4 分

完全正確 完全正確

完全正確

6 分

105

第 11 題(滿分 6 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

正確畫出第一條角平分線

3 分

4 分

未標示目標角 未標示目標角

未標示目標角

5 分

完全正確 完全正確

完全正確

6 分

107

第 12 題(滿分 6 分)

直接以視覺校準畫出

1 分 2 分

4 分

未明確標示高 未明確標示目標高

5 分

完全正確 完全正確

6 分

第 13 題(滿分 10 分)

直接以視覺校準畫出 未標示目標點

1 分 9 分

完全正確

10 分

1. 中垂線作圖部分為 5 分,依照第 3 題標準計分。

2. 角平分線作圖部分為 5 分,依照第 4 題標準計分。

109

附錄五 實驗組教材

P11

P21

P31

P41

P51

P61

P71

P81

P91

P101

P111

P121

P131

P141

P151

151

A P B

垂線作圖:過線上一點 P152

152

A P B

垂線作圖:過線上一點

關鍵線段

P153

153

A P B

垂線作圖:過線上一點 P154

154

A P B

垂線作圖:過線上一點

P155

155

A P B

垂線作圖:過線上一點 P156

156

A P B

垂線作圖:過線上一點

Q

P157

157

A P B

垂線作圖:過線上一點

Q

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