指導教授：林振春 博士、吳宗瓊 博士
【圖示說明】
依圖一所示，臺灣地方文化產業評估指標階層架構權重體系，包括四個一級指標和 十二個二級指標，一、二級指標皆具權重。圖中的「％」符號，即代表該指標研究結果的
「相對權重」，該權重值將在您填答本問卷後，經由統計分析來建立。
敬愛的先進：
您好！首先感謝您在本研究德懷術問卷實施過程中的支持與協助，使本研 究得以繼續進行。本次問卷旨在建立臺灣地方文化產業評估指標相對權重體系，再 次懇求您續以填答。為期獲得所需資料的正確性，請您在勾選時，先閱讀下列 階層架構權重體系圖及填答說明，依次費心填答。填寫完成後，請於九十六年 一月二十二日前，將問卷放回以備妥的回郵信封寄回，以利研究者將您寶貴的 意見進行分析與整理。再次致上誠摯的謝意，感謝您的協助填寫，祝您 事事如意
聯絡電話：0928181615 國立台灣師範大學社會教育學系 04-8895080 博士班研究生：楊深耕 敬啟 e-mail：[email protected] 中華民國九十六年一月八日
【填答說明】
本研究所建構的臺灣地方文化產業評估指標相對權重體系，係運用階層分析程序 法的理論，透過各層級之間的兩兩比較得到的權重值。填答說明如下：
第一，同一系統內的指標間必須具備邏輯一致性的要件，即填答結果應符合若 A＞B、
B＞C，則 A＞C 的邏輯。如果填答結果違反了邏輯一致性的假設（例如，A＞B、B＞C，而 將 A＞C 填成 C＞A），將會造成填答內容失效而無法進行統計分析。
臺灣地方文化產業總體評估指標 ％ 文化產業計畫推動系 統 ％ 文化產業特性系統 ％
行政 輔導 與行 銷管 理系
統
％
社區學習與教育系統
％
文化產業發展計 畫 ％
經費支援 ％
地方文化特性％
文化意象符號％
文化價值 ％
經濟效益 ％
專業輔導 ％
行銷管理策略％
社區學習 ％
社區賦權 ％
社區組織運作％
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
指標內涵
【一級指標】 【二級指標】 【指標內涵】 圖一 臺灣地方文化產業評估指標階層架構權重體系
政府行政 ％ 指標內涵
第二，如表一所示，左右兩側各有相對的指標，若您認為左側指標重要性大 於右側，請在左側您認為適當的重要性程度比例的空格內打＂v＂；相反的，若 您認為右側指標重要性大於左側，則請在右側您認為適當的重要性程度比例的空 格內＂v＂；若您認為左右兩邊指標的重要性相等，則請於「同等重要」空格內 打＂v＂。
第三，以表一為例，先以左方指標「地方文化特性」與右方指標「文化意象 符號」進行相互比較，如果您認為「地方文化特性」指標相較於「文化意象符號」，
其重要性程度應是「同等重要」（重要性程度比例為 1：1），則在中間「同等 重要（1：1）」下的空格處打＂v＂。
第四，若您認為「地方文化特性」指標相較於「文化價值」指標，其重要性 程度應是左邊的「地方文化特性」比右邊的「文化價值」極為重要（重要性比例 為 7：1），則在左邊「極為重要（7：1）」下的空格處打＂v＂。
第五，若您認為「地方文化特性」指標相較於「經濟效益」指標，其重要性 程度應是右邊的「經濟效益」比左邊的「地方文化特性」頗為重要（重要性比例 為 1：5），則在右邊「頗為重要（1：5）」下的空格處打＂v＂。
第六，再以「經濟效益」與「文化價值」作比較，如果您認為其重要性程度 應是右邊的「經濟效益」比左邊的「文化價值」來得重要，是介於「極為重要」
和「絕對重要」之間（重要性比例 1:8），則請在右邊「極為重要」和「絕對重 要」之間（1:8）下的空格處打＂v＂。
表一 階層分析程序法問卷填答範例
左邊指標重要性大於右邊指標 兩 邊 指 標
右邊指標重要性大於左邊指標
程 度
絕 對 重 要
極 為 重 要
頗 為 重 要
稍 為 重 要
同 等 重 要
稍 為 重 要
頗 為 重 要
極 為 重 要
絕 對 重 要 指 標
9：1 8：1 7：1 6：1 5：1 4：1 3：1 2：1 1：1 1：2 1：3 1：4 1：5 1：6 1：7 1：8 1：9
指 標
地方文化特性 v 文化意象符號
地方文化特性 v 文化價值
地方文化特性 v 經濟效益
經濟效益 v 文化價值
【請您開始填答】
參、『行政輔導與行銷管理系統』項下各指標層面之相對重要性程度
伍、『整體社區營社區地方文化產業評估指標』項下各指標系統之相對重要性程度
左邊指標重要性大於右邊指標 兩 邊 指 標
右邊指標重要性大於左邊指標
程 度
絕 對 重 要
極 為 重 要
頗 為 重 要
稍 為 重 要
同 等 重 要
稍 為 重 要
頗 為 重 要
極 為 重 要
絕 對 重 要 指 標
9：1 8：1 7：1 6：1 5：1 4：1 3：1 2：1 1：1 1：2 1：3 1：4 1：5 1：6 1：7 1：8 1：9
指 標
文化產業計畫 推動
文化產業特性 文化產業計畫
推動
行政輔導與 行銷管理 文化產業計畫
推動
社區學習與 教育
文化產業特性 行政輔導與
行銷管理
文化產業特性 社區學習與
教育 行政輔導與
行銷管理
社區學習與 教育