第三章 研究方法
第三節 量化研究方法與設計
典型的犯罪被害恐懼感研究是利用實證資料去解釋測得的犯罪被害恐懼感和不 同背景變項之間的關聯，並建構一個「模式」去解釋犯罪被害恐懼感(邱逸華，1999)，
本研究嘗試以質性訪談方式先了解社區居民的社區環境安全認知與個人特質、居住與 日常活動特性、被害經驗以及犯罪被害恐懼感之間的關係，並以過去研究中影響犯罪 被害恐懼感可能相關的影響因素結合訪談內容萃取出的相關測量問項，建構出圖 3-3 之架構圖並加以驗證。
壹、 研究架構
從文獻回顧及社區訪談架構出「犯罪被害恐懼感之環境識覺研究架構圖」(圖 3-3)，並將此架構分為三個主題討論之。在此架構中研究者假設居民個人變數(包括個 人特質及居住與日常活動特性)與受害經驗(包含直接、間接受害經驗及媒體因素)對居 民社區環境安全認知(包括失序符號察覺、社區治安顧慮、警政信心、社區凝聚力、
電子監視性、可視性、社區實質環境規劃、夜晚情境)以及犯罪被害恐懼感有所影響，
而居民的社區環境安全認知則與犯罪被害恐懼感呈現相關。
圖 3-3 研究架構圖 居民個人變數
個人特質 居住與日常活動特性
社區環境安全認知 失序符號察覺 社區治安顧慮
警政信心 社區凝聚力 電子監視性
可視性 實質環境規劃
夜晚情境
犯罪被害恐懼感 情感層面 認知層面 行為層面
受害經驗 直接受害經驗 間接受害經驗、媒體因素
主題一
主題一
主題二
主題二
主題三
貳、 研究主題與假設
圖 3-5 主題二研究架構圖
依此研究架構，擬出兩個待驗假設：
假設 3：有不同個人特質及居住與日常活動特性的居民其犯罪被害恐懼感有所差異。
假設 4：有不同直接、間接受害經驗或媒體接觸的居民其犯罪被害恐懼感有所差異。
三、主題三：探討居民社區環境認知與犯罪被害恐懼感的關係，如圖 3-6。
(一)探討居民社區環境安全認知與犯罪被害恐懼感的關係，社區環境安全認知 是否與犯罪被害恐懼感具有相關性。
圖 3-6 主題三研究架構圖
依此研究架構，擬出待驗假設：
假設 5：居民社區環境安全認知與犯罪被害恐懼感之間具有關聯性 居民個人變數
個人特質
(性別、年齡、教育程度、職業、
婚姻狀況、子女性別、子女年齡)
居住與日常活動特性
(住家型態、住家是否有警衛、居 住時間、住家位置、住家鄰近處、
社區活動交通工具、夜晚外出情 況、環境熟悉度)
受害經驗 直接受害經驗 間接受害經驗
(媒體因素及間接受害經驗)
犯罪被害恐懼感 情感層面 認知層面 行為層面
社區環境安全認知 失序符號覺察 社區治安顧慮
警政信心 社區凝聚力 電子監視性
可視性 實質環境規劃
夜晚情境
犯罪被害恐懼感 情感層面 認知層面 行為層面
参、操作性變項統計假設
X:接觸媒體報導天數 序列
X: 社區活動交通工具類別
感相關問題，其中包含認知、情感及行為層面的測量。
(一)認知層面：居民認知自己被害的可能性與個人遭受被害時的控制力及擔憂受 害的類型，包含受測者 1.認知自己成為受害者的可能性，測量尺度為 1 到 6 點等 距尺度。2.面臨威脅或攻擊時，抵抗被害的能力評估，測量尺度為 1 到 6 點等距 尺度。3. 夜晚獨自行走於社區中擔憂自己受害的類型，如：偷竊、強盜搶奪、
恐嚇、性侵害、傷害、其他，測量尺度為類別尺度。
(二)情感層面：居民對於自己或小孩夜晚獨自行走於社區時對安全的擔憂程度及 對其對生活品質是否有所影響，包含測量受測者 1.夜晚獨自行走於社區是否會擔 憂自己的安全，測量尺度為 1 到 6 點等距尺度。2.擔憂受害的這種感覺會不會影 響生活品質，測量尺度為類別尺度。3.夜晚孩子行走於社區中會擔憂其被害(有 小孩者才需回答)，測量尺度為 1 到 6 點等距尺度。
(三)行為層面：居民是否有採取保護自己避免受害的行為，包含受測者 1.平日有 沒有採取避免受害的行動，測量尺度為 1 到 6 點等距尺度。2.採取何種行動避免 受害，如: 避免晚上外出、避免獨自外出、避開社區某些地方、隨身攜帶防衛性 裝置、學習防身術，測量尺度為類別尺度。
二、居民個人因子 (一)居民個人特質
1. 性別：分為男性及女性，為類別尺度。
2. 年齡：實際年齡 18 歲以上，居住於社區之居民，測量尺度為序列尺度。
3. 教育程度：居民實際受教育的層級，含國小以下、國中、高中職、大專大學、
研究所以上，測量尺度為類別尺度。
4. 職業：居民的職業別。含學生、軍公教、工商、服務業、家管、自由業、待 業中、退休，測量尺度為類別尺度。
5. 婚姻狀況：居民所處的婚姻情況。包含未婚、已婚未有小孩、已婚有小孩、
失婚(失去配偶)、離婚，測量尺度為類別尺度。
6. 子女性別(有子女才須填寫)：子女的性別，為男性、女性或是男女皆有，測量 尺度為類別尺度。
7. 子女年齡(有子女才須填寫)：為子女的平均年齡，測量尺度為序列尺度。
(二)居民居住與日常活動特性
1. 住家型態：居民住宅類型為傳統建築(三合院、四合院) 、公寓、獨棟透天、
連棟透天或是大樓，測量尺度為類別尺度。
2. 有無警衛或管理員：現居住宅是否有警衛或管理員管理，測量尺度為類別尺 度。
3. 居住時間：居民居住於龍岡社區的時間，測量尺度為序列尺度。
4. 住家位置：住家位於都市計畫圖中的商業區或非商業區，測量尺度為類別尺 度。
5. 住家鄰近處：居民住家最鄰近公園、埤塘、派出所、國道二號高架橋、便利 商店、銀行哪一個地區，測量尺度為類別尺度。
6. 社區活動交通工具：居民在社區內活動最常使用的交通工具為步行、腳踏車、
機車、汽車何者，測量尺度為類別尺度。
7. 夜晚外出天數：居民一個星期外出運動、購物、散步、訪友的天數，測量尺 度為序列尺度。
8. 環境熟悉度：居民對於社區的實際範圍及所在位置的認知，測量尺度為類別 尺度。
三、受害經驗
(一)直接受害經驗：居民親身遭受犯罪被害的經驗及類型。包含 1.受測居民是 否有親身遭受犯罪被害的經驗，測量尺度為類別尺度；2.受害地點為本社區或 其他地方，測量尺度為類別尺度；3.受害類型為偷竊、搶奪、恐嚇、性侵害、
傷害等，測量尺度為類別尺度。
(二)間接受害經驗：居民由他人得到犯罪被害經驗、類型。包含 1. 受測居民是 否曾經由他人得到關於犯罪被害的經驗，測量尺度為類別尺度；2.受害地點為 本社區或其他地方，為類別尺度；3.受害類型如:偷竊、搶奪、恐嚇、性侵害、
傷害等，測量尺度為類別尺度；4. 最近一星期接觸到報章雜誌、電視、網路、
廣播有關犯罪報導訊息的天數，測量尺度為序列尺度。
四、社區環境安全認知
(一)失序符號覺察：居民對社區失序環境的認知。包括受測居民認知社區是否 有：1.被破壞或髒亂的狀況；2.有一些老舊未整理的建築物；3.施工的住宅建案 或改建工程；4 有網咖、理容院等場所；5.夜半飆車的人士；6.出入網咖的人士；
7.少年喧擾或滋事的狀況；8.空屋或無人管的空地，以上測量尺度皆為 1 到 6 點等距尺度。
(二)社區治安顧慮：居民對社區治安好壞的認知。包括受測居民認知社區是否 有 1. 竊盜犯罪問題；2. 強盜搶奪犯罪問題；3. 打架鬧事等暴力犯罪問題；4 恐嚇事件發生；5. 性騷擾或性侵害事件發生，以上測量尺度皆為 1 到 6 點等距
尺度。
(三)警政信心：居民對社區基層警察人員執法績效的評判。包括受測居民認知 1. 對於警察於社區內打擊犯罪能力是否有信心；2. 對警察執勤及服務品質是 否感到滿意；3. 在社區內是否時常能見到警察巡邏；4 在社區遭遇危險時警察 是否會來協助處理；5. 警察是否有從事預防犯罪的宣導工作；6. 對警察接受 報案後的處理是否感到滿意，以上測量尺度皆為 1 到 6 點等距尺度。
(四)社區凝聚力：居民對社區人際關係及社區整體滿意度。包含受測居民是否 認為 1. 認識大部分的鄰居；2. 鄰居會主動互相打招呼；3. 覺得鄰居之間互動 的狀況很好；4 居住地區的居民都會互相幫助；5. 龍岡社區是個人情味濃厚的 社區；6. 在社區遭遇危險時鄰居路人會來相助；7. 管理員或鄰居會注意陌生 人出入的情形；8.住宅附近發生問題鄰居會討論對策或解決方式；9. 居住在龍 岡社區是令人感到滿意的；10.有屬於這個鄰里的感覺 ；11. 有參與社區的組 織或活動，以上測量尺度皆為 1 到 6 點等距尺度。
(五)電子監視性：居民對社區實質環境電子監視性的認知。包含受測居民是否 認為 1. 公共空間內的監視器足夠；2. 監視器都是能夠正常運作，測量尺度皆 為 1 到 6 點等距尺度。
(六)可視性：居民對社區實質環境可視性的認知。包含受測居民是否認為 1. 在 公共空間居民可以注意到彼此的安全；2.在公共空間活動時可以容易的看到他 人；3. 在公共空間活動時，視覺的穿透性很好；4. 沒有視覺死角，以上測量 尺度皆為 1 到 6 點等距尺度。
(七)社區實質環境規劃：居民對社區公共環境及建築、道路型態的認知。包含 受測居民是否認為 1. 公共環境設施充足且規劃良好；2. 建築物及建築型態具 有一致性；3. 道路寬敞筆直；4. 受到犯罪侵害時，相鄰道路不會阻礙脫逃，
以上測量尺度皆為 1 到 6 點等距尺度。
(八)夜晚情境：居民對社區夜晚情境的認知。包含受測居民是否認為 1. 公園夜 晚有許多人群活動；2. 公園夜晚光線充足；3. 街道巷弄夜晚光線充足；4. 夜 晚社區商業活動熱絡，以上測量尺度皆為 1 到 6 點等距尺度。
伍、問卷設計與抽樣調查 一、預試
(一)預試目的：對本研究問卷中的「社區環境安全認知量表」及其他問項進
(一)預試目的：對本研究問卷中的「社區環境安全認知量表」及其他問項進