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國立臺東高級中學一百學年度第二學期　第一次期中考　高三國文科試題卷

畫答案卡：■是 □否適用班級：301～311

※注意：答案卡資料請填寫清楚並畫記正確，若有缺漏、錯誤，造成讀卡作業困難，必扣總分三分。

一、形音義綜合測驗10% (每格 1 分，共 10 格)

字形字音字義

「勸」學ㄑㄩㄢˋ (1)

木直「中」繩 (2) (3)

「(4)^」而不舍 ^ㄑㄧㄝˋ 雕刻

身陷「囹圄」 (5) (6) 監牢、監獄

歐洲的土壤將是他們此生不「(7)^」的故鄉 ^ㄩˊ 變更、改變

備他盜出入與「非常」也ㄈㄟ　ㄔㄤˊ (8)

「若屬」皆且為所虜ㄖㄨㄛˋ　ㄕㄨ ˇ (9)

道芷陽「(10)^」行 ^ㄐㄧㄢˋ 近路

二、單選題40% (每題 2 分，共 20 題)

1. 下列選項，何者「」中的三個讀音皆相同？ (Ａ)教「唆」／「逡」巡／怙惡不「悛」　(Ｂ)「癸」丑年／「睽」違／閣「揆」

(Ｃ)中道崩「殂」／人為刀「俎」／「狙」擊始皇　(Ｄ)樊「噲」將軍／市「儈」氣息／「膾」炙人口。

2. 請判斷下列文句中的字義，何者與〈蘭亭集序〉一文中「所以游目騁懷，足以極視聽之娛，『信』可樂也。」之『信』字相同： (Ａ)常存抱柱「信」，豈上望夫臺　(Ｂ)雖「信」美而非吾土兮，曾何足以少留　(Ｃ)暖日宜乘轎，春風堪

「信」馬　(Ｄ) 「信」口開河。

3. 下列文句中成語的應用，何者正確？

(Ａ)母親具有「婦人之仁」的美德，善良慈悲又勤儉持家。　

(Ｂ)王小姐擇偶條件苛刻，經過多年之後，在無數人的介紹下，終於嫁與理想的「東床快婿」。　

(Ｃ)三義木雕李老師傅年歲雖大，但臂力、腕力一如壯年，強勁有力，任何木刻作品皆呈現「入木三分」的力道美。

(Ｄ)她的男友性格暴躁，每每發起脾氣，少不了一番「破釜沉舟」。

4. 〈小王子〉一文結尾提起弟弟「他有一朵驕傲的玫瑰，只有四枚刺」，這句話是暗喻弟弟： (Ａ)被寵壞了，如溫室花朵　(Ｂ)驕傲放縱，如帶刺玫瑰傷人　(Ｃ)純真、脆弱，但只有四枚刺，無法保護自己　(Ｄ)雖犯錯了，但心中仍如玫瑰般有著自尊。

5. 〈小王子〉文中作者一再運用「聽說」弟弟如何如何，但又「不相信」弟弟做了什麼，最後甚至說「我否認這一切」的話。

這種反覆說法，代表作者的何種心情？ (Ａ)認為弟弟是被誤解、被冤枉的　(Ｂ)顯示姊弟兩人間的感情相當生疏，

大多都是從別人那兒聽來的　(Ｃ)交纏在法律和手足親情夾縫中，充滿複雜的矛盾、痛苦、掙扎　(Ｄ)眼見為憑，道聽塗說不足採信。

6. 《小王子》是法國作家聖修伯理的著名小說，原著中的小王子是來自外星球的小孩，周芬伶亦將弟弟稱為小王子，

因為這兩位小王子都具備善良純真的特質。在原著中，小王子曾經遇到一位賣緩和口渴特效藥丸的商人，商人告

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訴他，吃下一顆藥就可以一整個禮拜都不用喝水，平均可以省下五十三分鐘。小王子回答他：「要是我有五十三分鐘空閒的時間，我要從從容容地向一口泉水走去。」請問小王子想表達的是：

(Ａ)體驗過程的期待和香甜，才是果實飽滿的原因　(Ｂ)人生的風景不過如此，快慢都一樣　(Ｃ)生命的姿態不一定要長，但一定要美　(Ｄ)生命何其短暫，了悟才是人生的開始。

7. 下列敘述正確的選項是：　

(Ａ)「不積小流，無以成江海」中的「流」與「瓠巴鼓瑟，而流魚出聽」的「流」意思相同。

(Ｂ)「邪穢在身，怨之所構」與「為善不積邪，安有不聞者乎」的「邪」字用法相同。

(Ｃ)「此地有崇山峻嶺，茂林脩竹」與「況脩短隨化，終期於盡」的「脩」字用法相同。

(Ｄ)「為擊破沛公軍」與「項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上」的「軍」字用法相同。

8. 荀子〈勸學〉篇中大量採用「譬喻」以闡明勸學要旨。下列各選項之喻說何者有誤？　

(Ａ)「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」乃喻說「近朱者赤，近墨者黑」。　

(Ｂ)「肉腐出蟲，魚枯生蠹。」乃喻說「榮辱之來，必象其德」，君子宜慎其所學。　

(Ｃ)「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。」乃喻說「生非異也，善假於物」，君子假物以學之效。　

(Ｄ)「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」則喻說「積善成德，而神明自得」，勉為學須積累善性，則聲聞自遠。

9. 《孟子‧離婁上》：「有孺子歌曰：『滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。』孔子曰：『小子聽之。清斯濯纓，濁斯濯足矣。自取之也。』」此段對話中的「清斯濯纓，濁斯濯足」即〈勸學〉篇中所謂的：　

(Ａ)木受繩則直，金就礪則利　(Ｂ)強自取柱，柔自取束　(Ｃ)水能載舟，亦能覆舟　(Ｄ)居必擇鄉，遊必就士。

10. 〈蘭亭集序〉：「夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。」意謂：　

(Ａ)脩短隨化，終期於盡　(Ｂ)趣舍萬殊，靜躁不同　(Ｃ)一觴一詠，亦足以暢敘幽情　(Ｄ)情隨事遷，感慨係之矣。

11.〈蘭亭集序〉：「向之所欣，俛仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況脩短隨化，終期於盡。」其中的「脩短」指的是： (Ａ)人的優缺點　(Ｂ)爭論的輸贏　(Ｃ)人生的得意與失意　(Ｄ)生命的長短。

12. 下列文句未嘗寓有作者感慨「生命短促無常」的選項是： (Ａ)及其所之既倦，情隨事遷，感慨係之矣　(Ｂ)日月逝於上，體貌衰於下，忽然與萬物遷化，斯志士之大痛也　(Ｃ)況修短隨化，終期於盡　(Ｄ)寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。

13. 下列有關龍應台的敘述，何者錯誤？ (Ａ)筆名胡美麗，成功大學外文系畢業，美國堪薩斯州立大學英美文學博士並曾任臺北市文化局局長　(Ｂ)早期作品《野火集》直指臺灣社會的弊端，曾自言：「野火集很苦很猛，……習慣甜食的人覺得它難以下咽，對糖衣厭煩的人卻覺得它重重的苦味清新振奮。」　(Ｃ)四十歲之後的龍應台會留意現象產生的來龍去脈為何，曾言：「我希望知道這個事件在更大的座標裡頭，橫的跟縱的，它到底在哪一個位置上？」

(Ｄ)近期的作品漸趨內斂，不似早期的辛辣與嘲諷，例如：「我覺得噁心，覺得憤怒。但我生氣的對象倒不是這位人士，而是臺灣一千八百萬懦弱自私的中國人。」

14. 〈一株湖北的竹子〉一文中，龍應台認為文化和歷史的所謂宿命是： (Ａ)毀滅　(Ｂ)新生　(Ｃ)時間　(Ｄ)遺跡。

15.〈鴻門宴〉中，當項羽說賜給樊噲一卮酒、一彘肩，但是侍從拿上來的卻是一斗卮酒與生彘肩，而樊噲則是「立而飲之」、「拔劍切而啗之」，寥寥數語中呈現出樊噲的何種面貌？ (Ａ)好勝爭強　(Ｂ)膽識不佳　 (Ｃ)豪邁霸氣　 (Ｄ)粗魯不文。

16.《史記．南越列傳》記載漢朝使者到屬邦南越時，宴會的坐次如下：「使者皆東鄉，太后南鄉，王北鄉，相嘉、大臣皆西鄉侍，坐飲。」若依當時禮制判斷，何人居最尊之位？ (Ａ)漢朝使者　(Ｂ)南越王　(Ｃ)南越太后　(Ｄ)南越相及大臣。

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(Ａ)主帥：楚為項羽，個性剛愎自用，粗疏寡謀；漢為劉邦，個性能屈能伸、隨機應變。　

(Ｂ)謀士：楚為范增，老謀深算卻是躁急易怒；漢為張良，足智多謀，沉著冷靜。　

(Ｃ)武將：楚為項莊，能聽命行事，卻不能靈活應變；漢為樊噲，勇猛豪邁，看似粗獷實則機智。　

(Ｄ)內奸：楚為項伯，挑撥是非，標準的吃裡扒外；漢為曹無傷，重視私人情誼卻不能分別公私。

18.「他是黑夜中／陡然迸發起來的／一團天火／從江東熊熊焚燒到阿房宮／最後自火中提煉出／一個霸氣磅礡的／名字／錯就錯在那杯溫酒／沒有把鴻門燃成／一冊楚國史／卻讓隱形的蛟龍／銜著江山／遁入山間莽草／他手上捧著的／只是一雙致命的白璧。」此為余光中先生的新詩作品，關於此詩，以下敘述何者正確？　

(Ａ)「他是黑夜中／陡然迸發起來的／一團天火／從江東熊熊焚燒到阿房宮／最後自火中提煉出／一個霸氣磅礡的

／名字」，所歌詠的對象是劉邦　(Ｂ)「沒有把鴻門燃成 / 一冊楚國史」，意味著范增的失敗　(Ｃ)詩中所稱「隱形的蛟龍」指的是秦始皇　(Ｄ)「他手上捧著的 / 只是一雙致命的白璧」，所指的「他」是項羽。

19. 楊華〈小詩〉：「落花、美人、春風同是無意中相遇」意近於： (Ａ)緣慳一面　 (Ｂ)人面桃花　 (Ｃ)望穿秋水　 (Ｄ)萍水相遇。

20. 夏宇〈疲於抒情後的抒情方式〉：「開了／迅即凋落／在鼻子上／比曇花　短／比愛情長」，作者這樣的書寫愛情，

帶有翻轉傳統愛情、傳統抒情詩的意圖，畫龍點睛地點出詩旨： (Ａ)愛情至上　(Ｂ)青春無敵　(Ｃ)疲於抒情　 (Ｄ)抒情方式。

三、多重選擇題20% (每題 2 分，共 10 題)

21. 下列選項「　」內的字義，何者兩兩相同？

(Ａ) 財物無所取，婦女無所「幸」／此係公事，先生「幸」勿推卻。　

(Ｂ)學「惡」乎始，惡乎終／君子去仁，「惡」乎成名。　

(Ｃ)駑馬十駕，功在不「舍」／逝者如斯夫，不「舍」晝夜。　

(Ｄ)「行」略定秦地／大「行」不顧細謹。　

(Ｅ)干、越、夷、貉之子，「生」而同聲／君子「生」非異也，善假於物也。

22. 古詩中凡稱引前人有價值的言論，往往以「君子曰」概括之。如荀子〈勸學〉篇中即以「君子曰：學不可以已」來發端。

而此「君子」係指有道德、有學問的人。試問下列各組文中「君子」亦指「有道德、有學問的人」的選項是：　(Ａ)「君子」喻於義，小人喻於利。─《論語．里仁》　

(Ｂ)故「君子」居必擇鄉，遊必就士。─《荀子．勸學》　

(Ｃ)「君子」之德風，小人之德草。草上之風，必偃。─《論語．顏淵》）　

(Ｄ)「君子」不近，庶人不服─《荀子．勸學》　

(Ｅ)「君子」寡欲，則不役於物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹身節用，遠罪豐家。─司馬光〈訓儉示康〉。

23. 「家族書寫」是藉記述家族身世或生活瑣事，描寫親人的點滴，以抒發心中的懷思並重建自己的心靈秩序，如周芬伶的〈小王子〉。下列何者亦屬於此種書寫作品？ (Ａ)朱自清〈背影〉　(Ｂ)簡媜〈夏之絕句〉　(Ｃ)朱天心〈李家寶〉

(Ｄ)黃春明〈魚〉　(Ｅ)琦君〈髻〉。

24. 下列關於孟子、荀子的敘述，何者正確？ (Ａ)孟子繼承孔子「仁」的學說，荀子繼承孔子「禮樂教化」的學說　 (Ｂ)孟子主性善，認為「天命之謂性」，人受天命，而有「仁義禮智」四端，是儒家的代表人物；荀子主性惡，認為人知性惡，其善者「僞」也，是法家的開創者　(Ｃ)孟子主張天有主宰性，故「贊天命」；荀子認為天乃自然無為，

故「非天命」　(Ｄ)孟子認為為政者須取法近世，如：文王、武王、周公，主張「法先王」；荀子言必稱堯舜，以堯舜禹湯為典範，主張「法後王」　(Ｅ)《孟》、《荀》二書，皆為先秦語錄體之代表作，並於南宋時列為十三經。

25. 下列句子中，何者提到了學習環境的重要性？ (Ａ)木受繩則直，金就礪則利　(Ｂ)登高而招，臂非加長也，而見者遠　(Ｃ)故君子居必擇鄉，遊必就士　(Ｄ)蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑　(Ｅ)蘭槐之根是為芷，

其漸之滫，君子不近，庶人不服。

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26. 「永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。」以上文句提供讀者哪些訊息？　

(Ａ)人物　(Ｂ)事由　(Ｃ)時間　(Ｄ)地點　(Ｅ)季節。

27. 下列對於史書的說明，何者正確？ (Ａ)《戰國策》一書，其中所記多是戰國策士遊說諸侯的事情，不是一時一地一人的作品。原本內容脫誤錯亂，書名也混亂不一致，經劉向整理才定名為《戰國策》　(Ｂ)《左傳》是國別史，以春秋時代魯國歷史為中心，再旁及他國史事。此書乃為解釋《春秋經》而作　(Ｃ)《春秋》三傳是指《左傳》、《公羊傳》、

《穀梁傳》　(Ｄ)《史記》是「紀傳體」，為史書之祖，班固《漢書》以後的正史，皆遵其體例　(Ｅ)《史記》體例有五：

〈本紀〉記帝王、〈世家〉記大臣、〈表〉記奏章、〈書〉記圖書、〈列傳〉是一般人物傳記。

28. 關於〈鴻門宴〉內容，下列敘述何者正確？ (Ａ)項羽初聞劉邦王關中，怒暴如雷；又在鴻門給予劉邦竄逃的機會，

可見其暴躁無謀、優柔寡斷，以及缺乏遠見　(Ｂ)范增於宴中以舉玦暗示，又令項莊舞劍，後又暗責項羽「豎子」，

可見其態度之急切　 (Ｃ)項伯先是洩漏軍機，後又於項莊舞劍時以身翼蔽沛公，是其分不清公私敵我的表現　 (Ｄ)當項伯前來通知張良，張良卻立即通知劉邦，並使劉邦赴鴻門宴，使劉邦陷入危急之中，呈現了張良思慮不夠周密的個性　(Ｅ)「沛公起如廁，因招樊噲出」是劉邦懦弱膽小，害怕危險，所以找樊噲陪同如廁。

29. 關於臺灣重要詩人的敘述，正確的選項是：

(Ａ)余光中 ─ 曾參與「藍星詩社」的創立，詩作取材甚廣，善於鋪陳、營造詩境，極富感性之美。　

(Ｂ)敻虹 ─ 余光中曾稱她為「繆思最鍾愛的女兒」，中年以後皈依學佛，詩作因此多了禪思及佛理的深刻感悟。　

(Ｃ)吳晟 ─ 作品內容都取自農村生活與勞動經驗，具有素樸的土地情感與深沉的社會觀照。　

(Ｄ)楊華 ─ 曾以〈小詩〉、〈燈光〉獲獎，從此新詩創作不輟；又曾發表小說〈一個勞動者的死〉、〈薄命〉，受到文　壇重視，後因罹病無錢就醫，在家中自縊身亡，後人稱「薄命詩人」。　

(Ｅ)夏宇 ─ 有冷酷、嘲諷、諧謔和童趣的現代感，以嘲弄和褻瀆的反傳統方式，表現現代社會生活，為後現代派的代表性詩人。

30. 荀子的〈勸學〉與楊華〈小詩〉均大量使用了譬喻修辭，讓文字更富魅力。而譬喻修辭又分為「明喻」、「隱喻」、「略喻」、

「借喻」，請判斷下列何者屬於「明喻」用法？ (Ａ)散場的擁抱，混亂的心跳，多寧願只是爭吵，還能道歉和好，我知道太美的回憶像副手銬，越是掙脫越纏繞，我比你明瞭　(Ｂ)你說呢？明知你不在還是會問，空氣卻不能代替你出聲，習慣像永不癒合的固執傷痕，一思念就撕裂靈魂　(Ｃ)我把我對摺，輕輕把你也對摺，今生是你借我的，

來生是我答應你的　(Ｄ)還是會害怕，醒來不在你身邊的時候，害怕從此不在你左右，或許我還是會還是會還是會不知所措，從今以後沒有我你會不會太寂寞　(Ｅ)怎麼在愛裡微加幸福？少一點自由就變負。太多了，你說我的關心是一種束縛。怎麼在愛裡微加幸福？再多的微笑也比不上一滴眼淚的苦。

四、作文30%

王羲之的〈蘭亭集序〉表達了對生命短暫、無常的感慨，但他仍努力追求生命存在的價值。

泰戈爾說：「我存在，乃是一個生命的奇蹟。」

有人說，生命如花，花開了要及時把握；錯過了，徒留滿地繽紛的落花。

你對自己的未來有哪些美好的憧憬？怎樣的生命才算是有意義的呢？你認為應該抱持何種態度、需要哪些行動，生命才更豐盛而有價值？請以「豐盛的生命」為主題，闡述你對生命的想法，文長五百字左右。

國立臺東高級中學一百學年度第二學期　第一次期中考　高三國文科答案卷

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