國立空中大學 109 學年度暑期期末考試題【 正參】003
科目：生活中無所不在的物理
一律橫式作答 4 頁 公式：分貝值＝ , ，I 是聲音的強度,熱量 Q=msΔT＝質量 比熱 溫度差,
點波源或點光源：波強度或光強度 ，P 聲源的功率，r 與點波(光)源的距離 麵團直徑＝D，原始麵團直徑＝D0，拉成兩倍長次數＝n，
一、單選題(共 20 題，每題 4 分，共計 80 分)
1. 我們要自己計算自己的近視度數時，要測量自己眼睛的 (A) 盲點 (B)焦點 (C)遠點 (D)近點
2. 以下何者是現行或是曾經是公尺的定義？
(A) 週期為 2 秒的單擺擺長 (B) 公尺原器的長度 (C) 英國國王鼻子到大拇指的 距離
3. 九龍公道杯的原理或定律是：
(A) 阿基米得原理 (B) 虹吸原理 (C) 波以耳定律
4. 當我們解說熱的傳播時，我們用哪一個圖像模型形容熱對流？
(A) 物流業的卡車運送熱能去，空車回 (B) 會飛行的小錢幣，每個錢幣都是小 小熱能 (C)人鍊傳熱能，甲將熱能傳給乙，乙再傳給丙....
5. 以下哪一個波段可能含有游離輻射？
(A) 紅外線 (B) 紫外線 (C) 微波 (D) 無線電波
6. 山下空氣往山上吹時，容易在山上產生山嵐(薄霧)，主要原因的是因為
(A) 山上的地面富含水氣，遇到山下來的空氣，水蒸汽容易凝結。(B) 山上太陽 光較弱，水蒸汽容易凝結。(C) 山下來的空氣絕熱膨脹，使空氣溫度降低。
7. 判別衣服是否是發熱衣，衣料應該具備哪一個性質？
(A) 衣料是否降低熱對流散熱。(B) 衣料是否熱傳導係數低。
(C) 衣料是否純天然 (D)衣料使用的布料是否能從環境吸收熱量
8. 我們設計的分貝計實驗中，一般的窗戶完全密閉，可以隔音 10 分貝，這表示密閉窗 戶使得傳入房間的聲波能量減少為成原來的
(A) 1/20 (B) 1/10 (C) 90/100 (D) 1/100
燈泡種類 電功率 流明/W 色溫
甲 60W 12 2500K
乙 23W 60 5800K
丙 15W 100 5800K
表格 7-1
9. 參看表格 7-1，想要買發光效率最高的燈泡，應該買哪一種燈泡？
(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙
10. 參看表格 7-1，在面積很大的大廳桌上達到足夠的照度，在相同的安裝高度條件 下，哪一種燈泡需要最多顆？
(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙
11. 熱量的自然流動方向為
(A)從溫度高的物體流向溫度低的物體 (B) 從熱量高的物體流向熱量低的物體 (C)需要知道兩物體的比熱值才能判斷。
12. 根據課程內容來推論，材質相同，質量相同，初溫相同的鐵板，同時以相同條件 曝曬於陽光下 20 分鐘後，哪一個鐵板溫度最高？
(A) 黑色鐵板 (B) 白色鐵板 (C) 金色鐵板
13. 以下關於生活中各項事物的溫度的敘述，何者錯誤？
(A) 吹風機送出的熱風，溫度可能高於 100 度 C (B) 家用冷氣機出風口的溫度低 於 0 度 C (C) 鍋中的水沸騰時，溫度不一定是 100 度 C
14. 第一單元中，宜蘭縣有幾位鋼琴調音師，是模仿諾貝爾物理獎得主問的﹍﹍﹍市 有幾位鋼琴調音師的問題所修改的，﹍﹍﹍是指那個城市？
(A)米蘭 (B) 芝加哥(C) 華盛頓 (D) 開普敦
15. 沒有近視的人，要自己計算自己的老花度數時，要測量自己眼睛的 (A) 盲點(B) 焦點 (C) 近點 (D) 遠點
圖表 3-1
16. 參考實驗圖表 3-1，我們進行加熱實驗時，從水的初溫 20 度 C，加熱 46 秒後，水 溫應為？
(A) 39 度 C (B) 43 度 C (C) 51 度 C
17. 參考實驗圖表 3-1，我們進行加熱實驗時，發現容器中的水溫與加熱時間有如上 的正比關係，則以下水溫的預測何者錯誤
(A) 加熱 50 秒時，水溫 45 度 C (B) 加熱 30 秒時，水溫 35 度 C (C) 加熱 70 秒 時，水溫 55 度 C (D) 加熱 140 秒時，水溫 100 度 C
18. 某防疫優良國家推出三倍卷振興經濟，如果我們想要推論三倍卷總印製成本，我 們最不需要哪筆資料？
(A) 該國總人口數 (B) 購買實體卷的人口比例 (C) 每份的印成本 (D) 三倍卷領取通路分析
19. 不論是拉麵、龍鬚糖或糖蔥，體積不會因為拉長而變化。所以，以拉麵為例，麵 團直徑*麵團直徑*麵團長度＝固定值。若每次完整的拉麵動作為均勻將麵團拉長 為兩倍長度，然後對折，這樣算一次動作。有一團拉麵，原始直徑 6 ㎝，理論 上，拉麵最少要進行幾次以上的拉麵動作才可穿過直徑為 0.12cm 的針孔？
(A) 12 次 (B) 10 次 (C) 14 次
20. 當我們吹奏卡祖笛時，我們哼歌，薄膜振動，聽起來聲音與原來的哼聲不同，類 似薩克斯風的聲音，是因為此過程中，卡祖笛薄膜改變了聲音的哪些特性？
(A) 主頻率 (B) 主頻率以及波形 (C) 波形
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
C B B A B C D B C A
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
A A B B C B D D A C
二、簡答題：(共 1 題，每題 20 分，共計 20 分)
以下 3 小題自由選 2 小題回答，每小題 10%分。請在答案卷標明小題題號。各小題總 字數請介於 30-50 字之間。
(A)你日常生活中，最想知道的是哪些現象背後的物理原理？最想知道的原因為何？本 小題可以與單元中的內容有關，也可以無關。
(B)學習完本課程的所有單元，有些內容會與你過去的認知不同，其中那個單元內容讓 你最有恍然大悟的感覺，其單元內容是什麼？原因是什麼？
(C)你會推薦其他同學來修此門課嗎？推薦或不推薦的原因是什麼？
略
