姚一葦（1978）認為滑稽的動作，乃指一個人的行為或活動，所造成的滑 稽感，而使人發笑者。此種動作，可分為兩種不同之性質。
第一：卑抑的動作。所謂卑抑（degradation），乃指行為的笨拙、粗俗、
錯誤、重複、模倣、機械化之類，亦即此類行為較一般人為低下，使人覺得可 笑。
第二：乖訛的動作。所謂乖訛（incongruity），此間所指者乃自行為的對 照中所產生的一種不恰當，不合適的情境，自此一情境中所產生的滑稽感，而 引人發笑。因此就行為者本身言，並非是一個貶低了的人物，其行為亦非是卑 抑的，只是該一行為在此一情境中顯得不合適，不調和。
接下來，研究者即根據上述說法，以《海綿寶寶》電視卡通，分析其中滑 稽動作的呈現。
一、卑抑的動作
在〈吹泡泡〉中海綿寶寶為了要教派大星和章魚哥吹泡泡的技巧，重複 了三次吹泡泡的技巧，動作誇張有趣，引人哈哈大笑。
表 14 海綿寶寶吹泡泡圖像及敘述說明
圖像 敘述說明 圖像 敘述說明
第一次示範吹泡 泡技巧
海綿寶寶示範吹 泡泡技巧
海綿寶寶第一次 示範吹泡泡技巧
海綿寶寶示範吹 泡泡技巧
海綿寶寶示範吹 泡泡技巧
海綿寶寶示範吹 泡泡技巧
海綿寶寶示範吹 泡泡技巧
海綿寶寶示範吹 泡泡技巧
海綿寶寶吹出泡 泡
海綿寶寶示範第 二次吹泡泡技巧
海綿寶寶第二次 示範吹泡泡技巧
海綿寶寶第二次 吹出泡泡
海綿寶寶第三次 教章魚哥示範吹 泡泡技巧
吹不出泡泡的章 魚哥
吹不出泡泡生氣 的章魚哥，受不 了海綿寶寶的吵 鬧要用技巧，終 於學海綿寶寶的
張於哥學海綿寶 寶吹泡泡的技巧
吹泡泡技巧
章魚哥終於吹出 大泡泡
〈吹泡泡〉裡海綿寶寶示範吹泡泡技巧讓章魚哥學習，技巧在於：一定 要以左腳站立，身體在往左轉三圈然後右邊轉三圈機械化行為，左、右俯衝 三次，最後身體變形成三角形、圓形、橢圓形、S 形、不規則形…笨拙、粗俗 滑稽與眾不同的特殊技巧最後吹出完美的泡泡，此吹泡泡技巧動作海綿寶寶 重複了兩次，章魚哥在受不了海綿寶寶的吵鬧之下也模仿起海綿寶寶錯誤的 吹泡泡技巧，終於吹出誇張的大泡泡帶著章魚哥飛到海面上，此類行為較一 般人為低下即屬於卑抑的動作。
如果能夠把身體縮小乘著潛水艇來場人體旅行，那一定是很特別的經驗，
〈我縮小了〉章魚哥不小心將豎笛簧片卡在喉嚨裡（當然這次又是海綿寶寶不 小心害的），珊迪發明的縮小潛水艇可以解決這問題，碰巧珊迪暫時離開，碰 巧只有海綿寶寶一人只好拜託海綿寶寶守衛潛水艇，海綿寶寶盡責的在外守 衛，又碰巧派大星出現，要海綿寶寶到潛水艇裡面守衛，又碰巧派大星不小心 按到縮小按鈕，一連串的巧合潛水艇進入章魚哥的身體，經歷了一段奇妙的章 身體之旅。
表15《海綿寶寶》〈我縮小了〉圖像及敘述說明
圖像 敘述說明 圖像 敘述說明
豎笛卡在章魚哥 喉嚨裡
海綿寶寶想幫章 魚哥將豎笛拿起 來，章魚哥不願 意。
海綿寶寶粗魯、
笨拙的拉開章魚 哥嘴巴。
海綿寶寶檢查章 魚哥的喉嚨，太 黑太暗看不清楚
海綿寶寶整個人 進入章魚哥嘴巴 裡
終於拿到卡在喉 嚨的豎笛可是豎 笛簧片仍卡在喉 嚨裡
進入潛水艇的派 大星和海綿寶寶 開始亂按潛水艇 設備
派大星發現縮小 按鈕
潛水艇開始縮小 接著海綿寶寶也
縮小了
全部都縮小了 在海綿寶寶和派
大星眼裡珊迪變 大了
〈我縮小了〉中章魚哥吞下了豎笛，海綿寶寶想幫章魚哥拿出卡在喉嚨裡的 豎笛，甚至把頭整個塞進章魚哥的嘴巴裡，誇張、粗魯不可思議的動作（可以 把頭整個塞進別人的嘴巴裡），導致章魚哥不斷做出誇張求救動作（兩手揮動 數次）。派大星一個錯誤的動作按下了縮小的按鈕，使潛水艇縮小了，連兩位 駕駛員（派大星和海綿寶寶）也跟著縮小了，給了觀眾奇妙的驚喜之旅。
二、乖訛的動作
〈我的好朋友〉海綿寶寶為了要迎得新認識的朋友珊迪好感，成為特別的 朋友，聽派大星的意思（見圖3-2-1）要把小姆指升起來，而且要舉得越高越表 示特別（見圖3-2-2），海綿寶寶到達珊迪家持續把小姆指升起來（見圖3-2-3）。
這種笨拙及錯誤動作使人覺得可笑。
圖3-2-1 圖3-2-2 圖3-2-3
海綿寶寶為了要讓新朋友珊迪喜歡他，聽從派大星的建議，在往珊迪家的 路上一直舉起小拇指，連到珊迪家也沒放下，讓珊迪覺得奇怪，到別人家做客，
卻做出不合適、不協調的動作行為，讓情境中所產生的滑稽感，而引人發笑。
表16《海綿寶寶》〈我縮小了〉圖像2
在〈我縮小了〉在章魚哥肚子裡聽到珊迪從對講機裡的聲音，以為珊迪被 關在對講機盒子裡，派大星不知從哪裡憑空變出一把斧頭，想把珊迪從對講機 盒子裡救出來，開始破壞對講機盒子，此情節引起觀眾緊張的情緒，對講機是
星失控一次又一次的拿起斧頭破壞對講機，第二次潛水艇落在章魚哥胃裡，胃 酸漸漸腐蝕潛水艇，派大星開始慌張急躁不安拿起斧頭無目標到處破壞潛水艇 內部設備，對當時危機沒有任何幫助造成反效果，但是一下子卻又可以喝起汽 水，情緒起伏甚大，一下子緊張破壞一下子又悠閒喝汽水。
派大星第一次拿斧頭破壞對講機想救珊迪是情有可原的，但是實際上對講 機這麼小，珊迪怎麼可能被關在對講機裡面，第二次危機時，派大星慌張到處 跑來跑去又拿出斧頭破壞潛水艇設施，只是讓情況雪上加霜，這種不協調、不 合理的動作，又緊接著派大星一下子又穩定下來喝起汽水，讓人搞不清頭緒反 差甚大，一下子焦躁一下子平靜情緒動作起伏，在現實生活中不太可能發生，
此兩次危機讓觀眾感受到編劇的構思不覺莞爾。