27
(3) 人文科系學生
人文科系學生可以選擇理工科系學生、電子商務或管科類科系學生修課辦法，先修 理工科系、電子商務或管科類科系專業課程需修滿 9學分，再依據該專業課程之類別進 入通識課程，最後修奈米產品開發關鍵性技術課程(3學分，必修課)，即完成『奈米產品 製商整合學程』。
完成整合學程學生，畢業時由校方頒給『奈米產品製商整合學程』證書。其中所 規劃之「奈米產品開發關鍵性技術」課程已經通過國立高雄大學「綜合教學部」課程委 員會通過，由「綜合教學部」開辦，學分數3，修課要求為先修一般科技或社會通識課 程。
『奈米產品製商整合學程』除了「綜合教學部」開辦之外，並將為產業界開辦「設 計工作坊」，並且將與校方「推廣教育中心」合作，開辦推廣教育課程。參加完成課程 學員，由校方頒給學分，日後該學員若進入國立高雄大學就讀，可以計入畢業學分。
2
2..執執行行課課程程及及師師資資說說明明表表15 商業自動化 ˇ
29 專案管理案例 分析
＃ 趙建雄 資訊管理系助理教 授
西北大學 電子商務 ˇ 30 產銷資訊系統 ＃
蘇桓彥 亞太工商系助理教授 赫爾大學 管理博士
電子商務 ˇ 31 產品研發工作
坊
＃ 李艷玲 亞太工商系助理教授 科技政策 博士
研發管理 ˇ
32 ＃
奈米產品開發關鍵性技術學程
32 A
產品開發技術 ＃ 蔡振章 應用化學系 副教授 化工博士 石化、奈米 ˇ 32
B
專案流程管理 技術
＃ 李艷玲 亞太工商系助理教授 科技政策 博士
研發管理 ˇ 32
C
電子商務於產 品開發之應用
＃ 趙建雄 資訊管理系助理教 授
西北大學 電子商務 ˇ 32
D
經濟評估技術 ＃
蘇桓彥 亞太工商系助理教授 赫爾大學 管理博士
電子商務 ˇ
說明：＊「類別」代表是否已開設課程，若「已開設」請註明「ˇ」，如為「新開課 程」請加註「＃」符號類別。
※「師資說明」請加註符號：「ˇ」為現有師資，「＃」將增聘師資。
3.執行課程綱要表
請就學程規劃之課程表中本校所執行之課程，分別以每一課程填寫一份課程綱要
課程名稱: 石油化學概論 ■新開設課程
□現有課程
□ 曾經接受過補助
■未曾接受過補助
基本 資料
授課教師: 蔡振章 先修課程:
預期開課之時間 : 93 年 2 月 ~ 93 年 6 月
開課年級:__1___
學分數:__3___
預估修課人數：_50__人
課 程 大 綱
Part 1: General Characteristics of the Modern Chemical Industry Part 2: Some Aspects Related to Petrochemicals Feedstock Part 3: Chemicals from Ethylene
Part 4: Chemicals from Propylene
Part 5: Chemicals and Polymers from Pentanes and Pentenes Part 6: Chemicals & Polymers from Benzene
Part 7: Chemicals and Polymers from Toluene Part 8: Chemicals and polymers from the Xylenes Part 9: Chemicals from Natural Gas
Part 10: Chemicals from Coal
Part 11: Chemicals from Naturally-Occurring Renewable Materials Part 12: Brief Comments on Polymers & Plastics
實及 習內 項容 目
所體 需設 軟備 硬
設備名稱 用途及說明
課程名稱: 化工與材料科學導論 □ 新開設課程
開課年級:__1___
學分數:__3___
預估修課人數：_50__人
1Introduction,2 Atomic Structure and Interatomic Bonding,3 The Structure of Crystalline- Solids,4 Imperfections in Solids,5 Diffusion,6 Mechanical Properties of Metals,7 Dislocations and Strengthening Mechanisms,8 Failure,9 Phase Diangrams,10 Phase Transformations in Metals: Development of Microstructure and Alteration of Mechanical Properties,11 Applications and Processing of Metal Alloys,12 Structures and Properties of Ceramics,13 Applications and Processing of Ceramics,14 Polymer Strutures,15 Characteristics, Applications, and Processing of Polymers,16
Composites,17 Corrosion and Degradation of Materials,18 Electrical Properties,19 Thermal Properties,20 Magnetic Properties,21 Optical Properties,22 W. Economic, Environmental, and Societal Issues in Materials Science and Engineering.
實及
課程名稱: 觸媒化學 □ 新開設課程
開課年級:__3___
學分數:__3___
預估修課人數：_30__人
課 程 大 綱
This course is aimed at giving some basic understanding in catalysis engineering and introducing some prominent catalytic applications for the students. It is highly catalyst-design oriented. Hopefully the course can provide a good academic bases and initiate interests in catalysis research for the students. The instructor has witnessed some successful developments of industrial catalysts. The experienced-examples will be discussed in the course. Therefore, the students can appreciate the beauty of catalyst design.
The course is divided into two parts. In the first part, overview of general catalysis and basic catalysis principles are given. In the second part, the course emphasizes mainly in zeolite-catalysis, which is one of the main stream of catalysis science and is the highest single catalyst category in terms of product volume and value. It is
instructor's believe that the highly zeolite concentrated course is the first time offered in Taiwan. Students will have opportunities practicing their knowledge to
catalyst-design-problems, which are given as homework. To simulate real world in the industrial catalyst design, those problems have only limited information. No
standard answers are offered. Therefore students could challenge those problems and exhibit their talents in solving the problems.
實及
課程名稱: 孔洞材料 □ 新開設課程
開課年級:__3___
學分數:__3___
預估修課人數：_30__人
課程名稱: 專案管理案例分析 ■新開設課程
學分數:__3___
預估修課人數：_50__人 (Problem-Based Learning or Problem-Based Practices)及 Case Study，鼓勵學員參與，
培養學員獨力思考、搜尋資料解決問題的能力，逐步將專案管理的精神灌輸與學
課程名稱: 奈米產品開發設計技術 ■新開設課程
開課年級:__3___
學分數:__3___
預估修課人數：_50__人
（二）教材編撰規劃及推動說明
(4) 「專案流程管理技術」
該項技術將藉助於現有專案管理軟體，將之修改成適合於研發管理用途。
第一步為評估現有市售軟體，篩選設合於研發工作者，第二步為加入研發策略 分析功能，第三步為整合功能與程式。
3.教材多元化傳達（說明：教材編撰完後的推廣使用方式，如教材上網）
在「推廣應用」層次，以授課、上網與「設計工作坊」方式，授課講師包 括產業界專家與大學教授，可以在產業界進行產業界人員再教育；可以在大學 裡培養出適合於傳統產業之奈米產品開發人才。執行策略是一方面可以開發出 產品開發關鍵技術套裝課程，同時達到培育人才目的。
設立網站，內容包括
課程內容：「產品開發技術」「電子商務技術」「經濟評估技術」「專案流程 管理技術」
教案：發展與專利地圖分析、產品設計手冊 案例：產品開發案例分析
奈米產品開發虛擬實驗室 企業間電子商務
產品資料交換(PDM) 供應鏈管理
運籌管理中心(研發中心)
資料查詢、徵才、人才庫、專家諮詢 以會員登記方式，提供會員上網使用。
舉辦「設計工作坊」，參加學員以個案研讀與虛擬設計練習方式，實地演練 各種產品開發關鍵性技術。安排學生與產業界人員一起修課，促進產學經驗之 交流，激發互動，產業界人員也應回校再教育，提昇技能，增加新知，瞭解新 科技發展方向。同時安排產業界專家授課，提供實際經驗。
與校方「推廣教育中心」合作，開辦推廣教育課程。參加完成課程學員，
由校方頒給學分，日後該學員若進入國立高雄大學就讀，可以計入畢業學分。
4. 相關輔助教學資料之規劃 (1) 將成功個案撰寫成教案；
(2) 「經濟評估技術」設計成為計算程式，可於個人電腦運算；
(3) 講義編成Powerpoint 檔，作為輔助教材。
(五) 教材編撰執行表
（三）、教案編撰規劃與推動說明 1.教案編撰步驟及具體執行方法
申請學校可共同邀請產、學、研各界共同編撰製作教案，並應朝實務性與本土 化開發。所設計出之教案，採多元化傳達（除書籍外，如網路多媒體等），詳 細說明其執行步驟及具體執行方法。
(1) 個案研究
本校計畫推動組織包括個案研究小組，將以專題研究方式，探討石化產業 產品研發個案之成功與失敗之要因與關鍵性技術，再由工作小組負責教材建檔 與彙總，建立成為教案，以進行課程講授。
(2) 編撰產品設計手冊
結合關鍵性產品開發技術、電子商務技術、經濟評估技術、專案流程管理 技術成為一個產品設計手冊，該手冊橫跨化學、化工、經濟、管理等理工管理 院系所學程，整合理工科學課程與管理科學課程。
(3) 產品工作坊
以工作坊實習方式參加學員以個案研讀與虛擬設計練習方式，實地演練各 種產品開發關鍵性技術。
2、教案編撰執行表
（四）辦理會議活動計畫表
本校為推動本計畫需要，除研討會（seminar）、講習會或工作坊(workshop)可 列入本計畫審查外，其他舉辦相關會議活動所需經費，應另以學術活動計畫書向 教育部顧問室申請專案補助，唯可列入本表中。
項次 ＊活動
形式 會議名稱 內容說明 ※補助 參加對象 預計人數 預定 日期 1 研討 課程研討會 界定產品開發之
關鍵性技術與比 計劃內容
ˇ
產業界、學校 教授20 93/1
2 研討 產品設計工 作坊
演練關鍵性產品 開發技術與本計 劃結果
ˇ
大學部學 生、產業界在 職進修生50 93/10
說明：＊「活動形式」，請參閱「學術活動申請補助辦法」之補助活動形式及內容。
※「補助」，若註記「ˇ」者表示於本計畫中列入補助，註記「×」者表示將 另申請專案補助。
（五
（
五））其他重要工作項目本校於計畫執行中列為重要工作項目者，請詳細說明執行步驟及具體工作項目。
sensitivity
組成分析 孔洞實驗室
紫外光及可見光光 譜儀
400 – 700 nm wavelength
成分分析 化學分析實驗室
七.七.計計畫畫工工作作進進度度及及查查核核點點
請以甘特圖(Gantt Chart)的方式列明本計畫本校執行工作項目預定之進度，並以 粗線標示其起迄月份，同時為配合追蹤考核作業所需，請依據投入人月經費分
八.計畫預期成果
7 推廣教育課程 舉辦「產品設計短期
（二）專案成員重要著作及產學合作經驗資料表
請填列本校參與本計畫之主持人、共同主持人及主要專案成員等之相關著作及 產學合作經驗資料。
姓名 蔡振章
重要專門著作
最近五年著作
2. 期刊論文
9) S.J. Jong, A. Pradhan, J. F. Wu, T.C. Tsai, and S.B. Liu (1998) “On the Regeneration of Coked H-ZSM-5 Catalysts”, J. Catal. 174, 210-218.【SCI】
10) J.H. Beech, R.J. Cimini, N.J. Rouleau and T.C. Tsai (1999) “Feedstock Flexibility in the Production of BTX” Aromatics, 51(1-2), 27-35.
16. T. C. Tsai, S. B. Liu and I. Wang (1999) “Disproportionation and Transalkylation of Alkylbenzenes over Zeolite Catalysts” Appl. Catal. A: Gen. 181, 355-398. (Review
Article).【SCI】
17. W. H. Chen, T. C. Tsai, S. J. Jong,Q. Zhao, C. T. Tsai, H. K. Lee, I. Wang,and S. B.
Liu (2002) “Effect of Surface Modification on Coking, Deactivation and
Para-Selectivity of H-ZSM-5 Zeolites during Ethylbenzene Disproportionation” J. Mol.
Catal. A 181, 41-55.【SCI】
18. T. C. Tsai, W. H. Chen, S. B. Liu, C. S. Tsai, and I. Wang (2002) “Metal Zeolites for Transalkylation of Toluene and Heavy Aromatics” Catal. Today 73, 39-47.【SCI】
19. T.C. Tsai, I. Wang, S.J. Li and J.Y. Liu (2003) “Development of a Green LAB Process:
Alkylation of Benzene with 1-Dodecene over Mordenite” Green Chemistry 5, 404 – 409【SCI】
20. W.H. Chen, S. J. Huang, C. S. Lai, T. C. Tsai, H. K. Lee, and S. B. Liu (2003) “Effects of binder, coking and regeneration on acid properties of H-mordenite during TPD reaction” Research on Chemical Intermediates, 29, 761-772.. 【SCI】
21. T.C. Tsai, S. Y. Chang, and I. Wang (2003) “On the Study of Operating Conditions of Cumene Disproportionation Over a Commercial Mordenite” Ind. Eng. Chem. Res., 42, 6053-6058.. 【SCI】
(B) 研討會論文
25. T.C. Tsai (1998) “TransPlus Process for Maximizing Xylenes with Upgrading Heavy Aromatics” 2nd APEC Technomart, Taipei, January 24, 1998
26. 蔡忠達，鍾松政, 陳文華, 李璜桂, 蔡振章, 劉尚斌 (1998) “修飾型 ZSM-5 沸石觸 媒形狀選擇性在芳香族化合物中催化產物形狀選擇性之研究” 中國化學會 87 年會, 1998 年 11 月 27 日, 嘉義
27. S.B. Liu, W.H. Chen, S.J. Jong, A.R. Pradhan, L.Y. Fang, I. Wang, T.C. Tsai (1999)
28. 蔡振章, 劉尚斌，王奕凱 (1999) “Ctalysis and Technology Development of Aromatics Transalkylation Processes” 第十七台灣區觸媒與反應工程研討會, 1999 年 6 月 25 日，林口 (大會邀請講題)
29. 蔡忠達，鍾松政, 陳文華,蔡振章, 劉尚斌 (1999) “修飾型 ZSM-5 沸石觸媒在芳香 族化合物形狀選擇性催化反應之結焦研究” 第十七台灣區觸媒與反應工程研討會, 1999 年 6 月 25 日，林口.
29. 蔡忠達，鍾松政, 陳文華,蔡振章, 劉尚斌 (1999) “修飾型 ZSM-5 沸石觸媒在芳香 族化合物形狀選擇性催化反應之結焦研究” 第十七台灣區觸媒與反應工程研討會, 1999 年 6 月 25 日，林口.