台灣的政治領袖菁英在這十幾年來，一直鼓吹提倡著本土化、民 主化的聲浪高漲，是否促進了高職生對於本土意識的提昇，是否能促 使台灣住民有更為融合一致的認同感？
一、台灣認同傾向
一般研究都將國家的主權合法性、領土合法性、人民等要素視為 探討國家認同意識的重要者量變項，本研究係探索性研究，主要是探 索高職生內心單純的認同態度，所以在國土和人民的的認同測驗上，
僅各以適合高職生回答的簡易的問題施測。
(一)在國土認同上
在題目的選項中「不知道」、「沒意見」、「拒答」的意義相同 故合併成「沒意見」一個選項。
問到「認為我國領土是指」，受訪學生的反應：認為是包含「台
澎金馬及其附屬島嶼」的比例有 54.04%，「台澎金馬及整個中國大陸」
的有 7.14%，「沒意見」的有 37.88%，「其他」的有 0.93%。
男 女 生 的 比 例 分 布 為 ， 認 為 「 台 澎 金 馬 及 其 附 屬 島 嶼 」 ( 男 ：女 49.27%：59.41%)，而認為包含「台澎金馬及整個中國大陸」(男：女 8.50%：5.61%)，認為包含「台澎金馬及其附屬島嶼」上，女生佔大多 數，多出 10 個百分點(表 4-3-1)。
表 4-3-1 有人認為中華民國領土主要是指臺澎金馬地區，但也有人認為應包括整個中 國大陸，請問您看法是什麼？
台澎金馬及其附屬 島嶼
除了臺澎金馬，還 包括整個中國大陸
其他 沒意見 合計人數
性別
N % N % N % N % N %
男 168 49.27 29 8.50 5 1.47 139 40.76 341 100.0
女 180 59.41 17 5.61 1 0.33 105 34.65 303 100.0
合計 348 54.04 46 7.14 6 0.93 244 37.88 644 100.0
資料來源：作者整理
(二)在人民認同上
在題目的選項中「不知道」、「沒意見」、「拒答」的意義相同 故合併成「沒意見」一個選項。
以「請問您認為我國人民是指：」題目來探索高職生對人民的認 同為何，高職生認知的分布有：「只指台灣人」佔 55.9%，「包括大陸 人和台灣人」的有 6.52%，「其他」有 0.78%，「沒意見」的有 36.80%。
男女生的分布情形並沒有太大差異，認為「只指台灣人」(男：女 53.08%：59.08%)，「包括大陸人和台灣人」(男：女 7.04%：5.94%)，
顯示女生以台灣為主體之國家認同感均比男生高出許多(表 4-3-2)。
表 4-3-2 有人說中華民國國民主要指的是臺灣 2,100 萬住民，但也有人認為應包括中 國大陸十二億人口在內，請問您的看法是什麼？
臺灣兩千一百萬住 民
除了臺灣兩千一百 萬住民，還應包括 中國大陸十二億人
其他 沒意見 合計人數
性別
N % N % N % N % N %
男 181 53.08 24 7.04 2 0.59 134 39.30 341 100.0 女 179 59.08 18 5.94 3 0.99 103 33.99 303 100.0 合計 360 55.9 42 6.52 5 0.78 237 36.80 644 100.0 資料來源：作者整理
從國家領土、人民認同的角度來觀察，主張我國領土範圍：包含 台澎金馬及其附屬島嶼者(54.04%)，遠遠超過比主張台澎金馬及整個 中國大陸的(7.14%)；認為我國人民只指台灣人(55.9%)，也超過主張 包 括 大 陸 人 和 台 灣 人 的 6 . 5 2 % ； 表 示 高 職 生 的 國 土 認 同 是 傾 向 台 澎 金馬認同的，人民認同則是以台灣人認同為主。
(三)歷史文化的認同
國家認同是個人自認為是國家一份子，對於國家有一種密不可分 的情感聯繫，國家認同也包含著關於國家命運的歷史記憶，與國家命
運相關的重要歷史事件，必須透過教育傳遞給下一代，使國家認同得 以延續。而我們的高職生是否對於台灣的國家歷史文化有認識，一般 以為認同中國者必定是將台灣歷史劃歸於中國，台灣和中國的歷史文 化是不能分割的。而主張台灣具有獨立歷史文化者，常以強調台灣本 身的主體性，主張台灣四百年的歷史上，歷經 異族統治及兩岸隔離上 百年，是有異於大中國思維的歷史經驗與國家社會發展。
本研究嘗試使用幾個問題來探索高職生的台灣歷史文化觀點，究 竟是否有什麼樣的差別？
在問到「請問您認為我國的歷史文化是指？」：認為「只指台灣 四百年的歷史文化」的高職學生，有 22.4%，「包括台灣和中國大陸五 千年的歷史文化」有 50.9%，「只包括中國大陸五千年的歷史文化」有 3.2%，「很難說」有 19.5%，「不願意回答」有 4.0%。
在與性別、父母親省籍、個人政黨支持、族群認同和統獨意識交 叉分析後，除了認為自己是強烈的屬於台灣人的學生者有較高的比例 (41.6%)，認為我國的歷史文化只指台灣四百年的歷史文化之外，並無 太大顯著的分歧。
表 4-3-3 請問您認為我國的歷史文化是指
只指台灣四百 年的歷史文化
包括台灣和中國大陸 五千年的歷史文化
只包括中國大陸五千 年的歷史文化
很難說 不願意回答 合計人數
N % N % N % N % N % N %
男 70 24.1 136 46.9 13 4.5 57 19.7 14 4.8 341 100.0
女 69 20.8 180 54.4 7 2.1 64 19.3 11 3.3 303 100.0
合計 139 22.4 316 50.9 20 3.2 121 19.5 25 4.0 644 100.0
資料來源：作者整理
由此來看，在認定我國的歷史文化方面，雖然有不同的反應顯示：
認為「只指台灣四百年的歷史文化(22.4%)」，低於認為「包括台灣和 中國大陸五千年的歷史文化(50.9%)」，這說明了高職生對於我國國家 的人民、領土範圍，與中國人民、領土的認同或認知，有明顯的區隔
；而在歷史文化的區隔上，大部分的受訪者則是認同文化中國或漢文 化歷史的範疇，這應是與我們的歷史文化教育，普遍缺乏對台灣本土 的歷史文化加強教育有關。
(四)對現實和未來的思考
台 灣 的 未 來 是 否 掌 握 在 台 灣 人 的 手 中 ？ 理 論 上 ， 自 己 家 中 的 事 務當然要由自己決定，雖然，我們不應該有這樣的問題出現，但現實 告訴我們，台灣的未來的確是充滿了許多的不確定性，暫且不論及國 際情勢，從前面的調查統計資料也顯示，學生縱然有高度的共識是台
灣人意識，然而；在統獨意識上，依然存在著許多的矛盾和差異的現 象。同樣的，台灣的未來是不是該由台灣人來做決定？高職三年級學 生 的 心 理 是 怎 麼 想 的 ？ 高 職 三 年 級 學 生 對 三 通 的 認 識 又 有 多 少 ？ 而 且，一旦兩岸翻臉發生戰事，我們的高職生是否會不顧一切為台灣奮 戰？本研究也嘗試簡易地詢問探索高職生的心態。
在題目的選項中「不知道」、「沒意見」、「拒答」的意義相同 故合併成「沒意見」一個選項。
1.本研究探試性的問到「關於台灣的未來，您比較支持那一種看法？」
調查結果有 67.55%贊同由「台灣人民自己決定」，而認為應由「台 灣人民和中國大陸人民共同決定」的比例是 7.30%，回答「無意見」
的 25.16%。從此來看，雖然有超過一半的受訪者認為台灣的未來應 該由台灣人自己當家作主決定，不過，也有近一成認為要和大陸一 起決定，也有近三成的學生沒有明確的答案。
表 4-3-4 有關台灣未來的前途，有人認為應該由居住在台灣的人民自己決定，也有人 認為必須考慮大陸人民的意見，請問您的看法是什麼？
由居住在台灣的人民自己 決定
必須考慮大陸人民的意
見 無意見 合計人數
性別
N % N % N % N %
男 215 63.05 29 8.50 97 28.45 341 100.0 女 220 72.61 18 5.94 65 21.45 303 100.0 合計 435 67.55 47 7.30 162 25.16 644 100.0 資料來源：作者整理
2.台灣島內部對於台灣是否宣佈獨立經常引起相當激烈的爭辯，更有 以只要台灣宣佈獨立，將是立即引爆台海戰爭危機的論調。當然，
這樣的論述亦不無道理，筆者以為不能完全排除其可能性，因此，
設計一個題目：「如果台灣宣佈獨立，中國攻打台灣，您是否仍願 意站在台灣這一邊，為台灣作戰？」來測試高職三年級學生的忠誠 心，測試結果(表 4-3-11)，(1)非常願意 17.55%，(2)願意 28.25%
，(3)沒意見 36.02%，(4)不願意 10.87%，(5)非常不願意 7.3%。
男女生願意為台灣作戰的比例分布為，非常願意(男：女 18.48%：
16.5%)，而願意(男：女 23.75%：33.33%)，男生比例上非常願意佔多 數，女生則是選擇「願意」的較多。
表 4-3-5 如果台灣宣佈獨立，中國攻打台灣，您是否仍願意站在台灣這一邊，為台灣 作戰？
非常願意 願意 沒意見 不願意 非常不願意 合計人數
性別
N % N % N % N % N % N %
男 63 18.48 81 23.75 124 36.36 45 13.20 28 8.21 341 100.0 女 50 16.5 101 33.33 108 35.64 25 8.25 19 6.27 303 100.0 合計 113 17.55 182 28.26 232 36.02 70 10.87 14 7.3 644 100.0
資料來源：作者整理
政 黨 支 持 方 面 ， 以 支 持 民 進 黨 的 受 訪 者 願 意 為 台 灣 作 戰 的 比 例 (81.6%)最多。
強烈的認為自己屬於台灣人願意的比例最高(81.6%)。
主張台灣獨立建國的受訪高職生有(81.6%)都是最高。而主張與大
陸統一者也有 41.6%願意為台灣而戰。
上面統計表的數字告訴我們，佔有將近七成(45.81%)的受訪學生，
在台灣宣佈獨立時，如果中國攻打台灣，仍願意站在台灣這一邊，為 台灣作戰。也有三成二的學生表示「沒意見」、「不願意」的不到一 成，顯示受訪的高職三年級學生對於台灣的整體忠誠度並不高，是否 有待加強學生之愛國精神？
1.請問您贊成台灣和中國大陸立即進行全面三通談判嗎？
1.贊成 45.50%
2.不贊成 8.23%
3.看情形，很難說 25.93%
4.無意見 14.60%
5.不知道 5.28%。
表 4-3-6 請問您贊成台灣和中國大陸立即進行全面三通談判嗎？
非常贊成 贊成 沒意見 不贊成 非常不贊成 合計人數
性別
N % N % N % N % N % N %
男 42 12.32 103 30.21 154 45.16 31 9.09 11 3.23 341 100.0
女 21 6.93 74 24.42 180 59.41 27 8.91 1 0.33 303 100.0
合計 63 9.78 177 27.48 334 51.86 58 9.01 12 1.86 644 100.0
資料來源：作者整理
二、高職生之統獨意識
12.你是否同意「台灣與大陸是兩個不同的國家」？
表 4-3-7 你是否同意「台灣與大陸是兩個不同的國家」？
非常不同意 不同意 無意見 同意 非常同意 合計人數
N % N % N % N % N % N %
男 29 8.50 23 6.74 68 19.94 27 7.92 194 56.89 341 100.0 女 22 7.26 8 2.64 74 24.42 9 2.97 190 62.71 303 100.0 合計 51 7.92 31 4.81 142 22.05 36 5.59 384 59.63 644 100.0 資料來源：作者整理
13.你是否同意「台灣人民有權利要求建立一個獨立於中國大陸的國 家」？
表 4-3-8 你是否同意「台灣人民有權利要求建立一個獨立於中國大陸的國家」？
非常不同意 不同意 無意見 同意 非常同意 合計人數
N % N % N % N % N % N %
男 19 5.57 46 13.49 138 40.47 77 22.58 61 17.89 341 100.0 女 14 4.62 27 8.91 115 37.95 115 37.95 32 10.56 303 100.0 合計 33 5.12 73 11.34 253 39.29 192 29.81 93 14.44 644 100.0 資料來源：作者整理
14.你是否同意「台灣和大陸兩地在經濟、社會、政治各方面水準相當
，那麼兩岸就應該統一」？
表 4-3-9 你是否同意「台灣和大陸兩地在經濟、社會、政治各方面水準相當，那麼兩岸就應該 統一」？
非常不同意 不同意 無意見 同意 非常同意 合計人數
N % N % N % N % N % N %
男 146 42.82 34 9.97 86 25.22 54 15.84 21 6.16 341 100.0 女 147 48.51 19 6.27 81 26.73 40 13.20 16 5.28 303 100.0 合計 293 45.50 53 8.23 167 25.93 94 14.60 37 5.75 644 100.0
資料來源：作者整理
18.你是否同意「建設台灣比發展兩岸關係更為重要」？
表 4-3-10 你是否同意「建設台灣比發展兩岸關係更為重要」？
非常不同意 不同意 無意見 同意 非常同意 合計人數
N % N % N % N % N % N %
男 27 7.92 9 2.64 3 0.88 264 77.42 38 11.14 341 100.0
女 11 3.63 2 0.66 2 0.66 274 90.43 14 4.62 303 100.0
合計 38 5.90 11 1.71 5 0.78 538 83.54 52 8.07 644 100.0 資料來源：作者整理
從表 4-3-7 可看出高職生認台灣與大陸是不同的兩個國家之比例高達 65.22%，不同意者僅佔一成多(12.73%)，表示高職生認為台灣人有權利要 求建立一個國家之比例亦高達 44.25%，不同意者亦只佔一成多(16.46%)，
足見高職生對台灣獨立意識的高漲均較前人所研究的高出許多。這些高職 生皆無中國史地的課程而與前人所研究的對象顯有差異，應為主要原因。