• 沒有找到結果。

王麗斐、林美珠(2000)。團體治療性因素量表之發展與編製,中華輔導學報,

9,1-24。

毛治筑(2008)。我心深處~探討高功能自閉症者大學生生活壓力源之研究(未出版碩 士論文)。國立屏東教育大學特殊教育學系,屏東。

內政部統計處(2012)。100年底領有身心障礙手冊者人數統計。內政統計通報 101年第9週。

田秀蘭(2003)。社會認知生涯理論之興趣模式驗證研究。教育心理學報,34

(2),247-266。

江玉靖(2010)。成人亞斯柏格症者求職輔導方案之行動研究(未出版碩士論文)。

國立彰化師範大學復健諮商研究所,彰化。

李宜珊(2008)。播下,向陽的種子─高職亞斯伯格學生生涯輔導方案之行動研 究(未出版碩士論文)。國立彰化師範大學復健諮商研究所,彰化。

林宏熾(2000)。身心障礙者生涯規劃與轉銜教育。台北:五南。

林幸台(1999)。身心障礙者生涯輔導。載於中國輔導學會編,輔導學大趨勢。

台北:五南。

林幸台(2007)。身心障礙者生涯輔導與轉銜服務。台北:心理。

林幸台、田秀蘭、張小鳳、張德聰(2010)。生涯輔導。台北:心理。

邱珍琬(2006)。特殊族群自我成長團體過程與結果研究。中華團體心理治療,

11(4),1-24。

吳芝儀(2000)。生涯輔導與諮商─理論與實務。嘉義:濤石。

吳武典、洪有義、張德聰(2010)。團體輔導。台北:心理。

金樹人(1997)。生涯諮商與輔導。台北:東華。

金樹人(2011)。生涯諮商與輔導(增修版)。台北:東華。

陶蕃瀛(2004)。行動研究:一種增強權能的助人工作方法。應用心理研究,23,

33-48。

張瑋珊(2007)。遇見,不一樣的精彩─輕度智能障礙者生涯諮商經驗之行動研 究(未出版碩士論文)。國立彰化師範大學復健諮商研究所,彰化。

徐西森(1997)。團體動力與團體輔導。台北:心理。

陳慧萍(2009)。迷霧走向清晰─生涯猶豫大學生生涯諮商歷程之實踐與反省。

國立彰化師範大學輔導與諮商學系所碩士論文,未出版,彰化市。

陳麗英(2008)。亞斯伯格與高功能自閉症兒童人際互動團體諮商方案之研究。

國立台灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文,未出版,台北。

黃惠惠(2006)。邁向成熟─青年的自我成長與生涯規劃。台北:張老師。

鳳華、張瑋珊、江奕葶、黃雅蘋(2007)。脊髓損傷者生涯輔導團體之行動研究。

復健諮商,1,65-104。

蔡清田(2000)。教育行動研究。台北:五南。

潘淑滿(2004)。質性研究─理論與應用。台北:心理。

賴秀芬、郭淑珍(1996)。行動研究。載於胡幼慧(主編),質性研究─理論、

方法及本土女性研究實例(239-248頁)。台北:巨流。

蕭昭君(2003)。國內教育行動研究解放了什麼?一個師資培育者的閱讀與困惑。

發表於2003年「教育研究方法論研討會」,台北:國立台灣師範大學教育 研究中心。

謝麗紅(2004)。團體諮商方案設計與實例。台北:五南。

簡文英(2001)。團體諮商與輔導中的改變因子─團體治療因素探究。諮商與輔 導,185,8-13。

Attwood, T. (2009). 亞斯伯格症進階完整版:寫給家長、患者和專業人員的完全手冊(劉 瓊英譯)。台北:智園。(原著出版於2007)

Cooper, J., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2012). 應用行為分析(鳳華、鍾儀潔、彭雅真、

夏瑞璘、張證恩、蔡淑珍、杜維鏌譯)。台北市:學富。(原著出版於2001)

Corey, G. (2003). 團體諮商的理論與實務(五版)(莊靜雯、吳建豪、李曉菁、簡憶玲、

魏楚珍、黃靖淑譯)。台北:學富。(原著出版於2000)

Grandin, T., & Scariano, M. (1999). 星星的孩子:一個畜牧科學博士的自閉症告白(應 小端譯)。台北:天下文化。(原著出版於1986)

Held, M. F., Thoma, C. A., & Thomas, K. (2004). “The John Jone show”: How one teacher facilitated self-determined transition planning for a young man with autism.

Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 19, 177-188.

Hendricks, D. (2010). Employment and adults with autism spectrum disorders:

challenges and strategies for success. Journal of Vocational Rehabilitation, 32, 125-134.

Hurlbutt, K., & Chalmers, L. (2002). Adults with autism speak out: Perceptions of their life experiences. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 17, 103-111.

Hurlbutt, K., & Chalmers, L. (2004). Employment and adults with asperger

syndrome. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 19, 215-222.

Jacobs, E. E., Masson, R. L., & Harvil, R. L. (2008). 團體諮商:策略與技巧(程小蘋、黃 慧涵、劉安真、梁淑娟譯)。台北:五南。(原著出版於2006)

Kemmis, S., & McTagerrt, R. (1988). The action research planner (3rd ed). Australia:

Deakin University Press.

Krumboltz, J. D. (1994). Improving Career development theory from a social learning perspective. In M. L. Savickas & R. W. Lent (Eds.), Convergence in career

development theories: Implications for Science and practice (pp.9-31). Palo Alto, CA:

Consulting Psychologists Press.

Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. Journal of Vocational Behavior, 45, 79-122.

Lundine, V., & Smith, C. (2006). Career training and personal planning for students with autism spectrum disorder. Jessica Kingsley Publishers.

Mayberr, J. B. (1995). Why conduct action research? Teaching and Change, 3(1),

90-105.

Mishna, F. (1996). In their own words: Therapeutic factors for adolescent with learning disabilities. International Journal of Group Psychotherapy, 46, 265-273.

Mishna, F., & Muskat, B. (1998). Group therapy for boys with features of asperger syndrome and concurrent learning disabilities: Finding a peer group. Journal of Child and Adolescent Group Therapy, 8(3), 97-114.

Shaw, M. E. (1981). Group Dynamics: The psychology of small group behavior (3rd ed.). McGraw-Hill, New York.

Swanson, J. L., & Fouad, N. A. (2010). 生涯理論與實務工作:案例學習(簡文英、彭天 福、李佩珊、王美玲、楊雅惠譯)。台北:巨流。(原著出版於2010)

Volkmar, F. R., Stier, D. M., & Cohen, D. J. (1985). Age of recognition of pervasive developmental disorder. American Journal of Psychiatry, 142(12), 1450-1452.

Wehman, P., Kregel, J., & Barcus, J. M. (1985). From school to work: A vocational transition model for handicapped students. Exceptional Children, 52(1), 25-37.

Wolffe, K. E. (1997). Career Counseling for People with Disabilities: A Practical Guide to Finding Employment. PRO-ED.

Zunker, V. G. (1994). Career counseling: Applied concepts of life planning (4th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/ Cole Publishing Company.

Action Research on Career Exploration Group Program for

相關文件