1
10 10 10
104 44 4 學年度國 學年度國 學年度國一 學年度國 一 一第 一 第 第三 第 三 三次定期 三 次定期 次定期評量日程表 次定期 評量日程表 評量日程表 評量日程表、考試範圍及考前指導 、考試範圍及考前指導 、考試範圍及考前指導 、考試範圍及考前指導
日期 日期日期
日期 2016/01/18(2016/01/18(一2016/01/18(2016/01/18(一一一)))) 2016/01/19(2016/01/19(二2016/01/19(2016/01/19(二二)二))) 2016/01/20(2016/01/20(2016/01/20(2016/01/20(三三三三))))
節次 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2
適用 班級
8:25 9:40 11:00 13:30 14:50 16:10 8:25 9:40 11:00 13:30 14:50 16:10 8:25 9:459:459:459:45
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
9:25 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10 9:25 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10 9:25 10:5510:5510:5510:55 分鐘數 60 分 60 分 70 分 60 分 60 分 60 分 60 分 60 分 70 分 60 分 60 分 60 分 60 分 70 分
國一 1~20 生物 英語 公民 數學 ESL 歷史 地理 國文
國二 1~20 化學 數學 ESL 地理 歷史 國文 物理 公民 英語
國三 1~10 地球科學
A 作文
9:40-10:30 國文
A 歷史 A
物理 A
地理
A 英語 A
公民 A ESL
生物
A 化學 A 數學 A
國三 11~20 地球科學
B
國文
B 歷史 B
物理 B
地理
B 英語 B
公民 B
生物
B 化學 B 數學 B 1.1/15 放學後及各節 ESL 考前，實施英聽系統播放檢測，請各班務必開啟英聽系統音源開關。
2.11：10~11：30 休業式；11：30~12：10 午餐；12：10~13：00 大掃除；13：00~14：00 導師時間；14：00 放學；
14：30~15：30 學輔會議；15：50~17：10 校務會議。(時間若有更動，請依學務處公佈為準)
科別 科別
科別 科別 考試範圍 考試範圍 考試範圍 考試範圍
1
國 文
國文課本、國習：第八、九、十ㄧ、 十二課及語文天地〈二〉
百萬中學堂：字音第五、六回
默寫：第十一課〈兒時記趣〉、百萬 p.164〈〈〈〈塞下曲塞下曲塞下曲塞下曲〉、〈〉、〈〉、〈〉、〈從軍行從軍行從軍行從軍行〉〉〉〉
2
公 民
第五章友善校園與終身學習 第六章社區生活3
英 文
L6~Review3 Word Smart U4~7 Live 12 月
4
英文會話
Units 1–6. Pages 2-37 5數 學
3-2~第二冊 1-16
歷 史
第一冊第 6 課~第二冊第 1 課與第 2 課7
地 理
第五課水文＋第六課台灣的環境問題與環境保護 8生 物
活動 5-1(p110~112) 、5-2~6-52
考前學習指導 考前學習指導 考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀
國文科國文科 國文科國文科
第八課：〈差不多先生傳〉
1. 了解胡適對白話文學的貢獻與成 就。
2. 了解寓言的特色與相關寓意。
3. 修辭──倒反法。
第九課：〈生之歌選〉
1. 了解「藉事說理」的寫作技巧。
2. 了解課文中的義理與啟示。
3. 修辭──映襯法。
第十一課：〈兒時記趣〉
1. 了解沈復作品與其作命名的關聯。
2. 了解文言文書寫的習慣，並能自行轉 換為白話文。
3. 判讀課文中含有觀察與想像成分的 句子。
4. 能判讀倒裝句式。
5. 修辭法──誇飾。
語文天地二：標點符號
1. 了解每個標點符號的正確書寫，與使 用方式。
1. 熟記每課生難字，與容易寫錯之字形。
2. 多音字需了解不同讀音在意義上的區 別。
3. 務必逐字了解文言文中每個字的意 思。
4. 「L8,9,11 課注釋」、「百萬中學堂：
字音篇」檢核題型為選擇題，注重靈 活運用。
5. 基本題手寫國字、注音與字形改正出 題範圍為各課作者題解、課文注釋與 賞析。
6. 每課(含語文天地、自學單元)應用練 習與習作題目務必熟練。
7. 標點符號主要檢核為學生使用頻率較 低的符號為主。
8. 自學單元：(L12 〈曹操掉下去了〉) a. 課文、作者、題解之生難字。
b. 習作：文字透視。
公民科公民科 公民科公民科
第五章友善校園與終身學習
一、校園中人際關係：同儕關係師生關係 二、學校規範與學生自治
三、終身學習 第六章社區生活 一、社區涵義、類型 二、社區參與
三、社區總體營造
1. 霸凌的定義、種類及影響
2. 師生角色、地位及互動關係的轉變友 善校園。
3. 學生自治的實施步驟、範圍 4. 開會流程、主席角色及職權 5. 權宜問題及秩序問題何時提出 6. 提案及提議的差異
7. 終身學習的範圍與學習型組織的定義 8. 社區的定義、要素、類型
9. 社區組織與社區意識
10. 社區參與方式及其差異與社區總體 營造的定義。
英文科英文科 英文科英文科
1.須精熟現在進行式的相關句型及動詞 加 ing 的字尾變化。
2. 須精熟代名詞，主格、受格、所有格 的用法。
3. 須精熟 「 …，而不是… 」的句型 ex：He is reading, not listening to music.
4.須精熟表達地點的句型及使用正確的 地方介系詞。
5.須精熟詢問及表達時間的句型 6.須精熟 There is/are… 的句型 及 There is/are…Ving..的句型
1.請同學們背好各課單字，熟讀對話及閱 讀，以及雜誌選文及勾選單字。
2.此次 Word Smart 單字書，多考一個單 元，一定要提早準備。
3. 此次題數較多，同學們平日要多練習 才能加快答題速。
4. 讀題要仔細，耐心，答題要細心。交 卷前，務必要檢查。
3
考前學習指導 考前學習指導 考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀
英文 英文 英文 英文 會話 會話 會話 會話
Tune in 1 Units 1–6. Pages 2-37.
Vocabulary word list.
Use the vocabulary the teacher handed out to prepare for the exam.
Vocabulary is very important for a listening exam. Make sure you
understand the meanings of each word and its pronunciation. Remember this is a LISTENING EXAM!
Don't leave studying for the last minute.
The teachers will have finished units 1-6.
Use your book to review the units you have covered. Pay attention to how the questions are worded and REMEMBER to use the CD in the back of the book to practice. Half of the lessons are covered in the Student CD but the students can also do some review on their own.
1. About 2 weeks before the test, the teachers will hand out the test vocabulary to the students.
2. Don't leave studying for the last minute.
The teachers will be in the process of finishing units 1-6 or finished. The teachers have a week before the test for some
review, but the students can also do some review on their own. Studies have shown a few minutes, here and there, helps a lot more than a big cram session the night before.
3. The students can also revisit the
“After you listen” section of the text book to re-familiarize themselves with the key concepts and vocabulary usage.
1. Part A Pictures and questions 1-15 2. Part B Listen for the keyword 16-25 3. Part C Questions and answers 26-35 4. Part D True and False Statements,
36- 50
5. Part E Short Dialogues 51-60 6. Part F Long Talks 61-70
數學科 數學科 數學科 數學科
1. 要能根據題意列出一元一次方程式。
2. 能用代入法或列舉法求出一元一次方程式的解。
3. 熟悉等量公理並求解。
4. 熟悉移項法則並求解。
5. 要能根據題意列出二元一次方程式。
6. 算式中相同的文字符號，常數進行合併化簡。(拆括號，分配律，通分) 7. 能用代入法或列舉法判斷或求出二元一次方程式的解。
8. 拆括號將算式化簡一定要注意避免粗心並驗算。
9. 簡單的題目一定要先掌握，不會的題目可以先跳過。
10. 基本題從課本、習作、自編習作本、的題型中變化而來，請務必要確實訂正作 業並多練習。
11. 應用問題一定要先看懂題意，再依題意來做假設。
會有類似基測，會考的試題。
歷史科歷史科 歷史科歷史科
第六章
1 臺灣開港後，外貿以的情形 2 臺灣開港後，方傳教士的活動 3 牡丹社事件的過程及影響 第一章
1 了解臺灣民主國與武裝抗日 2 原住民政策與霧社事件 3 日本治臺的政策
第二章
1 日本對臺灣的政策與剝削 2 經濟制度的變革與影響 3 臺灣的農業經營政策 4 臺灣的工業政策與發展
1 課本的充電站、圖表的解釋、地圖說明 都要看
2 歷史手冊、考過的小考試卷要複習
4
考前學習指導 考前學習指導 考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀特別叮嚀
地理科 地理科 地理科 地理科
1. 水循環的過程及各名詞所代表的意思 2. 水系、流域及集水區的區別
3. 台灣河川及水庫的特色和地理位置 4. 河川開發造成的危害以及後續該如何
保育
5. 台灣自然景觀垂直變化各分層的特色 6. 當前台灣面臨哪些汙染，汙染河川的
分布位置
這 2 課都有提及河川部分，是考試的重 點，此外課本上的圖片請多配合課文閱讀
生物科 生物科 生物科 生物科
1. 植物的向性與膨壓的差異與例子 2. 動物本能、學習行為的比較與個體間
溝通方式
3. 內分泌腺分泌的激素、功能與相關疾 病
4. 了解恆定性的意義
5. 內外溫動物種類與調節體溫的方式 6. 呼吸構造(含動植物)、泌尿系統的構
造與功能，不同種類廢物的排除方式 7. 血糖調節與激素的關連
8. 感覺疲勞實驗、動植物呼吸實驗的設 計與結果解讀
1. 本次定期評量從 5-1 開始，要熟悉感 覺疲勞實驗的原理
2. 要確實訂正小考考卷與隨課練 3. 本次定期評量的範圍較簡單，務必牢
記各項構造與功能，作答時要細心並 檢查
國中部敬啟 104.12.29
