第四章 資料分析結果與討論
第一節 資料分析結果
網球 15 4.8 11
壘球 11 3.5 13
排球 4 1.3 14
足球 13 4.2 12
騎腳踏車 210 67.5 2
慢跑 138 44.4 4
爬山 28 9.0 8
直排輪 16 5.1 10
游泳 31 10.0 7
合計 984 316.4
本研究得知，羽球為國中生最喜歡，共有216人次，所佔的比例為69.5％，其 次依序為騎腳踏車210人次，比例為67.5％；籃球200人次，64.3％；慢跑138人 次，比例為44.4％；棒球43人次比例為13.8％；躲避球42人次，比例13.5％；游 泳31人次，比例10.0％；爬山28人次，比例9.0％；桌球17人次，比例5.5％；直 排輪 16 人次，比例5.1％；網球15人次，比例4.8％；足球13人次，比例4.2％；
壘球11人 次，比例3.5％；排球4人次，比例1.3％。這和周郁采（民94）的研 究結果相近。
所以，國中生平常運動的項目前五名依序為羽球、騎腳踏車、籃球、慢跑 和棒球，這也是國中生最普遍的運動項目。
二、 體育課滿意度調查 1.體育服裝的質料、樣式及舒適：
體育服裝
8 2.6 2.6 2.6
21 6.8 6.8 9.3
147 47.3 47.3 56.6
110 35.4 35.4 92.0
25 8.0 8.0 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效 的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-4 體育服裝滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『體育服裝』滿意度以普通程度的 人最多，共有147人（47.3％）；其次依序為滿意有110人（35.4％）；非常滿意有25 人（8.0％）；不滿意和非常不滿意佔不到一成，可見學校體育服裝的品質為大多 數的同學所接受。
2.學校運動器材的數量：
器材數量
11 3.5 3.5 3.5
39 12.5 12.5 16.1
165 53.1 53.1 69.1
77 24.8 24.8 93.9
19 6.1 6.1 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-5 學校運動器材的數量滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『學校運動器材的數量』滿意度 以普通程度的人最多，共有165人（53.1％）；其次依序為滿意有77人（24.8％）；
非常滿意有19人（6.1％）；不滿意有39人（12.5％）和非常不滿意有11人（3.5％）， 可見學校運動器材的數量仍需要再添購，以符合學生們的需求。
3.任課教師的上課認真程度：
上課認真
9 2.9 2.9 2.9
7 2.3 2.3 5.1
78 25.1 25.1 30.2
143 46.0 46.0 76.2
74 23.8 23.8 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-6 任課教師的上課認真程度滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『任課教師的上課認真程度』滿 意度以滿意的人最多，共有143人（46％）；其次依序為普通，有78人（25.1％）；
非常滿意有74人（23.8％）；不滿意和非常不滿意共有16人（5.2％），可見任課教 師的上課認真程度受大部分的學生所肯定。
4.操場跑道是紅土而不是pu塑膠跑道：
操場跑道
107 34.4 34.4 34.4
93 29.9 29.9 64.3
90 28.9 28.9 93.2
16 5.1 5.1 98.4
5 1.6 1.6 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-7操場跑道滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『操場跑道是紅土而不是pu塑膠 跑道』滿意度以非常不滿意的人最多，共有107人（34.4％）；其次依序為不滿意，
有93人（29.9％）；普通有90人（28.9％）；滿意和非常滿意共有21人（6.7％），可 見操場跑道是紅土而不是pu塑膠跑道，有64.3％的同學不滿意和非常不滿意受，
這結果值得學校深思，在重視綠色草皮時，也應開始認真考慮是否該改成pu塑膠 跑道，以符合學生們的需要。
5.體育課每週兩節的時數：
體育節數
56 18.0 18.0 18.0
62 19.9 19.9 37.9
127 40.8 40.8 78.8
46 14.8 14.8 93.6
20 6.4 6.4 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-8 體育課每週兩節的時數滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『體育課每週兩節的時數』滿意 度以普通的人最多，共有127人（40.8％）；其次依序為不滿意，有62人（19.9％）；
非常不滿意有56人（18.0％）；滿意有46人（14.8％）和非常滿意有20人（6.4％），
可見體育課每週兩節的時數，有37.9％的同學不滿意和非常不滿意，只有20.8％
的同學滿意和非常滿意，這可能是現在的國中生正值成長階段，精力旺盛，需要 更多的運動時間來發洩精力、或紓解功課壓力。
6.學校老師重視體育課程度：
重視課程
6 1.9 1.9 1.9
10 3.2 3.2 5.1
118 37.9 37.9 43.1
93 29.9 29.9 73.0
84 27.0 27.0 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-9 學校老師重視體育課程度滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『學校老師重視體育課程度』的 滿意度以普通的人最多，共有118人（37.9％）；其次依序為滿意，有93人（29.9
％）；非常滿意有84人（27.0％）；不滿意和非常不滿意只有16人（5.1％）。可見 現在的國中老師很重視體育課，也盡量不會佔用體育課的運動時間，這點深獲學 生的認同。
7.任課教師的體育成績評分標準：
成績評分
2 .6 .6 .6
6 1.9 1.9 2.6
135 43.4 43.4 46.0
115 37.0 37.0 83.0
53 17.0 17.0 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-10 任課教師的體育成績評分標準滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『任課教師體育成績評分標準』
的滿意度以普通的人最多，共有135人（43.4％）；其次依序為滿意，有115人（37.0
％）；非常滿意有53人（17.0％）；不滿意和非常不滿意只有8人（2.5％）。可見任 課教師體育成績評分標準很公平、客觀，深獲學生的信任與肯定 。
8.學校運動設施的安全性：
設施安全
10 3.2 3.2 3.2
24 7.7 7.7 10.9
150 48.2 48.2 59.2
98 31.5 31.5 90.7
29 9.3 9.3 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-11學校運動設施的安全性滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『學校運動設施的安全性』的滿 意度以普通的人最多，共有150人（48.2％）；其次依序為滿意，有98人（31.5％）；
非常滿意有29人（9.3％）；不滿意和非常不滿意只有34人（10.9％）。可見學校運 動設施的安全性並不是做得最好，還有成長空間，如此才會得到學生認同，才能 使學生享受體育課的樂趣。
9.上體育課能激發我的榮譽感：
激發榮譽
4 1.3 1.3 1.3
5 1.6 1.6 2.9
142 45.7 45.7 48.6
109 35.0 35.0 83.6
51 16.4 16.4 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-12上體育課能激發我的榮譽感滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『上體育課能激發我的榮譽感』
的滿意度以普通的人最多，共有142人（45.7％）；其次依序為滿意，有109人（35.0
％）；非常滿意有51人（16.4％）；不滿意和非常不滿意只有9人（2.9％）。可見大 部分的同學認同體育課能激發個人的榮譽感，進而願意認真學習體育課各項運動 技能，這是值得令人欣慰的地方。
10.體育課的教學進度、教學方式：
進度方式
2 .6 .6 .6
7 2.3 2.3 2.9
124 39.9 39.9 42.8
115 37.0 37.0 79.7
63 20.3 20.3 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-13 體育課的教學進度、教學方式滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『體育課的教學進度、教學方式』
的滿意度以普通的人最多，共有124人（39.9％）；其次依序為滿意，有115人（37.0
％）；非常滿意有63人（20.3％）；不滿意和非常不滿意只有9人（2.9％）。可見大 部分的同學覺得體育課的教學進度、教學方式是可以接受的，整體的課程計畫是 適合大部分的同學學習，這方面也是獲得學生的肯定。
11.任課教師的體育專業技術：
專業技術
4 1.3 1.3 1.3
10 3.2 3.2 4.5
90 28.9 28.9 33.4
110 35.4 35.4 68.8
97 31.2 31.2 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-14 任課教師的體育專業技術滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『任課教師的體育專業技術』的 滿意度以滿意的人最多，共有110人（35.4％）；其次依序為非常滿意，有97人（31.2
％）；普通則有90人（28.9％）；不滿意和非常不滿意也只有14人（4.5％）。可見 大部分的同學肯定任課教師的體育專業技術的，也對體育老師的專業素養深具信 心，也願意虛心學習。
12.學校運動器材的種類：
器材種類
13 4.2 4.2 4.2
26 8.4 8.4 12.5
150 48.2 48.2 60.8
93 29.9 29.9 90.7
29 9.3 9.3 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-15學校運動器材的種類滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『學校運動器材的種類』的滿 意度以普通的人最多，共有150人（48.2％）；其次依序為滿意，有93人（29.9％）；
非常滿意則有29人（9.3％）；不滿意有26人（8.4％）；非常不滿意有13人（4.2％）。
可見，同學對學校運動器材的種類感到滿意或非常滿意有39.2％，有進步的空 間，所以學校應該增加運動種類如桌球和排球等，以提供同學有不同的選擇。
13.上體育課時可能的活動空間：
活動空間
17 5.5 5.5 5.5
28 9.0 9.0 14.5
141 45.3 45.3 59.8
91 29.3 29.3 89.1
34 10.9 10.9 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-16上體育課時可能的活動空間滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『上體育課時可能的活動空間』
的滿意度以普通的人最多，共有141人（45.3％）；其次依序為滿意，有91人（29.3
％）；非常滿意則有34人（10.9％）；不滿意有28人（9.0％）；非常不滿意有17人
（5.5％）。只有40.2％的同學對上體育課時可能的活動空間感到滿意或非常滿 意，所以學校應該增建運動設施，使同學有更大的活動空間。
14.任課教師是否準時上下課：
準時上課
7 2.3 2.3 2.3
26 8.4 8.4 10.6
124 39.9 39.9 50.5
108 34.7 34.7 85.2
46 14.8 14.8 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-17 任課教師是否準時上下課滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『任課教師是否準時上下課』
的滿意度以普通的人最多，共有124人（39.9％）；其次依序為滿意，有108人（34.7
％）；非常滿意則有46人（14.8％）；不滿意或非常不滿意有33人（10.7％）。，所 以有近50％的同學對任課教師是否準時上下課感到滿意或非常滿意。
15.學校運動設施的種類：
設施種類
3 1.0 1.0 1.0
30 9.6 9.6 10.6
172 55.3 55.3 65.9
82 26.4 26.4 92.3
24 7.7 7.7 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效
的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-18學校運動設施的種類滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『學校運動設施的種類』的滿 意度以普通的人最多，共有172人（55.3％）；其次依序為滿意，有82人（26.4％）；
非常滿意則有24人（7.7％）；不滿意有30人（9.6％）；非常不滿意有3人（1.0％）。
只有34.1％的同學對學校運動設施的種類滿意或非常滿意，所以學校在這運動設 施的種類上要再加油，盡力增加運動設施的種類。
16.上體育課能更瞭解團隊精神：
團隊精神
8 2.6 2.6 2.6
14 4.5 4.5 7.1
118 37.9 37.9 45.0
118 37.9 37.9 83.0
53 17.0 17.0 100.0
311 100.0 100.0 非常不滿意
不滿意 普通 滿意 非常滿意 總和 有效的
次數 百分比 有效百分比 累積百分比
表4-19 上體育課能更瞭解團隊精神滿意度統計
由上表可知，本次研究的有效問卷311份中，『上體育課能更瞭解團隊精神』
的滿意度以普通和滿意的人最多，都有118人（37.9％）；其次依序為非常滿意，
有53人（17.0％）；不滿意和非常不滿意只有22人（7.1％）。可見同學對上體育課 時能更瞭解團隊精神持正面的看法，所以上體育課無形之中也可培養團隊精神，
使同學有團隊概念。