五、 實驗
5.3 實驗結果
5.3.2 量化分析結果
A.項目分析
首先經「項目分析」刪除一部份不適當題目，採用的方法有項目描述統計
檢驗（包括題目平均數的評估法、題目標準差的評估、題目的偏態評估）、極端
組比較法、相關分析法、因素分析法，以下五個表格是分別對五次評量作項目 分析的結果：
表 5 紙本問卷版的前測題目之項目分析結果總表
題目內容 平均 數
標準 差
偏態 極端組 t 檢定
相關 因素 負荷 1. 我喜歡閱讀文章、書報、雜誌。 3.72 .94 -.186 -6.166 .4121 .426
3. 我喜歡寫作。 2.62 1.15 .261 -5.873 .4115 .458
3.16 1.23 -.144 -2.386 .1640 .181
32. 我喜歡與人交朋友。 4.36 .80 -.828 -2.813 .2650 .326 33. 我喜歡與別人一起玩，而不願自己玩。 3.91 1.01 -.766 -1.486 .1221 .159 34. 我至少有三個很好的朋友。 4.41 .94 -1.748 -3.802 .2320 .282 35. 我認為在某些同學或朋友中，我是個領導者（或他人
認為我是領導者）。
2.95 1.20 .183 -7.470 .4221 .500
36. 我在人群中感到很舒服。 3.68 .98 -.400 -4.573 .2973 .357 37. 朋友有問題時，我會給意見或建議。 4.09 .70 -.362 -6.260 .4795 .553
38. 我喜歡教一個人或一群人如何做某件事。 3.42 1.06 -.028 -7.084 .5415 .617 相關－採校正後項目-總分相關（Corrected Item-Total Correlation）係數，亦為信度值。
因素負荷－採用主成份分析單一因素的原始因素負荷值
3.71 .70 -.978 -4.251 .3359 .428
6. 你喜歡文字遊戲嗎？例如：猜謎語。 3.21 1.07 .035 -3.784 .2230 .303 7. 你很容易記住別人的人名、某地的地名、約會的日期等
瑣事？
3.19 1.08 -.315 -4.845 .3102 .376
8. 你喜歡聽別人述說他的心情故事嗎？ 3.83 .85 -.817 -2.747 .1418 .163 9. 那麼你有寫日記或雜記的習慣嗎？ 2.61 .90 .864 -1.395 .1062 .074 10. 你喜歡參加朗讀、演講、辯論這類的活動嗎？ 2.38 .99 .711 -2.463 .1748 .187 11.當實驗產生問題時，你可以很輕易地想辦法解決問題？ 2.87 .89 .149 -7.212 .4771 .599 12. 你相信幾乎所有的問題都有合理的解釋？ 3.28 .96 -.449 -2.636 .2095 .255 13. 心算對你來說很容易？ 3.05 .91 .002 -7.495 .4854 .585 14. 你可以把你的東西整理得很乾淨、很有秩序？ 3.35 .90 -.631 -4.050 .2508 .259 15. 在學校，數學課、科學課或程式設計課是你最喜歡的 2.85 1.00 .354 -4.602 .2766 .437
科目？
16. 當你有不懂的地方，你會問很多問題？ 3.52 .86 -.971 -3.552 .2812 .381 17. 對於不知道的事，你喜歡先做一些「假設」，然後再做
些實驗來證明它？
3.29 .91 -.492 -4.575 .3397 .485
18. 你喜歡下象棋、打橋牌或玩數字遊戲嗎？ 3.22 1.03 -.117 -9.474 .5114 .630 19. 你喜歡玩與邏輯、推理有關的遊戲或需要思考、判斷
的遊戲嗎？
3.23 .96 .032 -7.196 .3960 .535
20. 你喜歡把事物分類或分等？ 3.55 .86 -642 -3.818 .2641 .331
3.77 .71 -1.351 -4.605 .2903 .303
26. 你喜歡製作有趣的立體模型嗎？ 2.97 1.12 .357 -5.578 .3516 .439
3.56 .89 -.536 -.445 .0461 .040
32. 你喜歡與人交朋友？ 4.15 .63 -.943 -1.755 .1012 .084 33. 你喜歡與別人一起玩，而不願自己玩？ 3.55 .82 -.808 -1.147 .0076 .014 34. 你有很多很要好的朋友？ 3.79 .96 -.938 -1.683 .0757 .092 35. 你認為在某些同學或朋友中，你是個領導者（或別人
認為你是領導者）？
2.89 .96 .309 -5.518 .3433 .455
36. 你在人群中會感到很舒服嗎？ 3.61 .74 -1.456 -4.125 .2646 .287
47. 你很清楚自己的努力目標嗎？ 3.25 1.04 -.274 -4.739 .3426 .384 48. 當你相信某件事時，你會盡全力去做？ 3.81 .54 -2.196 -4.029 .3761 .431 49. 你的態度常常會影響你的學習？ 3.83 .73 -1.290 -1.261 .0480 .045 50. 當你對某個科目有好感時，你才會學得好？ 3.68 .74 -1.379 -1.646 .1417 .174 相關－採校正後項目-總分相關（Corrected Item-Total Correlation）係數，亦為信度值。
因素負荷－採用主成份分析單一因素的原始因素負荷值
2.54 .88 .901 -5.279 .4266 .510
3. 你想將眼前的美景寫成一篇文章或是將今天一日遊的 內容寫成一篇遊記嗎？
2.87 .96 .212 -6.981 .4648 .499
4. 你想要學習一些外國語言，以便和湖邊這為金髮美女交 談嗎？
3.21 1.00 -.203 -3.285 .3124 .356
5. 你喜歡把自己的想法、意見解釋給組員聽，跟組員一起 討論嗎？
3.62 .84 -1.241 -3.202 .3071 .399
6. 你喜歡像這樣一個以文字描述為主的環境嗎？ 3.28 .99 -.241 -3.727 .2907 .342 7. 你能夠記得今天從頭到尾曾經出現過的人名、地點還有
一些瑣事嗎？
3.14 .93 -.015 -2.921 .2472 .298
8. 若舞台上正在表演「說相聲」「繞口令」「說笑話」，你 喜歡看這樣的表演嗎？
3.61 .87 -.624 -3.427 .2915 .337
9. 那麼你會「寫日記」記錄下今天發生的一切嗎？ 2.83 1.04 .348 -4.832 .3783 .423 10. 你會想上台表演一段「朗讀」、「演講」、「說故事」、「說
笑話」嗎？
2.82 .97 .428 -4.996 .4469 .522
11. 剛才活動中的題目，你很容易找到正確答案嗎？ 3.04 .90 .156 -3.577 .2570 .283 12. 對於這個環境（例如：環島鐵路網）以及活動的過程
（例如：買票、交易），你覺得合理嗎？
3.84 .64 -1.550 -.563 .0237 .051
13. 每次花錢或賺錢之後，你可以很快心算出你還剩下多 少錢嗎？
2.91 1.01 .342 -3.924 .3672 .454
14. 你可以很有秩序地整理出你個人以及你們小組成員所 得到的寶物？
2.81 .98 .503 -6.312 .5002 .578
15.經過這次的活動後，你會喜歡「程式設計」這個科目嗎？ 3.37 .85 -1.82 -5.206 .4033 .429
16. 在回答每個題目前，你會向組員詢問很多問題，以確 保這個答案是正確的？
3.13 .95 -.210 -3.491 .2781 .375
17. 在回答每個題目時，即使你不知道答案是什麼，也會 先「假設」某一個答案是正確的，來試著答答看？
3.68 .76 -1.372 -3.563 .2574 .300
18. 你想要和他們一起下棋嗎？ 3.29 .95 -.350 -5.173 .3279 .450 19.你喜歡玩像「火車尋寶」這樣需要思考、判斷的遊戲嗎？ 3.82 .84 -.762 -2.574 .1891 .205 20.你可以將你個人或你們小組成員所得到的寶物加以分
類？
2.74 .98 .717 -5.825 .4808 .562
21. 你希望能在這場景中多加一些圖嗎？ 4.04 .47 -.898 -1.054 .0709 .085
3.22 .97 -.405 -4.366 .3611 .454
26. 比如說：你喜歡製作有趣的立體模型嗎？ 3.18 .94 -.235 -4.516 .3940 .461 27. 你常常喜歡幻想、作白日夢嗎？ 3.29 .87 -.106 -1.895 .1700 .192 28. 你喜歡看舞台上的「歌劇」、「舞蹈」、「戲劇」表演嗎？ 3.49 .94 -.272 -3.154 .2302 .262 29. 當你閉上眼睛時，這些場景會有很清楚的影像浮現在
腦海中？
3.19 .98 -.213 -3.576 .3099 .380
30. 你覺得在這個環境中加上一些地圖、圖片、表格會比 讀文字容易？
3.95 .44 -2.179 -.901 .0462 .050
31. 你喜歡團體活動，而不喜歡個人活動？ 3.69 .62 -1.343 -1.040 .0239 .025 32. 你喜歡和你的組員交朋友？ 4.01 .56 -.930 -1.729 .1054 .192 33. 這個「火車尋寶」的活動，你喜歡與組員一起玩，而
不願自己一個人玩？
3.59 .81 -1.479 -2.204 .1808 .207
34. 你有很要好的朋友可以陪你一起來公園逛嗎？ 3.74 .74 -1.275 -2.773 .2215 .295
46. 你可以準確地對組員表達自己的想法和感覺？ 3.42 .78 -.777 -2.228 .1540 .180 47. 你很清楚你們這組最後要達到的目標嗎？ 3.56 .98 -.802 -3.896 .3252 .453 48. 當你知道你們的目標後，你會盡全力去做嗎？ 4.01 .39 -1.755 -.493 .0156 .016 49. 這個活動會影響你的學習態度，進而影響你學習「程
式設計」嗎？
3.26 .92 -.398 -3.343 .2767 .368
50. 當你對這個活動有好感時，你才會想參與？ 3.87 .46 -2.286 -.243 .1192 .165 相關－採校正後項目-總分相關（Corrected Item-Total Correlation）係數，亦為信度值。
因素負荷－採用主成份分析單一因素的原始因素負荷值
3.08 .97 -.173 -2.803 .0217 .283
3. 你能將今天的遊戲內容寫成一篇作文，讓沒有玩過遊戲 的人看了你的文章後也能瞭解這個遊戲嗎？
3.17 .91 -.346 -4.933 .1908 .342
4. 今天這個遊戲若改成英文或日文介面，你會因為想玩這 個遊戲而順便學一點英文或日文嗎？
3.34 .84 .717 -3.291 .1127 .267
5. 你喜歡把自己的想法、意見說給身旁的同學聽，跟他們 一起討論嗎？
3.52 .75 -.796 -4.842 .3442 .606
6. 你喜歡像這樣一個以文字描述為主的環境嗎？ 3.45 .73 -.273 -2.953 .2472 .311 7. 你能夠記得今天從頭到尾曾經出現過的人名、地點還有
一些瑣事嗎？
3.35 .93 -.437 -3.031 .0757 .231
8. 你想聽我說我的故事嗎？ 3.55 .94 -1.002 -3.241 .3061 .516 9. 你有隨時寫日記的習慣嗎？ 2.94 1.01 .200 -2.403 .2576 .305 10. 那麼你會將今天的遊戲內容說給別人聽，讓沒有玩過
遊戲的人聽你說說也能瞭解這個遊戲嗎？
3.51 .79 -.827 -3.248 .1759 .437
11.剛才活動中所遇到的問題，你很容易找到正確答案嗎？ 3.73 3.98 7.821 -3.021 .7491 .127 12. 對於這個環境（例如：魔宮）以及活動的過程（例如：
尋寶、拿東西、回答問題），你覺得合理嗎？
3.61 .69 -1.213 -2.261 .2422 .342
13. 每次提水或搬土的時候，你可以很快心算出你還要跑 多少趟才能完成嗎？
3.08 .94 -.172 -1.971 .0884 .156
14. 你可以很有秩序地整理出你個人身上所帶的東西哪些 應該丟掉、哪些應該留下嗎？
3.46 .84 -1.067 -2.495 .2322 .352
15.經過這次的活動後，你會喜歡「程式設計」這個科目嗎？ 3.51 .86 -.647 -3.102 .2659 .423 16. 在魔宮內尋寶時，你會向同學詢問很多問題，以確保
走這一步是正確的？
3.08 .94 -.172 -3.333 .0362 .264
17. 在回答每個題目時，即使你不知道答案是什麼，也會 先「假設」某一個答案是正確的，來試著答答看？
3.75 .63 -2.275 -1.465 .1284 .239
18. 你喜歡和兵馬俑玩撿石頭的遊戲嗎？ 3.44 .95 -.273 -1.686 .0093 .351 19.你喜歡玩像「魔宮尋寶」這樣需要思考、判斷的遊戲嗎？ 3.79 .72 -.627 -2.474 .0913 .403 20. 你可以將你個人身上的所有東西加以分類（例如：鑰
匙卡歸為一類、寶石歸為一類...）嗎？
3.24 .95 -.400 -2.615 .2935 .414
21. 你希望能在這個環境中多加一些圖嗎？ 3.82 .64 -1.172 -.304 .2979 .060
3.59 .79 -1.314 -2.180 .1286 .477
26. 你喜歡玩立體模型玩具嗎？ 3.38 .92 -.725 -2.586 .2487 .336 27. 你喜歡幻想嗎？這種虛擬的環境可以增加你想像的空
間嗎？
3.89 .62 -1.388 -1.942 .1924 .347
28. 你喜歡看「電視」、「電影」、「魔術」這些表演嗎？ 4.01 .64 -.674 -1.003 .0934 .285 29. 當你閉上眼睛時，那些場景會有很清楚的影像浮現在
腦海中？
3.59 .96 -.758 -2.646 .1859 .369
30. 你覺得在這個環境中加上一些地圖、圖片、表格會比 讀文字容易嗎？
3.99 .46 -1.835 -.977 .0777 .222
31. 你喜歡團體活動，而不喜歡個人活動？ 3.70 .68 -1.470 -2.569 .1980 .401 32. 我可以跟你作朋友嗎？ 3.90 .48 -3.412 -1.687 .0817 .203 33. 這個「魔宮尋寶」的活動，你喜歡找伙伴一起玩，而
不願自己一個人玩？
4.08 4.63 8.081 -3.291 .7097 .104
34. 除了我以外，你還有其他要好的朋友嗎？ 3.94 .50 -2.181 -2.192 .0824 .260
3.82 .62 -1.752 -3.457 .3313 .638
40. 你喜歡參加戶外活動嗎？ 3.96 .60 -.405 -3.787 .2936 .622 41. 除此之外，你還有其他特殊愛好和興趣嗎？ 3.89 .62 -1.754 -1.135 .2253 .227 42. 在遇到困難時，你能夠獨自面對挫折嗎？ 3.80 .60 -1.529 -2.075 .1934 .331
43. 你很清楚瞭解造成自己表現「好」與「壞」的原因？ 3.63 .78 -.742 -2.888 .2246 .352 44. 那麼你喜歡獨立完成「魔宮尋寶」活動而不是跟別人
合作？
3.68 4.47 7.879 -1.571 .7058 .084
45. 你可以獨自學習或玩耍？ 3.35 .90 -.766 -2.333 .1582 .108 46. 在跟同學溝通時，你可以準確地表達出自己的想法和
感覺？
3.44 .71 -.871 -2.012 .2109 .230
47. 你很清楚你今天參與活動要達到的目標嗎？ 3.63 .85 -.794 -1.451 .1437 .219 48. 當你知道你的目標後，你會盡全力去完成它嗎？ 3.89 .43 -2.810 -1.705 .3158 .168 49. 這個活動會影響你的學習態度，進而影響你學習「程
式設計」嗎？
3.31 .92 -.551 -2.196 .2013 .252
50. 當你對這個活動有好感時，你才會想參與？ 3.87 .53 -2.461 -.264 .0149 .062 相關－採校正後項目-總分相關（Corrected Item-Total Correlation）係數，亦為信度值。
因素負荷－採用主成份分析單一因素的原始因素負荷值
20. 我喜歡把事物分類或分等。 3.40 .88 -.048 -6.075 .4982 .524 21. 我喜歡看有很多圖解的閱讀材料。 3.83 .90 .703 -3.781 .3921 .442 22. 我喜歡隨手塗畫。 3.45 1.12 -.285 -3.269 .3130 .352
23. 我對色彩很敏感。 3.21 .94 .012 -3.494 .3238 .364
24. 我喜歡玩拼圖、走迷宮等視覺遊戲。 3.63 1.01 -.233 -5.339 .4765 .516 25. 我可以在心裡用圖畫回憶事情。 3.69 1.06 -.485 -4.192 .3901 .426 26. 我喜歡製作有趣的立體模型。 3.19 1.11 .224 -8.095 .5095 .513 27. 我喜歡幻想、作白日夢。 3.83 .99 -.553 -4.142 .3128 .349 28. 我喜歡看電影、幻燈片或其他視覺上的表演。 4.23 .74 -.492 -3.759 .3835 .369 29. 當我閉上眼睛時，常看見清楚的影像。 3.29 1.02 -.023 -6.638 .2850 .397 30. 我覺得閱讀地圖、圖表比文字容易。 3.78 1.01 -.578 -2.657 .3211 .337 31. 我喜歡團體活動，如羽毛球、排球、棒球，而不喜
歡個人運動，如：游泳、跑步。
3.36 1.03 -.013 -1.510 .1509 .191
32. 我喜歡與人交朋友。 4.15 .83 -.930 -3.809 .4286 .518 33. 我喜歡與別人一起玩，而不願自己玩。 3.75 .92 -.435 -3.707 .3643 .445 34. 我至少有三個很好的朋友。 4.21 .93 -1.188 -3.126 .3581 .442 35. 我認為在某些同學或朋友中，我是個領導者（或他
人認為我是領導者）。
2.93 1.07 .181 -5.654 .3435 .376
36. 我在人群中感到很舒服。 3.62 .95 -.350 -4.436 .3603 .427 37. 朋友有問題時，我會給意見或建議。 3.92 .76 -.595 -6.094 .5137 .581 38. 我喜歡教一個人或一群人如何做某件事。 3.23 .89 .209 -3.360 .4997 .540 39. 藉著跟他人互動，我會把東西學的更好。 3.97 .80 -.904 -6.857 .6312 .703 40. 我喜歡參加社團、課外活動。 4.03 .92 -.957 -6.047 .5260 .603 41. 我有自己的特殊愛好和興趣。 4.13 .92 -.957 -6.864 .5700 .628 42. 我能夠面對挫折。 3.39 .80 .297 -6.440 .5271 .583 43. 我很清楚瞭解自己的優缺點。 3.30 .95 .135 -6.380 .4753 .508 44. 我喜歡獨立完成工作而不是跟別人合作。 2.69 .95 .523 -3.311 .1136 .072 45. 我可以獨自學習或玩耍。 3.08 .97 -.029 -2.396 .0829 .058 46. 我可以準確地表達自己的感覺。 3.06 .82 .183 -5.432 .4918 .532 47. 我很清楚自己的努力目標。 3.16 .95 -.040 -5.389 .4429 .491 48. 當我相信某件事時，我就會全力去做。 3.89 .83 -.515 -7.472 .6036 .661 49. 我的態度常常影響我的學習。 4.27 .79 -1.338 -3.621 .4300 .498 50. 當我對某個科目有好感時，我才會學的好。 4.04 .98 -.960 -2.978 .2749 .321 相關－採校正後項目-總分相關（Corrected Item-Total Correlation）係數，亦為信度值。
因素負荷－採用主成份分析單一因素的原始因素負荷值
每個題目都要經過六種檢驗，接著我們要訂出各項檢驗的標準，觀察有哪些 題目未達到標準。測驗題目可能存在鑑別度不足的原因有：項目平均數明顯分離
（平均數過高或過低）、標準差較小（標準差＜0.75）、嚴重的偏態（偏態係數接
（平均數過高或過低）、標準差較小（標準差＜0.75）、嚴重的偏態（偏態係數接