Class: _____ No. _____ Name: __________
Part A: 請同學們仔細回憶『當初為何用這個時態』寫這個句子 (Why did you write it with this tense?)；
並寫出對『老師的回應』的想法(How and what do you think about the teacher’s response?)。
有問題的原始句子 當初為何寫出這樣的句子？(如:為何用這個時態？) 看到老師的 feedback 時，想到什麼？有什麼感覺?
邏輯來思考怎麼寫這篇作文(Did you follow an organizational pattern?)。
Question 1: 原始文中是否有『主旨句』(thesis statement)?
Answer 1: Yes / No / Unknown (請打圈)
Î 回答Yes 者，請回答下列問題：
Question 2: 你是否根據『主旨句』行文? Yes / No (請打圈)
Question 3: 請寫出你的『主旨句』：_________________________________________________________________________________
Question 4: 請寫出你如何依據『主旨句』，寫出該篇文章的具體細節。
Î 回答No/ Unknown 者，請回答下列問題：
Question 4: 請寫出你如何架構全文的具體細節。
Part C: 對於這次的寫作經驗是否有其他想法或任何建議？(Any ideas or comments?)
以上皆為學術研究之用，有任何公開之書面資料也將以匿名方式呈現，請各位同學放心。 謝謝您的合作。
Appendix C
Questionnaire
請各位同學依這段時間內的寫作經驗回答下列問題，並依您個人的同意程度劃記。 班級：_____ 座號：_____ 姓名：__________
說明：第一次寫作經驗為同學所寫的第一篇英文作文(A Day of Bad Weather)。
第二次寫作經驗為同學根據第一篇英文作文所做的修改版(revision)。
第三次寫作經驗為同學重新寫的另一篇英文作文(An Experience that Affects Me a Lot)。
1. 整體而言，我在這三次的寫作經驗中學到一些寫作的概念。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意 2. 我會試圖把過去學過的寫作概念用在自己的英文作文上。
(a)先前中文寫作的概念 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(b)先前英文寫作的概念 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(c)先前英文課時老師講過的概念 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(d)此次作文經驗所學到的概念 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(e)老師在第一次英作中所給的回應 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(f)上述(a)至(e)中，比重由高至低依序為？ _________________________________________________________
3. (a)我會想把前兩次寫作經驗學到觀念運用在新的文章中。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意 (b)請『舉例有哪些』觀念？ _________________________________________________________
4. 第一次寫作時，我很努力想把文章寫好。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
5. 第二次寫作時，我認真地看待老師給的回應。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
6. 第三次寫作時，我希望可以把文章寫得比前兩次好。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
7. 整體而言，我對這三次的寫作態度是_____的。 _________________________________________________________
8. 老師的回應使我在如何組織文章上變得更有概念。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
10. 到了第二次寫作時，
(a)我覺得自己對英文時態運用比較有概念。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(b)我覺得自己對英文文章組織比較有概念。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
11. 到了第三次寫作時，
(a)我覺得自己對英文時態運用更有概念了。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(b)我覺得自己對英文文章組織更有概念了。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
12. 從這三次的寫作經驗中，
(a)我覺得自己的英文作文能力有進步。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意 (b)請『舉例在哪方面』的能力有進步。 _________________________________________________________
(c)請『實際說明為何』會覺得自己這些方面的能力進步了。 _________________________________________________________
13. 我看不懂老師在我的英作中所做的回應。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
14. 在這三次的寫作經驗中，
(a)我覺得老師應該在我的英作中做_____的回應。 _________________________________________________________
(b)為什麼？ _________________________________________________________
15. 我覺得老師在我的英作中所做的回應有助於我之後的英文寫作。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意 16. 我覺得老師在我的英作中所做的回應是清楚易懂且一致的。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意 17. 老師在我的英作中所做的回應幫助我去思考我的問題。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
18. 在這三次寫作中，我喜歡這種方式的回應。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
19. (a)我希望老師用其他方式來指導我們寫作。 (A)非常同意 (B)同意 (C)不同意 (D)非常不同意
(b)請『舉例』。 _________________________________________________________
以上皆為學術研究之用，有任何公開之書面資料也將以匿名方式呈現，請各位同學放心。 謝謝您的合作。