一、 個人簡歷
48
0
0
全文
(2) (六)、 工 業 設 計 研 習 營 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 4 頁 (七)、 旺 宏 科 學 獎 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 5 頁 (八)、 青 年 種 子 培 育 營 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 6 頁 (九)、 T T F 科 學 活 動 營 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 7 頁 (十)、 南 區 大 專 校 院 社 團 幹 部 專 才 培 養 研 習 - - - - - - 第 3 8 頁 (十一)、. 980331 小論文寫作比賽(第三名)-----第 39 頁. (十二)、. 9810 讀書心得寫作比賽(優等)-------第 39 頁. 四、 校內成果 (一)、 校 內 競 賽 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 2 頁 (二)、 團 結 力 量 大 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 3 頁 (三)、 生 活 一 級 棒 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 4 頁 (四)、 愛 心 大 比 拼 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 5 頁. 五、 作品集 一、專題製作 (一)、 太陽能無線雨量警報器. 二、小論文、讀書心得 (一)、. 小論文 - AI 人工智慧之探討. (二)、 優良圖書讀後心得 - 講理就好. 三、程式、電路實習 (一)、. 8051 單晶片 - 4*4 矩陣鍵盤實習. (二)、. 8051 單晶片 - 7 段顯示器實習. (三)、. 8051 單晶片 - 指撥開關控制動作實習. (四)、. Ro car 程式設計 - Ro car 趴趴走. (五)、. Ro car 程式設計 - LED 燈廣告燈號. (六)、. Ro car 程式設計 - 7 段顯示器&指撥開關應用. (七)、. 實習電路板. 1.
(3) 有充分準備的人，才有最佳的機會。 -----巴斯德. 2.
(4) 個人簡歷 (一)、履歷表------------------------------第 4 頁 (二)、自傳--------------------------------第 6 頁 (三)、英文自傳----------------------------第 8 頁 (四)、讀書計畫---------------------------第 10 頁 (五)、個人成績百分比對照表---------------第 12 頁 (六)、個人成績證明-----------------------第 13 頁 (七)、五育活動證明表---------------------第 14 頁 (八)、無大過證明-------------------------第 15 頁. 3.
(5) My Resume. ◆ 個人資料 姓 名：張志軒 性 別：男生 出生日期：80/10/05 聯絡電話：(07)719-1789 聯絡手機：0987-384-545 通訊地址：(830)高雄縣鳳山市中山東路 46 巷 73 之 4 號 E–m a i l：syuan08@yahoo.com.tw 語 言：國語、英語、閩南語 興 趣：旅遊、打球(桌球、排球…) 、閱讀 專 長：1.文書處裡 2.維修電腦 個 性：隨和、負責、熱心. ◆ 求學歷程 — 綜合高中資訊技術學程 (2008~2010) ◎ ◎高雄縣鳳西國中 (2006~2008) ◎ ◎高雄縣誠正國小 (2002~2006) ◎ ◎高雄縣中山工商. ◆ 幹部及社團經驗 ◎ ◎班長(一下). ◎ ◎基電小老師(二上). ◎ ◎排球社(一上). ◎ ◎排球社(一下). ◎ ◎新詩文學社(二下). ◎ ◎國際認證研習社(二上). ◎ ◎電學研究社(三上). ◎ ◎電學研究社(三下). 4.
(6) My Resume ◆ 專業證照 ◎ ◎電 腦 硬 體 裝 修 (丙). 證照號碼：1 2 0 - 1 2 8 7 7 9 ◎ ◎電 腦 軟 體 應 用 (丙) 證照號碼：1 1 8 - 3 8 1 8 8 4 ◎ ◎工 業 電 子 ( 丙 ) 證照號碼：0 2 8 –2 6 3 4 3 8 ◎ ◎電 腦 硬 體 裝 修 (乙) 證照號碼：1 2 0 –0 1 5 9 9 2 ◎ ◎L P I C - 1 國際證照 證照號碼：L P I 0 0 0 1 7 0 9 0 4 ◎ ◎I C ³ 國際證照 證照號碼：N H z 4 –w o 9 5. ◆ 志工經歷 ◎ ◎喜憨兒烘培坊 ◎ ◎創世基金會 ◎ ◎創世基金會. ——— 中秋節禮盒幫忙包裝(2008/10/04~05) ——— 園遊會幫忙擺攤.搬運物品(2008/08/23) ——— 打掃、募集發票(2008/08/02). ◆ 專業研習與活動參與 ◎ ◎ 南區大專校院社團幹部專才培養研習. (2009/12/11) ◎ ◎98 學年度工業類科學生技藝競賽 電腦修護職種 (2009/12/01~2009/12/05) ◎ ◎校內體適能競賽 (第四名) (2009/10) ◎ ◎9810 梯次全國高級中等學校讀書心得寫作比賽 (優等) (2009/06) ◎ ◎教育部 98 年度「跨領域-綠色科技」人才培育先導型計畫 2009 綠色科技創新創意競賽 (優選獎) (2009/09/30) ◎ ◎ 第 20 屆飢餓三十飢餓勇士大會師 (2009/08/15~2009/08/16) ◎ ◎ 2009 TTF 科學活動營 (2009/07/04~2009/07/05) ◎ ◎ 2009 台灣多元文化傳承青年種子培育營 (2009/07/07~2009/07/13) ◎ ◎ 校內保齡球大賽 (第一名) (2009/06) ◎ ◎ 980331 梯次全國高級中等學校小論文寫作比賽 (第三名) (2009/06) ◎ ◎ 第 8 屆 MXIC 旺宏科學獎 (2009/05/30) ◎ ◎ 中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 (佳作) (2009/04/30) ◎ ◎ 97 學年度全國高職學生技術創造力培訓與競賽 (2008/12/27) ◎ ◎ 97 學年度教育部補助專院校建立策略聯盟計劃專題製作研習活動 (佳作) (2008/10/18~2009/06/06) ◎ ◎ 工業設計研習營 (2008/07/14) ◎ ◎ 校內資源回收廢棄物創意造型設計比賽 (佳作) (2007/10). 5.
(7) Autobiography. 自 傳 我是張志軒，出生於 1991 年 10 月 05 日，生長在熱情純樸的南台灣─高雄， 在這個城市生活的人們，總多了份自然樸實、熱情與親切。家中有五個人，包括 爸爸、媽媽、弟弟、妹妹還有我。爸爸是在高中擔任教師，媽媽則是在家做會計 兼家庭主婦，兄弟妹間感情融洽。. 啟 蒙 教 育 因在家排行老大且爸爸又是從事教育工作的關係，從小學習的事物都要比 弟、妹還來的多，爸爸、媽媽的管教方式也較保守、嚴厲，養成我的個性較為獨 立、體諒他人且有責任感。但爸爸、媽媽在我求學的過程中，都是依照我的興趣、 目標支持我，所以我更不能辜負他們的期望。而從爸爸、媽媽身上學習到很多東 西，爸爸、媽媽從小很注重我們的生活舉止、談吐……等，平常家人間相處溫馨， 和樂融融，像朋友一樣無話不談，分享彼此生活。. 求學歷程與社團經驗 國中畢業後就進入中山工商就讀，在這個班級裡升學的壓力比其他的班級都 還大，但和同班許多好友一起求學，彼此鼓勵陪伴分享快樂，再大的壓力也都能 迎刃而解。三年的高中生涯中，拓展自己的人際關係，認識了很多不同優點的朋 友。由於所就讀學程為資訊技術，因此主修的學科多以電子資訊為主。. 多 元 學 習 ， 嘗 試 領 導 在求學期間考取多張證照，含「電腦硬體裝修(丙)、電腦軟體應用(丙)、工 業電子(丙)、電腦硬體裝修(乙)、LPIC-1 國際證照、I C 3國際證照…等」 。除了 在學業方面的知識外，也積極參與社團活動，從小到大曾參與過「幼童軍」、「排 球社」、 「國際證照社」、「新詩文學社」、 「電學研究社」…等社團，也曾在學校中 擔任班長與基電小老師的職務，從各項活動中，學習課堂外之知識，涵養才藝與 建立人際關係，及幫忙導師解決班上的事務和領導好班上的同學，提升自己在日 常生活中處裡事情的能力，在高中也參加了許多班際性的比賽，例如： 「班際保齡 球賽(第一名)、英文歌唱比賽(第二名)、校內體適能競賽(第四名)…」. 6.
(8) Autobiography ，從各項比賽中與伙伴一同的練習，讓自己更明白努力絕對會有收穫，有了這些不同 的人生經驗，讓我的高中生活更增添些許色彩。. 興趣和專長 活 動 參 與 ， 學 習 服 務 從小就對電腦及電子產品有很大的興趣，所以在高中求學的階段，選擇了資訊技 術學程就讀，學習的過程中，我學習到許多的專業知識，從這些經驗中發現，自己的 興趣已經慢慢的成為專長。在高中的階段我參加過了許多的比賽，例如：「參加校內 電資群的技藝競賽，而我也以亮眼的成績成為了電資群的技能競賽培訓選手；參加校 內廢棄物造型設計比賽，獲〝佳作〞 ；參加第 49 屆全國科學展覽會的比賽，獲〝佳作〞 ； 以及參加 97 學年度教育部補助專院校建立策略聯盟計畫專題製作研習活動，獲〝佳 作〞；2009 綠色科技創新創意競賽，獲〝優選獎〞...等」。我也利用許多假日以及空 閒的時間參加各式各樣的研習，以增廣見聞，學習許多不同面向的知識，拓展自己的 視野，除此之外我會定期的到慈濟以及創世基金會擔任志工，在幫助他人的過程中了 解， 「施比受更有福」這句話的涵義。. 未來方向與報考動機 為了更充實在電子資訊領域的專業與實務，培養一技之長，以因應未來社會的經 驗，. 貴校的「電機工程系」，令我很感興趣。在這個時代變遷科技進步的社會裡，. 電機工程已成為科技中重要的一環，我懇切的希望能進入. 貴校就讀。在未來裡，我. 會以一顆熱忱的學習心，多培養自己的專業與語文能力，拓展人際增廣見聞，相信必 能讓自己有更多方面的發展與學習。. 7.
(9) English Autobiography. 英文自傳 Growing Background My name is Chang,Chih-hsuan. I was born in Kaohsiung. My father is a automobile maintenance teacher and my mother is a housewife. There are three children in my family, and I am the eldest child. I have one younger br ot he ra ndoney oung e rs i s t e r .myf a t he r ’ sj obi st e a c he r ,i tc a us e shim to teach me in a strict, serious way and contributes to my personality which is independent, responsible and considerate to others. In my way of learning, they allow me to follow my interestsa ndg oa l s ,s oIa bs ol ut e l yc a n’ tdi s obe y their expectation on me.. Honor in High School Life In my senior high school life, I major in Computer Technology, and I practice professional skills every day. I have passed Microsoft Office Specialist Certification IC³, LPIC-1 Certification, the required qualification examination of class C skill category of Computer Maintenance, Computer Software Application, and Industrial Electronics. Furthermore, I have gotten the certificate of class B skill category of Computer Maintenance in the last year of my senior high school life and I have also taken part in a lot of contests outside the school, and I got the prizes. When it comes to language ability, I have passed the qualification exam of School English Vocabulary. Above all, I have learned lots of precious experience through the process of attaining the professional certificates.. 8.
(10) English Autobiography Hobbies & Special Talents I am good at sports, such as table tennis, volleyball, and bowling. I have been participated in the school bowling match, and I won the champion. I like exercise very much, so I have deep love of both table tennis and bowling. These are my favorite in my life. Usually, I play them in my free time, and it helps me relieve my pressure. Therefore, exercise means a lot to me.. Personalities I am an moderate and talkative person with good communication skills. I also dedicate myself to extracurricular activities, and voluntary service. In this way, I become not only positive but also thoughtful in my high school time.. Future Plans In my future life, I could be an expert in the field of Computer Technology. In addition, I will devote myself to being fully employed in the profession.. 9.
(11) Study Plan. 讀書計畫 進入大學後，我將以更認真、更負責的態度面對學業；一個成功的人，在事 前一定有完善的計畫，並逐步實踐目標，貫徹理想。尤其在這個日新月異、求新 求變的社會中更是如此。若我能有幸成為. 貴校的一份子，我會在專業知識上精. 益求精。以下是我的讀書計畫：. 近程： 開學前的時間裡，我絕對不會怠惰。首先我會將高中三年的課程持續複習進 度，並擬訂各科的複習計畫，加強高中學習時不足的部份。同時預先研讀大學課 程：微積分、計算機概論、電路學、邏輯設計、電機機械等等。尤其現在有「開 放式課程計畫」 ，上網即能享受到許多豐富的大學資源，實在非常方便。我相信若 能在開學前就對課程稍有了解，對於未來的學習將會有不小的助益。 除了知識上的增長，我非常希望能夠參與其他活動。例如精進自己的球藝、 加強英文能力、學習程式語言和繪圖程式（如 AutoCAD）等，除此我想參與前往 資源相對不足的地區從事教育服務活動。自從《遠見》上報導台灣尚有許多地區 缺乏教育資源，我就有種需義不容辭付出的情感。也深信自己有能力可以在實現 理想前盡綿薄之力，教導服務更多未來的棟樑，讓更多理想萌芽。. 中程： 進入大學後，我將更致力於學業上的鑽研；除了課程安排的內容外，我也會 把握所有能增進實力及視野的活動。 而現今英文能力的重要性已經無庸置疑了，我希望能在畢業以前通過全民英 檢中級，為未來的國外進修或學習的行程預先鋪路。社團和體育活動也將會是我 重視的一部分，因此我會參加桌球社、排球社、CCNA 校園網路策進會或音樂性質 的社團，並極力爭取參加系隊、校隊的機會。也會學習更深入的程式語言以輔助 專業科目。在大三、四時，積極的參與專題實務課程，並且參與教授和產業界間 相互合作的產學開發案件，以增進自己的實務經驗，為未來就業建立有力的基礎。. 10.
(12) Study Plan 長程： 未來是否直接進入研究所，我現在還沒有定見。但可以肯定的是，我將會繼續學 習，並趁著體力、時間允許，前往國外拓展視野、進修，成為一位優秀的工程師。. 若有幸加入. 貴系，我將不遺餘力地學習，竭盡所能不讓教授、長輩及自己失望。. → 班遊與導師合照 種子營與隊員合照 ←. 11.
(13) 12.
(14) 13.
(15) 14.
(16) 15.
(17) 人生就好像是回力標一樣， 投擲出的是什麼，收到就是什麼。 -----卡內基. 16.
(18) 專業證照 (一)、電腦硬體裝修乙級(98/03/12 考取)------第 18 頁 (二)、電腦硬體裝修丙級(97/01/11 考取)------第 19 頁 (三)、電腦軟體應用丙級(97/07/03 考取)------第 20 頁 (四)、工業電子丙級(98/06/18 考取)----------第 21 頁 (五)、LPIC-1 國際證照(98/01/07 考取)-------第 22 頁 (六)、IC3 國際證照(98/11/28 考取)----------第 23 頁 (七)、專業英單檢定(98/01/20、98/07/20 考取)第 24 頁 (八)、AMC10 數學檢定(97 年考取)------------第 25 頁. 17.
(19) Computer Maintenance. ←電腦硬體裝修正面. 電腦硬體裝修反面→. 這張乙級證照是我在高中期間一個很重要的里程碑，因為這張證照對我的升學、 技能上面都是一大肯定，我們是從二下開始準備的，乙級的學科因為沒有範圍， 所以老師將歷屆考題和相關的題目做成題庫，讓我們每天不間斷的練習，術科則 是利用每個禮拜的實習課、星期六的輔導課和空閒的時間反覆的練習，再配合科 裡面會不定時的舉辦模擬考來增加我們的臨場感，從很生疏的的操作到把整個步 驟、程式碼都倒背如流的背下來，使我能順利的考過。. 18.
(20) Computer Maintenance. ←電腦硬體裝修正面. 電腦硬體裝修反面→. 這張證照是我在高一第一次拿到的證照，也是最重要的一張證照，因為這張證照是要 考電腦硬體裝修乙級的必經之路，當我拿到證照的時候，連我自己都不敢相信我會拿 到，因為以前都以為拿到ㄧ張證照是多麼困難的事，雖然過程中遇到了許多挫折和花 了許多的時間，但是遇到挫折都還是堅持到最後，終於我拿到了屬於我的第一張專業 證照。. 19.
(21) Computer Software Application. ←電腦軟體體用正面. 電腦軟體體用反面→. 這張證照是我在高一時所取得的第二張丙級證照，這張證照對我以後在許多報告 的排版和備審的美編都有很大的幫助，所以我非常重視這張證照，在這張證照上 的考試內容有很多都是我第一次接觸到的，而我也花了許多課餘時間以及假日時 間在家或到學校練習，練習時需要把每一個題組每個細節都練的很熟，使考試時 才能發揮應有的水準比較不會出錯。. 20.
(22) Industrial Electronics. ←工業電子正面. 工業電子反面→. 工業電子這張證照是我們電子科的學生在實習電路焊接上的一大肯定，因為這是在考 驗我們焊接的技術和儀器的使用與否，電路圖的 lay out 的能力、如何測量各元件的 值和示波器的操作，這些能力技術都對以後不管在課業或是在職場上都有很大的幫 助。. 21.
(23) LPIC-1 International Certification. 這張 LPI 國際證照是我參加學校外聘的國際認證研習社所考到的，當初是因為想 要證明自己的能力與增加自己對外的競爭能力，才會去考的。在考這張國際證照 的過程中，因為是第一次接觸這種國際上都承認的證照，不僅價格昂貴，連難度 都大大的提升了許多，所以我下了許多的心思在這張證照上，遇到不懂的地方就 立刻去問老師或去翻閱書籍，直到了解為止，最後終於讓我考到了我的第一張國 際證照。. 22.
(24) IC³ International Certification. 通過 Certiport IC3考試認證，對於日. 後個人. 求職及生涯規劃，有著莫大的幫助，透. 過考試的壓力來加. 強自己對科目的練習，在這期間不但加. 強了自身的電腦技. 巧，並且也實際的取得了國際證書，也提升了自己未來的競爭力。雖然考 IC3認證並 無法馬上對我在課業上有明顯的幫助，但卻可以讓我在做一些報告及遇到困難時有一 些幫助，在此，也應證了一句，只要有心，付出行動，一定可以達成自己的目標，來 為自己未來的出路加分。. 23.
(25) Electronics English Professional test. 專業英文單字初級 ← 專業英文單字中級 ← 因為近年來科技業的蓬勃發展，所以學校為了提昇同學的英文能力和因應業界的 需求，而在校內舉辦了各科系的英文分級檢定，使我們在專業領域上能夠更專精， 也使我們在以後的社會上更具競爭力。. 24.
(26) American Mathematics Contest 10. 這個測驗是全美中學數學分級能力測驗 AMC10，藉由設計嚴謹的試題，達到激發應試 者解決問題的能力，培養對數學的興趣，數學是平 時 就 要 練 習 的 ， 必 定 能 提 高 對 數學的能力，而且如果能集體參與對數學的練習遠比一個人獨自研讀的效果 來 得 好，特 別 在 老 師 的 指 導 之 下，能 夠 學 習 到 如 何 分 配 時 間 解 題，經過這一次 的檢定，我覺得自己的數學能力往前一大步，這都是多虧每天的練習，才有這樣的成 績。. 25.
(27) 人生成功的秘訣是，當機會來到時， 立刻抓住它。 ----班傑明. 26.
(28) 競賽成果及活動參與 (一)、全國工業類科技藝競賽----------------第 28 頁 (二)、綠色科技創新創意競賽(優勝)----------第 29 頁 (三)、全國科學展覽會分區賽(佳作)----------第 30 頁 (四)、策略聯盟計畫專題製作(佳作)----------第 32 頁 (五)、技術創造力研習----------------------第 33 頁 (六)、工業設計研習營----------------------第 34 頁 (七)、旺宏科學獎--------------------------第 35 頁 (八)、青年種子培育營----------------------第 36 頁 (九)、TTF 科學活動營-----------------------第 37 頁 (十)、南區大專校院社團幹部專才培養研習----第 38 頁 (十一)、小論文(第三名)、讀書心得(優等)----第 39 頁. 27.
(29) National Industry-related Skills and Competition. 起初我是因為想要測試自己的實力才參加校內的技藝競賽，沒想到從初選到複 選一路過關斬將，因此就代表學校成為”電腦修護”的培訓選手了，獲選選手 之後，我投入了更多的時間在準備比賽上，雖然參加比賽的成績沒有很理想， 不過在這培訓期間我比別人學習到了更多平時在課堂上所學習不到的實作以及 程式方面的知識。. 28.
(30) Green Technology Innovation Creativity Competition. 這個比賽是我們因應近幾年來，氣候近年來因氣候異常，往往遇雨成災所設計的，雖 然在製作的過程中遇到許多的困難，但我們還是利用課餘的時間一一的排除了，在這 次的比賽中我是擔任主講人的角色，我覺得在整個比賽的過程中，我學習到了，如何 讓自己更有自信的站在大家的面前大方的表達自己的意見。. 29.
(31) National Science Fair Division Series. 為了這次的比賽，我們利用了 不多的課餘時間加緊趕工製 作，老師也全力幫助我們，我 們在機殼的設計上投注了很 多的心血，也修改了很多次，最後在大家的共同協力下終於完成 了，而這次的比賽能獲獎我們大家都很開心也感到很光榮。. 30.
(32) Science Fair Poster. 31.
(33) Strategic Alliance monograph Contest. 這篇專題是我們利用了在學校及假日的空餘時間來製作的， 比賽的時間長達八個月，從初步的構造到整個架構的形成，我們都做了許多不同 的嘗試，盡心盡力的使作品更符合我們的需求，而我們將平日在課程上的所學應 用在作品的實務以及理論方面，過程中如果有遇到困難，也會上網或到圖書館翻 閱相關的書籍和向老師詢問來解決問題。. 32.
(34) Technical creativity Contest. 技術創造力培訓這 項活動，雖然在比 賽的過程中沒有得 到名次，但是卻在 這只有短短兩次的 研習時間內，透過 上課的內容，學到 了許多對於任何事 物各觀點的看法， 更可以透過許多的 方式，來激盪出許 多新的創意。. 33.
(35) Industrial Design Camp. 這個研習主要是讓我們了解何謂工業設計，並且透過專業教授的講解及實際的觀 察來接受多元化的設計思維，也讓我們了解到一個成功的作品除了美觀的編排， 精確的用色，材料的搭配，與恰到好處的文字，適時展現對人文與景物的關懷 等…，還需要很多的元素來做搭配，亦能使對方感受到你的設計誠意。. 34.
(36) MXIC Science Award. 這個比賽是由旺宏電子公司所主辦的，對象是全國高中職對自然科學與應用科學有興 趣的學生，舉辦的目的是來鼓勵高中生探索科學的精神與創造發明的潛力，培養學生 靈活思考、多元學習的精神。 參加這個科學獎，雖然沒有得到名次，但在製作的過程中學習到了許多有關專業的事 物，也了解自己的作品哪個部份還需要再更加強，從比賽的過程中看到許多各式各樣 的作品，並增加自己的見聞。. 35.
(37) Multiple Culture Camp for the Youth. 參加這個研習營讓我進一步瞭解到臺灣人文藝術的歷史、現況與發展，體會臺灣 本土所蘊藏豐富多元的藝文之美，透過各領域大師的講演、互動性實地操演、小 組討論、學習分享、文化之旅等多元的課程設計，使我更能認識與體會臺灣珍貴 的藝文寶藏、同時學習大師的典範、增進對跨領域文化藝術的認知。. 36.
(38) TTF Science Camp. 這是我利用暑假時的課餘時間所參加的營隊，這個營隊主要是要讓我們在 21 世紀這 個無網不在的通訊世代裡，透過專業的教授來講解關於電信科學的課程，其中有討論 到許多之前所不知道的議題，例如:聲音如何轉成電磁波、一通電話是如何撥打成功 的等...這些都讓我增加了專業的知識，也讓我的暑假過得更充實了。. 37.
(39) Learning Societies Cadre Training. 因為本身的個性開朗，喜歡參與各式各樣的活動，所以也期盼自己能在各項活動 中能夠扮演領導者的位置，藉由這次社團幹部專才培養的研習，我在過程中學習 到了如何以一個領導者角色來領導大家，內容包括負責社團事務統籌、決策等、 需具備良好溝通能力，對內則能確實分配工作給幹部，並加以督導和傾聽幹部與 社員心聲，做最佳改善與協調的能力，而我也擔任班級畢業旅行的籌劃和學校畢 聯會的代表，來籌備畢業典禮的整個流程及計畫，來累積自己的實務經驗，使我 能成長更多。. 38.
(40) Short Essay. And. Reading、Writing Competition. 小論文(第三名)：隨著科技的發展”人工智慧”已成為是極為重要的一環因為在校就 讀的科系是有關資訊電子這方面的，而且自己也有強烈的好奇心和企圖心想去做相關 深入的探討，這個論文是利用了許多課餘的時間，以及假日的時間到圖書館去借有關 人工智慧的書籍，和查閱之前的報紙或雜誌報導有關人工智慧的文章，也透過了資源 最充足的網路來查詢相關的資料。. 讀書心得(優勝)：這本書讓我學到最多的是，在資訊非常發達的社會中，怎樣有效的 吸收正確的資料，而不是跟著起鬨，而方法就是看到一些不合乎常理的事，就要去求 證，如果連科學都無法證明，那就要好好的思索這件資料是否正確，你要找的資料便 可以浮現，但千萬不要忘記一件事，不可能所有的資料都正確，所以要大膽的去假設， 小心細心的去求證，在跟你的想法有出入時，不要忘了一句話，講理就好。. 39.
(41) 能善用時間的人， 必能掌握自己努力的方向。. 40.
(42) 校內成果 (一)、校內競賽---------------------------第 42 頁. (二)、團結力量大-------------------------第 43 頁. (三)、生活一級棒-------------------------第 44 頁. (四)、愛心大比拼-------------------------第 45 頁. 41.
(43) School. competition. ↑ 班際保齡球競賽 男子組 第一名. ↑ 96 學年 學業成績優良. 42. ↑ 電資群乙級模擬考 第九名. ↑ 廢棄物造型設計比賽 佳作.
(44) Unite. is. power. ↑. ↑. 35 週年校慶 男子體適能競賽 第四名. 34 週年校慶 精神總錦標 第四名. ↑ 英文歌曲比賽 第二名. 43.
(45) Excellent. life. 在高中的三年，學校為了將我們培育成一流的人才，所以平時在品德、體能、技 能、態度都非常的注重，在學校時也都有在要求，每週都會有班級的評分競賽， 漸漸的也養成了我們在日常生活中以積極的態度來面對任何事情及良好的生活習 慣、生活教育。. 44.
(46) Volunteer experience. 我參加了各類的公益活動，這讓我從中學習到了許多在於課堂上所學不到的知識，也 了解到如何以自己的力量去幫助需要的人~，例如:到創世基金會去幫一些先天或意外 事故有缺陷的院民，幫他們打掃環境和餵他們吃飯、到喜憨兒工作坊去幫忙包裝節日 需用的蛋糕禮盒和到慈濟的資源回收場去幫忙載送別人所不需要的廢棄物，來加以分 類等...，這些都是在課堂上所學習不到的，這也讓我清楚的了解到「施比受更有福」 和「助人為快樂之本」這兩句話深深的含意。. 45.
(47) 成功並非只看結果，更重要的是努力 的過程。. 46.
(48) 47.
(49)
相關文件
Credit to Theory of Computer Games,
• It is a plus if you have background knowledge on computer vision, image processing and computer graphics.. • It is a plus if you have access to digital cameras
Angel: Interactive Computer Graphics 4E © Addison-Wesley 2005 1..
– Basic concept of computer systems and architecture – ARM architecture and assembly language.. – x86 architecture and
5 If all remaining blue pieces and all remaining red pieces reach corner, If number of red pieces is greater than blue pieces, red player wins If number of blue pieces is greater
Experiment a little with the Hello program. It will say that it has no clue what you mean by ouch. The exact wording of the error message is dependent on the compiler, but it might
“We shall limit our treatment to circuits containing only relay contacts and switches, and therefore at any given time the circuit between any two terminals must be either
Figure 6.19 The structure of a class describing a laser weapon in a.
